笛子作文600字六篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的笛子作文600字6篇，歡迎大家分享。
笛子作文600字 篇1
記得那是兩年前的時候，期末考試即將來臨，我緊張地複習著功課。
當時，爺爺和我住在一起，人老了，註定會孤獨，寂寞，而且奶奶也因病而去，留下爺爺獨自一人。從此，爺爺經常坐在窗前的搖椅上，眼睛望著遠方，空空的。閒著的時候，也也會拿出他那隻陳舊的笛子吹幾首曲子，那笛聲也像他那雙眼睛，空空的。
一天傍晚，我有一道數學題做不上來，正在思考，那空空的笛聲又在耳邊響起，像一群螞蟻爬滿我的心，使我更加心煩，就大喊一聲：“爺爺，你靜會兒好不好？”那空空的笛聲戛然而止。我心想：還有幾天就期末考試了，爺爺，等考完試我一定讓您吹個夠，我也坐在跟前聽您吹笛子。
之後的幾天，我的耳邊再也沒有響起那空空的笛聲，因為我偷偷地把爺爺的笛子藏在了櫃子裡，爺爺怎麼找也找不到。偶爾爺爺來問我笛子的去向，我只是假裝關心而搖搖頭說不知道。就這樣持續了一段時間，傍晚沒有了那空空的笛聲，我心裡暗暗高興，爺爺依舊望著遠方，眼睛空空的……期末考試那天，爸爸給我打來電話說爺爺心臟病發作了。我一下子蒙了，等到下午考完試，鈴聲一響，我急忙跑回家，翻出那隻被我藏了大概半個多月的笛子直奔醫院。當我趕到醫院時，已經晚了，爺爺心臟病發作，來不及搶救，永遠的走了……爸爸拍拍我的肩膀，說：“命名，過去的都過去了，你也別太傷心了。”我看見爸爸的眼睛紅紅的，眼睛裡含滿了淚水，久久沒有落下來。
回到家，我也變得和爺爺一樣，呆坐在窗前的那張留著爺爺餘味的搖椅，望著遠方，眼睛空空的；時常拿出那隻觸動了我的心靈的笛子，吹幾首爺爺生前吹過的曲子，也是空空的，眼淚不由自主地流下來。
我跪在爺爺的墳前，手裡那支那支笛子，淚水展示了我的衣襟，溶浸在乾枯的泥土上，流進爺爺的心裡。爺爺，吹吧，盡情的吹吧，吹您喜歡的曲子，我會靜靜地坐在您跟前聽您吹笛子，爺爺，您聽得見嗎？爺爺！
我始終保留著那是觸動了我的心靈的笛子，心中充滿了內疚！
笛子作文600字 篇2
每晚睡覺前，我都會看看東西是否有帶齊，可是，這次不管我左翻翻、右翻翻 ，就是找不到跟我很多年的笛子，我拜託媽媽明天帶我們全家去大賣場，媽媽一口就答應了，我就給媽媽一個大大的擁抱。
媽媽先去加油站幫我們家的寶貝車洗澡，洗澡完就出發，到達大賣場時我感到涼涼的冷氣，還看到一群人像螞蟻一樣急著去工作，我還聞到香香的香腸還可以試吃 哦！我東逛逛、西逛逛，終於找到放笛子的區域了，我發現那裡有各式各樣的笛子。媽媽說：“有很多種類，如：長笛、陶笛……等”，我左思右想實在很難決定要買哪一把笛子。
我拿起一把笛子，它摸起來長長、滑滑，它的特色是要吹時，嘴巴還不用碰到笛子，好像很燙的東西，而不能碰到嘴巴。當我手中拿著笛子時，旁邊就有一道光，好像用一道光對我說“買我！買我！”，我就放下我手邊的笛子，拿起另一把外型特別的笛子。它摸起來滑滑的，感覺好像妹妹的小臉蛋一樣滑嫩，它的形狀是圓弧狀，它和別的笛子不同之處是一般笛子按的孔是直的，但這把笛子按的孔則是左右的，這些左右的孔好像是螞蟻的避難區。
這三把笛子都很難選擇，一把適合學校用的、一把是才藝用的、一把是家裡生日可以吹給爸爸和媽媽聽的， 這樣的想法在我腦子裡轉來轉去，害我頭昏腦脹，我終於下了一個決定還是買長笛好了， 我的原因是如果我今天我沒上才藝課，我感冒這樣就可以借妹妹用了。
花了好長的一段時間，終於買到我的笛子，我以後再也不會把東西亂放，我也會好好愛惜東西。
笛子作文600字 篇3
笛子是一種樂器，只要你放在嘴邊輕輕一吹，它就能發出一種十分好聽的聲音，那聲音就像是鳥兒在歡樂地歌唱。正是因為它能發出如此好聽的聲音，我才開始學習吹笛子。
記得第一次見笛子的時候是在我上第二課堂的音樂課上。那時，音樂老師來班上的時候，手裡抱著一個箱子，把箱子裡的東西發給大家後，才知道是一根根棕色的像木棍一樣的東西。只不過它要比木棍光滑好多，而且，上面還有幾個大小一樣的孔。上課時老師向我們介紹了這根“木棍”，老師說它有一個好聽的名字，叫：笛子。在老師口中得知笛子是一種樂器，可以吹響。
這是第一節課，我的內心又激動又興奮，拿著笛子左看看右看看，就是不知道怎麼吹。老師給我們講：笛子最左邊的第一個孔是吹的地方，第二個孔是粘笛膜的地方，剩下的六個孔是用手按的……說完笛子的個個部位是幹嘛的，老師給我們吹了一首動聽的歌曲，我看老師吹的如此輕鬆，便也躍躍欲試，拿著笛子吹了起來。可是，吹的連臉都憋紅了，也吹不響。老師告訴我們：吹笛子時，不能太用力，用力過度會頭暈。吹時，用嘴對準笛子孔，用吐音吹，不能呼呼大吹。唉，看來，吹笛子並不是我想象的那麼簡單啊！
從那時開始我便迷上了吹笛子，以後的每天，在家裡都會聽見我練習吹笛子的聲音。有時候，遇到難吹的歌譜，連續吹了好多遍，也吹不熟練，便真想把笛子給摔了，但是，一想起吹笛子發出那美妙的聲音，我便又恢復了繼續吹下去的信心。
終於，功夫不負有心人，經過每天的練習，現在學會吹了很多曲子。其實，想做好一件事並不難，關鍵是在於你有沒有信心和勇氣。
雖然，我現在吹的不算太好，但是我相信，只要我一直堅持下去，我一定會吹的更好！
笛子作文600字 篇4
今天上午我們學校舉行的一場激動人心的笛子比賽，比賽的地點是在金華中學，我們原以為是坐車去也可是老師卻說走上去，我頓時激動萬分，是的，這不能不僅能鍛鍊身體跟人能鍛鍊我們的意志品質。我們都摩拳擦掌躍躍欲試，爭取在這次的比賽中奪得一個好成績，為榆次五中爭光添彩！
早上七點多的時候我們就出發了，我們原先是從菜園路一直走到金華中學可是後來因為修路，我們只好從金華路一直走到金華中學一路上我們歡聲笑語，並且你一邊吹著笛子一般走路，美妙的笛聲伴著我們走路的步伐越發玉兒越發動聽！
走到金華西中學，我們頓時做好了準備狀態！首先我們先排練了一遍兩首曲子，牧羊曲和國家看見我們吹的非常好，校長滿意的'點了點頭，然後他便帶我們來到了比賽館。
剛來到比賽關我們都感到場面十分壯大那整齊的架勢，非常宏大的場面，令我們都有些緊張。第一位出場的是我們。我們以最快的速度排好了正式，然後走到舞臺中央，我們拿起來第一次隨著指揮，隨著音樂輕輕的吹了起來。頓時比賽趕得上互相起了美妙的的深，我們也自我陶醉其中。一曲吹下來，我們感到身心愉悅，我們感到這次的成績肯定不低，因為我外面都聽的努力和汗水，這是多麼的可貴呀！
然後我們便開始了，等待成績。不一會兒成績出來了，我們班是94。5分這個成績令我們有些沮喪，我們學校都是95分以上，這會為什麼跌了這麼低？焦急的等待過後，其他班的比賽也完了，我們一看成績表，第一名！我，我們高興極了，互相擁抱著，然後我們，唱著歌，回到了學校，一路上如同小鳥一般，帶著勝利的喜悅，帶著勝利的喜悅。
這次的笛子比賽，讓我懂得了汗水與，堅持一一定是成功的關鍵沒有之一。
笛子作文600字 篇5
現在，我正在學一向十分高雅的樂器—竹笛，從它的名字上看就知道它是竹子做的吧！
竹笛上有笛頭、吹孔、膜孔、第六孔、第五孔、第四孔、第三孔、第二孔、第一孔、出音孔和笛尾。笛子也是世界上最古老的樂器之一，河南省舞陽縣賈湖村東新石器時代早期遺址中發掘出的骨笛（用鳥禽肢骨製成），根據測定，距今已有8000餘年的歷史。剛學笛子的時候本來以為很簡單，不就是把嘴放到吹孔上就可以了嗎！
於是，我把嘴放到吹孔上，吹了第一下沒吹響，我以為是勁用少了呢，使勁吹，可是還是沒吹響，我又使了吃奶的勁使出我渾身的力氣，憋的我滿臉通紅，可還是沒吹響，我都要急哭了。媽媽笑著說：“笛子課的時候自然就會教，你以為學一樣東西那麼快呀。當然不是了，難道你剛出生就會寫字了嗎？還不是一點一點的學嗎！
什麼東西都是如此的。”終於迎來了我盼望已舊的第一堂笛子課。笛子老師姓遲，我們大家都管他叫遲老師。遲老師先教我們把笛子吹響，雙手持笛，下嘴唇的1/4處貼著吹孔的邊緣，吸腹部的氣吹到吹孔裡，在吹的過程中要主意出音孔要垂直與地面。我反覆練習終於吹響了。我們又學習了指法，學會吹了12345671，可是指法還是不怎麼熟練，有時還吹不響，但經過我的努力後終於熟能生巧了。我終於可以學吹曲子了，我剛學的是花鼓調，主要是練習３２的，雖然很簡仍然是天地之差但我還是很高興．光吹響且吹出曲子來是遠遠不行的，我們還要學習花舌，我們最先學習的是單吐．接著用單吐吹曲子．用單吐吹曲子時舌頭總是反應不過來．有時還會把最原始的吹法——氣吹忘記．逐漸我吹的曲子也越來越多了也越來越有成就感了，每當我孤單時，我就會拿起笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會陪伴著我；每當我憂傷時，我還會拿起我的笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會與我分擔解憂；每當我快樂時，我還會拿起笛子，吹起我心愛的曲來與我享受．這就是我的夥伴，知己—笛子！
笛子作文600字 篇6
喜歡竹子，是因為它挺拔筆直的竹節，青翠淡綠的竹葉。竹子是積極向上的代表，具有傲霜雪、抗風雨的氣節，因此人們賦予它剛強無私的精神。
喜歡笛聲，竹笛的音韻悠揚綿長透入心靈、迴響山谷。以前總以為隨手拈來一節竹子，鑽出圓孔即成笛子，沒想到並不是每根竹子都可以做成笛子的。據一篇文章中竹笛方面的行家裡手介紹：凡是當年生成的竹子做的笛子是經不起吹奏的，不僅易出現裂痕、蟲子喜歡光顧而且吹出的音色不美。只有經歷過嚴冬的竹子才質地堅硬，適合做形美音美的竹笛。究其原因：因為竹子在春夏都長得太散漫了，只有到了冬天，氣溫驟冷，天天‘風刀霜劍相嚴逼’，它的質地才能夠由柔變堅硬，不走調。只有經歷了嚴冬酷暑、風霜雨雪，才能於無聲處頑強蛻變，於血肉筋骨內絲絲縷縷全部昇華。當看懂它珍惜它的人愛不釋手‘吐氣如蘭’。它便音色頓現，擁有了長久的生命和不曾減變，未經扭曲的美。
沒想到，小小的竹笛竟要有這麼豐富的經歷，就如蝴蝶必定要經歷艱難的蛻變過程才擁有美麗的翅膀能夠展翅飛翔；看來凡是世間美好的事物都不是輕易而得，必定要付出漫長時間的等待和困苦的磨練。就如我們的孩子不是一時也不是一事就能鍛鍊成長為人才的，每個孩子的成長過程，特別是每個優秀人才的所走歷程都必然要經受風雨的磨練，才能茁壯成長起來。生活在溫室裡的花朵是經不起大自然的風雨，也抵抗不了乾旱和洪澇的侵襲，永遠無法成為陽光下的嬌豔花朵。沒有經歷過苦難磨練的孩子無法獨自、真正的面對飛速發展的社會。讓孩子多經歷風雨、獨立解決自己能解決的生活和學習問題，家長、老師少些過分的呵護，多餘的擔心，孩子的事情就由孩子去解決吧。就如只有經歷嚴寒霜凍的竹子才能做成可以吹出優美樂曲的笛子，我們的孩子也只有經歷過狂風暴雨，才能鍛鍊成為適應未來的人才。