化石作文600字6篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的化石作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
化石作文600字 篇1
古生物陳列室裡，一塊泥黃色的石塊引起了我的注意。那是一塊魚的化石。瞧，在它凸起的紡錘狀的軀幹上，一片片鱗片排列得整整齊齊，背鰭、腹鰭、胸鰭、臀鰭和尾鰭，都清晰可見。它的嘴緊緊地抿著，眼珠不見了，只是留下個圓圓的小坑。若不是它下面的標籤提醒我，我一定會認為這是古人遺留給我們的精美浮雕呢！
我站在這塊魚化石的跟前，隨著輔導員的講解，思緒彷彿回到了遙遠的遠古時代。幾千萬年前的一天，碧空萬里無雲，太陽炙烤著大地，海鳥在海面上發出陣陣令人心煩的叫聲，蔚藍的大海似乎要燃燒起來了。一群魚兒在海底焦急地游來游去，它們好像預感到將有什麼不幸的事快要發生似的。
“轟——”，水下突然發出一陣巨響，接踵而來的是劇烈的震動，地球都像要抖碎了。海水咆哮著衝向海灘，一浪高過一浪。魚兒們所憂慮的事情終於發生了——在離它們不遠處有一座海底火山爆發了。沸騰的海水使它們感到難以忍受。它們在這突如其來的災難面前顯得手足無措，一條條魚兒驚恐地睜著小眼，慌作一團。它們無法逃脫這場大自然的災難，一下子就被深深地埋在海底的泥沙裡了。
日子一天天過去，魚兒的屍體逐漸腐爛，但是，它們遺體中的堅硬部分卻保留了下來。經過很長時間，無機物質代替了遺體中的有機物質，遺體石化了，變成了魚化石。
幾千萬年過去了，地殼又經歷了巨大的變化，往日的大海變成陸地，平原變成了高山。而那些魚兒化石，經過地殼的運動、剝蝕作用，露出地表。魚化石成了地質史上一場大自然導演的一場悲劇的有力證據。
啊，魚化石，你記錄了地質歷史的一頁，展示出生物進化的一個環節，給我上了多麼有趣、又多麼富於科學意義的一課啊！
化石作文600字 篇2
20xx年，中國。
某地，正在開化石研討會。
一塊圓柱體，無蓋，裡面是空心的，柱體極薄，但有底。
各位專家就這是什麼東西展開激烈的討論：
化學家：“這是一種晶體，你看，多完善，不但能承受巨大的壓力。還能讓人們在其中存放東西——只要把東西放在這個晶體裡，再把它倒過來插在土裡，就密封了。而且怎麼也不會被壓爛。”
藝術家：“不對，過了這麼多時候，早就已經分解掉了，哪會是‘密封的容器’呀？”他頓一頓，繼續說，“依我看啊，它是一種樂器。”眾人曰：“何以見得？”
藝術家抿了一口農夫山泉（暢銷了55年餘），好似要發表長篇大論似地說：“女士們先生們，很高興能在此為大家介紹此化石。我要感謝……”眾人不耐煩：“開頭我們都聽厭了——可以省略。”
藝術家有些不高興地“哦”了一聲，繼續說：“它啊！它肯定是一種樂器。古人那幾個形狀相似而高不同的此類樂器，用硬物敲打，空氣在它的腔內產生振動，形成了聲音。這就是古人所說的‘打擊樂器’。”“哦——”眾人若有所思。
這時，從人群中跳出一個人類學家：“這位大師說得有道理，但是不完善，諸位想想：如果真是如此樂器，那麼肯定是整個出土——敲的‘硬東西’呢？其他‘類似於此的樂器’呢？”
“那——”眾人又思想糊了。
“依我看，它是古人戴的帽子。”見眾人不解，他又進一步解釋：“在古人說的古人（即封建社會和其之前），不是戴‘大官帽’嗎？極有可能——不，可以說1000%是古人效仿古人說的古人而設計的經典流行時髦高階帽子。”人類學家用了n個形容詞，後來發現太誇張了。
說完這些，一旁的服裝學家也表示贊同。
眾人大笑：“古人的頭皮是鐵皮吧？他們的頭骨是鋼盔吧？
人類學家一掂：喔唷，好重……他趕忙下臺和服裝學家跑到人群后去了。研討會進行了半天，但沒有研討出這是什麼“聖物”。
唉，想得太深了，就連杯子也不認識了。
化石作文600字 篇3
今天的班會我很慚愧，因為沒有得到紅領巾。
今天班會上，評選紅領巾了。我有19顆星，投票才12票，結果沒有被選上紅領巾，但是我也很高興，因為我的'成績已經很不錯了，並且選上的人才5個。我說給你們聽聽，比如說王欣雨，王小荷，方楊靖雯，王子涵，王孜鑫。
因為今天在升旗的時候好多人說話、好多人在草皮上站著了，不能參加紅領巾評選。
我心裡很著急，很興奮，因為今天又要評紅領巾了，這次可能評到我。
趙老師說：“今天開班會，我先說幾件事，星期五，有幾個學生說話了，同學們請幫趙老師記下這些同學，（開始數星星）誰夠20顆星了？還有誰是20顆星？現在誰是10幾顆星的……現在開始投票。”
“啊!敗了”
“請大家再用熱烈的掌聲給他們鼓掌!”
“同學們，大家不要怪你的爸爸媽媽，要向同學學習……”
後記：那天兒子象擠牙膏一樣，擠出了這篇雜亂無序的日記，所以一直儲存在草稿箱裡，不打算發出去了。今天翻開，加上標點，仔細讀來，其實也能看出兒子“我很慚愧”、“但是我也很高興”的心態。
我想“我很慚愧”是因為沒有戴上紅領巾的失落吧。在幼兒園後期，班裡的、園裡的活動都有兒子身影，加上幾個老師的寵愛可能會讓他產生些“帶泡沫的”優越感。透過這件事，讓兒子自己對自己“再認識”，得到的是他自身的積累，是必須、必要的過程!
“但是我也很高興”我想有兩層意思，一是升入小學後，兒子從接觸、適應新的學習生活模式，特別是在拼音的學習上，從被動到主動，成績階梯上升的過程讓他很滿意，所以快樂。二也不排除是老師和我們對他不停的鼓勵的態度和苦口婆心說教產生的主觀影響。可不管我們外在影響的成份有多少，能從兒子的嘴裡說出來，也算是個好苗頭吧。
於是決定留下來，畢竟，這是兒子的一份心情。
化石作文600字 篇4
我是很久以前的一條小魚，和我的家人夥伴們一起生活在大海里，穿著五光十色的美麗衣服，過著無憂無慮的快樂生活。
突然有一天，海底的火山開始發怒，滾燙的岩漿和有毒的氣體從火山口噴湧而出，讓海水急速升溫，令我們無法呼吸。在生命即將終結的那一刻，我向大海母親許了一個心願，希望我和家人朋友們能擁有永恆的生命，從此永不分離。
炙熱的火山灰把我們一層層埋了起來，深深地壓在海底。大海母親用她巨大無比的壓力，將我們漸漸變成了美麗的化石，以石頭的形態永遠保留了下來。
時間過得飛快，一轉眼，幾千萬年過去了。地殼發生了翻天覆地的變化，我們曾經生活的大海慢慢變成了平原，在我們上方生長出了茂密的森林。又過了上億年的時間，平原又聳立成俊俏的高山，森林慢慢消失，山頂上終年覆蓋著白雪。我們一直沉睡在這冰天雪地之中，好像陷入了冬眠。
直到有一天，幾位勇敢的科學家來到這座高山上，把我們發掘了出來。重新見到太陽的那一刻，心裡有說不出的美好。然而，我們不動也不說話，只是默默地微笑。科學家把我們裝上汽車，在路上顛簸了許多天。不過對於我們上億年的生命來說，這實在不算什麼，最多再打個盹罷了。
當我們再次醒來的時候，發現自己來到一個寬敞明亮的大房間，四周圍著一群活潑可愛的小朋友，他們正拿著放大鏡仔仔細細地觀察我呢。科學家正在向他們講述我們過去的美好生活，小傢伙們聽得別提有多認真了!
這一刻，我覺得自己真是幸運!大自然不僅給了我們永恆的生命，還在我們身上蘊藏了豐富的知識，讓小朋友們能夠領略到一億年前地球上的風光。我的生命又多了一份快樂。
化石作文600字 篇5
今天，我到鏡湖圓參觀了恐龍、亞熱帶蝴蝶化石西部巡迴展。除了兩個巨大的恐龍化石外，還展出了416種蝴蝶標本、以及三葉蟲、恐龍蛋、六方珊瑚、海百合、野牛頭等動植物的化石。給我印象最深的有三葉蟲化石，它的形狀是橢圓形的，身上的骨骼呈條狀，全身分三個部分；還有橢圓形的恐龍蛋；身上有許多蜂窩狀的小孔、半圓形的六方珊瑚；三疊紀的海百合，杆是條狀，花像貝殼，花脈像手指，杆上有許多節，跟現在市場上出售的百合花基本相同；晚更新世的野牛頭，頭頂像起伏不平的小山丘，頭上部兩側對稱長著一對兒牛角，牛角非常粗壯，可以看出這頭野牛生前非常兇猛；枯葉蝶，翅膀像一片枯葉，當它落在樹上的時候，如果不仔細看，一定會看成是一片樹葉；貓頭鷹蝶，展開的翅膀像貓頭鷹的臉。我最喜歡的是四川自貢市大山鋪出土的距今約1.6億年的多齒鹽都龍，它是四腳行走、善於快跑的小型鳥腳類恐龍，體長約2米，體形纖細靈巧、頭小、牙齒數目多，常常成群結隊地出現於湖岸平原地帶，以小型灌木的嫩葉為食，也吃少量昆蟲和其它小動物。它的頭是三角形的，長長的尾巴可以調節它長長身體的平衡，整個身體的形狀是波浪型，背部較突出，肋骨較細，全身的骨頭呈節狀，最大一塊骨頭在臀部。前腿比後腿短，後腿主要用於行走，前腿是用來捕食的，前爪很鋒利，應該是便於削下樹葉和抓住小動物，後爪骨頭非常結實，每個爪子都是5個腳爪，中指最長，每個指頭都很鋒利。大自然真是豐富多采，將來我們還要繼續去發現，去探索。
化石作文600字 篇6
暑假裡，我和媽媽來到科技館看恐龍展後，我就對恐龍產生了濃厚的興趣，媽媽便從商店給我買回了一個恐龍的拼裝玩具。
一回到家，我就迫不及待地衝進房間，鋪上報紙，開啟盒子，像竹筒倒豆子似地把盒子裡的東西統統倒出來。裡面有刷子、膠水、木棍和一塊長方形大土塊，東西還真不少。咦，怎麼沒有恐龍？難道真的要像考古學家那樣把它挖出來嗎？於是我拿起牙籤一陣猛戳，只見石頭上出現了一個個小洞洞，就像月球表面的坑洞，凹凸不平，而我已經累得滿頭大汗了。心想：看來要想當個考古學家還真不容易呢。
我開始集中精力，把力氣聚集在一個地方。突然，戳到了一個硬硬的東西，接下來便看到了象牙白色的化石，我心裡一陣驚喜，終於看到了希望。我沿著露出的邊用力一撬，一塊骨頭竟跳了出來，仔細一瞧，原來是恐龍的一條後腿。漸漸地我掌握了挖掘的方法，沒過幾分鐘，四條腿就都被挖了出來，只剩一個身體和頭了。我長長地出了一口氣，最後一鼓作氣，終於把所有的零件都挖了出來。
我用牙籤小心翼翼地把零件旁邊的泥巴挑掉，誰知一不小心就戳到了手指，真是十指連心啊，痛極了。我顧不上疼痛，用小刷子把零件表面刷乾淨，再用膠水他們小心翼翼地粘在一起，就這樣我的劍龍終於完成了。看著我的“傑作”，我得意極了，因為它一點也不比博物館的差，像真的一樣。
我把它放在電視機旁邊，這樣就能天天看到它。
暑假裡，我和媽媽來到科技館看恐龍展後，我就對恐龍產生了濃厚的興趣，媽媽便從商店給我買回了一個恐龍的拼裝玩具。
暑假裡，我和媽媽來到科技館看恐龍展後，我就對恐龍