令我難忘的一件事作文600字（精選42篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的令我難忘的一件事作文600字，希望能夠幫助到大家。
令我難忘的一件事作文600字 篇1
暑假到了，我早早地就跟朋友說定今天早上在空地上比賽誰的腳踏車騎的飛快，而且時間在七點前到那。我五點二十就起來了，我把腳踏車的速度調到了最高，又拿起打氣筒把氣往兩個軟綿綿的輪胎裡充，把輪胎充得硬硬的。我吃好早點就去那個空地上，我是第一個到的，我的朋友吳伊杭是第二個到的，陳以邦是第三個到的，人到齊了比賽開始了。
第一個比賽是來回騎一圈，我們站成了一排，我喊口令，我一喊，我們就騎了過去，要轉彎了，陳以邦加快速度到轉彎了，他並沒有剎車而是他來了一個急轉彎，眼見著腳踏車就要倒下了，他卻及時扶住，不讓腳踏車倒下。我們倆看了他這一招都驚呆了，我們看到他轉彎時都不覺得恐怖，我們倆都怕轉彎時太快腳踏車斜著，會倒下去，而他並不覺得會這樣，我說：“這次比賽陳以邦獲得勝利。”他聽了高興得大聲歡呼起來。
第二個比賽開始了，這個比賽是誰騎的遠，我一喊囗令，我們就出發了，只見我雙手握緊把手，雙腳飛快地踏起腳踏板，突然我聽到他們倆個人說：“陳超閒他什麼時候追上我們？”吳伊杭說：“他的速度肯定是練了好幾天才練出來的。”比賽結束了，他們一直誇獎我騎腳踏車的速度很驚人，還說我是第一名，我聽了他們說的，我開心得一蹦三尺高。
第三個比賽開始了，這個比賽是誰單手騎腳踏車，我一喊囗令，我們便出發了，這時候我和陳以邦跟本不會單手騎腳踏車，但吳伊杭會單手騎腳踏車，而且他單手騎腳踏車騎得還很快。我們倆一會兒把手放下去，一會兒把手放在把手上，比賽結束了，我們對吳伊杭說：“你好厲害呀，這次比賽你勝利。”他聽了開心地笑了。
這次暑假騎腳踏車真令我難忘！
令我難忘的一件事作文600字 篇2
傷感的雨打溼傷感的人，在這個傷感的日子裡……
六年啊，是夢中的真，是真中的夢，是離別時不捨的惆悵。在這個春風化雨的季節我們將離開了相伴了六年的母校，那淅淅瀝瀝的小雨在心裡掀起萬丈波瀾，久久不能平復。
今天的天蒙上了一層灰色，天空中也下起了毛毛細雨，我挎上書包，準備迎接這最後的分別。不知為何，今天的書包感覺格外沉重，似我沉重的心。不一會兒，晃晃悠悠地來到了那刷過白漆的學校大門前。門衛還是同樣的門衛，同學還是同樣的同學，校園還是同樣的校園，只是感覺一切都變了，變的那麼虛幻，好像一切都不曾出現。走進班裡，輕輕地走到座位上。此時老師並未來，可昔日的嘈雜卻未曾出現，只是屏息凝神靜候老師出現。果然，那身披棕色雨衣的身影不負眾望出現在眾人的眼前，她脫下雨衣，一句話也沒說，招手示意大家下去。集合的隊形格外整齊不一會兒就照完了畢業照，當我們又重新坐在那熟悉的教室裡，卻發現老師不見了，但下一刻又出現了，她把隨身碟插入電腦，下一刻，電腦上的畫面令每個人的心在跳，血在燒，淚在掉。看，那不是拔河比賽每人小臉憋得通紅，使出吃奶的勁讓勝利的天秤傾斜向我們。下一張不是我們剛繫上紅領巾那嚴肅的可笑的模樣嗎？……最後一張，我愣了，那是我身著燕尾服充滿豪情的在臺上朗誦的身影啊。終於禁不住，傷感的淚如絕堤的洪水噴薄而出，無言的感動瀰漫在心間……愛像三月的桃花水滋潤著心田。可此刻，刺耳的鈴聲闖進了教室，大家靜靜佇立著，淚水模糊了雙眼，一切盡在不言中，終於，一聲“老師，謝謝您！”為六年畫上了完美的句號。
我輕輕地走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招一招手，不流下一滴淚……
明年校園的薔薇還會這樣紅嗎？
令我難忘的一件事作文600字 篇3
天風浪浪，海勢蒼蒼，看世事變幻。記憶如一粒粒河沙，而美好回憶又如同一顆顆珍珠，使平凡的生活多姿多彩。現摘一顆供大家品鑑。
面貌不曾遺忘，精神依舊芳香，兄長，我如此呼你，你可知道，那件不經意看到你的高尚的行為，你可知道它將影響一個小男孩的審美觀。
摸著口袋裡那張五十元的鈔票，心中喜憂參半，原因是因為“懶惰成性”的我，要幫父母買麵條，中午便可以嚐到父親做的美味“一品佳餚”蒸麵條。
走在車來車往的小路上，在對美味的期盼中到了麵條店，交了錢，可是本來應該找給我的零錢卻給了一位哥哥。他“雞冠”發，留著鬍子，兩隻眼睛有點“鬥雞”，看了他就覺得見到了電視裡的爛仔，令人“望而生厭”。與面鋪裡的姐姐講明那錢應該找給我時，那個哥哥已經消失在人群之中。那個姐姐只好將錢重新找給了我，當時我分明看到那個女孩的眼眶中打轉的淚珠，畢竟辛苦一天也掙不到40來塊錢，這一下子就失去了。我心想這個男孩和他的形象真的很相配，周圍的人們也議論那個男孩的不誠實，懷著對那個女孩的憐憫以及男孩的厭惡心情轉身要回家時，那個男孩汗淋淋的奔了過來，歉意地衝女孩笑了笑，並講明情況後將錢還給了麵條鋪裡的女孩。我瞬間驚得怔住了，覺得自己的厭惡是多麼的可笑，而那位哥哥謙恭的笑才是天地間最真摯的情感。
心中似是有什麼破了，對美有了新的看法。每當想要用第一印象判斷事物時，哥哥的行為便會在心間出現，那彎下的腰，那歉意的笑，化作最珍貴的教導，使我牢記了孔子的話：“以貌取人，失之子羽。”
令我難忘的一件事作文600字 篇4
每個人的記憶，都是豐富多彩的，有的呢，像未成熟的果子，青澀難吃，有的呢，像已經成熟透了的果子，甜滋滋的，美味可口，令人回味。
我的記憶，像葡萄架上的果子，多的數也數不清。要不，我們先隨便摘下來一顆嚐嚐味道吧！
哎呀~這個成熟的太好了！真好吃：
那是一個三年級的傍晚，我上完劍橋英語，已經過了6：30了，我的肚子餓得咕咕直叫，但我還是支撐著疲憊的身子往家趕。我已經餓得頭暈眼花了，邊走我邊想，要是天上能掉下來幾塊兒披薩該多好啊！我知道，這%100是美夢，沒辦法，只好繼續走。走著走著，我在前面的路燈下發現了一張紅紅的東西，這是什麼呢？出於好奇，我加快了腳步。走近一看。呀！原來是一張閃著亮光的百元大鈔！我激動無比，我這是心想事成啊，天助我也，可以買披薩去嘍！離漢堡店還有不遠，我就已經聞到了披薩的香味了！我衝進店裡，手指著披薩，想把錢遞出去。可是，我覺得這樣太對不起自己的良心了！我還記得一個三年級的小學生撿到了一個裝有9300元的錢包，但他沒有歸為己有，還是交給警察叔叔幫他找回失主，又想起了我家牆上填滿了的“三好學生獎狀”……我最後還是把100元錢收了回去，跑出漢堡店，把它交給了一個管理交通的交警叔叔。交警叔叔用和藹的目光看著我說：“拾金不昧的小朋友，撿到錢應該交給我的上司“警察叔叔”，喏！警車就停在那兒，我幫你送，你走就行了，謝謝你了。”我用力的點了點頭。因為，我也成為了一個“拾金不昧”的好學生。
那天回到家裡，我雖然沒吃到美味的披薩，但我也很開心，因為我做了一件有意義的事情！
令我難忘的一件事作文600字 篇5
在我的記憶長河中，有許多的小石子，撿起一顆，腦海裡就浮現出那天晚上的情景。
有一年夏天，我去參加野外夏令營，由於野外的夜晚特別黑，所以每天晚上都要派一名同學守夜。今晚，輪到我了。
天漸漸地暗下來，月亮從山谷緩緩升起，大家早已躺在帳篷中了。
夜晚，皎潔的月亮照耀著大地，周圍還有絲絲夜蟲的叫聲，每個人都進入夢鄉了。我拿著木棒蹲在亮著燈的帳篷邊，流水“嘩啦嘩啦”地響著，今晚月色好得出奇，我心裡想：黑些倒好，什麼也看不見，可偏偏黑得看得清東西……
夜深了，就連我身旁的草兒也十分寂靜，“呼呼呼”，起風了，周圍開始起霧。過了不知多久，風停了，只剩下我們的帳篷孤零零地立在那兒。我有些昏昏欲睡，但我時刻提醒自己：“不能睡，還要守夜呢！”
霧把月亮遮住了，一片朦朧，我感到有些不安，四處張望，發現一個似人非人的影子在背後。於是拿起木棒走過去，走了幾步，我又退了回來，怕是什麼壞東西，我對自己說：“不要怕，鬼是不存在的。”我鼓起勇氣，又走過去，向那黑影狠狠地打了一棒。但不僅沒打到什麼東西，還害得自己險些摔了個趔趄。我試探著摸那黑影子，不久就摸到了它，我舉起木棒子狠狠地朝它打去，對它說：“我……才不……怕……你呢！”此時，東方微微泛白，我發狠地打著那個影子，心裡下定決心要克服恐懼。
太陽露出了頭，霧也散了，再看那個黑影子，我笑了：“哈哈，原來沒有鬼，鬼是一棵矮杉樹呀！”
從此以後，我再也不會害怕黑夜了。露營守夜讓我成長，讓我難忘，我也明白了，一個人只要有勇氣，就能把恐懼踩在腳下！
令我難忘的一件事作文600字 篇6
每當看見桌子上放的那張試卷，都能讓我想起難忘的那件事。
那天是週五，媽媽去學校幫我開家長會，我可樂了，心想：終於我可以看電視了。可一想有兩張試卷要做，我又皺起了眉頭，我把試卷的答案找來，一字不差的抄了上去，抄完我又把答案“物歸原處”，就去看電視了。媽媽六點半可以到家，我提前五分鐘把電視機關了，回到書房拿起黑筆，裝作正在做試卷。
媽媽回來了，她回家的第一件事就是摸電視燙不燙，我心想：壞了，怎麼辦呀？我是做個不聽話的孩子跟媽媽頂嘴，還是乖乖認錯？忽然我想到了一個好辦法，我對媽媽說：“媽媽現在不早了，你還是先給我檢查作業吧。”於是媽媽拿出答案，認認真真、仔仔細細的檢查，她檢查了一遍又一遍，竟然沒發現一道錯題，看電視那件事她便不再追究。我暗暗自喜。
第二天，數學老師和語文老師都把試卷收了上去，第一節數學課，數學老師生氣的把試卷往講桌上一摔，說：“這次的試卷大家做得都不好，不過要表揚一下劉子暄，她做的全對，下面請她來給大家講一下最後一題。”我慢慢的站起來，支支吾吾的不知道說什麼好。課間，我被老師叫去辦公室，我想：壞了，老師會不會已經知道我抄答案，故意叫我？我這樣想著，慢慢的走進辦公室。老師問：“你做的都對，為什麼講不出來呢？是害怕講錯還是抄的答案？”這好像是老師故意問的，就算我說沒抄老師也知道，還不如誠實一點呢，我說：“我抄答案了，我會讓媽媽再幫我列印一份重新寫。”老師見我主動認錯，老師就沒有追究。
透過這件事我知道了，謊言終究會被識破，要做個誠實的人。
令我難忘的一件事作文600字 篇7
生活中處處有感動，它也許是媽媽幫你削的水果，也許是你口渴時給你一杯茶水……感動是一件小事，是在不經意間的某個動作，觸動人心靈的深處，讓人難以忘懷。
曾經我做過一件事情，在一塊寸草不生的泥土裡，埋下了一粒不知名的種子。這是科學老師讓我們回家做的實驗──觀察種子在惡劣環境下生長。所以我才把它種在一個這麼貧瘠的地方，不給它澆水、鬆土，只看老天爺的意願，但我心裡充滿希望。
我的淘氣的表弟，見我這麼做也來“搞破壞”。他尋來一塊石磚，放在那所埋種子的土上，用力踩踩，然後跑開。當時我雖極力阻止，但他的淘氣讓我無奈，只好作罷。過了好幾天，當我想起來看它時，已被石磚壓壓得嚴實，我頓生失望。只感覺老師佈置的任務，難以完成。
陰雨天氣有兩個星期了，沒來看它，不知怎樣了。晴朗後，和小朋友一起玩耍，突然瞥向那塊石磚，不禁大吃一驚：它出芽了！在它用那細小且柔軟的莖上，奮力地鑽出石磚，面對極度惡劣的環境，它依然默默地生長，並緩慢伸展出兩片葉子，像兩隻小手擁抱久違太陽，看到它，頓生同情。它原本可以正常經歷它的春、夏，可是我……它是在土壤裡誕生出來的奇蹟。急忙掀開石磚，那條細長的、嫩黃的莖長在微風中輕輕搖曳。沐浴著陽光，它挺直了腰板，彷彿在咬著牙說：“看吧，我能行！”
這一粒種子是如此頑強！它不畏艱難，它也不埋怨生活對它的苦，它只想活下去！我十分敬佩這棵植物。這份只屬於我的感動讓我銘記，它在我心中的生根發芽。
令我難忘的一件事作文600字 篇8
在我成長的過程中，發生過許許多多酸甜苦辣的事情，大多我都忘記了，但有一件讓我至今不能忘懷。
記得在一個陽光明媚的下午，我和小夥伴們在一起玩跳繩。我跳著跳著覺得有點熱，於是我脫下外套又繼續和夥伴們一起跳繩，跳得大汗淋漓。臨近晚上，我們都各自回家了。回到家，媽媽看見我沒穿外套，害怕一向愛生病的我感冒，用手摸摸我的額頭，果然不出媽媽所料，我的額頭髮燙。
媽媽趕緊要送我去醫院，可夏天的天氣像娃娃的臉，說變就變，天空下起雨來，豆大的雨珠像斷了線的珠子滾落下來，讓我不禁想起了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的詩句。媽媽看到下魚了，連忙返回家去拿傘。由於家中的傘被我弄壞了好幾把，只剩下一個光桿司令了。媽媽只好一手撐著傘，一手摟著我送我去看病。我看見媽媽斜舉著傘，把傘的一大半都移到我頭頂，斜斜的雨絲吹打在媽媽身上，我忽然感覺一股暖流由然而生。
到了醫院，媽媽著急地對醫生說：“我的孩子額頭有點熱，可能是發燒，你快給看看吧。”醫生拿出溫度計讓我量體溫。我放好溫度計抬頭看媽媽，媽媽的額頭沁出了豆大的汗珠。過了一會兒，醫生取出溫度計看了看對媽媽說：“不要緊，只要打一針就好了。”聽了醫生的話，媽媽長長的出了一口氣，緊鎖的眉頭才舒展開來，臉上才露出笑容。看到這，我不禁想起歌頌母親的詩句：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
是啊！媽媽對子女的愛是無私的。是媽媽的愛點亮了我的生命之燈，是媽媽的愛洗淨了我心靈的塵埃，是媽媽的愛讓我發現世間那麼美好，媽媽對我的愛讓我終身難忘！
令我難忘的一件事作文600字 篇9
我出生於2008年7月24日，我從小就沒有過過生日。
我五六歲時，我的父母出去到外地打工。一年中過年才回來一次。所以就把我寄住在姑姑家。姑姑對我很好，只要有什麼東西都會給我。六月份的一天，姑姑問我，你的生日是什麼時候呀？我回答說：7月24號姑姑又問：你從小到現在有沒有過過生日？我說：沒有。那時我的心裡很難受，因為我真的沒有過過生日。只見過別的小朋友過生日。
轉眼間就到7月24號啦。那天姑姑說有事要到葉枝去一趟。臨走前，姑姑叮囑我：別亂跑，乖乖在家，不然的話我不給你買東西哦！我點了點頭，然後姑姑就走啦。中午12點，姑姑回來啦。姑姑左手提著一個大蛋糕，右手提著一隻烤鴨和一些肉。
晚飯後，姑姑對我說：去把你的朋友們都叫來。我不知道姑姑要幹嘛，但還是飛快的跑出去門，過一會兒就請來了一些朋友，但還沒有請完。姑姑又讓我繼續去請，又過了半個小時，終於請完了，中途有些小夥伴問我要去哪裡呀？我說我姑姑家。一回到姑姑家，我不敢相信自己的眼睛。我看見院子裡到處掛滿了彩燈，彩燈，中間的桌子上放著一個大蛋糕，姑姑見我們來了就把彩燈關啦，把我拉過去，讓我坐在最中間的凳子上，小夥伴們也紛紛入座。我見姑姑忙來忙去，不知何時我頭上多了一頂酷似王冠的帽子，生日會開始啦。姑姑說：祝你生日快樂！說完彩燈又亮啦，我和小夥伴們一起吃蛋糕，吃零食，喝飲料，又唱歌又玩遊戲。一直玩到十二點，夥伴們才戀戀不捨的回家了，我呢，可開心啦！
這就是令我最難忘的一件事我生命中過的第一個生日。
令我難忘的一件事作文600字 篇10
五一小長假的情況下，媽媽幫我報了軍事夏令營露營活動。
五月二號，大家很早趕到集合點。我一些興奮，又一些擔心。興奮的是能夠暢快地玩樂了，擔心的是怕她們是人販，進入車內後大家會被賣出。我也滿懷那樣繁雜的情緒進入車內了。
一路上，為了更好地使我們能迅速遷移離去媽媽獨自一人上道的焦慮不安情緒，童軍的教練員在車上分配了各種各樣主題活動，歌唱、手機遊戲，但我還是不可以徹底釋放壓力。
總算做到到達站了，大家下車時後，身背行李箱又徒步了一段路以後，才趕到了大家的露營基地。
在露營基地，大家最先要自身搭帳篷，由於大家夜裡會睡在帳篷裡。我很擔憂睡在帳篷裡，由於我休重過輕，萬一夜裡起風，我能不容易連人帶帳篷被一起颳走呢？
二天的露營活動分配了許多新專案，都要我尤其希望。挑戰150、人猿泰山、荒島求生、埋鍋造飯……。光聽姓名就要我出現異常興奮。
我非常希望的主題活動是荒島求生，老師說這一主題活動和RUNNINGMAN類似，那但是我最喜歡看的電視欄目。
盼到我最愛的荒島求生了，教練員帶大家坐上汽艇衝向海島。
大家領取的每日任務是在海島找尋存活資源——水和食材。依據案件線索，大家最先必須尋找一棵V字型的樹，在樹底下會出現大家要想的物品。大家四人工作組分工協作，一個承擔探察，兩個人承擔找尋資源，可是我則是在大夥兒尋找資源後，承擔存放的。
歷經歷盡艱辛，擺脫了艱難險阻，大家總算找到在荒島生存中必須的水和食材，大家獲勝了！
此次露宿使我們明白協作的必要性，大家四人工作組更為團結一致了。
令我難忘的一件事作文600字 篇11
時光流逝，日月如梭，轉眼間，時光老人牽著我的手渡過了十一個春夏秋冬，那成長道路上留下了一串串從小到大的腳印，那一件件往事變成了一張紙泛黃的照片，隨著時間的流逝漸漸變得模糊不清，但有一件事卻令我無法忘懷。
記得那是五年級剛開學，媽媽帶我去人民公園玩，我還想玩“碰碰車”、“炮彈飛車”、“摩天輪”這樣的遊戲。這時，媽媽突然說了一句；“這些都太小兒科了，我們該玩大孩子玩的了！”我還沒答應，媽媽就把我帶到了一個叫“空中搖椅”的娛樂專案前：就是讓人坐在椅子上，再用繩子把椅子綁到一個大轉盤上，等到座位上坐滿人之後轉盤就轉了起來，隨著轉盤速度的加快椅子會飛的越來越高。
我立刻拒絕了，媽媽用玩具、棒棒糖、飲料等都哄不住我。因為我恐高。最後我雖然用了武力終究還是沒有拗過媽媽。媽媽直接去買了票，然後把我強行抱了上去。開始了，我閉上眼睛，雙手緊緊地抓著繩子緊張地直想哭，可過了一會兒，我覺得也沒有那麼可怕，我慢慢地睜開眼睛，此時此刻，我正在半空中飛旋著呢！再低下頭看看地上，我看到了媽媽對我豎起的大拇指；再向遠處眺望，我看到了人民公園的全部景觀，所有的美麗風光都一覽無遺；再用鼻子一聞我竟然聞到了一陣熟悉的香味，過了一會兒我知道了，那正是泥土的芳香！我感到萬分驚喜想在上面多坐一會兒，但時間卻不給我機會，很快就結束了。
我下來後緊緊地擁抱著媽媽，媽媽也用手摟著我！之後，我還是又去玩了媽媽眼中的“小兒科”專案！
於是，我去公園的娛樂專案又多了一項—空中飛椅。
這件事情到現在我還記憶猶新，他讓我懂得了做任何事情都要敢於去嘗試，在困難面前不要膽怯，別人能做到的事情自己也能做到！
令我難忘的一件事作文600字 篇12
不久前，趁著假期，而且我剛拿了一點兒稿費，於是就決定請家人一起出去吃飯。
我們去的是一家以服務聞名的飯店，雖然價格有點低，但我就是想讓家人們一起去感受一下飯店那有名的服務態度。當時就沒有太考慮大概一餐會花多少錢。
這家飯店，我和朋友也偶爾有去過，只是我們都刻意地點很少地菜，所以結賬時，價位也在接受範圍內。
所以，決定去那裡就餐前，我的主要想法就是帶家人們去體驗，而沒有過多地考慮花銷。
結果，就是這一點欠考慮，這一餐飯成了讓我很難忘的記憶。
點菜時，我本來讓他們先點，結果他們就讓我自己做主。於是我就著平時自己點過的那些菜樣，先上了幾盤，想著等一會，讓他們覺得好吃的，或者吃不夠，就再加。
結果，平時我一般只是和朋友兩個人的菜量，而當天人數多一些，我點的量明顯地少了，而且份量也不多，家人說不夠吃，我讓他們自己點喜歡的飯，可他們又覺得我比較熟悉還讓我點。
我又開啟菜譜，再加了幾樣，然後不經意地瞥了眼賬單，想到怎麼才點這麼幾樣就好幾百了，加上剛才第一次點的，有點兒超出了我的預算了。
於是我就沒敢再多點。結果可想而知，大家並沒有吃飽，直接就是加了幾碗米飯。
結賬的時候，價格並比我剛才看到的要低的多，這讓我有點納悶，後來才知道，我第二次看到的賬單是兩次點菜的總賬單，並非是第二回的單點，所以並沒有超過預算，更甚至我點的還有點兒偏少了。
雖然家人們說沒關係，可是我卻有點兒懊惱，明明是想請他們吃飯，結果居然因為怕超預算而沒敢點菜，想想都覺得不好意思。這件事讓我明白，做事前要學會做計劃。
這真的是一件令我難忘的事。
令我難忘的一件事作文600字 篇13
時光荏苒，即使過去了這麼久，我依然還是忘不了那件令我難忘的事。
週六的下午，陽光明媚，我在家裡寫著作業。好不容易寫好了作業，我抬眼看了看，已經快要三點鐘了。我揉了揉發酸的肩膀，開啟窗呼吸呼吸新鮮的空氣。這個時候手機響了，是朋友給我打來的電話，她約我去廣場玩。我一聽，正合我意，寫了這麼長時間的作業，是該好好休息休息了。我趕緊換了一身衣服，穿戴好準備出門。外面的陽光甚好，路邊有很多出來遊玩的人。我走到公園的時候，看見她在門口向我招手，我也衝著她揮了揮手。我和她手拉著手一起在公園裡散步、聊天。望著不遠處的風景，感覺心情舒暢了許多。
過了許久，夜幕降臨，我的朋友要回家了。我還想在公園裡逛逛，便獨自一人躺在公園的長椅上欣賞著夜色。微風襲來，很是涼爽。我正愜意地躺著，忽然感覺好像有水滴在了我的臉上。我以為是哪個小孩子惡作劇拿水槍噴到我的臉上，可是起身的時候身邊一個人也沒有，抬頭望瞭望天，一滴豆大的雨水滴在了我的臉上，我心想不好，應該是快下雨了。我來不及遲疑，加快腳步回家，可還是晚了一步，還未走出公園的門，大雨傾盆而下，我只好暫時躲到一個小亭子裡面避雨。雨勢越來越大，我坐在亭子裡焦急難耐。這時候，旁邊有一個女生撐傘走了過來："你家住哪？我送你回去吧？"我頓時臉一紅，支支吾吾的回答了。女生撐著傘，將我安全的送到了家。"謝謝你！"我對著女生說了一句。"沒關係。"我看著女生遠去的身影，心中滿滿的感動。
那一件事，令我終生難忘！
令我難忘的一件事作文600字 篇14
開啟記憶的閘門，有許多令我難忘的事向我撲面而來。但我最難忘的一件事，就是一天下午的壁虎大戰了。
那天下午第二節課下課後，教室裡還像往常一樣，大家都在說說笑笑、跑跑鬧鬧。就在這時，艾嘉祺驚奇地叫道：“哦！一隻壁虎！”我們都擠過去看，果不其然，窗臺上趴著一隻半夢不醒的壁虎。我好不容易擠了個縫鑽了進去，不知是誰說道：“壁虎有毒！離遠點兒！”頓時，教室裡一片安靜，但這句話驚醒了壁虎。結果可想而知，那壁虎“嗖”地一下跳到地面上。教室裡一片混亂。有的跑出了教室；有的拿著語文書、彩筆盒、鉛筆袋亂打一通；有的女生在大喊大叫；還有的鑽到了桌子底下。我也一副驚慌失措的樣子。就在這時，宋顯萱躡手躡腳地來到了壁虎後面，但非常可惜，壁虎突然一閃，宋顯萱只抓到了它的尾巴。這一次，宋顯萱找到了最佳搭檔——那就是我，我們倆在旁邊說了一陣子，決定了怎樣智擒壁虎。我們倆各自拿了自己的彩筆盒的蓋兒，一前一後，首先是我在前面用彩筆盒蓋套住了壁虎，可惜壁虎從縫隙裡逃了出去。只見宋顯萱眼疾手快，拿出自己隨身攜帶的蒼蠅罐，在地上輕輕一刮，壁虎便被收進裡面，但宋顯萱說：“壁虎是益蟲，咱們不能傷害它。”於是，我們一起跑到花園裡，把蒼蠅罐撕破，重獲自由的壁虎匆匆而逃了。
真是“人心齊，泰山移”、“團結力量大”呀！雖然這件事已經過去很久了，但每當想起來時，就像昨天剛發生的一樣，這件事讓我們明白了，不管遇到什麼困難，都要先保持冷靜，然後再想辦法處理好。
令我難忘的一件事作文600字 篇15
想起這件事，我就感到慚愧。讓我來告訴你們是什麼事吧！
那是一個星期四的晚上，外面下著傾盆大雨，雨“稀里嘩啦”的下個不停，我寫完作業，正在房間裡玩電腦，媽媽突然開啟門問：“浩宇，看見電視上那兩張紙了嗎？”我心裡不由的緊張起來，心想：那兩張紙被我貼飛機給弄丟了。我便問媽媽：“那張紙很重要嗎？”媽媽焦急地說：“當然重要了，那是我明天的演講稿，今天必須抓緊練習。”我小聲的嘀咕說：“真是的，中午不練，偏偏被我弄丟了才想起來背誦。”媽媽聽到我的話疑惑的問：“是不是你給我弄丟了？”我切切的說：“沒，沒有。”誰知道媽媽還真的相信了我說的話。我便順利的逃過了一劫。
雖然逃過了一劫，心裡還是不踏實，突然想起來教室裡好像還有一份草稿，便問媽媽：“媽媽，你的那個演講稿打草稿了嗎？”媽媽驚喜地說：“對啊，我怎麼給忘了，你看我這腦子，一著急，什麼都給忘了！”媽媽拿起雨衣就往外跑，我急忙拉住她著急地說：“媽，今天太晚了，而且還下著雨，明天再去吧！”“不行，我可不能把明天的演講給耽誤了。”話音剛落媽媽拿起雨衣，匆匆忙忙的消失在雨中。我看著媽媽的背影，難過的低下了頭，我的心裡非常的不安，非常的自責。我坐在沙發那一動不動的發呆。媽媽終於回來了，身上都溼漉漉的，像一個落湯雞一樣。我愧疚的對媽媽說：“媽媽，對不起，我不應該說謊，是我拿走了那兩張紙，是我把它們弄丟的。”媽媽笑著說：“沒事，好孩子，勇敢的承認錯誤就是好孩子。這不，還有草稿一樣用嘛。”
這件事，我將永遠的記在心中。直到現在想起這件事的時候，還是覺得非常對不起媽媽。
令我難忘的一件事作文600字 篇16
在記憶的海洋裡，有許許多多的貝殼，它們記載著我從小到大經歷的事情，有的令人傷心，有的令人高興，有的令人難忘……今天，就讓我撿起其中的一個，與你分享成長中最令我難忘的一件事。
那是二年級暑假裡的一天，我到外婆家去玩。平時，都是爸爸開車送我去的，但今天爸爸卻說：“陸欣餘，你鍛鍊一下自己，一個人坐公交車去好嗎？”“這怎麼行呢？我可從來沒有獨自一人坐過公交車啊！”我心裡嘀咕著。爸爸彷彿看出了我的心思，笑著對我說：“不用怕，任何事情都有第一次，你只要記住到哪一站下車，聽好車上的‘報站’就可以了……”我拿上一張月票卡，踏上了沒有爸爸媽媽監護的“旅途”。
一上車，我發現車上的人可真多啊！我被人一會擠到東，一會推到西，搖搖晃晃的，站也站不穩。這時，一位大姐姐站起來說：“小姑娘，到我這兒來坐吧！我要下車了。”坐在座位上的我暫時舒了口氣，但仍然沒有心思看外面的風景，心裡時刻惦記著車要不要到站了。終於，車快到站了，我提前向汽車後門走去。這時車子猛地一個急剎車，就在我即將摔倒的一瞬間，一隻手拉住了我。“小朋友，當心！拉好扶手，注意安全。”一位阿姨一邊拉著我，一邊微笑著說。頓時，一股暖流湧進了我的心田，我感激地說：“謝謝阿姨！”
到站了，一下車我就看到了早已等候在站臺上的外婆，我懸著的一顆心終於放下來了。咦！那不是爸爸的車嗎？原來，他一直開車跟著我。原來，爸爸是用這種方法來鍛鍊我，來讓我成長啊！
在成長的過程中，有許許多多“第一次”，我要學會勇敢地面對。
令我難忘的一件事作文600字 篇17
前一段時間，數學老師在課上宣佈，學校要舉辦數學“創新能力競賽”活動，我有幸被老師選為參賽人員，經過幾日的備戰後，競賽地點——階梯教室的大門向我們敞開。
過了幾分鐘，選手陸陸續續都來齊了，老師便將座位排好，我看了一下週圍，位置隔得開開的，作弊的可能性基本等於零。沒辦法，本想靠他人援手混個優秀獎的我只能硬著頭皮上了。
上課鈴響起，試卷發下。乍一看，還好，內容不多，只有正面，背面沒有題目。共有兩個板塊，一個是“溫故”考察的是五年級內容。一個是“新知”考察六年級的內容。看到這裡，我不禁暗暗自喜：“還以為有多難呢，居然有一半的題目是五年級的，一等獎穩了。”可沒想到看起來容易做起來難，第一題還算簡單，輕鬆過關。如果將它比作羔羊，那後面的就都是一群豺狼虎豹。看第二題題目時，我就驚呆了，腦中一直想著我上過五年級嗎?現在的五年級這麼難嗎?我們五年級的數學書是盜版的嗎?數學書上有這道題嗎?經過一番推算，我成功得出一個錯誤答案，一波“殊死搏鬥”後。六年級版塊向我“走”來，我以為五年級部分都這麼難了，六年級的應該更無從下筆了。沒想到，這個版塊的題目竟然非常簡單。不一會兒，我就做好了。一番檢查後，時間就到了。卷子被收走，我和同學們互相對著腦海中的答案，我的答案和他們的有許多不一樣。我心想：“老天保佑，保佑我得個優秀獎吧。”
第二天，成績公佈了，萬萬沒想到，我居然得了個二等獎!看來只有平時的努力，才能擁有良好的成績。
令我難忘的一件事作文600字 篇18
“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”。每當吟誦這首詩，我便會想起我的小學生涯中的啟蒙老師——張老師。
張老師個子很高，戴著一副方框眼鏡，鏡片折射出了張老師似淬了鋼一般強硬的眼神。我一看到張老師，就被張老師那威嚴的氣勢震懾住了。張老師簡單自我介紹了一下後，便開始講課了。我聽著聽著，便沉浸在張老師為我們編織的一個個美綸美幻的故事中，張老師的聲音戛然而止，我也回過神來望向張老師，只見張老師銳利的目光投向一個男孩，那個男孩正在課桌旯裡埋頭看著一本漫畫，老師疾步走過去，以迅雷不及掩耳之勢抽走了那男孩手裡的漫畫書，那男孩看到了張老師，而後低下了頭以細若蚊虻的聲音小聲地說：“老師，我以後再也不會這麼做了。”老師銳利的目光又掃了我們一圈，而後緩緩地說：“我希望以後再也沒有人在我的課上做小動作，否則，作業加倍！”她又把目光轉向那個戰戰兢兢的男孩，威嚴地說：“這次權當警告，如果我下次再看到你搞小動作的話，你的作業加倍！”我不禁打了個哆嗦，趕緊坐直了面向前方，怕老師斥責我。
其實張老師那嚴厲的外貌下，也有一腔柔情。在一次聽寫中，我陰差陽錯地寫錯了。我被老師叫到講臺上，出乎意料地，老師和藹可親地給我講了起來：“你看，你這個拼音加錯了，它應該是後鼻音，而不是前鼻音，你是不是分不清楚前後鼻音呀？”我囁嚅地應了一聲。老師接著又說：“沒關係，明天課上我會講的。”我點了點頭，拿著聽寫本走到我的座位上，格外認真地改了答案。
在教師節之際，我要感謝張老師對我的孜孜不倦的教導，感謝張老師對我苦口婆心的教誨。謝謝你，老師！
令我難忘的一件事作文600字 篇19
北風呼嘯，我揹著書包心情沉重地向教室走去。昨天晚上我的爸爸媽媽又沒回來，面對空蕩蕩的家，只能默默地熬過一個又一個漫長的夜晚。一直到昨天，我終於忍無可忍，我必須找一個人渲洩一下我的孤獨寂寞，想在作業本上向袁老師求助。我想：可能袁老師不會理睬我，她太忙了。但這是最後的辦法了。早上，我放下書包，交了作業本後，忐忑不安地等著老師的迴音。
第一節課上完後，老師把我叫了出去，詢問了有關情況，談了談自已的看法，然後跟我說：“你直接把想法跟爸爸媽媽講出來不就好了嗎？就像今天你寫的那樣。”
老師的話給了我信心，我決定一試。放學後我興沖沖地走在回家的路上，等我跑回家，開啟房門，才得知媽媽又在外面吃晚飯，爸爸也出差了。此時我心裡好失望，桌上的鬧鐘在嘀嗒嘀嗒地走著，安靜的客廳裡，只有它的聲音陪著滿心失落的我。望著電話本，我獨自呆了好一會兒，我想起老師的話：父母總是最愛自已的孩子，但他們也有自已的生活、工作，會顧不上孩子，如果你能把自已的想法感受及時和父母交流，讓他們知道：作為孩子，有多在乎這種交流和溝通！家裡才會充滿歡笑。於是我一步步走向電話，我的手抖動著，老師的鼓勵又在我耳邊響起：勇敢一點，小男子漢和父母親說話，有什麼好緊張的。我咬緊牙關拿起電話機，撥通了媽媽的電話，我做了個深呼吸，媽媽接了電話，我慎重地說了自已的想法，最後留下一句：“我是個有父母的孩子！”放下電話，我長長地舒了口氣，終於做了一件一直想做的事。出乎意料，媽媽一會兒就回來陪我了。
每當我渡過一個個溫馨的夜晚時，我不由得想起袁老師，多虧她的指點，讓我終於和媽媽一起擁有了美好而又可貴的溫暖和幸福。可能，這就是真正的教師吧！
令我難忘的一件事作文600字 篇20
在我的生活中有許許多多讓我難忘的人，但到今天為止，最讓我難忘的不是我的同學，不是我的親友，而是那即將要和我們分別的數學老師，她是一位嚴厲的老師，她長著那彷彿可以發出寒光的眼睛，一個大眼鏡夾的鼻樑上，短短的黑髮整齊的梳著，還有一張常批評同學的嘴。
她是一位嚴厲的老師，還記得那一次是上數學課，老師正在講重點內容解方程，同學們都在津津有味的聽著，但只有李宏偉和閆志鈞在小聲的搗亂說話，只見數學老師用那尖銳的目光掃了一下他們倆，閆志鈞和李宏偉不說了，但是過了一小會兒，他們又開始說了起來，有再一再二沒再三再四，這次數學老師直接讓他們倆站了起來之後讓他們說怎麼解方程，這會兒他們閉嘴了，老師又說：“不會？那你們把書上所有關於解方程的公式抄三次，抄不好重抄，下課來我辦公室！”之後老師又開始講起來，不知是老師施了什麼法，這次以後他們倆再也沒有在課上搗亂。
數學老師雖然很嚴厲，但他也是一位慈愛的老師，有一次我去給老師送作業，剛走到門口，發現老師正在全心全意給我們批改作業，於是我就沒有打擾她，忽然我看到老師眼鏡下那一雙佈滿血絲的眼睛，還有那枯瘦如竹枝的手，這時我想老師每天都要為我們批改作業，全班有40多人，每人都要。那些調皮的同學老師還要一一批評，那雙眼睛一定是晚上備課時間長，睡得晚留下的痕跡，這完全是為我們明天可以更好的理解書中的'內容，而不顧自己。老師的形象，在這一刻我覺得高大了起來。
這就是讓我難忘的一個人，他就是即將和我們分別的數學老師。
令我難忘的一件事作文600字 篇21
盼呀盼，星期四終於到了!一大早，我們便坐上旅遊大巴，前往惠州古石龍休閒度假農場，開啟我們的春季研學之旅。一路上，車內歡聲笑語不斷，兩個小時的車程一眨眼就過去了。到達目的地後，導遊帶著我們去做香皂、滾鐵環、植樹、捉泥鰍和插秧。其中我最難忘的就是捉泥鰍。
導遊領著我們去了泥塘區。泥塘裡的水土黃土黃的，好像比黃河水還要黃，我不禁後退了一小步。這時，導遊宣佈比賽規則：“以小組為單位，規定時間內以小組捉到泥鰍的多少定輸贏。”比賽開始。有些膽子大的同學飛快地衝下水，手忙腳亂地在水裡亂捉;有些心急的不小心滑倒在水裡，泥鰍沒捉到，自己反成了“泥人”;還有一些捉得好的，兩三下就捉住一條又大又黑的泥鰍。泥塘區頓時變得熱鬧起來。
雖然心裡還是有點害怕，但是為了小組的成績，我還是鼓足勇氣下了泥塘。我悄悄地走向泥鰍群，輕輕彎下腰，剛碰到它那滑溜溜的身子，它就敏捷地逃跑了。有好幾次，我捉到泥鰍正想拿過去裝進桶裡，它卻狡猾地從我手中溜走了，掉進渾濁的泥水裡再也抓不到了。反覆試了好幾次，還是一條也沒捉到。正當我委屈時，我們的組長思穎安慰我，說：“沒關係，反正我們捉到了三條。”咦?原來我們的小組這麼厲害呀!正當我正得意的時候，思穎又補充道：“是三個田螺。”“啊?導遊姐姐讓我們捉泥鰍，不是讓我們捉田螺的。”我忍不住哀嘆。我們小組自然是輸了比賽。不過，在泥塘裡玩遊戲還是第一次呢，雖然輸了比賽，但我們還是很開心。
這有趣的捉泥鰍體驗真讓我難忘!
令我難忘的一件事作文600字 篇22
老師是深知之河、智慧之河，老師是智慧之渡船，老師是我人生路上的路標。
我這幾年印象最深的老師是一二年級帶我去的香香老師。她長著烏黑濃密的頭髮，有智慧的眼睛，耳朵上有閃閃發光的耳環。香香老師留給我的是好筆字和生動的作文。如果不是一二年級有香香老師的培養，我的字還是歪歪的，我的作文還是一句話不通的作文。
有一次，香香老師讓我們回家手寫作文，標題叫“難忘”第二天帶來。我一聽就變得無知了，我的心裡一直在嘮叨:這篇作文到底是怎麼寫的？
我回家了。左邊想，右邊想，怎麼也想不到題材，用三言兩語應對作文，等明天被老師罵吧直到第二天，我才大膽地把作文交給老師。第二節語文課的課鈴響了，我們都端正地回到各自的位置，香香老師抱著很多作文進了教室，一個接一個地送給我們，但我發現我沒有。這是香香老師讓我上講臺，我一下子驚呆了，想:結束了，這次真的結束了！我顫抖地走上講臺，香香老師以體貼的心情對我說:“王宇哲，你的選材很好，但字寫得不太好，作文內容不太好。我來告訴你。”三十分鐘過去了，香香老師一直告訴我寫作文的細節，告訴我好詞佳句和名言名句，還有長篇古詩中的語段，把我作文中的病句改正了。香香老師還親自握著我的手，告訴我怎麼寫字。香香老師認真耐心地告訴我，我仔細聽。
快下課的香香老師從櫥櫃裡拿出語文交給我，一邊交給我一邊說“這本書是你的練習書。”點頭回座。經過一學期的刻苦練字，我在省級考三級時取得了優異的成績。
如果不是香香老師，我就不會這麼優秀。我是種子，香香老師是我的肥料和水，讓我紮根發芽。
我深深感謝香香老師。非常感謝你香香老師。
令我難忘的一件事作文600字 篇23
親情是溫暖，趕走了寒風；親情是陽光，趕走了烏雲。親情，血濃於水。
一天，媽媽帶我去了表哥家，表哥正在寫作業，我便去他的房間裡玩去了。突然我的眼睛一亮，看見了一艘藍色的，帶著白色花紋的船。忍不住發出了一聲“呀”的感嘆：“好漂亮啊，藍色的帶著白色花紋的船。”當時，我感覺我就在船上，穿著白色的軍裝，行駛在蔚藍的大海聲。正當自我陶醉的時候，聽到表哥一聲“你在幹什麼！”啪，我一緊張把那漂亮的船摔在了地上，碎了。只見表哥快步如飛的走上去，心疼而又氣憤的對我說：“這是我花了一個星期才製造好的，你竟然這樣把它給打碎了。”聽表哥這麼一說，我連忙蹲下去邊幫忙撿碎片說：“對不起，表哥，我不是故意的，你聽我解釋。”“還解釋什麼，明明就是你給我打碎的，怎麼，還想抵賴？你給我滾！”說罷，我聽到滾就含著淚跑了出去。媽媽見了我就問怎麼回事，我就把事情原原本本的給媽媽說了。媽媽聽了，語重心長的說：“親情是最重要的，一家人就是要和和睦睦的才好嘛，好了，快去給你表哥道歉吧。”就在這時，表哥走了出來，臉上還掛著兩道淚痕。我走了上去，難為情的說：“表哥對不起，是我打破了那艘船，我向你道歉好嗎？別生氣了，我們再一起造一個比那還漂亮一百倍、一萬倍的船好嗎？”表哥點了點頭，也說：“對不起，剛才是我太激動了，所以才說這麼難聽的話。”
就這樣，我和表哥和好了，如親兄妹一般。
媽媽說的對，親情才是最重要的，畢竟血濃於水嘛，一份親情來之不易，請大家倍加珍惜。
令我難忘的一件事作文600字 篇24
生命中，總有一些事，一些人令人感慨萬千，難以忘懷。
還記得那是兩年前放暑假的事。那天天氣悶熱，窗外下著瓢潑大雨。家裡只有我一個人。我靜靜地望著雨點發呆。其實那天本是我的生日，可是爸爸媽媽那天卻異常繁忙，中午都沒有回家吃飯。
我吃著發冷的泡麵、想著過生日時本應有的那種溫馨感覺，愈發覺得傷心了。我暗暗地對自己說：我也不小了，應該懂事點，學會體諒父母的辛勞。我怎麼還能鬧著讓父母同自己一起過生日呢？可是，儘管我已在體諒父母，一股寒意還是從心底湧起，不知不覺兩行淚痕掛在了我的臉上……
不知過了多久，門外忽然傳來了一陣沉重的腳步聲，那腳步聲越來越近，突然，爸爸推門而進。只見爸爸的手中提著一個美麗的紅色蛋糕，興奮的對我喊道：“女兒，生日快樂！”
我大吃一驚，心中驚喜不已。猛然間我瞥見爸爸的衣服已經被雨水滲透了，調皮的雨珠正順著他的髮梢往下滴著。我看著爸爸，心中異常難受。“你媽媽現在工作很忙，她可能不能來陪你過生日了。不過她給你寫了一封祝福信……”爸爸擦著臉上的雨珠說道，“嘿嘿，讓我來炒個自制的美味佳餚慶祝生日吧！”說完，爸爸急匆匆地奔向廚房。我開啟桌上的那封信，熟悉的字型映入了眼簾。看著信上媽媽寫的句句鼓勵、祝福我的話，望著爸爸在廚房忙碌的身影，我的淚水不由得再一次奪眶而出……
親情真是人世間最真摯、最純樸、最令人震撼、最難以忘懷的一種情感。無論是父母之情，還是兄妹之情，我們都應好好珍惜。
願親情永駐人間。
令我難忘的一件事作文600字 篇25
在我四年級的時候有一個班主任叫劉老師，她貌美如花，她有一雙水晶般的大眼睛，水靈靈的。不肥不瘦的身材，讓她更加美麗。她溫柔體貼，可是，有時她也會大發脾氣，當她發起脾氣時，就像一隻兇惡的大老虎一樣。令人驚心動魄。
有一回，我沒有寫完作業。老師怒髮衝冠地說：“沒寫完作業的同學請站起來。”我猶豫不決不知是否要站起來，站吧，一定會被罵一頓的，不站，就撒謊了。我沒寫作業應該承認。我主動站了起來，老師他像老虎一樣一步步向我走過來，我的心彷彿藏了個兔子蹦蹦亂跳，老師嚴肅地問：“你為什麼沒有寫完作業？我直白地說道：“我忘寫了。”老師讓我放學後去她辦公室。放學了，我揹著書包走向老師辦公室，我走到老師辦公室門口，心裡很害怕，我提心吊膽地敲了一下老師辦公室的門。老師說了一聲：“請進”。我攝手攝腳走進老師辦公室，老師和藹地說：“你現在把作業補上。”我在補作業的時候遇到了難題，老師看到我遲疑的表情，便詢問我怎麼了，我撓撓腦袋，羞愧地說：“我不會做”。老師說：“哪裡不會我來教你。”看著老師認真輔導我的樣，讓人難忘極了。在老師的指導下我終於補完了作業。一次風暴未過，又來了。當我要走的時候老師問我背完書了嗎？我實話實說：“還沒有.”老師讓我背完書才能走，我無可奈何的在一旁背，老師在旁邊批改作業，我必沒垂頭喪氣，反而越背越有勁，終於我把所有書都背完了，老師對我露出了會意的笑臉。
那個時刻我感到特別難忘，那是老師第一次對我笑，是老師的鼓勵，因為那會意的笑容，使我的成績漸漸地有了很大的進步。這一切感謝我的老師。
令我難忘的一件事作文600字 篇26
四年光陰，讓她老了，而她卻把成長給了我們。
她是一位普通的小學教師。八歲那年，我剛是小學，她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫數字，而且有一點毛病她都會指出來。所以，我對她的第一印象是嚴格。
隨著相處的時間越來越長，我漸漸瞭解了她。她很嚴格，卻又很溫柔，關心學生，把每個學生當做自己的孩子，對每個同學都是平等的，學習差的也不放棄，耐心的教他們。她就是這樣一位老師。
我記得她中午很少回家，她有一個兒子，她應該回家給她兒子做飯，可她卻沒有，她留在學校裡，陪著我們這二十三個學生。
時間過得很快，轉眼間到了五年級，老師由於一些原因，不能教我們了。就在五年級，許多同學的成績下降了許多，也許是換了老師的緣故吧。沒有了她的嚴格，沒有了她的諄諄教導，更沒有了她的關愛，這就是原因吧。
如今，回想過去的小學時光，記憶大都模糊了，有兩件事卻還記得。
那年夏天，楊樹正吐著絨毛絮。正在聽課的我看見了一個飄來的絮，張口吹了口氣，把它吹走了，而她看見了，走過來，用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下，全班笑了，我羞愧地低下了頭。
另一件則是在音樂抽考時，當時抽到了我，由於我音樂天賦不好，所以考的很差。考完之後，她問我怎麼唱的，怎麼考得那麼差，我沒有回答。課間，遇見了她，她看我不太高興，以為是之前音樂抽考那事，安慰我說：“沒事下回再努力。”儘管我不是因那事而不高興，但心裡很是感動。
她就是在這樣的點滴之中教育我們，關心我們。
四年的時間裡，她為我們付出了很多，教給我們了很多，我想在這裡衷心對她說聲："謝謝您！"
令我難忘的一件事作文600字 篇27
在我上一、二年級的時候，有一位溫柔體貼的教師，她就是我們的語文教師田婷教師。
在我的記憶當中，一年級一開學的時候，我就生了一場病，需要住半個月的醫院。當時我十分害怕：這可怎樣辦呢？這可是一年級的第一個學期，教師們講的資料必須十分重要。就在這時，田教師正好走過了我的身邊，看到了我憂傷的表情，便和藹地對我說：“沒關係！每個人都有生病的時候，這些都是難以避免的困難。不要那麼悲痛，等你的病好了，我必須會把課上講得資料再給你講一遍的。”田教師那一句句關心的話，讓我心中的傷感就減去了大半。之後我的病好了，田教師就真的利用課餘時間耐心地給我講解，從第一課開始，一課又一課，講得面面俱到。
在我的記憶中，田教師不僅僅是一個在生活上對我們溫柔體貼，並且在教育上也十分得法。為什麼要說教師“教育有方”呢？因為，有一次，我們班上的兩個淘氣包課間打起了架來，並且其中的一個還受了一點輕傷。田教師明白後，就把他們倆叫到辦公室裡，並沒有在教室公開斥責他們。放學後，兩位同學膽戰心驚地來到了辦公室裡，他們都低著頭，看上去準備好理解教師對他們的批評，再看看田教師，她微笑著，對兩位同學說：“你們明白自我的錯誤嗎？”兩位同學還是低著頭，沉默不語。田教師又語重心長地說：“看來你們都明白了自我的錯誤，不願說。你們要明白拳頭是打在敵人的身上，而不是打在同學的身上啊！以後下課要禮貌遊戲，不能夠打鬧，要把心思放在學習上。”那兩位同學在走出辦公室時，臉都紅了！
田教師您就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自我。您對我們的關愛、教育，我將會終身難忘！
令我難忘的一件事作文600字 篇28
我家有一張珍貴的照片，那是幼兒園時的合影，照片上有一群孩子和一位教師，這位教師就是我的啟蒙教師——楊教師。
楊教師是一位十分好的教師。她有一張從早到晚總是掛著微笑的臉，一身樸素的打扮，雖然她沒有迷人的容貌、時髦的衣著、入時的化妝，但她知識豐富，對待小朋友就像對待自我的孩子一樣。
楊教師十分熱愛小孩，所以很關心我們。她總是親熱地叫我們“這寶貝”、“那寶貝”，對我們班三十四個小朋友能夠如數家珍，大到個性喜好，小到家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。
記得有天午時，媽媽來幼兒園接我，媽媽和楊教師說話時，我不知不覺跟著同學回了家，發現媽媽沒回來，我以為媽媽去菜市場買菜了，就匆匆去菜市場找媽媽。
之後，媽媽發現我不見了，急忙趕回家，結果我沒在家，媽媽急忙給楊教師打電話，楊教師正準備回家，一聽我沒回家，立即和媽媽到處找我。我在菜市場沒找到媽媽，又去幼兒園找媽媽，正好碰見滿頭大汗的楊教師，焦急的她一把把我緊緊地抱在懷裡。
還有一次，睡午覺起來，一不細心我的頭碰在了暖氣片上，一下起了個大包，楊教師抱起我就往醫務室跑，看著我頭上的包，楊教師心疼得直掉眼淚。
和楊教師相處的幾年裡，我們是那樣的歡樂、溫暖，就在我快上小學那年，我上的幼兒園撤了，楊教師也改行了，從那之後就再沒見到她，也不知她此刻好嗎？
清風記不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼幾年過去了，我已經是一名四年級學生。楊教師早已不教我們了，但和楊教師在一起的點點滴滴卻很清晰，她那張掛著笑容的臉依然在我的記憶深處浮現，她那慈母般的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。
令我難忘的一件事作文600字 篇29
轉眼間讀了六年的書了，無意間“難忘師恩”四個字躍然螢幕。
老師，一個承擔著傳授他人知識的神聖職業，她們像明媚的陽光，溫暖我們的心靈；她們像辛勤的園丁，哺育著千千萬萬祖國的花朵。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師的愛往往化作了嚴格要求和諄諄教誨。他們或許扔掉了你心愛的玩具；或許撕爛了你苦苦研究的遊戲錦集；或許沒收了你嶄新的泡沫小說；或許……但這一切的一切，就如同釅茶苦盡勞香來一樣，忠言逆耳卻利於行。
我們曾迷失過，在是非對錯之間猶豫不決，是老師含辛茹苦的教導，重新將我們引上正途。有一首歌，是老師教給我們唱的——堅定、樸素、奮進、謙虛；有一道彩虹，不出現在雨後晴空，而常出現在我們的心中——鞭策與關懷著我們前進。是老師引領著我們走出無知和幼稚，到達更光明、更美好的未來。
畢業典禮上，再堅強的人，難免也會流下淚水。小學的六年時光，多少老師為我們代課，為我們操心。我們會懷念，懷念下課後老師不再嚴肅的面孔，懷念與老師相處的點點滴滴。
假如我們可以翱翔藍天，那是老師給了我們騰飛的翅膀；假如我們可以遨遊大海，那是老師給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的燈塔，那是老師給了我們燦爛的火光；假如我們成為了參天大樹，那是老師給了我們滋潤的雨露！
我們不應該抱怨，因為感恩是不抱怨的，永遠感恩的人不會抱怨。又是一個教師節的到來，在金色的九月裡，暢想未來，我們不管成功與失敗，都一定會含著感動的淚花回憶起這不變的師恩！不變的情懷！
令我難忘的一件事作文600字 篇30
有人說，師恩像高山，因為高山巍巍，使人產生敬佩；有人說，師恩像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，師恩像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長；有人說，師恩像春蠶，無私奉獻，直到絲盡。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。正因為有老師的培育我們才能從最基本的拼音到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1+1到能做出99×99……
敬愛的老師，您就像園丁我們就像小樹，園丁呵護小樹，小樹喜愛園丁，願您永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。您就像蠟燭，為了照亮別人，您燃盡自身；您就像春蠶，為了為人們送去溫暖，您直到絲盡。
不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王，特製了一枚最高勳章，要授給一個功勞最大的人。訊息傳出以後，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學教師。因為無論是科學家，醫生，還是國王都曾經受過老師的教育。
黑板是一片浩瀚的大海，那麼老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻您用教鞭作漿，用知識做船。在海中進行您平凡而神聖的使命—教學
是您讓我理解了教師的神聖。人們說教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業，因為她擁有的是滿園桃李的芬芳和祝福。
老師您的啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片雲彩。老師您滿懷愛心地創造了一個個溫暖的集體，在集體中，每一分鐘都擁有著歡笑歌聲和陽光。老師，這一切都歸功於您，如果沒有您，我不知道這時的我是什麼樣的。您的辛勞，我不會忘記，讓我對您說聲“老師，您辛苦了！”
令我難忘的一件事作文600字 篇31
有這樣一個人。他用知識作為我的路標，用知識滋潤我的心田，用知識來讓我快樂成長……
這個人，就是我的數學老師——陳老師，雖然我只與她接觸了一年，但是我對她留下了深刻的印象。
在與陳老師相處的一年裡，一觸即“感動”二字，我就情不自禁的想起了那個午後……
當那張數學試卷發下來時，我被眼前的一幕驚呆了。那一瞬間，我簡直不敢相信我的眼睛。怎麼會？我怎麼只考了79分？那紅色的數字就像一柄利劍，紮在我的心頭。看著同學們異樣又帶著點嘲笑的目光，想起前段時間因為取得了優異的成績而飄飄然的情景，淚水逐漸模糊了我的雙眼……
當天下午，我就被陳老師叫去了辦公室，我站在陳老師的身旁，等待著一陣“暴風驟雨”。沒想到，陳老師竟對我說：“下次再認真一點就好了，不要傷心。沒有人想當《龜兔賽跑》中那隻驕傲的兔子，對不對？驕傲，只能使人退步。把心放下來，爭取當那隻堅持不懈的烏龜，好嗎？”看著老師那佈滿了血絲的眼睛，我黯然淚下。這淚，一半是為了我心中的愧疚而流，一半是為了老師的辛勤而流……
從此，以後我再也不驕傲了，認真地對待學習。即使後來我因為搬家轉去了另外一個學校，我也不會忘記陳老師那天對我說的話。每當看到試卷上鮮紅的“九十幾”，眼前便浮現出陳老師那天使般的笑臉，耳邊迴盪著陳老師的諄諄話語。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”陳老師用盡了她一生的心血，只為把我們培養成祖國未來的棟樑。十年樹木，百年樹人陳老師教誨之恩，我永生難忘！
令我難忘的一件事作文600字 篇32
老師是人類心靈的塑造著，靈魂的工程師。我很幸運，遇到了許多德才兼備的老師。李軼琦老師就是我非常喜歡的一位老師。
李老師對待教學認真嚴格，兢兢業業。李老師充分準備每一節課，課堂上不厭其煩地給我們講解重點難點，帶領我們徜徉於語言文字的美妙世界。李老師對我們的要求很嚴格。有一次，我因為沒有完成作業，放學後被留下來罰抄課文。已經十二點了，我的肚子餓得咕咕直叫，手臂痠痛，看著再也抄不完的課文，急得都要掉眼淚了，心裡不禁湧起一股怨氣。好不容易抄完了，我到辦公室找李老師，看到她正聚精會神地翻看字典。我突然感到李老師也很不容易，她為了陪我們，也不能回家吃飯休息。於是，我暗下決心，以後一定要按時完成作業，不再讓李老師操心。
李老師雖然認真嚴格，但是也很關心我們的生活，而且說話幽默風趣。當遇到颳風下雨等惡劣天氣的時候，李老師會親切地提醒同學們注意安全。當我們與紀律、衛生、路隊紅旗失之交臂的時候，李老師會安慰鼓勵我們，幫助我們分析原因，改正缺點。李老師的課堂總是充滿幽默風趣的氣氛。比如講解“滿頭大汗”這個詞語時，有的同學寫成了“滿頭大漢”，李老師說：“滿頭大漢難道是頭上長了很多大漢嗎？”我們鬨堂大笑，而這個詞語也因此深深地印在了腦子裡。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，李老師讓我們不知不覺中愛上了語文，愛上了學習。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師是世界上除了父母之外，唯一給予學生無私的愛的一類人。感謝李老師對我們的悉心教導，祝願李老師和天下所有的老師桃李滿天下！
令我難忘的一件事作文600字 篇33
老師是辛勤的園丁，精心的照顧著我們，為我們澆水、施肥……當我們遇到難題時，是誰在幫助我們？是老師。當我們考試考的不好時，又是誰在鼓勵我們？是老師……是老師把我們帶進知識的海洋，讓我們在知識的海洋裡遨遊！
在小學裡，是老師用一種種有趣的學習方法，讓我們走進課堂，走進課文的深處。讓我最記憶留心的一件事是，有一次，老師在教我們學古詩時，她先繪聲繪色的把古詩朗讀了一遍；然後，把古詩裡的每一個個字，每一句句話解釋給我們聽；再把古詩變成一個個有趣的故事講給我們聽，“這天早上，蘇軾聽說西湖的美景美不勝收 並且由於心情煩躁來到西湖散心，西湖天氣晴朗，萬里無雲，這樣的美景讓蘇軾的心情豁然開朗的看見水面碧波盪漾，蘇軾飲上了一杯美酒。
頓時這些種種安撫了蘇軾那顆鬱悶的心！過了一會西湖開始飄起了綿綿細雨，可這並沒有打斷蘇軾觀賞美景的慾望。陰雨霏霏，山峰若隱若現，此情此景讓蘇軾陶醉其中，慢慢的他閉上雙眼，彷彿忘了一切憂愁，拋開了一切煩惱，在一瞬間放鬆了許多，他忘情於江湖，世事與他毫無瓜葛，沉浸在幸福中……”聽完這個故事，許多同學身臨其境，都沉迷在這個故事中，直到老師拍了拍手，才醒了過來，他們也知道了這首詩是《飲湖上初晴後雨》：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。以後每一首古詩，老師都會把它變成一個故事來講給我們聽，我們也十分高興，每次都深深地陶醉其中。
我愛老師，愛老師帶給我們的知識；愛老師忙碌的身影；愛老師那動聽的聲音……
令我難忘的一件事作文600字 篇34
那一天，一切都很平常，中午我們寫完了作文，我正在安靜地看著自己喜歡的書。突然，聽見一聲：“趙彤彤跟我來辦公室。”我眉頭一皺：我是不是做什麼壞事了？沒有呀！怎麼可能？到底是什麼事情呢？我心裡頓時像十五個吊桶打水七上八下！
我一邊飛快地在腦子裡回憶著上午的一切，一邊忐忑不安地跟在您後面。到了辦公室，您順手挪了把椅子，微笑地看著我，柔聲說道：“來，坐下。”然後又從辦公室桌上那一疊作文本里，找出我的那份，看著我開口道：“彤彤，你這篇作文寫得不錯，今天回家，把你的這篇作文打印出來，我要把它貼在學習天地裡給大家學習！”坐在椅子上的我，此時的眼睛瞪得像銅鈴般大，不可思議地問道：“真真的嗎？”“那當然是真的！”您笑著回答。聽了這句話，我十分開心，心裡比吃了一塊上等的巧克力還甜。走出辦公室時，我隨眼瞟了一眼窗外，嘿嘿，今天的天格外藍，草格外綠，池子裡的水也格外清澈
第二天一早，辦公室的門一開我就鑽進去把列印好的作文小心翼翼地放到您的辦公桌上，走了幾步我又怕作文紙飛走了，折回去用茶杯壓住了紙片這才放心地走了。到了中午，果然在教室裡的“學習天地”上出現了我的作文。同學們在“學習天地”前圍了一圈，我的心怦怦跳著，我也想去看看自己寫的作文，可是又故作矜持這時，吳奕菲走了過來，一邊翹著大拇指一邊說：“小趙，你的作文在上面貼著耶，棒棒噠！”。吳紫嫣也跑了過來，她拍了拍我的肩膀說：“可以啊，老趙。”
程老師，雲很漂亮，風很溫柔，水很清澈，但您的這份鼓勵我更喜歡！
曾經的我，其實並不喜歡寫作文，甚至討厭寫作文，但是自從有了這件事，我便愛上了寫作文！十年樹木，百年樹人，您的鼓勵之恩，我終身難忘！
令我難忘的一件事作文600字 篇35
俗話說：“有恩必報，師恩難忘。”時間過得真快，轉眼間又要期末考試了。老師您是春雨，您是陽光，您是風，您是春蠶。總之，老師就是一個知識的大包囊。老師您還記得嗎？我原本寫字很難看，東張西望，老師，是您教我們寫好字，您叫我們橫平豎直，還要有“三個一”，離胸一尺，寫字拿筆要一寸，書離頭一尺。 “不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。”老師，你的幽默就像載歌載舞的水，磨光了我身上的缺點。一提到我的字，爸爸就說“寫字龍飛鳳舞。”是啊，我作文字跡呀擠擠挨挨、縱橫交錯。
“怎麼，今兒又喝高了？”“缺標點”“少符號”。老師，是您讓我們寫好作文，俗話說“文章不厭百回改。”老師，是你用知識把“小草”澆灌成“大樹”。老師，您的愛是涓涓細流哺育了我，給了我一對潔白的翅膀。您的愛是一江春水，讓我揚起知識的風帆。 “輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我輕輕地揮揮手，作別西天的雲彩！耳邊彷彿縈繞起了您抑揚頓挫的朗誦，再見了親愛的老師。”師恩難忘，老師我一定會好好學習，天天向上，上一個好大學，長大後報答親愛的老師。
我要對您說的話太多了，千言萬語匯成一句：老師，謝謝，我不會辜負您的希望。我一定會做有用的人。當您空閒時，您沒有仔細觀察過老師那一根根銀絲，白了一鬢角，和那滾滾熱的汗水；你有沒有感覺過老師熾熱而充滿愛的心跳？你有沒有了解有你之後，老師的壓力又增加了多少？“感恩的心，感謝您對我的愛。”這首詩迴盪在我的耳畔。
令我難忘的一件事作文600字 篇36
感謝您，老師！把無知的我們帶進知識的海洋。感謝您，老師！把一顆顆埋藏在地下的種子養育成鮮花朵朵。感謝您，老師！用青春的熱血澆灌著我們這新一代的幼苗！又是一個教師節，我便想起了您的點點滴滴。老師，您把學生當作自己的孩子，改作業、上課、教育學生時都非常認真。
您改作業時，一個字也不放過。您上課時，常鼓勵學生回答問題。說：“哪怕回答錯了也沒有關係，要想說、敢說。”您教育學生時，一定要讓學生改正錯誤才放心。老師，您就像那啄木鳥一樣把我們的缺點一一啄去。老師，您記得嗎？一次公開課上。您問同學們，誰能把今天學的古詩讀一遍？
我舉起手，您叫我回答。也不知怎麼了？舉手時還不緊張的我一站立起來，就緊張得整張臉都發燙，我快速地把古詩讀完就低下了頭。您卻微笑著說：“還不錯，只是有點緊張，讀得快了點，拿出勇氣，克服緊張，你會讀得更棒！”說完就讓我坐下。那笑容那麼燦爛，深深地印在我的腦海中了。老師，正是因為您的鼓勵，我後來回答問題時一點也不緊張，也越來越有自信了。感謝您，老師！老師，我記得，您在教我們學習《觸控春天》這篇課文時說：“你們看，文中的主人公雖然是盲童，但她自強不息，看不到春天，也要用手去觸控春天，用心靈去感受春天，感受生活。你們在學習、生活中遇到困難時，不應該氣餒，也應該微笑著去面對，那樣，你會覺得帶刺的玫瑰也有美麗，坎坷的路我也能走過，原來世界如此精彩！”老師，是您教會了我們：勇敢、自信、微笑、自強不息……您對我們的恩情，永記我心。
老師，我祝願您，工作順利，桃李芬芳！
令我難忘的一件事作文600字 篇37
在我記憶的海洋中，我上過的語文課不勝列舉。但三年級上冊的一堂語文課仍清晰地印在我的腦海中，她像一串美麗的風鈴，時時在我腦海裡搖出動聽的音符……
“丁冬丁冬……”上課了，喧鬧的校園剎時變得安靜了。我一走進教室，心猛地一驚：啊，教室後面坐著那麼多的老師，要上公開課呀？同學們竊竊私語，我的心也稍稍平靜了些。就見我們的沈老師神采飛揚地走上講臺，大螢幕上顯示：掌聲。原來今天上的是充滿濃濃友愛的《掌聲》。“上小學的時候，我們班有位叫英子的同學……”
沈老師繪聲繪色地開始朗讀課文。在老師的示範下，一位同學接著讀了下去。就這樣同學們深情地輪流朗讀課文，朗讀好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我們都變成了主人公英子，英子憂鬱大家也憂鬱，英子開心大家也開心……此時，教室像舞臺，在沈老師的導演下，同學們盡情展示著自己對課文的理解。大家時而晃動著小腦蛋，冥思苦想；時而揮舞著小手，期盼能發言；時而聲音脆亮地發表自己的看法。最後，老師讓我們寫一段話：掌聲是……。頓時，教室沸騰了，同學們被文中的友情深深地感染了，大家爭先恐後地回答。我好像自己變成了英子，我多想說出自己的心聲。我把小手舉得高高的，終於有機會了，我自信地說：掌聲是一隻勇敢的海燕，能帶人飛出憂鬱的風暴。其他同學也不示弱，掌聲是友愛，掌聲是忘憂草……“丁冬丁冬……”
討厭的下課鈴響了，我覺得這堂課的時間過得太快了，同學們還沒從《掌聲》中回過神來呢，我也覺得自己還沒說痛快呢！
令我難忘的一件事作文600字 篇38
“唰唰唰”“唰唰唰”一陣聲音飄了過來，不時還有幾隻烏鴉“嘰嘰”地叫了幾聲，那是一天下午，因為課程有點多，所以老師拖堂了，一直到7七點三十左右才下課，那時正是寒冬臘月，所以天黑的很早。
我走在回家的必經之路上，這條小路平時人來人往，很是熱鬧，可是，在今天，我卻覺得這是一條“末日之路”。
我走在伸手不見五指的夜晚，那條小路上，黑漆漆的，風偶爾吹的旁邊白樺樹的葉子“唰唰”地響，我內心充滿了恐懼，我抓緊書包的揹帶，一步一步的移向前去。
在那無際的黑暗中，我彷彿看到了一個鬼影，那渺小的身材，慢慢的逼近了我，突然，閃出了兩盞綠色的光，我頓時嚇傻了，心想：“難不成真的撞到鬼了?”我雙腿發軟癱在了地上，雙手不由自主地顫抖起來，牙齒也咯噔的響，我打了一個冷戰，頭上的冷汗也一個勁的往出冒，現在的我好像毫無反抗之力，靜靜等待著死神的降臨，忽然傳來“喵”的一聲，我打眼一看，原來是隻小貓咪，貓咪在晚上眼睛會發出翠綠般的光芒，我長長的吁了一口氣，我站起來，拍了拍褲子，心想“真是有驚無險”，我繼續向前走去。
前方好像有一盞路燈，在朦朧的月色下一閃一閃的，我本心想：“終於有路燈了!”可是現在，我倒不希望它出現在這裡，不知是怎麼了，周圍的環境和事物好像專門和我作對，天上陰雲密佈，白樺樹的葉子響得更厲害了，那隻小貓咪也轉頭走了回來，不知從哪裡衝出一輛車來，從我身邊“嗖——”的一下穿過，當時我絕望了，眼淚都流出來了，我二話不說，衝過去，拼命地跑呀跑，來到了小區的樓下，我突然覺得這是一次多麼刺激的旅程呀。
我明白了，生活中並沒有什麼亂七八糟的事物，都是自己嚇自己，所以我們要變得更加勇敢。
令我難忘的一件事作文600字 篇39
曾 經，有許多的困難被解決；曾經，有許多快樂與我們一起分享；曾經，由膽小的我變成現在膽大的我，這些都離不開我敬愛的老師。古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血 ; 地北天南，哪一項不蘊含著教師的的辛勞。是老師把知識傳授給我，老師辛勤勞作，默默奉獻，把一個個無知的孩子教育成有理想，有道德，有文化，守紀律的一代代新人，幫助他們尋找並實現美好的人生理想。
我要說，師恩似花。八歲時我非常膽小，每當課堂上同學們舉手回答問題時，只有我縮在那裡，一個人在那裡待著，聽別人講。老師是您一點點給我啟發，一次次給我機會，使我變得越來越大膽。看著在課堂上踴躍發言的我，你笑了。深深地記得一次放學，由於奶奶帶我太晚，正好又是下雨天，您撐著傘往我這邊跑來，把我送回家，我身上沒溼，反而把你的衣服弄溼了。我要感謝你，交給了我知識讓我們成為有知識的人。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。您像一隻蠟燭在我們身邊，我在黑暗的地方，是您把我路照亮，老師，您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻讓我們永遠難忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖是一尾紅燭，卻心連學子之心。
人說“春蠶到死絲方盡”，您的愛如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜，您的愛，多麼高潔而偉大，在金秋收獲的日子裡，我們新潮洶湧，心緒萬千，怎麼說感謝也無法深深表達我們的感激，怎麼說，也說不盡我們心中對您的愛。
我真希望，長大之後，也要做一名人類靈魂的工程師把知識撒到全世界的每個角落。
令我難忘的一件事作文600字 篇40
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的號召聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星。每當我迷失方向時，你總是會出來為我指引方向，引我前行您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界。
令我難忘的一件事作文600字 篇41
年復一年，每個老師都會微笑著目送自己的學生離開班級，希望著他們的未來是多麼多姿多彩。五年級的趙老師也是這樣，每當上課時，她的一聲親切的問候，讓我們的心田如清風拂過般清爽。
她那慈祥的微笑，如清涼的水沖洗我們心中的汙點。當五年級聽到分班這個訊息時，趙老師再也不能和我們歡聚一堂了，大家怎麼也不願意相信不願意接受。趙老師那時只講了一句話：“上課我們是師生，下課我們就是朋友，你們下課可以來找我聊天。”就從那刻起，我們逐漸開始珍惜起和趙老師在一起的每分每秒。有一次，我作業不小心放在家裡沒帶到學校，上課時，我的心簡直提到了嗓子眼，老師從我的眼中察覺到什麼。
下課時，她問我課堂上問什麼注意力不集中，我生怕被老師發現了什麼似的，說：“因為……我……我的東西……不見……見了，我再找。”老師問：“真的？”我只能坦白從寬，抗拒從嚴，說：“我作業忘帶了。”我閉上雙眼，等待暴風雨的降臨。課老師卻說：“下午把他帶來，而且要簽字。”下午我把簽了字的作業帶給了老師，老師摸了摸我的頭說：“去上課吧。”趙老師上課時的樣子，不禁讓我想起《窗邊的小豆豆》裡面的小林校長。面對同學們一遍又一遍同樣的問題，她從沒有露出不耐煩的樣子，總是微微向前談著身體，專注地聽著，耐心地講著，手把手地教著。
每次看到趙老師走進教室，我就會覺得很安心很溫暖。敬愛的趙老師，儘管我已不是您的學生了，但您殷切的希望，我們一定記在心中，您燦爛的微笑，也永遠綻放在我們心裡。
令我難忘的一件事作文600字 篇42
敬愛的韓老師，您最近身體好嗎？您可要注意身體，不要過於勞累喲。您對待我們是那樣的認真負責，就像對待自己的孩子一樣。
多少次，夜深人靜的時候您孜孜不倦地為我們批改作業；從學前班我就特別喜歡聽您講課，您講的是那樣的繪聲繪色、生動有趣，有時因為一道難題您還不厭其煩地重複五六遍，直到全班同學都聽懂為止；您為了我們的健康成長，很少關心自己的身體，好幾次感冒、發燒您都帶病上課。在一年級的時候，我們非常的調皮，以致您的喉嚨壞了。您帶病上課，怕我們聽不見聲音，還自己花錢買了個擴音器，這些只是為了讓我們變得更優異。
在四年級的時候，您又被評為“全省最優異的教師”，校裡校外各有一張“熱烈祝賀韓曉雲老師被評為全省最優異的教師”的紅色宣傳佈條，我們看見了非常高興。每當開學時，都會有一些轉學生，我看見都會毫不猶豫地選擇您教的班級，看來老師您不僅在本地佷有名氣，而且在外地也佷有名氣呢！老師，您不僅教給我們知識，還教我們怎樣做人。記得有一次上特長班時，您看見教室裡很髒，就讓我們打掃衛生。剛開始，我好像沒聽見您說的話似的，一直坐在座位上發呆。後來，您叫我掃地，我也是心不在焉地瞎掃一氣。
您當時看在眼裡、記在心上。下課後，您把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你這樣不愛勞動、不參加集體活動，沒有合作意識，就算成績再好，將來到了社會上也沒有用！”您的教誨對我震動很大，我漸漸的改掉了不愛勞動的壞毛病，在班上打掃衛生越來越積極，再也不偷懶了，而且還經常幫爸爸媽媽做家務活呢！“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”這句話已經成為了我的座右銘，而最句話，我最初也是聽自老師您之口，您之前也是這樣教育我們的。