挑戰作文600字（通用5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的挑戰作文600字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
挑戰作文600字1
數學這門學科，在不少人看來，是噩夢，因為他們無法運用公式，思維上找不到靈感，而變得消極。但我卻不是那“大多數人”，我反倒覺得學數學是一種挑戰。
從厭惡到喜愛，是一種勇於面對的挑戰。現在的至少95分以上的我，但在一年級也是那“大多數人”中的一員，遇見數學就害怕，連一張20內加法的練習都做哭起來。如果一直這樣下去還了得？於是爸媽不管三七二十一就把我報進了補習班，我再怎麼哭鬧也沒用，還是於事無補。但令我驚奇的事發生了，進了補習班後，成績突飛猛進，老師還誇我小腦袋瓜子聰明。從此，就對數學有了興趣，自己去鑽研了。
解出難題，是一種對困難的挑戰。有興趣鑽研問題地我已經“造就”了，不過到了四年級，我不再停滯在解普通題目了，我準備要挑戰拓展的題。花一堆空餘的時間去解一道難題，並一點一點地有思路，把思路一條條連線起來，組成一條通向答案的大道，到最後寫出來並答對，這是一種多麼大的喜悅啊！或許很多人感受不到，但我感覺到了戰勝困難的樂趣。
遇到強大的對手，是一種挑戰的昇華，幾乎是一種競技。整個小學幾乎獨孤求敗，到了初中，我感到了山外有山，人外有人。我初中成績不錯進入了提優a班，整個段的前40名精英雲集在此，我在班裡“鶴立雞群”的感覺全無，這裡全都是“鶴”，我無法再出類拔萃了。於是我開始下苦功：奧數啦，提優的書啦，老師推薦的啦……只為在段內也出彩，成為鶴群中的大雁，在天空中盡情飛翔。
數學能力的一步步提升，面臨的一種種挑戰，使我不斷成長，在我眼中，數學已經不再是一門學科了，這將成為我成長的階梯。
挑戰作文600字2
曾經，我不敢開口說話；曾經，學校是我排斥的地方，而現在的我能愉快的活著、不再自卑，都得感謝命運之神送我一個禮物——一個挑戰自我的機會。
就在我還牙牙學語時，發音十分標準，然而，上幼兒園開始要換牙時，卻發現我有多長了牙，而且牙齒生長的.方向是往上的，如果不開刀拔除，便會從鼻子長出來。在逼不得已之下，我被推進了手術房，開刀拔除了五顆牙齒，由於是把牙齦切開再取出牙齒，所以縫合的傷口並不小，從那刻起我便很少說話，開口的撕裂痛讓那時的我無法忍受，因此都快成了啞巴。當傷口痊癒後，我每個月都得回醫院檢查。幼兒園畢業後，媽媽便送我去上正音班，每天陪我練習發音，讓當時自卑的我恢復了點信心，開始學習與人對話，忘記開刀後與語言的生疏。在小學三年級時，我裝上了牙套，因為當初開刀多拔了一顆牙齒，使我的上排牙齒少了一顆大門牙，講話自然會“漏風”，只好戴上牙套矯正，那時班上的男孩童言無忌，使我飽受嘲笑，又讓我的心逐漸封閉，嘴巴也很少張開，又回到以前那段灰暗的日子。幸好！這時老師、朋友以及家人的鼓勵，使我開始慢慢接受這個事實，然後拋開自尊心，開始練習裝著牙套說話、被別人嘲笑時換個角度想把嘲笑化為激勵，終於，開始慢慢和人群接軌，把牙齒上的不同化為獨一無二的特色，讓牙套和我燦爛的笑容一同綻放！
如今，那陪伴我三年多的牙套早已拆除，口腔開刀的傷口也早已痊癒，卻留下了一頁挑戰成成績單，把自卑趕出我的心扉，讓我更快樂更正向的生活著，我以勇敢的自己為榮，用這個挑戰精神繼續迎接日後的挑戰！
挑戰作文600字3
懷著激動的心情，我來進了中華恐龍園。
小夥伴直拉著我去坐通天塔。
——65米高的跳樓機，我有些猶豫，因為那高度、那速度都令我不寒而慄，但小夥伴再三相邀，盛情難卻，我只好硬著頭皮跟著他。
在排隊等候時，我不止一次聽到跳樓機上驚心的尖叫，不止一次抬頭仰望那正在劇烈跌升的機器，被我的手攥著的衣服早已溼透，於是內心默唸：就當是一次挑戰，不能掃小夥伴的興，很快就會結束的。就這樣，我剋制住了翻欄杆逃走的念頭。
很快輪到我們了，我忐忑地坐上了通天塔，甚至可以清楚地感受到劇烈的心跳，隨著腳的離地，我絕望地閉上了雙眼。“哧——”，蒸汽閥門打開了，載著我的圓盤突然急劇上升，風在我的耳邊呼呼刮過，上升過快甚至讓我耳鳴了。我雙手緊緊抓著把手，大氣都不敢喘，緊接著上升到通天塔頂端的圓盤又飛速跌落，風馳電掣般的速度突然讓我很享受。我睜開雙眼鳥瞰看整個美麗的恐龍園，雖然沒有“舉頭紅日近，俯首白雲低”的高度，但一起一落卻真有些“飛在青雲端”的感覺。最後，載著我的座位升到了通天塔的至高點，我發現我的視線從沒有如此開闊：蔥綠的樹叢、帶狀的河流、五彩的巴洛克建築群……真讓人心曠神怡，我睜大雙眼貪婪地欣賞著眼前的景物。上升的滑輪停止了轉動，開始了最後一次跌落。我張開雙臂，迎接這最刺激的時刻。隨著跳樓機的急劇下落，我不禁激動地喊起來，將內心的激動愉悅宣洩了出來……等雙腳重新落地，我意猶未盡地向通天塔投去最後一睹，似乎突然領悟到了些什麼。
我挑戰成功了！我戰勝了自己！而這，僅僅需要一點點勇氣就能辦得到。有時，給自己試一試的機會，你會有意想不到的收穫，人生亦是如此。
挑戰作文600字4
天矇矇亮，人們還在睡夢中，我卻早早地起床，和同伴們一來到峰毅拓展參加訓練，開啟了不平凡的一天。
七點五十左右，我們來到了訓練基地。映入眼簾的有黑板，教具。我們穿上迷彩服，帶上統一的藍帽子，拓展訓練正式開始！
第一個專案：高臺演講，大家做成兩排，依次站在高臺上進行演講。前面的隊友在高臺上演講，我們在下面聽。有的年齡小的，不敢說，大家給他們加油，使他們有了勇氣。到我了，我很害怕，因為我恐高，但是，為了挑戰自己，我大膽地站在臺上，開始演講。這個專案告訴我，不要膽小，不要害羞，大膽地、勇敢地把自己想要的通通說出來！
第二個專案，氣球保衛戰，在拓展訓練室裡，教官讓我們把氣球繞在腳踝上，每隻腳三個氣球，大一點的孩子一起對戰，小一點的孩子一起對戰。不但要保護自己的氣球，還要去踩爆別人的氣球。遊戲開始，我就躲在牆角，不去踩別人的氣球，也不讓別人踩我的氣球，遊戲結束。雖然我的氣球已被別人踩的所剩無幾，但是我也悟到了一個道理：做事要小心，不要輕易破壞別人的東西，否則也會遭到一定的懲罰。
最後一個專案：信任背摔。教官讓我們一個個地從高臺上躺下來，下面的隊友把自己接住，做這個專案一定要小心，不然，自己的隊友就會有危險，這個專案很刺激，也有危險，要小心、小心、再小心！這個專案我明白了：要有膽量，還有充分相信自己的隊友，因為，我們是一個團隊！
午時已到，訓練結束，但是我們一定要永遠記住，有勇氣挑戰自己，相信我能行！
挑戰作文600字5
人生有N次挑戰，各型各色，各具特點，小孩學走路是挑戰，學生考試是挑戰，突破吉尼斯記錄是挑戰，而我的挑戰則是……
今天，黎老師拿了一杯棕黃色的液體，說是讓我們喝童子尿，我們則像是炸開了鍋似的，開始議論紛紛。黎老師說：“同學們，童子尿是包治百病的，不喝白不喝，快上來。”
我立刻感覺反胃，看到那液體開始毛骨悚然，女生嚇得差點吐出來。李超半信半疑地走了上去，做了三次深呼吸後，他終於鼓起勇氣喝下去。喝完之後，酈超微笑著，從容地走了下來。我的第一反應就是味道不是很難喝。
想到這裡，我也蠢蠢欲動。終於，我鼓足了勇氣，勇敢地走著上去。看那杯液體，我深吸了一口氣，將這杯童子尿喝下去。一開始，我的心裡反應是想吐出來，漸漸的，味道開始好了起來，不像尿那樣難聞了。放下杯子，我走了下去。
之後，在老師的一番慫恿下，陳俊達也躍躍欲試。他奮不顧身地衝上去，抓起杯子就喝下去，他卻差點吐出來，這給本來想上去的兩個女生一個巨大的打擊。當陳俊達解釋是他嚥著了時，兩個女生卻怎麼也鼓不起勇氣來。
我開始鼓弄玄虛，騙她們像飲料一樣超級好喝，她們這才有些放鬆下來。終於，我成功了。她們緊張地上去喝童子尿，只有祉錕和丁星凱沒有喝。
最後，老師告訴我們：“那並不是童子尿，而是各種飲料配成的。”一石激起千層浪，同學們一陣驚訝，我有些大跌眼鏡。
現在，我對勇氣和挑戰又有了新的認識。勇氣不是勇敢，而是面對別人不敢做的事情，勇敢地衝上去完成。