寫五年級的作文600字
篇一：五年級的學習生活
轉眼間，升入五年級已經兩週了。雖然才兩週的時間，就讓我感到了：五年級的學習生活既緊張，又豐富多彩。
五年級的學習生活是緊張的。在今年，三門兒主課的老師都沒換，但是正因為沒換，所以老師對我們的要求就更高了。語文白老師除了課堂上讓我們專注40分，還要求我們學的每篇語文課文必須會背會默寫，每天都要堅持背誦很難背的國學經典——《論語》；數學任老師在課堂上也要求我們專心聽講、積極發言，一旦有做不到的就嚴厲批評，而且一生入五年級數學概念就特別多，難度明顯加大，不容有一絲一毫的懈怠；英語肖老師在原來要求我們背單詞、背句子的基礎上，還要求我們背課文、學寫英文作文、閱讀英文讀物、我們好，我會把壓力變動力。
五年級的學習生活是豐富多彩的。雖然我們已經升入五年級了，但是白老師仍然懷著一顆童心，經常和我們一起跳大繩、做遊戲；和我們一起交流讀書心得、鼓勵我們寫小說；就在四年級即將放假時，我們班合出了第一本小說集——《我們班的作家群》，這學期我們班還要出第二本，全班同學都很激動；外班同學都很羨慕；每週五的班會上，白老師還會給我們上一節別開生面的音樂課，這不開學兩週，我們已學會了兩首歌——《四季啊，我在 想》、《中國少年先鋒隊隊歌》、豐富多彩的班級生活深深地吸引著我們每一個人。
新的一學期，我也給自己定了新的目標——期末考試要從全班總分第八名進步到第六名。我相信，只要我肯努力，就一定能實現的，加油吧！
五年級的學習生活是緊張的；五年級的學習生活是豐富多彩的；五年級的學習生活是充滿挑戰的。我喜歡五年級的學習生活！
篇二：跟五年級“打招呼”
馬上就要考試了，這一次的考試，可是最重要，因為這是期末，對我四年級的總結。在四年級裡，發生了許多開心的事情，許多不愉快的事情，但也就是這酸甜苦辣，伴隨著我的四年級。離考試沒有幾天了，全班都在努力的複習，什麼不會趕緊問別人或老師，本來充滿快樂氣氛的教師，頓時變得緊張起來。我這個學期，可以說是最幸運的了，四年級下，我做了班長，這是我從小的夢想，我實現了不禁讓我感到有點成就感。
一直伴隨我們從一年級到四年級上學期的李老師生病了，所以換了一個老師。就是宋老師，她對我們盡職盡責，連上次的嚴重咳嗽，老師也沒有放棄給我們上課，仍然堅持著。我雖然不瞭解老師的生活，但我從這裡看出，老師對我們的關心和關愛。我很敬佩，由此，長大當老師的夢想，印在了我的心裡。
說實在的，宋老師對我很好。我原本就是迷路的孩子，一直找不到回家的路，但也就是她改變了我，她就是我的引路燈，我的知己。漸漸地，我喜歡上了宋老師，喜歡她的笑容，和她講課的樣子。
她推薦我們可以去校訊通上開通一個屬於自己的部落格，把自己想寫的文章，發表在上面，如果幸運的話，還可以交到朋友。還可以獲得一些榮譽之類的，我就是抱著這個希望，開始寫文章，我喜歡寫詩歌。所以我每次寫完，我的詩歌通常都會作為是班裡的晨誦題目。看見別人，有的當什麼博腕兒，博文裡面有“xxt推薦”“小紅花”我真羨慕，我希望我以後也是那個樣子。
這個學期，似乎就一瞬間就結束了。我對這個學期，不是以前那麼無聊了，不是那麼枯燥了，而讓我充滿信心，跟學習做永遠的好朋友！我相信，博腕兒的夢想，總有一天會變成現實。博腕兒，等著我！
馬上就要升到五年級了，就要是大孩子了。我要好好學習，為著當老師的理想去奮鬥，去努力。加油！王新銳！
篇三：展望五年級
快樂而充實的暑假已經接近尾聲，新的學期我就是一個五年級的.學生了，那麼，在這小學生涯的最後一年裡，我又該從哪些方面多做努力呢？下面，就由我來彙總一下吧！
首先，我要努力克服我寫字慢的問題。
不得不說，我現在寫的字很對不起自己，剛放假的時候，我找拼寫本練字，翻出來我以前用過的本子，上面的字工工整整很是漂亮，比我現在寫的還強呢！
唉！我一定要把以前那種漂亮的字給找回來，所以，在這個暑假裡，我每天都會練幾行字，雖然短時間也許看不出有什麼結果，但相信我堅持練下去，以後我寫得一定會既快又端正美觀。
還有，我以後要多讀書和練習寫作。
這個暑假我讀書還算可以吧，先後讀完了《安娜的日記》、《非常女生》、《小王子》、《快樂王子集》，這幾天呢，我讀了彩烏鴉系列中的《小幽靈》、《德國，一群老鼠的童話》、《愛心企鵝》、《蘭心的秘密》等等好幾本，現在還在以每天一本的速度閱讀著，媽媽說，多讀一些書，以後寫作文肯定沒有什麼問題。
可是，我的手有點懶，不喜歡多寫字，打字吧，又太慢，所以，有時候雖然我也想寫寫讀後感，或者多寫一些身邊有趣的事，但光是想想卻又放下了。這樣是不行的，老師和媽媽都說，讀書貴在思考，以後，我還要在“思考”上多下功夫，然後多練練筆，寫的作文一定會越來越好的。
另外，我還要多做體育鍛煉。
唉！相信大家都知道吧？我的個子不高，在班級裡可以說是最矮的了，競遙妹妹就在信中讓我多活動多吃飯，要不，以後再見了面，我這做姐姐的還沒有妹妹高，怎麼好意思呢？可是，這也不是著急的事，也不是說一天兩天說長高就長高的。
我想，還是因為我有缺少運動的壞習慣吧？在學校我們跑操場，我跑5圈就會累的受不了。所以，我要每天多做做運動，打打羽毛球、投投沙包，轉轉呼啦圈、跳跳繩，這樣，缺少運動這個壞孩子，也該被我踢出家門了。
好了，我想，以後我按照我上面所寫的那樣做，在開學以後，我五年級的生活一定會更豐富多彩、美好快樂，你們說對嗎？
篇四：我上五年級了
時間過得真快呀，轉眼間，我就是五年級的學生了。
聽媽媽開完家長會回來說，陳老師說五年級和以往不一樣了，讓我們有個準備。
想想過去的幾年，我覺得自己有做得好的地方。比如說當我去姥爺家時，會主動和坐在樓道口的老人們打招呼，對他們說：爺爺、奶奶好！我吃飯從不挑食，家人們做什麼，我就吃什麼，媽媽說只有營養平衡了，身體才會健康。還有我很喜歡看書，在家時喜歡拿自己的書櫃中的書看，一旦看起書，我會忘記時間，甚至會忘記吃飯，呵呵。上學時，我總會在書包中帶一本課外書，課間或有時間時就拿出來看。因為書籍就像麵包一樣，我幾乎可以“看飽”。我還很喜歡運動。暑假期間，我喜歡和“歡歡（它是我們鄰居奶奶家的一條狗）”賽跑，每次都以我的勝利而告終。
雖然我有上面的優點，但我的缺點也是很多的。比如我喜歡玩，在家寫做作業時，寫著寫著就會去玩我放在書桌下的玩具，一旦玩起來，我會常常忘記寫作業。在學校上課時，我會在老師不注意我時，自己玩一會兒，這個習慣我也知道不好，上五年級後，我必須徹底改正；我還不細心，特別是寫作業時，總會剛寫到作業本上，就會馬上劃改，最後作業非常髒亂，我自己都感覺不好看。上五年級後，我必須自己下決心克服這樣的不好的做法。還有就是我的制止力不強，比如在家玩電腦，本來和媽媽說好的，玩一會兒遊戲就寫作業，可經常是過了好常時間了，媽媽手頭的事情做完了，還看到我在玩電腦，她總是非常生氣。媽媽上班事情很多，下班就圍著我轉，開學後上五年級了，雖然我不能為媽媽做太多的事情，但我不能再讓媽媽為我操心了。
上五年級後，我會克服自己的缺點，繼續發揚自己的優點。每天放學到家後，不管家長是否在家，我都要主動地寫作業，非常專心地寫作業。課堂上要專心聽老師講課，我做對學習無利的事情，讓家長和老師為我少操心。學習更多的知識，利用好自己的時間，爭取達到學好、玩好兩不誤。讓老師和家長都很開心。