關於漢語的小學生作文600字（通用10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關於漢語的小學生作文600字（通用10篇），歡迎大家分享。
漢語的小學生作文1
祖國的語言文字歷史悠久、源遠流長，我覺得它是那麼豐富多彩，那麼生動有趣。
祖國的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人倚在樹下休息；“囚”表示人被囚禁在房子裡。聽老師說，還有好多字就是由簡筆畫演變出來的呢，如“山洲水加目”。祖國漢字的字形真有趣啊！
祖國的詞語很有趣。不理解它的人很容易“上它的當”。裸上，老帥跟我們講過這樣一個笑話：有一個外國老師在一堂中丈課上，琅學生們解釋“東西”這個詞，他振振有詞地說：“‘東西’這個詞在中國作方向的意思，有時也指各種物品，但切不可指人，打個比方，我擾木是‘東西’，在座的各位也不是‘東西’……”話沒有說完，就傳來了中國學生的笑聲。而外國老師和外國學生還莫名其妙呢。這個笑話充分體現了中國詞語意義的有趣與複雜。還有這樣一個故事：清朝有一員大將，作戰屢戰屢敗，要給皇帝報告，他一籌英展：如實寫吧，怕皇帝怪罪自己無能；不如實寫吧，又怕犯欺君之罪。這時他的軍師獻策讓他把“屢戰屢敗”改成“屢敗屢戰”。果然，皇帝看了呈書後不但沒有怪罪，反而認為他作戰勇取。
祖國的句子很有趣，同一些漢字按照不同的順序組合起來，表達的意思是完全不同的。扣：“姐姐送我去坐車。”“我送姐姐去坐車。”另外同樣一個句子，讀時的重音不同，強調的意思也是不同的。如：“我給老師寄了一張精美的賀卡。”如果重音放在“寄”上表示強調送賀卡的方式，放在“賀卡”上則表示寄的東西，是賀卡而不是別的東西，放在“我”“一張”“精美”上，強調的意思也各有不同。
由於祖國語言的豐富多彩，構成了趣味無窮的諸如“鬥雞山上山雞鬥，龍隱洞中洞隱龍”的迴文對聯，形成了談諧有趣的如“禿子打傘——無法（發）無天”等歇後語。
然而也正因為祖國語言的豐富多彩，所以祖國的許多名著都無法按原意翻譯到外國。我愛祖國的語言文字，我決心學好祖國的語言文字，同時也掌握外國的語言文字，長大後，彌補這一缺憾！
漢語的小學生作文2
從呀呀學語，再到蹣跚學步。我們在慢慢的成長著，也在慢慢的學習著。不知過了多少個秋冬。我在慢慢領會著爸媽教我的語言。那語言很清楚，又很動聽。我咿呀咿呀的學著。不知不覺中，我長大了。爸媽教我的語言我也說的很流暢了。
那是一個陽光明媚的早晨。一陣朗朗的讀書聲將我從夢中喚醒。我向旁邊的一所學校望去。傳來了很整齊，很優美的聲音。令我陶醉在其中。停在花兒上的蝴蝶輕輕地扇動著翅膀，生怕打破這令人如痴如醉的夢境。鳥兒也不再賣弄它清脆的叫聲，難道是不敢和那聲音相比嗎？整個時間都凍結了。彷彿空氣也凝固了——，沒過一會兒，這優美的聲音停止了我從夢境中也漸漸地甦醒了。輕輕地伏在窗臺上，當我向旁邊輕輕看一眼時，我發現媽媽已經站在了我身後。她微笑著。但那微笑中彷彿又有什麼要說的話，令人琢磨不透。我便先開口：“媽媽，剛才有一陣很整齊很好聽的的聲音，他們為什麼要讀書呢？”
“孩子，等你長大了也要去學校啊。他們讀書，就能變得聰明，以後就會找到好的工作。”媽媽說。
“啊，關在學校裡就不能到處玩了，我不去學校，我要和你一起。”我委屈地說。
“讀書是為了自己。不讀書，不認字，別人就會瞧不起你。以後被人騙了都不知道。你願意這樣嗎？”媽媽看著我，一邊說一邊還恐嚇著。
“我們的語言，是我們的祖先最偉大的發明，是最動聽的語言，是最漂亮的文字。”母親忽然嚴肅地說，“我們中國人，不管走到哪裡，血管裡都流著炎黃的血液，嘴巴里講著中國的漢語。”
我聽了這番話，內心彷彿燃起一團火，一團熊熊烈火。
從那以後，每天早上，我都會伏在窗臺聽學校整齊的讀書聲。我期待著那一天，我可以背上書包，跨進教室，和夥伴們一起放聲朗讀。
漢語的小學生作文3
戰鬥，戰鬥，尋找。跌倒，跌倒，失敗。奮鬥自然指向勝利，爭取無限榮耀。然而世界上最大的麻煩不是奮鬥而是失敗？打架和摔倒是態度和結果上的一對矛盾。
人總是害怕失敗。要就要，得不到。所以有人說，不如不要。我要回農村，在河邊當漁夫。然而，人們的心是善良的，馬哲告訴我們，事情總是螺旋上升。兩者都說人有為一個目標奮鬥的慾望。但是隱士風格的宣言時有發生。為什麼？這是我們在這個世界上不幸福的時候不得不做出的選擇，只是一句寬慰的話。問題還是問題。日月不會因為被忽略而消失。
所以有謝安之東山再起的野心，有東山再起的典故，說明聰明人不是去尋求，而是不時的躲起來，而是適時的走出來。一旦我們有了這種理解，我們就會知道，為了把寫在我們自己愉快的處境中，而不是在悲傷的狀態中度過我們的一生，我們必須採取拼寫的態度，一路向前。就是這樣，去奮鬥，不管結果如何，都是來自內心的渴望。屢戰屢敗屢敗，不就是重打重結果之間的優秀表現嗎？
其實上面討論了很久的原因，在古代就有了。孔子說，君子知命。這是事實，你必須行善和拼寫。把這件事告訴了雲參謀。眾所周知，紳士之旅是不可能的。它要做，要做，要戰鬥，儘管它知道自己註定要失敗。一旦知道自己是否墮落，還是要為自己的人生奮鬥。道路不言而喻。這個世界只有一條路。至於完美之路。
客觀的抵抗可能會讓我們倒下，但選擇戰鬥。在第十九次全國代表大會上，不要忘記你的首創精神，向前推進，是每個人必須做出的選擇。經過戰鬥和墜落，我希望我們能在雲破曉時看到太陽。
漢語的小學生作文4
漢字是世界上為數不多的表意型的文字，相比於拼音，漢字可以說是中華民族豐富想象力的產物。漢字的歷史非常悠久，在幾千年前，中華民族的老祖先就發明了它。
古時候的字是一些象形字，是模仿事物的形態創造的，經過漫長的變化，漢字最終演變成了我們今天的字樣，但也不如古時候那樣充滿活力、生命力了。
漢字的結構複雜多變，造字美妙、精巧，像一個獲通通的人。漢字也變化無常，一個個形態各異的漢字如同翩翩起舞而出的蝴蝶，散發著生命的氣息和文化的魅力。
藉助漢字，我們可以宣洩自己喜怒哀樂的感情；可以抒發自己的抱負。發而為言，著而為文。綿延不絕流淌成為中國的文化長河。
漢字在視覺上給了我們許多的美感，如余光中在《聽聽那些泠雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，於是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄託。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切雲情雨意，就宛然其中了。這種美感，豈是什麼英文所能滿足？”這也何嘗不是呢？這些英文哪比得上我們的'漢字呢？哪能滿足漢字所表達的情趣呢？
現在，隨著科技的飛速發展，人們在紙上寫漢字的時候很少了，越來越習慣用鍵盤敲打出一個個標準的宋體字，漢字的自由書寫已被漸漸遺忘，漢字最本真的涵義被疏離，一場關於漢字的危機已經埋下了伏筆。也許多年以後，漢字的書寫可能真的被遺忘了。
現在的學生寫的漢字一代步入一代了，寫的那是什麼字啊！他們寫的那些是我們美麗、充滿感情的漢字嗎？
親近漢語文化。守住中華文化之根。
漢語的小學生作文5
自改革開放後，中國發生了翻天覆地的變化。這一切都是黨和政府的英明政策帶來的。中國走進了世界，世界走進了中國。瞧，在那兒就有洋老外呢！嘿，他竟然朝我這裡走來了。
“小孩，你可知道“辛化書店”怎麼，嗯，怎麼go呢？”洋老外用一口不太流利的中國話問道。聽了他的中國話，我不禁捧腹大笑，說道“你說的可是新華書店？”“啊，對，對！你帶我去吧！”“成，對了，那可不是‘辛化書店’， 是‘ 新華書店’。”“是嗎？新華書店？現在對了吧！” “嗯，還有你剛才說的 ‘怎麼go’在中國go的意思是走，應該說怎麼走！”我繼續糾正他的發音。“真複雜，怎麼，嗯，怎麼揍？”老外還是發錯了音。“不對，是走。”我耐心地糾正。“啊，我會了，怎麼走，是嗎？’’‘‘對，就是這樣。’’我滿意地點頭。 “你這麼會說中文，你可以教我嗎？”說著，從包裡拿出一本書。我定睛一看，原來是一段話。我念了一遍給他聽，可是老外念得並不順利，他把“書本”念成“數本”，把“老師”念成“老石”，還蹦出這麼一句話：“老石，你們在看數本？其他人呢？”讓我哭笑不得，只好一遍遍教他發音。終於，這段話讓他勉強學會了。
這時，也到書店門口了。老外說了一句：“謝謝你教我學漢語。”“沒事，職責所在嘛。何況，我是中國人。”我微微挺起胸膛，表明我是中國人。老外繼續道“中國的漢語很是博大精深，看來，我要在中國定居得好好學了” 是啊，中國已經是老外向往的一個國度了，我想將來會有更多的外國人學漢語的。漢語將會走到世界的每一個角落。
漢語的小學生作文6
我的名字叫漢語。在很久以前，人們創造了我，方便了他們的日常交流。可是在今天的社會中我卻受到了炎黃子孫的冷落，他們開始學習另一種語言。這是喜新厭舊嗎？
我所說的另一種語言叫英語。它的興起使我的炎黃子孫們陷入了“全民學英語”的熱潮。而這些“外語族”的中國人，中文表達能力卻在急劇下降。一天早上，一個大約七八歲的小男孩兒，邁著輕快的步伐，稚嫩的臉上洋溢的歡快，當他看見他的朋友時，都會說一句，你好！看到這一幕，我很高興也很失落。為他的禮貌，也為他講的是英語。
親愛的人類，希臘文，拉丁文，僅存於典籍之間，但是我漢語——卻一直延續到現在，見證中國古代的強大與興衰，目睹了當代社會的文明與繁榮。可是回想起剛才的一幕，我，我非常害怕。我害怕將來的某一天也會成為典籍裡的文字；害怕將來的某一天英語會成為全世界使用人數最多的語言；我害怕將來的某一天那些詩情詩意的古詩將不復存在。
我必須承認，在經濟全球化的背景下外語的學習十分重要，但這並不意味著我們可以放棄對漢語的不斷地探索和學習，不能認為漢語是中國人不學自能的天賦，漢語才是中國人的根。令人發思的是當我在故鄉受到炎黃子孫的冷落時全球的漢語熱，卻在持續升溫，我起源於中國，我很高興，隨著中國的綜合國力增強我得到外國友人的認可，對我進行研究，但我真的不希望看到我變成每個中國人的“副科”。
親愛的人類，我渴望在未來，孩子們會因寫會一個漢字而高興，我渴望中國的孩子會自豪的用漢語說我是中國人，我渴望每天早上聽見人們的朗朗的讀書聲，又沒明亮的聲音去反覆品味那一首又一首的古詩。
我——漢語——中國人真正的母語！
漢語的小學生作文7
“孔夫子的話的話越來越國際化，我們說的話讓世界都認真聽話……”每當這首《中國話》的歌聲響起，我便不由自主的內心澎湃，為我的祖國而驕傲！
世界文化多姿多彩，各具特色，但我們古老的中華文明卻有著不可替代與逾越的地位，在世界文明史上熠熠生輝，而其中最讓我自豪的便是我們的母語——中國話。
作為世界上使用人數最多的語言，漢語的影響力不可忽視，是世界語言的重要組成部分。而身為中國人的我們，大多在人生初始便與漢語形成了不可分割的密切聯絡。我們黃皮膚黑頭髮，我們說的是中國話！
現如今，我國的國際地位不斷提高，漢語的影響力越來越大，“漢語熱”也逐漸在多個國家發酵盛行。在外國人的眼裡，瞭解中國文化的首要條件便是懂漢語說漢語——因為漢語是瞭解中國文化的橋樑，漢語是中國的標誌。
於是，孔子學院遍佈世界各地，將中國的古老文明與漢語的魅力展現給越來越多的國家。每當看到電視上那些國際友人對漢語展現的熱忱，聽到他們生澀的發音，我都感動於我們漢語的博大精深，深感榮耀。
漢語不同於其他語種，每一個發音，每一個文字都有著它獨特且不可替代的意義。比如表達開心時，我們就可以說“心花怒放，興高采烈，樂不可支，喜出望外……”這眾多的形容詞彙，表示著不同的語言效果，傳達出不同層次的意思。而同時，我們也有著其他國家所沒有的詩文文化，用詩句表意，含蓄且文雅，甚至其中妙趣無窮，多種理解就有多種解釋……
每個人心中都有意義深刻的東西，每個愛國者也都有著獨特的心中寄託。這大千世界，有人愛中國的文房四寶，有人愛中國的琴棋書畫，有人愛中國的悠久歷史，而我卻更愛中國的獨特語言——漢語……
漢語的小學生作文8
以前，我寫的字總是歪歪扭扭，老師總說是甲骨文，有時候我自己也不會看不懂，但我還是不在意，因為我覺得漢字一點也不重要，只是用來溝通的工具。但是透過宋老師的講解，讓我對漢字有了新的認識。
魅力漢語課的開始還是想往常一樣發下一張有題目的紙，不過這次不同的是，題目變成了改正錯別字。我一看題目，心裡暗喜，哈哈，這麼簡單的題目，老師當我們是小學生嗎？我自信滿滿地開始做題，一開始的幾個都非常常見，但是越到後面越覺得奇怪，明明都是常見字，但該起來趨勢毫無頭緒。例如“金榜提名”、“渴澤而魚“、”遷徒“等等。看著旁邊一些同學焦頭爛額、痛苦萬分的神情，再抬頭看看老師狡黠的笑臉，他絕對故意的。
熬過了漫長的十分鐘，終於等到了要宣佈正確答案的時候。老師開啟PPT讓我們先對答案，然後改正。看到了正確答案，之前的疑問都消失了，但明明知道的字為什麼當時想不出？宋老師開始和我們解釋這些詞語中的一部分：”乍一看，這些字呢，好像很簡單，我們平時生活中常常用到。但是呢，它們卻有著深厚的淵源。比如“渴澤而漁”中的“漁”，為什麼用這個而不用釣魚的魚呢？這個成語的意思是，把水抽乾，然後與魚就全部浮現出來了，然後再把魚全部捕走，形容做事不留後路，一網打盡。還有……
我平常寫字都是滿不在乎，長一點，短一點甚至少一點。但是這一次我明白了漢字的魅力，漢字是我們祖先集齊幾千年的智慧，豈能輕易擯棄，我也會在今後的鞋子中，端正起態度。
漢語的小學生作文9
看到這個題目，你是不是十分吃驚呢？是不是想說不可能呢？彆著急，聽我慢慢道來。
有一天，我和媽媽去買東西。剛到超市的門口時，我們遇到了一個老外。我們大眼看小眼，過了十秒，這時，老外用不標準的普通話說：“你好，我四巴西……人，來……中國旅遊，你，可以當我……的導遊嗎？媽媽愣住了，而我的嘴巴此時也完全可以塞下一個雞蛋了。首先冷靜下來的是媽媽，她問老外；“你會講普通話嗎？”“是的，女士”老外微笑地回答道。我更加感到不可思議了。他還聽得懂！媽媽答應了老外，牽著我，和老外一起走進超市。
一路上，我的心“砰砰”直跳，久久不能平靜。而媽媽，像解說員一樣，給老外講解每一樣物品及它們的用處。我看了周圍，果然，他們都被“老外會講漢語”的事震驚不已。“天哪，你看見了嗎？那個老外！”“看見了！怪事年年有，今年特別多呀！”“一個老外竟然會說漢語？”“哦，不可思議！……許多圍觀者小聲地討論著。有些人本來不小的眼睛，因為老外會說漢語這事更大了，似乎心裡有一個人在說：“這個人真厲害，應該是老外中唯一會說漢語的！”而那個老外好像早有心理準備了，不但不興奮還平靜地與媽媽交談得津津有味。我心裡敬佩著媽媽的冷靜，也努力平復自己興奮的心情；同時敬佩老外，有句古語說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功，”我覺得一定是這位老外多年以來，克服了種種困難，才學會了漢語吧！
回去的路上，我身輕如燕，彷彿有了向困難挑戰的勇氣，我想應該是老外身上的這種精神給了我力量。
漢語的小學生作文10
最近，湖南衛視有一個比賽，名叫漢語橋。它是由118位來自國外的選手組成的，其中有幾個令我印象深刻。
田原皓，來自英國，他說起漢語來十分大方，吐詞清晰。最重要的的是，他十分了解漢文化，他會捏麵人，畫中國畫。雖他的畫並不是很美，但他這份熱愛中國的心令我感動不已。
龍飛，來自加拿大，我十分喜歡加拿大這個國家，他們那的楓葉紅的似火一般，很美。他雖然在總決賽第一場時因緊張失誤而止步前12強，但他在我心中中文已經很棒了！
在漢語橋十年慶典上，我認識了一個男孩，名叫可可。他是一個黑色皮膚的人，家中並不富裕。但他從他五歲那年起便愛上了漢語，一直到現在，他任然熱愛。在他上大學時，他等到了他盼望已久的中文課，他的中文老師告訴他，要想學好漢語，必須要買一本漢語書，他餓了三個月的肚子，買到了他渴望的漢語書。他為了參加中文四級考試，而出去打工，為了賺參賽費。作為一箇中國人，我要真心的謝謝他，謝謝他喜歡我們國家的語言。
在漢語橋十年慶典上，我還認識了一位老人，老人來自法國，在得知自己患了癌症之後，任堅持畫漢字畫，有人問他，為什麼這麼熱愛漢字，他說，漢字的比劃太優美了，聽了這句話的我很感動也很自豪，祝這位老人用了十年時間策劃的漢字畫展能舉辦成功。
曾經的我不知道，原來這世上有這麼多外國人熱愛我們國家的文化，熱愛我們國家的漢字。作為一箇中國人，我們應多麼自豪啊！那些熱愛中國的外國朋友們，我要感謝你們。因為有你們的熱愛，因為有你們的支援，我們中國一定會越來越好！