多職位擔當者600字學生作文
從帽子到鞋子，周老師總是一身運動品牌，使別人想像不到她穿裙子會有多麼古怪；從眉毛到嘴巴，周老師總是一臉帥氣，見到天性活潑的她便使人不由自主地想到周老師體育絕對不一般……無論從行頭還是從性格，你馬上就明白，周老師是個體育老師。但經過我們與周老師長時間接觸，發現她絕對不僅僅只是體育老師這麼簡單。
有一節體育課，我們班的小恬腳被人踩傷，使她疼得直不起身來。正在休息中的周老師連屁股都沒拍就飛奔到小恬身邊，關跪著小心把小恬的球鞋、襪子慢慢地脫下來，又輕輕地把手貼在小恬腳上，摁住一個關節，抑起頭問她：“這裡疼不疼？”小恬說不疼，周老師皺起眉頭思考了一會兒，又把手指摁在另一個腳關節，擔心地問小恬：“這裡呢？”對方還是說不疼。這樣反覆了多次，每個被周老師摁住的關節小恬都沒有說疼。周老師終於直起身來，長舒一口氣說：“啊，還好，沒什麼大事！”又馬上叮囑小恬等藥幹了才能穿上鞋。那時大家就覺得周老師不僅是一個體育老師，同時也是一個貼心貼身的醫護人員。
在自由活動為內容的體育課中，身為籃球教練的.周老師組織起我們班的“籃球發燒友”進行全場比賽，自己也參與其中。每一次開賽，周老師都會把自己是什麼身份忘記，就像一個剛從教室裡，從作業堆裡出來的小孩，球進時會高興得“哇哇大叫”，球被搶時也會無奈到“嗷嗷亂叫”，奔放、快樂、自由自在……我們每次和周老師打比賽都能得到一份來之不易的幸福，這一種幸福是隻能在同齡人身上看到的，能這樣打在一起，又讓我們不知不覺地認為周老師是體育老師，但絕對是未滿18歲的“野小孩”。