有趣的自制飲料600字作文
在我們的現實生活中，很多同學都喜歡喝飲料，但是你知道平時我們所喝的飲料是如何製作的嗎？它裡面包含哪些成份？今天郭老師要透過實驗來揭開其中的秘密。
郭老師走上講臺，拿出了大大小小、形狀不一的瓶瓶罐罐一一擺在桌上，面對著同學們疑惑不解的目光，郭老師拿起一瓶包裝精美的飲料，對我們說：“大家看看這個吧，這瓶飲料看似很好喝，但這裡含有一定量的色素、食品新增劑。我們現在透過實驗自制飲料，我做的飲料口感會超過手中這個超市賣的飲料。”同學們異口同聲地說：“絕對不可能！”“不信，咱就試試看。”我們好奇地看著郭老師，不知道郭老師葫蘆裡賣的是什麼藥。
開始製作了，郭老師一手拿一瓶純淨水，一手拿著一把勺子，他小心翼翼地挖起一勺滿滿的.橙汁粉，沿著瓶子口倒了進去，我們都瞪大著眼睛，目不轉睛地看著郭老師手裡的那個瓶子。奇蹟出現了！那無色無味的純淨水竟然慢慢地變成了桔黃色，接著老師又加了滿滿一大勺橙汁粉，漸漸水的顏色變得更黃更深。 “為了能讓這瓶飲料變得更好喝，味道更甜，我加一大勺白糖。”郭老師邊說邊用勺子舀了一勺白沙糖放進了“飲料”裡，均勻地攪拌，再晃一晃，老師問：“現在誰上來品嚐一下我的手藝？”同學們爭先恐後的舉手品嚐，上臺品嚐的同學先是抿了一小口，然後是大口大口地飲用，還不住地點頭說：“好喝好喝。”
後來在郭老師指導下，我們幾個同學上臺親自制作，也做得非常成功。
看著同學沉浸在“飲料”的歡樂中，郭老師意味深長地說：“今天我們所喝的飲料很少有天然水果榨制的，基本上是放進了新增劑，為了大家的康健，儘量少喝帶有新增劑的飲料。”經過這節課的學習，我明白了以後在超市買飲料的時候，應該先看看成分，如果裡面大量含有食品新增劑，那就最好不要買，千萬不要被那花花綠綠的包裝所迷惑哦。