有關那個男孩作文500字3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的那個男孩作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
那個男孩作文500字 篇1
那個討人喜歡的男孩兒
《送給盲婆婆的蟈蟈》，讀到這個題目，彷彿有什麼撥動了內心最深處的那根細弦——
盲婆婆，她因為沒有我們這樣明亮的眼睛，所以看不到世界，看不到美麗，看不到春天，看不到笑臉，她的世界是灰色的。於是我有一絲心疼和一絲遺憾。
蟈蟈，那綠色的小東西，總在秋意濃濃的時候，不知疲倦地唱著，無憂無慮地唱著，那歌聲永遠透著一股歡樂，有時很有節奏，讓你雀躍，有時沒有任何節奏，聽著讓你很想走進草叢去，探一探它們的世界。
把這樣歡快的蟈蟈送給盲婆婆，真是個絕妙的主意。這是個怎樣的小男孩啊，競有這樣細膩的心思。
這是一隻會唱歌的蟈蟈，在我上學的時候，就讓它替我為您唱歌，唱那永遠嘹亮、永遠歡樂的歌。那麼，我不上學的時候呢？一定是我陪伴著您，拉著您的手在院子裡享受陽光，攙著您的胳膊去摸一摸路旁的狗尾巴草，湊著您的耳朵給您講個笑話，敲著您的肩背讓您的疲勞跑光……呵，這是個怎樣的孩子啊，競有這樣美好的心靈！
在我上學的日子裡，蟈蟈會陪伴您。歌聲會領您走進田野，會把您帶回童年，一定也會帶您爬上高山，來到海邊，走過大街，走過小巷……歡樂就再也不會離開您了。這樣的男孩子啊，怎不叫人喜歡！
咯咯，咯咯，多麼動聽的.歌聲，那是蟈蟈在唱歌，還是這個可愛的男孩子在唱歌……
那個男孩作文500字 篇2
他，是我們村的一個男孩，也曾和我一個班過，起初，我對他沒有一點印象，但有一件事讓我改變了我的看法。
那天，和朋友一起閒聊，不知不覺就聊到了我們上七年級的時候。聊著聊著我們就聊起了那件事。如果不是她告訴我，我也許永遠也不知道，她說：“有一天晚自習時，她們幾個去找他閒聊，聊著聊著她便讓他給她買東西，他起初楞了一下，然後問她：”我為什麼要給你買東西啊？“他帶著一臉迷惑的看著她。她說：”沒有為什麼呀，你就得給我買東西。“然後他（她）們都沉默了一會兒後。他說：”我要給你買什麼啊？“她回答他說：”什麼都行，只要你買，哪怕是你買個棒棒糖我也要。“然後他又問她：”那我買了以後怎麼給你啊？“她告訴他說：”你買了以後就在我們寢室下的門口等著吧，我會去找你的。“他回答了一聲：”哦。“然後就又都沉默了……終於下了晚自習，我和她們幾個一起離開了教室，不知為什麼，那天我們幾個竟然都不想去操場上玩了，自然而然的便把那件事給忘了，等到第二天，我們去到教室，看到他趴在桌子上，我們便去問他怎麼了，他眼圈紅紅的說：”昨天你們怎麼沒去啊！“當他說完後，她才想起昨天還有這事兒……她聽了之後感到很愧疚，原來昨天他在寢室下邊等了好久好久，直到全校都熄燈了，他才……忽然有一種莫名其妙的感覺湧進我的心頭。
”他“有高尚的守信原則，哪怕是對待”她“的”無理取鬧“他依舊如此。誠信是無形的力量，也是無形的財富。在世上，如果失信，我們會走得很遠，但我們卻找不回家。這些都是書本上我們學習的誠信之聲，然而，現在我才真正明白它。點亮一盞心燈，我們共同期待誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
那個男孩作文500字 篇3
月，升起來了，夜色，愈加濃了。
皎潔的月光，像一片沉寂無波的水，悄悄地瀉進我的寢室。於是，整個小屋便籠罩在一種清幽超塵的氛圍中了。而此時，孤寂的我似乎受著一種力量牽引，情不自禁地想起了弟。
小時候，常和弟打架。因為兩個人年紀相差不大，我便時常覺得虧。母親說：他小，你要讓著他點兒。他長到100歲也比我小呀！我忿忿不平地同母親嚷，隨即瞪著眼睛看著他。
小時候，弟想看電視，卻夠不著插頭，便來找我。我於是得意洋洋地釋出命令：叫姐！弟就很乖地叫。大聲點兒！弟又叫，我這才心滿意足地插上插頭。兩人看電視，若是為看什麼節目吵起來，我便一把扯下插頭，看著弟弟一遍遍地踮起腳去夠。
兩人一直打打鬧鬧，一晃就是十幾年。那些年裡，我絲毫沒有做姐姐的樣子，倒是弟時常讓著我。
三年前，我到城裡讀書，不得不離開弟。我記得那天是弟到車站送我。看著站在眼前的弟，猛然間覺得當年那個醜小子一下子長大了，不知何時已高出我許多。弟弟走在我前頭，大包大攬地拎著我的行李。這就是小時候那個同我打架的小男孩嗎？不覺已到了車站，弟幫我找好座位，安置好包，笑著說：姐，好好學，別給爸媽丟臉。那神情，彷彿在教訓小妹。我坐在車裡，看著弟緩緩後移的影子，忽然間覺得弟是那麼高大。
幽幽的月光照著我恬恬地睡去，也許只有這樣弟才會輕輕走入我的夢境。