精選《成長》作文500字合集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的《成長》作文500字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《成長》作文500字 篇1
在成長中我們無時無刻不在分享，成長的旅途也正因為分享才會有著許許多多的亮色。分享樂趣，分享解題思路，分享自己的成果。
小的時候，我什麼也不懂，總覺得把食物分享給他人，自己不就沒有了麼。這種虧倍的買賣我才不會做呢。我當然要吃獨食。但令我疑惑為什麼父母把東西讓給我吃，他們還是如此開心。後來經過那件事我明白了這其中的原因
記得那次我因為從來不分享，我也幾乎沒有朋友，只有那唯一的一個。也就是如今我最好的朋友小a。他並沒有因為我不分享而不和我做朋友。同時也是他改變了我
那次小a請我去他家玩，當然請的不止我一人，而是五六個他的小夥伴，我們在他家玩了好一會，大家都玩累了，小a從冰箱拿出了所有的冷飲一個一個的分給了我們，可最後自己卻沒了吃的。我把她拉到一邊“你為什麼要把你的東西拿出來給大家呢”？我不解的問道“那樣你自己不就沒有了嗎”
他毫不猶豫地告訴我說：“這樣可以收穫快樂呀”。“有好吃的難道不比這樣快樂嗎？”我再次不解的問道。他差點笑出聲來，然後又嚴肅的對我說“那當然！分享當然比你那些吃好吃的快樂多了”我小聲的質疑道：“真的嗎你可別騙我？”“那當然”我膽怯的說：“我試試。”
說完我便把我的冷飲掰成一半放在皮子裡給了他。給了他後我倆四目相對哈哈大笑起來。然後我倆一邊笑一邊走了出來。大家都十分疑惑的看著我倆，問：“你們笑什麼？”
我們不約而同的說：“我們學會了一種新的快樂方法那就是分享”
那次以後我便懂得了分享。也有了更多的朋友。分享才可以使人變得快樂；分享才能為成長添一抹亮色！
《成長》作文500字 篇2
書，是一位好老師，教會了我如何做一個誠實守信的人。一次，老師將測試的試卷暫時放在我身旁。我只需側過臉偷看幾眼，這次考試要拿第一就很容易。但是，我的腦海裡出現了我曾經讀過的一個故事：古代有個叫晏試的人，十四歲時去京城參加科舉會試，發現那次的考題竟然是自己曾經做過的，便當面對主考官說出了真相，要求考其他題。晏試的故事講述了一個永不褪色的道理：誠實守信比利益更為重要，任何事都不能少誠信。於是我沒有側過臉去看試卷，而是默默地複習，等待著考試的開始。這次考試，我雖然只考了第六名，但畢竟是我自己靠實力考的。我為我讀過晏試的故事，抵住了試卷的誘惑，堅守了誠信的做人準則。
書，還是我知識的法寶，它豐富了我的生活，增長了我的智慧。
記得那次課外輔導，我輔導的三個同學爭鬥起分數來，他們都在那兒吵吵著比誰的分數更高，使我無法正常講解下去。我希望他們能認真地聽一聽我的講解，於是就想有什麼辦法能制止他們爭鬥分數。忽然，我想起了我曾經讀過的一篇叫《一山可容多虎》的文章，文章講了多隻老虎在一起，反而會使虎們太平的道理。因為它們懂得了寬容、團結，就不怕別人“坐山觀虎鬥”，從而漁翁得利了。於是，我講起了這個故事。那幾頭正在爭鬥的“虎”聽了這個故事，就停下了，並認認真真地聽起了我的講解。
《成長》作文500字 篇3
投影上的成績，那一個小小黑點，排著隊，跌進我的眼裡，我本應該高興的開懷大笑，可是沒有，或許嘴角有一絲，可其餘的全沉默在心裡，我知道，我不再浮躁了，我長大了。
六年級上學期的這個時候，他們也是小黑點，只不過黑得更敬慕，更刺眼，燙傷了眼睛，火辣辣的疼，疼的想掉眼淚，98，下降了50名，都快滑出100了，就連我自己也不知道我自己怎麼了，教室翻江倒海的鬧，我卻什麼聲音也聽不見，我心裡反反覆覆的緊張又慌亂，擠走了多餘的聲音。
都說家是最溫暖的地方，即使柴不多，火不夠旺，也很快融化了我心中白雪皚皚的山，吃飯的時候，我終於把情緒釋放出來。起先是默默掉眼淚，雙手捂著臉，也不出聲，爸媽也估計猜到了成績，沒多問，任由我由沉默到抱怨，最後歇斯底里的'找這一切理由“知道了”爸爸一聲沉重的嘆息，是那晚的最後一絲聲音。
大概連筆也沉默了，連“刷刷”的寫字聲也聽不到。
第二天早晨，爸爸給我一封信“為什麼不直接說？而要寫信。”“為了讓你把他們從眼裡記到心裡，而不是從耳朵進到腦子裡。”就這樣，連教誨也沉默了。
“戒躁”是爸爸提出的唯一要求，為了做到這個，我少笑，少說話，連音樂也聽慢歌，讓內心變得平靜起來，沉默擠走了許多東西，給我開啟另一個世界，我就在那裡埋葬知識的寶藏。沉默的學習，讓我擁有更多精力去幹更多事情，沉默的學習，讓我的心態變得無比平和，寧靜，沉默的學習，讓我的思路變得更加清晰……就這樣，我沉默的度過了一學期，這一個學期，浮躁的心靈成長為穩重的心靈，連成績，連小黑點的分數，也長高了。
終於，我笑了，雖然還是沉默的，可心裡“陽光燦爛”
《成長》作文500字 篇4
成長，指向成熟的階段發展；成功，指獲得預期的效果，所謂成長與成功，指在向著成熟階段發展的同時，得到預期效果，即向著預期的成熟方向發展。
我認為，我在成長，也在成功！
從小學到初中，我的成績在班級裡都不是十分拔尖，望子成龍的媽媽為了我可以在升學考試中有一個好的分數，不顧我的反對，在星期六、日給我報了許多的補習班，希望我可以有所進步，可是效果都不明顯。
到了高中之後，頭幾次周練都沒有什麼好的表現，媽媽看在眼裡，急在心裡。今天打電話找老師，明天又發簡訊聯絡輔導班的。我聽了之後，先是對媽媽感激，但後來不免會有一些的厭煩，因為老是在補課，卻一點效果都沒有，還不如不補呢！我和媽媽坐下來，心平氣和的談論，最終媽媽同意不補課。
我在不補課以後，決心聽從老師的建議，上課認真記筆記，下課後認真複習，到自習課時再拿出自己的練習題，多做多練練筆。最後，終於在第四次周練中達到了90分。
我感覺，我在成長，因為我學會說“不”。我在成功，因為在說“不”的同時，我也在有所進步。
不僅僅如此，在與人交際方面我也有所進步。
以前，媽媽在我學習時絮叨，我總是會大吵大叫地叫她安靜。而不是理性的思考，用合適的方式與她交談，結果就是，兩個人常常鬧得不開心。
這一個十一假期，我在學習時，媽媽又像往常一樣開始了廢話。不過這次，我沒有和她大吵大鬧，而是坐下來和她心平氣和的談論。我希望可以到學校去自習，把家裡空出來給她。她終於同意了。這個假期，我在學校學習時提高了學習的質量，也沒有和媽媽發生過大的爭論，和平地度過了這個假期。
所謂成長與成功，大概就是這個樣子吧！在成功中成長，在成長中成功。
《成長》作文500字 篇5
童年在我們的記憶中十分模糊，只有幾個片段是清晰的。
記得上小學的第一節語文課只教了我們拼音a o e怎麼讀，怎麼寫，一節課就過去了。小學的第一節數學棵，老師問大家1+1等於幾，教室裡沉寂的氣氛便立刻活躍起來，大家爭先恐後地喊著“我”“我”，大家都想在別人面前炫耀自己，想讓大家知道自己知道1+1等於幾，讓大家知道自己會加法。第一節英語課老師教會了我們me I you he she her,老師還要求我們在課堂上要叫me，不要叫“我”，於是me風靡全班，成了我們在學校裡學會的第一個英語單詞。
看看現在我們的語文課，一節課要學很多：有時是一篇課文，有時是一首詩；有時是文言文，有時是議論文；有時是閱讀中外美文，有時是寫作文；有時是靜靜聆聽，有時是激烈辯論；內容層出不窮，方式變化多端，使我們學得很繁雜，學得很多。數學課上方程，幾何，乘法，除法，分數等內容只用幾節課就可以學完。英語課上不再是遊戲和ABC了，而是音標、單詞、相當長的短語、句式、閱讀短文、寫作等。
現在上的課與以前的課相比較，差距正慢慢的變大，以前上課，大部分時間讓我們做遊戲，念兒歌；現在上課卻是直白地講重點，使上課的氣氛很緊張。以前上課以開心為主，現在上課以考試分數為主。
我們在成長的過程中，課堂裡也隨著我們的成長而變化，使我們不知不覺成長起來。
《成長》作文500字 篇6
盼望著，盼望著，小記者去鳳凰島植樹的日子終於到了！我們早早地來到了揚州日報社集合，乘著車開往鳳凰島。一路上，我們欣賞著窗外的美景，開心極了。大家歡歌笑語，互相自我介紹，有的小記者甚至用英語介紹，真是太厲害了！不知不覺，我們就已經到達了目的地。
我們高高舉起小記者證，昂首挺胸地走進鳳凰島。我們一路觀賞著公園美麗的景色，有桑葚園、刺蝟林、跑馬場……每一處景色都深深地吸引我們。
到了植樹的地方，我們就準備開始行動了。管理員方阿姨告訴我們怎樣植樹和植樹的注意事項等，我們一個個聽得都很認真，我和吳菲一組，共植一棵樹。
首先是挖坑，哎，這可是個力氣活，對我們兩個小姑娘來說，可不是一件輕而易舉的事情啊！我們輪流著幹，終於挖好了一個小樹坑，我們都很自豪。吳菲扶著小樹，我往坑裡填土，還特意埋了幾個蚯蚓在裡面，讓它以後經常給小樹苗鬆土，最後我們用腳把土踩實。小樹栽好了，還要給小樹澆水，我就“犧牲”了我帶的一瓶礦泉水，“嘩嘩譁”小樹喝足了水。哇，終於完成了，我掛上了提前做好的寫著我的名字及心願的小牌子。
我看著我的小樹，心裡想：小樹啊，我的心願就是和你一起共同成長，當我長大了，你就長成了一棵參天大樹，那是一件多美妙的事啊。
植樹活動結束後，離開的時候，回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對大家招手說再見！我的心裡充滿了快樂。