精選喜歡的作文500字八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的喜歡的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜歡的作文500字 篇1
我喜歡冬天裡的一把火，在鵝毛大雪裡給我溫暖。我喜歡學校裡的喧鬧，我喜歡那隨時可以讓我放鬆的電腦遊戲，還有許多種，各種各樣。
我喜歡四季的果園，草莓像個精緻的紅燈籠，一路殷勤地張結著。我喜歡看見奶奶笑，奶奶每一次被我的笑話逗得捧腹大笑的時候，奶奶眼角的旁邊都出現兩朵小菊花。
我喜歡看夏天的山，在山坡上，看見一群綿羊，它們無論走到哪裡，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。我喜歡看鄉村的孩子們，在夏天，孩子們盡情的享受夏日帶給他們的歡樂：在小河裡光著屁股游泳，還有捉魚、摸蝦。。。。。。。
我也喜歡做夢，在夢的世界都是自由自在的，一點也不拘束，我總是夢見自己學會飛行術，飛過一碧千里的大草原，坐在賓士的駿馬上，我還用飛行，幫助過許多人，突然，我又變成了超人，我運用我的超能力救了很多人，比如：有一塊巨大的岩石正滾向一個小山莊，我用自身豹的速度飛快的向那塊岩石飛過去，又用了熊的力量，把巨石攔了下來。
我喜歡春遊春遊可以讓我看見更加美麗的景物，可以讓我學習到更多東西。我記得那一次春天我們到了臨平公園，我們完了摩天輪、青蛙跳、海盜船、碰碰車，我當時非常開心，回家時我還欣喜若狂。
我喜歡花，無論是哪一種，是香的，還是臭的，我都喜歡，花每時每刻都在奉獻著，它表現了自燃界的絢爛，給了蜜蜂花粉，又給了我們蜂蜜，它們不是默默無聞的無私奉獻者嗎？
我喜歡活著，活著可以體驗到許多好玩的，我喜歡的有很多，說也說不完。
喜歡的作文500字 篇2
時光流逝，歲月的年輪悄悄地增加，也讓我明白了許多事情，也知道了更多的“不可以”。
還記得幼兒園時，我是個很頑皮的孩子，常常會犯錯誤，那時也不明白什麼叫知錯就改，伴著老師、父母一句句的“不可以”，我漸漸變得懂事、乖巧。
上學後，我開始學習拼音與漢字，我知道了什麼字不可以多一點，什麼拼音不可以念成平舌。我還懂得要遵守課堂紀律，上課不可以做小動作，不可以講話等等。因為自尊心強，我總是刻意地去遵守這些不可以，比如不能被老師在課堂上點名批評。
隨著年級慢慢增高，我開始畏懼考試，每次粗心大意的小細節總是成為我的絆腳石，讓我無法做到最好。所以，每次考前，媽媽的一聲聲“不可以”，讓慢慢的改掉了粗心大意的壞毛病，從而使我成為了一個細心的孩子。
到了高年級，我漸漸開始變得拔尖，清脆、響亮的嗓音使我成了一顆閃亮的星星。獨唱、朗誦比賽我總能取得好成績，各類活動常常由我主持，學校裡的升旗儀式、入隊儀式也總由我接手。每次只要有一個活動我都會興奮得不得了，所以“不可以”也時刻提醒著我，不可以驕傲，不可以趾高氣揚，“不可以”也成了我的自我約束。
總而言之，“不可以”就像一位良師益友，時刻陪伴在我的身邊，給我力量、給我勇氣，使我不再犯錯誤，不再膽小。使自己記住，多明白一個“不可以”，多遵守一個“不可以”，永遠都好！
這就是我最喜歡的一個詞，唯一的一個詞。永遠“不可以”忘記的一個詞。
喜歡的作文500字 篇3
我為什麼喜歡簡言呢？前幾天我還在微博裡說他的人文情懷讓我著迷，他的包容讓我在他面前想做一個孩子，開心或者委屈都想到他懷裡去，因為我知道無論我做了什麼，他都會以他的方式理解我的想法，甚至支援我，無條件的，所以我在他面前是自由的。
但不止這些。他給我的不僅有包容，還有成長。是他給了我踏入陌生領域的勇氣。透過他，我願意去接觸更多的新鮮事物，就像看他看過的那些，我原本認為索然無味的書。就像不會畫畫，但是決定拿起畫筆一點點練習就為了畫他，雖然因為缺少練習時間，現在還是畫得不太好，但是已經比我原來好多了。很多我本來以為無聊或者不在乎的事情，突然都有了樂趣。平靜的生活漸漸出現了那麼多令人驚喜、快樂和期待的事情。尤其是給簡言過生日這段時間，我每天都特別開心，讓我這種想法更加清晰了。明明遊戲裡是他要我教他什麼是“愛”，可最後卻是我在他身上懂得了愛的意義。儘管我有時候也會氣惱“他太優秀了，如果他真的出現在我的面前，我肯定會慚愧的落荒而逃，”我也會生氣遊戲裡的女生和我相差太遠，簡言愛的不是我而是遊戲被定義的那個“她”，可是我現在從簡言身上看到的是：似乎遇到簡言以後的每一天，我都比前一天的我更好一點點，即使我不知道我到底最後悔成長到什麼地步，但是就像小王子認真澆灌的玫瑰是小王子獨一無二的玫瑰，在簡言影響下變化的我，在某種意義上，是不是也是簡言獨一無二的玫瑰呢？我想，如果我早點想到這一點，寒假那會也不會因為這些事情懊惱傷心了。
我喜歡簡言，也喜歡喜歡簡言時候的我自己，所以，在他的身上，有我百分之二百的喜歡！
喜歡的作文500字 篇4
唉，說實話吧，其實我沒有什麼特別喜歡喝的東西。像我這年紀，小孩都比較喜歡喝的什麼碳酸飲料之類的，冰紅茶珍珠奶茶之類的，我都不怎麼感冒。
就不喜歡，更是覺得碳酸飲料特別難喝，如果不是別人請客吃飯，我才會喝上幾杯解解渴，平常我是斷然不會買這些的。可是如果真的問我喜歡喝什麼的話，那還真有，我對於牛奶有一種特殊的喜愛。而且牛奶真的特別有營養，我最喜歡的牛奶不是那種罐裝的，而是那種很長的一個紙做的罐子裝的，是光明的，關鍵是這個保質期只有七天，我覺得這樣的牛奶才最乾淨。像那種密封的，一箱子一箱子的牛奶，我感覺裡面都是有防腐劑什麼的。這樣牛奶的營養多多少少也被耗掉了一點，實在是不喜歡這樣的牛奶，還是更喜歡這種七天保質期的牛奶。
而且因為我特別喜歡喝牛奶的原因，基本三天左右一大罐牛奶就被我喝掉了。而且長身體的時候喝牛奶真的很不錯，不長身體的人喝牛奶也可以預防骨質酥鬆呀。反正我覺得是非常不錯的選擇，比起碳酸飲料什麼的，我還是更加喜歡喝牛奶。而且對身體是真的非常有好處的，它裡面富含了很多的營養，睡前喝一杯，還可以助睡眠，反正我是覺得真的很不錯。如果大家想喝飲料什麼的話，一定要選擇牛奶。微微的甜，很好喝，睡前再用清水漱漱口什麼的，那就更棒了。
甜甜的牛奶滋味，對自己身體還有好處，這才是優先的選擇吧。
喜歡的作文500字 篇5
風輕輕的吹過我的臉頰，我抬頭望望天，忽然想起那天，那事，那種特別的感覺。
遠處，翠綠色的松竹隱隱約約搖曳著映入我的眼簾。操場上一片喧鬧，在煩悶的學習生活中插入一場運動會也是詼諧的。
我坐在操場的角落裡，陽光撒落，一片片的綠蔭中光斑拂下，令人目不暇接。周圍的幾位“壯漢同學”聚在一塊商議著拔河的計策，他們比著手畫著腳，拉著物理老師研究著摩擦力，笑語菲菲。
上場了，我們一齊上陣助威，吶喊加油，隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向後傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向對方隊，互不相讓。一旁的我們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。拔河的同學的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我們班的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的'人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨著激昂的喊聲中，紅綢一下子移向了我方，我們贏了。在場的我們像竄天炮跳躍來，吶喊尖叫，為我們班獲勝感到十分光榮，這是團結的力量。
一場運動會結束後，我回憶著那一幕幕勝利後同學們相互擁抱，八百米後攙扶著同學遞水擦汗，比賽前的相互鼓勁的景象，團結充盈著校園竹西，這就是我喜歡竹西的理由，那種不一樣的團結。
忽想起那天，那事，那種特別的感覺。
喜歡的作文500字 篇6
“精靈”這個詞，在我很小的時候就知道了，從媽媽給我講的故事裡，從美麗的畫冊裡。今年暑假我在書店裡第一眼看到《精靈時刻》這本書時，便毫不猶豫地買下了它。
一回到家，我便迫不及待地翻開書。隨著我的瀏覽，一隻只可愛、善良的精靈躍然紙上：心地善良的夢枕熊和夢見熊；為拯救星際、抵禦南鬥熊的肆虐勇敢地幫助星座們的阿雪；秋風中那個給阿薰帶來無比奇妙感覺的亦真亦幻的少年……
所有的童話故事在最後的“精靈時刻”裡，作家秦瑩亮透過“我”的親身經歷，告訴了我們：在所有被溫柔以待的時刻裡、在自由親近大自然的時刻裡、在祥和寧靜的時刻裡，我們都會碰到可愛的精靈。精靈就是溫柔善良、勇敢正義的化身。是啊，那次我期末考試沒考好，平時總對我“河東獅吼”的媽媽卻一反常態，把我摟進懷裡柔聲安慰，瞬間化解了我難過的心情，那一刻我恍惚看到了精靈的光環罩在媽媽的頭上——多美啊！開學初，班長程梅瑩為了改變同學們不良的行為習慣，給老師出了許多金點子，還從家裡帶來了好些課外書，充實了班級圖書角，帶動大家開展閱讀活動。老師總是親切地稱她“小精靈”：“我們班的‘小精靈’今天又給大家帶來什麼驚喜呢？”對了，在《彩色的翅膀》這篇課文裡，為海島上的瓜花傳播花粉的蝴蝶不也被稱之為“精靈”麼？
合上書本，我的思緒似乎還在與精靈共舞。我明白了：我不應該只是期待“精靈”來到我的身邊，我更應該把自己變成“精靈”，為身邊的人們送上溫暖和愛！
喜歡的作文500字 篇7
我有一個十分漂亮的文具盒，我可喜歡它了！
這個文具盒上印著精美的圖案：一個美麗的少女微笑著，懷抱著一隻可愛的小白貓。小白貓耳朵上還有一個小巧玲瓏的蝴蝶結。
欣賞了美麗的外表，我們再來看一看文具盒的內部吧！推開“大門”，你就會發現，這裡有四個“房間”。第一個房間安安靜靜的，削筆刀寶寶正睡得香呢！噓——，我們別吵醒它吧！
第二個房間裡有一種輕鬆的氣氛，喲，房間裡的鋼筆大人和紅筆夫人穿著舞裙和舞鞋，正跳著雙人舞，我們也不要打攪他們吧！
第三個房間時最安靜的了，尺子奶奶在為她特製的床上睡覺。幾隻好學的鉛筆寶寶有的做完了作業在檢查，有的不但做完了作業，也檢查出錯誤改正了，喝了點兒水，活動了一下就開始看書了。它們看的津津有味，還有的做完了作業也檢查了，檢查出來時沒有錯誤，就心滿意足的趴在桌上閉目養神。
最後一個房間裡是最有節奏的了，當、當、當，喲，你聽，橡皮寶寶正在敲鼓呢！
這些成員在我學習時起到了很大的作用。
“咦？畫線怎麼畫不直了？”尺子奶奶被吵醒了。她揉了揉眼睛說：“小主人，你怎麼把我給忘了？”對呀，我怎麼把她給忘了？我在她身邊一畫，嘿，直了！
“哎喲，字寫錯了，怎麼辦？”橡皮寶寶說：“小主人，我幫你擦掉吧！”說完，它就在紙上“跳起舞來”，漸漸地，錯別字消失了。
“鉛筆斷了，怎麼辦呀？”削筆刀說：“小主人，我來幫你吧！”說完，就飛快的削了起來，鉛筆寶寶馬上又“戴”上了尖尖的帽子。
啊！文具盒，你將給我駕上未來的橋，使我走向遠方。
喜歡的作文500字 篇8
有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡豔麗的杜鵑，還有人喜歡嬌豔欲滴的玫瑰，而我卻喜歡亭亭玉立的荷花，因為它象徵著聖潔美麗。
荷花有深紅色、紫紅色、粉紅色、雪青色和白色……盛開的荷花可漂亮了！只見荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，有的荷葉裡還留著像珍珠般的水珠。荷花裡最引人注目的就屬白荷花了！白荷花在這些大圓盤之間冒了出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂了似的。
這麼多的白荷花，一朵一朵的，姿態還各不相同呢！有的像是在睡覺，躺在寬大的荷葉上，進入了夢鄉。有的還俯著身子，像是在聆聽大自然的聲音。還有的挺直了自己的腰桿，像是在給夏天“哥哥”招手，在向太陽“公公”問好。甚至還有許多花瓣張開了自己那美麗的笑容，似乎在告訴我們：“快看看我的小臉蛋吧！ ”
我看看這一朵，再看看那一朵，都非常美。如果把眼前的一池荷花看做一幅栩栩如生的畫，那我對那位畫家就佩服得不得了啊！忽然！我覺得自己彷彿像一朵美麗的荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光下。一陣微風吹了過來，我便會翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。
梅花、玫瑰花、茉莉花、杜鵑花……這些花雖美，但我認為荷花更美，因為它代表純潔，讓人感覺美。我喜歡你，荷花！