關於放飛作文500字4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的放飛作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
放飛作文500字 篇1
在生活中，我們的心無時無刻不在被禁錮著，壓力和緊張成為了囚禁的鎖鏈，使我們的心無處放飛。
剛拿到題目——《心兒放飛》，我面如死水，神情頓時頹廢了幾分。“天啊，心兒放飛，心兒放飛……這麼抽象的題目可讓我怎麼寫啊”我自言自語地嘀咕著，這時，老師給了我們一點小小的提示，“心兒放飛啊，你可以寫寫你們的春遊，遠足……這些都是你們心兒放飛的素材啊”“什麼遠足，從來都沒有過，春遊後還要寫遊記，壓根就沒有放鬆過，我不會寫，我不想寫……”的聲音充滿了我的頭腦，呃……我用手撐著頭，手裡還轉著一支筆，不知道寫些什麼。
我發現這是我有史以來最難的一篇，以前的都是浮雲，這個才是真正的烏雲！我有陰影了——突然，老師的一句話啟發了我，你看，你們不會寫，就是因為心靈被禁錮了，你們老是想著：這個好難寫，這個沒有遇到過，我不會，我永遠都不會寫，可是當你能不將這次當做任務，腦海裡你就會浮現出很多事物。
“是啊”，我恍然大悟，開始不再把當成任務，腦海中頓時充滿了很多有趣的畫面。於是，我掙扎這艱難的鎖，頓時，下筆如神助。
每一個人其實都需要心靈的放飛，比如，一道困難的數學題，也許你放飛心靈，轉換思路就能解出，春遊時放飛心兒，與大自然融為一體，就能收穫更多的快樂……現在的人們被壓力禁錮，心兒放飛或許是一種很好的放鬆的方法。
心兒放飛，放飛心兒，讓快樂與你如影隨形！
放飛作文500字 篇2
“好！打得好！”大家不用緊張，我正在看《水滸傳》呢！透露透露，我可是個不折不扣的“水滸迷”，電視劇看了三遍，書嘛！肯定不下十遍了。而我對《水滸傳》的熱衷，就來源於我那盞“燈”。
燈，或明或暗、或大或小、或長或短，各式各樣的燈演繹著各式各樣的人生，我的那盞燈是什麼樣，還需你自己揣摩。
說了這麼多，也應該讓大家知道我的理想了，你說什麼——對，就是史學家。在別人看來，學史是一種很無聊的事，但我不這麼認為，能把歷史掌握得很好的人還是不多的，不管是中國歷史還是外國曆史都沒有特別精通的人。而我並不強求自己做的太好，能精通中華上下的五千年就行了。
想當史學家，是有我的道理的，看書就是一個必不可少的道理。從小時候的注音版成語故事看到現在的《史記》，史書定不下百餘本。就如，中國十大名著 ——《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》《隋唐演義》《東周列國志》《聊齋志異》《岳飛傳》《楊家將》《封神演義》這十本書我可是百看不厭哦。至 於《史記》啦，《山海經》啦，《論語》啦，也是略懂一二的。
當然除了看書，瞭解當時的社會背景也是很重要的。就比如戰國七雄秦楚齊燕趙魏韓這是能脫口而出的；三國鼎立，魏蜀吳也是小菜一碟啦；而三皇五帝，伏 羲、神農、軒轅即為三皇，黃帝、顓頊、嚳、堯、舜也是懂一些。至於再古老一點，就不得而知了。書、瞭解社會背景，這都知道了，再需要的莫過於實地考察了。 而現在還不具備那種條件，等到以後長大了，有條件了，自然會去試一試。
這麼多的東西統統裝進我那盞理想的燈，會是什麼樣呢？會暗？會小？會短嗎？如果都不會，那就請放飛吧！
放飛作文500字 篇3
在秋遊中，我參加了18歲成人儀式，戴著成人帽，在藍天下，在烈士們的見證下，我已成人。
成熟，是最令人痛恨最令人渴望，令人迷惘的。
歲月，是最令人感嘆，令人熱愛，令人無奈的迷。
歲月的階梯常承受著成熟的壓抑。
成熟的腳印浸染了歲月的蹉跎。
何謂“成熟”，何謂“幼稚”，何謂“無奈”，我不知道。
在風中，我依然拿著憲法，唱著《國際歌》，高舉右手，進行18歲宣誓，我也未知自己是否已經長大，或者長大是否又意味著成熟或成人。回首過去歪斜的腳印，才知道世界並非“世態炎涼”，“絢麗多彩”所修飾的那般；才知道何為“荒唐”，何為“痛苦”；才知道街上流行的西裝革履，花枝招展，步履匆匆，滿面風塵的，不再是孩提時代懷裡抱著的只會眨眼的布娃娃；才知道，夕陽也會有幾度紅。
頭髮仍在風中飄，18歲的宣言還在繼續。
長大了，讀懂了婉約詞人那傷感的語句；讀懂了三毛撒哈拉瀟灑的流浪，卻喜歡“撐著一柄油紙傘，獨自/彷徨在悠長、悠長/又寂寞雨巷”的那種感覺，於是在那樣的一個雨天，撐著類似的油紙傘，獨自漫步在雨中，看雨中寥落的.行色匆匆的過客，看雨中朦朧而晦澀的世界，彷彿覺得自己已長大，嚮往自己是一隻矯燕，用自己的羽翼，去感悟自己的價值，去展現自我的存在，也終於明白，成長的道路是艱難的，成人是要付出代價的。
在風中，我放下了高舉的右手。
成熟的雨還在淅淅瀝瀝，成熟的花還在默默含苞，成熟的心依舊年輕。
放飛作文500字 篇4
我拿起手中的畫筆，在紙上輕輕地描繪。遼闊的大草原上，一匹駿馬在賓士。藍藍的天空上，飛翔著美麗的小鳥。清澈的小溪裡歡快的魚兒在水裡遊動……
在學校裡，老師教導我們要有環保的意識，要把環保體現到生活中去。小區的門口常有一些垃圾，風一吹，這些垃圾就漫天飛舞，給小區的居民的健康帶來了重大的威脅，同時也破壞了環境。看著眼前的垃圾，我常常想：我能為環保出什麼力呢？一天，我陪媽媽在小區裡散步，看到打掃衛生的叔叔正在打掃著地上的垃圾，我想：我去幫叔叔一起打掃，也算為環保出了一份力吧。於是，在經過媽媽的同意下，我從家裡拿來了掃把和剷鬥，開始和那位叔叔一起，從我家門口到小區門口，逐個清理垃圾，很快，被我們打掃過的地方都變得乾淨了。看著這些成就，我心裡美滋滋的。
在教室的衛生角，有“可回收”垃圾桶，也有“不可回收”垃圾桶。每次我扔“可回收”垃圾的時候，都會想：如果我們每個人都可以正確地投放垃圾，讓每個垃圾都充分發揮出它的價值，那麼，我相信，在未來我們的地球將會變得更加美麗！
是啊，如果我們每個人都有環保的意識，那街道上將會變得乾淨整潔，地球也會變得更加美麗，我們的中國何愁不強呢？所以，讓我們攜起手來，換地球一片綠吧！