【推薦】《探險》作文500字三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的《探險》作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《探險》作文500字 篇1
朋友，你有去過探險嗎？沒有吧。今天，我就帶著你去亞馬遜河玩玩。
出發了！拿上我的指南針、手電筒、防身小刀……一切準備就緒。
“飛機很快就要起飛了，各位旅行家請準備。”隨著超出我想象的壓力，我們來到了天空之上，不一會兒的工夫，我們來到了國際機場。
“喂，你緊張嗎？”我問問我旁邊的小方，他是我“戰友”。
“嗯！”小方的腿不停地顫抖著，“我好怕呀，到時候突然衝出一條蛇都能嚇暈我。”
黃昏即將來臨，我們分成了八組，我和小方是第四組，我們探索的是有害動物。為了我們的'安全，老師派了一名導遊帶領我們。建好“小屋”，生起營火。老師抓了幾隻野兔當我們晚餐。艾瑪，真香！吃過晚飯，準備入睡時，外面傳來幾聲尖叫。糟了，有人遇難了，我們趕過去時，一條約十米的大蛇準備吃掉顏樂。老師看了看旁邊，拾了一個不明物體，大喊一聲，把那團東西丟出去。大蛇見一下就跑了。
救了顏樂，老師問顏樂怎麼了，顏樂卻口吐白沫，倒了下去，用手電筒一照，一隻全身藍裡透黑的箭毒蛙跑到了顏樂身上。它眼睛凸出，腳掌是點，不時發出“呱呱”聲。
我們把顏樂抱到河邊，用清水衝，顏樂漸漸地醒了，顏樂跟我們說：“我只想拍幾張照，沒想到……”不遠處，有一隻熊跑來，我拿出我的防身小刀，熊卻停了下來，老師看了看它，覺得它是友善的，便跟向了它。
天啊！這是一片遺蹟，我們急忙回大本營，告訴了老師。
回去後，我們的發現驚動了全世界，這次探險，稱為“超級探險”。
《探險》作文500字 篇2
你先把帳篷清理乾淨，再把帶回來的食物：野菜和泉水儲存好。忙到半夜，可皮皮躺在睡袋裡。剛閉上眼，又想起一件事：他們的大皮筏呢？沒有它，怎麼回家？自己做的木船隻能在島的周圍動動，可出不了海啊！他這才想起來：回來時，走過一片樹林。在那裡，大家都很熱，便把行李放下來歇息，就把大皮筏忘在那兒了。
第二天，可皮皮安排完了大家的早飯和工作。就急匆匆的趕到樹林，在那找了一天，哪裡有大皮筏啊！只好回到駐地，告訴大家沒法回家了。同學們沒有怨他，反而高興起來，這樣我們就可以像“魯賓遜”一樣生活在小島上啦。想回去時，就一起做條小船（模仿大皮筏的樣子）多好啊！可皮皮打起精神，為長久住在小島上而做準備。可皮皮帶領大家挖野菜，儲存水，摘野果，有時間時整理記錄或者設計船。
可皮皮覺得老是住在山洞裡不是長久之計，就讓大家想住到山洞裡。再帶領大家蓋房子。幾星期過去了，可皮皮他們的小木屋也該的有模有樣的了。可晶晶和貝克在木屋上把帳篷和雨衣固定在上面，以免漏雨。現在，可皮皮和同學們在做傢俱：床，大桌子，小板凳。可晶晶很女生在做漁網和麻衣，窗簾，桌布，被子和床單。有幾個星期，他們的大木屋蓋好了。雖然有點擠，但比睡在帳篷裡好多了。
可皮皮又帶領大家開始造船。
後來他們是怎麼回去的呢？我還沒想好哪。再等等吧！請看下集
《探險》作文500字 篇3
今天我們班搞“鬼屋”探險活動，很多同學都積極參加，我們計劃下午放學後進行。但是我和一些同學還是忍不住中午就去了。我們來到“鬼屋”門前一看，“鬼屋”原來是幾座奇形怪狀的房子啊！我們悄悄地往前走，一股強烈的臭味猛然飄了過來，我趕忙喊道：“這不是什麼鬼屋，是豬圈！”“啊！”大家趕緊撤了回去，結果，我們中午的探險就這樣草草結束了。
下午放學了，大家都迫不及待來到集合地點，到齊以後，大家往“鬼屋”走去，邊走邊七嘴八舌的議論著，有的說：“‘鬼屋’是什麼樣的呢？”有的問：“裡面會有什麼呢？”？？快到 “鬼屋”的時候，大家都倒吸了一口涼氣，七嘴八舌的議論聲漸漸平息了，大家都拿起一根棒子，有些同學因為沒去過而害怕起來，經過商定大家選我當“導遊”，我不由得緊張起來，因為我也有點害怕，但是又不好意思推遲，只好硬著頭皮答應了。
我拿著一根長長的棒子，又叫上幾個膽子大點的男生一起往前走去。突然，我們旁邊出現了許多蜜蜂，有些女孩嚇得大呼小叫，有些女孩嚇得轉身往回跑，我們怎麼喊也喊不住。正在這時，一個同學跑過來告訴我們，有個奶奶說這裡面真的有鬼！跟大人一樣高！我們一聽嚇得抱頭鼠竄，紛紛逃回了學校門口。家長們正好也來接我們了，於是，我們決定明天再去探險。