我和我的學校作文500字（精選16篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我和我的學校作文500字（精選16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和我的學校作文500字 篇1
轉眼之間我已經上小學四年級了，我們可愛的學校——官當小學，也迎來了她的十歲生日，做為官當小學的一員，真誠的祝福我的學校生日快樂。我在這裡度過了四年快樂的學習時光，我相信在未來的二年裡我會以更加積極的態度來對待我的學習及生活。
學校是學習的天堂，每天都能聽到朗朗、清脆的讀書聲，音樂教室，時時傳來優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣，一件件精美，而富有創意的小製作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用雙手，來創造美好的生活，在操場上盡情展現我們精神抖擻的面容，以強健的身體，迎接每一天的挑戰，這就是我們的新知。
還記得爸爸媽媽第一次帶我走進這裡的感覺：全新的教學樓，大大的操場，綠綠的草坪，同學可愛的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿了希望。剛開始的時候，我常常會因為迷路找不到教室，現在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂，或者悲傷，校園記錄了我的成長。
從入學到現在，學習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢想挺進。在老師的鼓勵下，在學校為我們提供的平臺上盡情的展現自我。記得去年的朗誦比賽上，我作為校朗誦比賽的主持人，成功的主持了朗誦比賽的開幕式及相應的節目。這是我的第一次登臺，給我增加了巨大的信心，相信它會給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機會是老師、是學校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學。
如今您即將迎來自己的十歲生日，在這裡作為您的孩子我要衷心的對您說一句“生日快樂！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會努力飛翔的，相信我，我一定會為您的輝煌貢獻出自己的力量。
今天我們以官小為榮，明天官小為我們驕傲。
我和我的學校作文500字 篇2
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裡，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
我和我的學校作文500字 篇3
我的名字叫唐蕊喬，同學們都叫我“唐老鴨“，這個叫法令我很不滿意，因為我既長的不像，又名子不同，憑什麼叫我“唐老鴨“？
我今年9歲了，在安康市第一小學四年級上學。我們的老師對我們可好啦，同學們特別友好，所以我很喜歡上學。
我的愛好有很多，比如打羽毛球，跑步，跳舞等各種各樣五花八門的。就因為這些愛好我有時間很忙很累，真是叫人吃不消，我在我們班是文藝委員，天天上課都帶領大家一起唱歌，背詩漸漸地我喜歡上了這個職位，每天上課了就算沒有聽到鈴聲，也會不由自主唱起來，所以同學們完全認可我這個文藝委員。
我在學校裡，也算是一個好學生。雖然考試成績不是數一數二，但是每天的作業我都會一心一意認認真真地寫完，寫好。也就因為這一特點，漸漸地我在老師和同學們的眼裡成了一個好學生。
我們的學校，一年四季都很美。春天陽光照在操場上，許多老師都可以邊曬太陽邊改作業，夏天校園的樹木長的非常茂盛，樹下花壇的花兒也開了，一叢叢一簇簇，簇擁著大樹，走在路上都可以聞到甜甜的花香，使人心曠神怡，秋天，校園裡到處都是落葉，但是樹上的顏色就更美了，有黃的，有紅的，有綠的，五顏六色，色彩斑斕。冬天的校園更加美好，尤其是下雪的時候，我們還可以去打雪仗。
我很喜歡自己，因為我踏實認真，樂觀向上，我也很喜歡現在的學校，因為學校很美，我們在學校感到很幸福。
我和我的學校作文500字 篇4
一學期的校園生活即將結束了，在這一學期裡，我過得幸福、快樂、充實。我愛我的學校、同學和老師。
記得剛進校園時，我心裡十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班，媽媽告訴我今後五年我將在這裡學習，我似懂非懂。剛開始，我很不自在，坐在教室裡，一天下來，渾身感到很累，早上也起不來，得靠媽媽叫我，成績也不太理想，學拼音和算術很吃力，有一陣子，我真不想上學了，媽媽安慰我，老師鼓勵 我，我慢慢適應了校園生活。
半學期過去了，我由於表現優秀被老師選為語文課代表和學習小班長，又順利的評上了第一批少先隊員，在戴上紅領巾的一瞬間，我覺得自己太幸福啦！從此，我愛上了校園生活。
這學期以來，我收穫很大。在生活上，改掉了很多壞毛病，如吃飯時讓媽媽喂，在家裡什麼都不幹，對著媽媽姥姥指手畫腳，不如意就亂髮脾氣。上學以後，在老師的教育引導下，我知道了很多道理，學會了自己吃飯、刷牙，經常幫媽媽擦地、擺桌椅，給姥姥捶背、講笑話。大家都誇我懂禮貌，像個文明小紳士。在學習上，我甴剛進校時媽媽天天督促、輔導轉變為自己主動學習、認真複習，每天按時、整潔的完成作業，不讓媽媽操心，取得了優異的成績，受到了老師的表揚。
這學期結束了，我非常感謝我的媽媽，她無微不至的照顧我。我更感謝我的老師，她們在生活引導我改掉很多不好的毛病，養成良好的生活習慣。在學習上，她們鼓勵我、教育我做一名優秀的小學生，我愛我的媽媽和老師，我現在最想對她們說的是：我愛你們，你們辛苦啦！”
我和我的學校作文500字 篇5
我讀的學校雖然簡陋，但是，卻在這裡生活著許許多多像花一樣，笑得燦爛的學生，剛開始，我的腳踏進學校的大門時。就感覺到了一種劇烈的神氣的風吹過我的臉龐。在這裡我感覺不到，悲傷，憂鬱，害怕。而在這裡卻感到快樂！當自己氣累時，一句句溫暖的話語鼓勵著我要用信心，勇氣去戰勝一切。
記得，我初一剛入學時，感覺自己會在這樣舒適的環境中學習，渾身輕鬆。可是，我錯了。因為，在學校的時候，我們時刻記住我們不僅是學生。也是一名軍人。軍人永遠不怕累不怕苦。我在想自己會在這樣的環境中長大，學到知識，考得好成績，讓那些對我處處為難的人會讓他們對我刮目相看。我會努力證明給他們。古話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”在期中考試時，我在年級得了二十幾名，我感覺到了從未有過的快樂。那些沒考好的學生！老師們用話語去鼓勵他們。當我們犯錯時，我們傾聽老師的教誨。
有的同學因為害怕吃苦，處處逃避，讓自己無法學到知識，可是，老師們用自己的行動與談話，最終讓那些學生在努力的刻苦學習。“一切皆有可能”這是校長告訴我們，別人做到的自己也會做到，相信自己。我的老師們就像園丁辛勤的培養我們這些花苗，當這些花苗長大時，就會是五彩繽紛的。
所以在我的校園裡生活，往往會有快樂與艱辛，就這些快樂與艱辛促使我們茁壯成長。是金子終會有發光的一天！我愛我的校園生活。一個擁有快樂，一個像“一個大家庭的家園”。
我和我的學校作文500字 篇6
熊大每天清晨與同學們擊掌，老師、義工們在暴風雨中搶救課本，同學之間的友愛和幫助，對，這裡是年輕又充滿活力的南灣學校！
哈，我又贏了！我們的校長熊爸爸每天早上在校門口迎接我們的到來，這麼多年來從未缺席，風雨無阻，一天不看見他我就像少了點什麼，除了擊掌，他還跟我們玩石頭剪刀布，熊校您知道嗎，大家對你的出拳套路可是掌握的一清二楚哦，所以您老是輸，嘿嘿！每逢重大節日或者活動，熊校宣佈開幕時，請注意：無敵超聲波即將發射，聲音像似要衝破雲層直入雲霄，震耳欲聾，同學們則以扔帽子、打口哨、尖叫歡笑等最熱烈的方式進行呼應，好不有趣！
記得四年級上學期，開學恰逢颱風季，語文書發到我們手中時封面已經全部被損壞，老師說：因為暴雨，部分同學的書被損壞，但這是昨天老師們和義工從大雨中搶救出來的。突然，我覺得我的書本並不破舊，那一道道裂縫中填滿了老師與義工的關懷和責任。
小亮小亮，你在哪？小亮是誰？他是我幼兒園就開始的同班同學，從牙牙學語到現在，我們一直有福同享，是形影不離的鐵哥們，到了南灣學校，我們在學習上互相幫助，課餘時間一起玩耍，有一次我不小心受傷，他首當其衝第一個把我送到校醫室，也許有一天我們始終會分開，但友誼的線段永遠不會斷。
很幸運成為南灣學校的一份子，很幸運我與南灣學校同齡，很幸運我與南灣學校一同成長，無論今後走到哪裡，我都會自豪的說一句，我是南灣人，I’m proud of NanWan School！
我和我的學校作文500字 篇7
我們的學校是科學城三小，校園熱鬧非凡。
在校園的前面有兩面竹林，一株又一株的竹子高大挺拔。大門是用鐵做的，大門的右邊是保安室，裡面有一個爺爺。保安室的前面是一座堅固、高大雄偉的教學樓，教學樓裡面每天都能傳出朗朗的讀書聲。教學樓一共有五層，我在第三樓的一個教室。
教學樓的前面是我們的校園的小門，小門的右邊是我們學校的廁所，走進龍就會聞到一陣陣臭味。廁所的前面有一個乒乓球檯，每一節課下課，同學們都要下來玩。乒乓球檯的右邊是一個植物園，裡面種的有白菜、黃瓜、土豆。。。。。。
乒乓球檯背後下一個臺階一大片就是我最喜歡的校園操場啦，我們的校園的操場非常的寬闊，跑一圈有500多米呢。操場被分成了三份，一份是籃球場，一份是足球場，還有一個雄偉的主席臺。每週一，我們全校師生都匯聚在主席臺下，唱國歌，升國旗，宏偉嘹亮的歌聲迴盪在校園中。
學校的操場上還有豐富的體育活動。有一次，我們學校與鹽亭小學踢了一場足球比賽，他們採用了三角陣型，給我們展開了猛烈的進攻。但是我還是把球搶了下來，用力一腳，用盡了全身力氣踢了出去，進球了，勝利屬於了我們。
在這面操場上留著我勝利的足跡，我愛我們學校的操場，我更愛我們的學校。
我和我的學校作文500字 篇8
我從一個懵懵懂懂幼稚未脫的小朋友，來到實驗小學變成了一個小學生。
剛來到學校一切都感到非常的陌生，學校拆建的一個大坑，機器的噪音，是耐心的老師帶著我們融入了班級這個大家庭中。
從我入校學習到現在，我更加喜歡我們校園裡的一切，文明天使的禮儀，尊嚴的升旗儀式，朗朗的讀書聲，校園各個角落都飄逸著書香的氣息，從我只知道數字，1、2、3、4到現在加減乘都可以。語文從a、o、e到現在可以看拼音寫詞語、看圖寫話、圍棋、音樂、體育、畫畫，還有寫一手好字，還被評為“書香家庭”“語文全能獎”“數學之星”……這些讓我感到是多麼驕傲啊，當然這些也離不開老師們的辛苦付出和諄諄教導。
我們校園裡以前的大坑，如今已建成的高樓大廈屹立在操場中間，它是多麼的壯觀啊！還讓我體驗到“六一節”的百家宴，各位寶媽們的拿手美食和各種各樣的水果。還有第四十九屆的運動會，我們可愛的福娃們，五彩繽紛的旗，惟妙惟肖的表演，運動場上的猛將們，個個如虎添翼奔向終點。老師還讓我參加了小推車比賽，雖然我沒有得獎，但重在參與，讓我體驗了其中的快樂。
我來到實小使我感受到師生之情，同學之情，好像融入一個大家庭中，讓我感到是多麼幸福與快樂啊！我以後一定會更加努力學習，不辜負老師對我的期望。
我和我的學校作文500字 篇9
穿梭在校園裡，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心裡又多了幾分不捨，對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的
六年級以前，從來就沒有想過“畢業”“離開”這一類的詞。到了六年級，隨著滿天飛的同學錄，便意識到我即將離開這個校園，離開這些熟悉的老師，離開這些熟悉的同學了，就分外珍惜在校園裡的一分一秒。時間可真是奇怪，你越想抓住它，它就從你手中溜得越快。裡畢業只有短短一個月的時間了，也只有一個月的時間讓我留戀和回憶小學六年的美好時光了。
嚴厲又不乏慈祥，有點像《哈利波特》裡的麥格教授的柏老師，在四年級那時，我正處於大腦思想混亂期，學習成績一落千丈。是她讓我及時醒悟，語重心長地對我進行思想教育，使我又爬回了優等生的行列。那鼓勵的話語，那溫暖的眼神流到了我內心深處。
風趣幽默的班主任吳老師。上課時，把課本上的內容講得活靈活現，讓我們聽得津津有味；課外活動時，他立即和班上的男孩兒打成一片，踢足球，打籃球……完全像一個活潑的大男孩兒。
還有我的鐵桿死黨是一個是學習成績很好，特有正義感的潘億；一個是油腔滑調，愛耍貧嘴的朱敏。因為我們三個“臭味相投”，所以粘在了一起，成了“牛皮糖”。準確地說，我在校園裡的快樂時光，都是她們倆帶給我的。
真的很捨不得這裡，校園裡的點點滴滴都像陽光下的泡泡，五彩繽紛，十分美麗。而溫馨的校園生活，已成為我的腦海中永遠也淡化不開的一塊記憶，永遠。
我和我的學校作文500字 篇10
在校園中，我逐漸長大，我驕傲我與我的學校共同成長。幾個月前，學校讀書節拉開序幕，朗朗的讀書聲總是縈繞在我的耳畔。記得在讀書節開幕式上，學校領導提到同學們將會看到學校的新變化——在教學樓的四層和五層專門配備了新的桌椅和各類書籍，以方便同學們閱讀。
第二天，我跟夥伴們迫不及待地來到了四樓，果然眼前一亮：一排排黃色的桌子，配上藍色的椅子，書架上整齊地擺滿了大大小小的書，給四樓大廳增添了一道美麗的風景線。這裡人來人往，同學們讀書的熱情高漲起來，人多但並不喧鬧。每個人都津津有味地沉浸在書的內容中，貪婪地吸收書中的精華。整個學校都瀰漫著書的香氣。在讀書節活動開展後不久，體育節也開始了。當我和其他主持人一起宣佈體育節開幕，我感到無比的自豪，因為我知道，我們一定會取得好成績。為了這次比賽，我們班同學鼓足了力氣，積極找時間和場地來鍛鍊和準備。在接下來的比賽中，我們班亮出了集體優勢——長跑：五年一班第一名；短跑：五年一班第一名……數不清的第一名的喜訊一個接著一個地傳來！我們都異常興奮。各項角逐結束後，體育老師公佈比賽成績：“五年級組獲獎名單，第一名五年一班，總分156分……”沒等老師說完，我們班已經炸開了鍋：“我就知道我們會得第一名。”“咱們準備得這麼充分，真是一份耕耘一份收穫！”體委領取了獎狀，喜不自勝，趕緊把這份榮譽粘到了黑板上，可真是耀眼！體育節和讀書節結束後，我們發覺自己長大了，人人帶有書香氣，人人變得堅強有力。
我們體會到我們的校園也在變，她變得更豐富、更博大。我願意與我的學校共同成長！
我和我的學校作文500字 篇11
時光荏苒，日月如梭，在映湖小學待了六年的.我，無時無刻不在感受著這所學校日新月異的變化，縱有千言萬語，也難以說盡我對映湖小學的愛。
還記得剛上一年級的時候，吸引我的不是知識的海洋，而是那個鳥語花香的後花園。花園的面積不算大，花草樹木不算多，但在我天真的眼裡，卻與“百草園”無異，充滿著神秘。置身其中，我時常想象著，天馬行空：長廊的盡頭走過一位婀娜多姿、楚楚動人的公主，在最高的那棵白玉蘭上飛來一隻金鳥，善良的巨人扛來一棵金蘋果樹栽在我的身旁……
課餘時分，我最喜歡和同學們圍坐在葡萄架下，時而嘰嘰喳喳說著趣聞，時而咬耳朵竊竊私語，時而做著簡單的遊戲，雖然時間不長，學習的枯燥和疲勞卻一掃而空。
小小後花園，留下了我們太多的歡聲笑語，也留下了我們太多美好的記憶！
時間如齒輪一般，飛快執行著，一轉眼，我覺得自己長大了，開始有壓力了。由於功課的繁重，後花園去的越來越少，甚至逐漸被遺忘。偶爾，也會記起從前在園子裡的胡思亂想，我不禁莞爾一笑，這，也是一種財富吧。
在這六年裡，我目睹了映湖小學巨大的變化：校園擴大了，新建的大門造型新穎，又不失莊重；教學樓換了新裝，更亮麗，更整潔；足球場的旁邊多了一塊籃球場；學生越來越多，班級越來越多，老師越來越多……一切都是那麼欣欣向榮，一切都是那麼前景無限！
映湖小學，這裡有我親愛的老師，有我可愛的同學，有甜蜜的迎春花，有飄香的桂樹，有我童年的夢想，更是我一生難忘的樂園！我與映湖小學，共成長！
我和我的學校作文500字 篇12
什麼？學校也會長大？你誑我的吧？非也非也，學校確確實實在和我一起長大，不信你看——
操場“長大”
以前的操場啊，那叫個小，三百多人往那兒一站，密密麻麻，連螞蟻的容身之所都沒有。以前的操場不僅“身材矮小”，而且“其貌不揚”，那水泥地面就像山路一樣坑坑窪窪，慘不忍睹。
現在，操場“長大”了，好得不要不要的，和以前的操場相比簡直就是天壤之別。現在的操場是以前的好幾倍呢，三百多人往那兒一站，就像大象身上站著幾隻螞蟻；水泥地光滑平整，人都可以在上面溜冰。帥氣的籃球架、成排的乒乓球檯、錯落有致的單槓，還有像花邊一樣潔白的賽道。體育課，陽光大課間，課外活動，在操場上玩，那感覺真叫美美噠！
校園“長大”
以前的校園很小，“麻雀雖小，五臟齊全”，幾十個同學擠在一個寢室，老師也住集體宿舍滴。隨隨便便放幾盆花，就顯得擁擠不堪。這次第，怎一個“袖珍”了得。
現在，校園“長大”了，美得不要不要的。進入校門，你會看見校園裡有兩個小花園，月季花開時，走在花園裡彎彎曲曲的小路上，看著嬌豔的花朵，嗅著花草的芳香，真是一種美的享受！校園中間，有兩棵高大威武的蒼松；左有高大的教學樓，右有寬敞的少年宮，前有白牆紅瓦的辦公樓，後有乾淨整潔的宿舍樓……
怎麼樣？我沒誑你吧！好了，百聞不如一見，歡迎你來我們學校，和我一起見證學校的成長吧！
我和我的學校作文500字 篇13
我與學校共成長我長大了，同學們長大了，校園也變得豐富多彩了！————題記“哇， 這就是校園呀！好大，好安靜啊！”剛上一年級的我們既興奮又激動的叫著！
慢慢的，慢慢的我們長大了，變得懂事了，是一個五年級的小夥了，和我們每天在一起的校園也變了摸樣，它變成了什麼樣子了呢？跟我來。剛坐完媽媽接送的車，便一路小跑到了學校，眼前的一幕令我下一大跳————操場不知怎麼了，脫下了膠質的“皮夾克”而穿上了令人耳目一新的“背心”。我高興的在操場上又蹦又跳，愉快的進了教學樓。這時，又有一件東西吸引的眼球：走廊上的兩壁上鋪滿了色彩斑斕的畫、獲獎的小發明……真是目不暇接呀！哇！還有更好的呢！在一樓的大廳裡，出現了一個巨大美麗的魚缸，裡面的五顏六色的金魚自由自在地游來游去……一進教室，我們親愛的老師正在忙著呢，同學們也長帥了，漂亮了，一個個衝這我直襬手。
經過一個假期的休整，我們又見面了。真高興！我找到了自己的座位，準備幫大家發書，這時老師又叫我去幹班長的本職工作了：到其他房間送檔案，列印材料，給校長、書記及體育組的老師傳遞物件等，忙得我不亦樂乎！愛我的校園，不僅因為它的環境優美，更因為這裡有尊敬的老師和可愛的同學們，它是我的另一個家園！相信你、我、他我們大家都喜歡自己的校園！我們與校園一起成長！
我和我的學校作文500字 篇14
每個人都會要上學，我也不例外。我所在的小學名叫星河實驗小學，是一所充滿想象力的學校。
每到早晨，我漫步校園，溼潤的泥土氣息一個勁兒地鑽進我的鼻子裡，道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆閃閃發亮的鑽石。搖搖欲墜。電線杆上不知哪隻小鳥展開了歌喉。每一片樹葉彷彿變成了他的合聲。呼呼地吹著，如同一個盛大的演唱會。歌聲伴著我走到了大門口。讓我不經想到了六年前。我剛進到這所學校的時候。
那時，我才六歲 是一個懵懂無知的小孩。聽媽媽說，我要上一年級了。立刻哭的稀里嘩啦，泣不成聲。變成一個小無賴坐在地上遲遲不肯動。媽媽只好無奈的把我塞進車裡，開往學校。在車上我哭了更厲害了，於是媽媽家快了馬力沒五分鐘就到了。
到了學校大門口“武進區星河小學”這七個字出現在了我的眼前。我停止了哭聲，開啟車門屁顛的走進了學校。我立刻對這些東西充滿了好感。和愛可親的保安叔叔，畫滿塗鴉的花瓶。媽媽拿著書包跟著我看了學校的四周滿意的點了點頭。
等我們把整個學校參觀完後，媽媽把我牽進知識的城堡——教室。走進教室，只見同學們都在聊天。我趕緊找了個空位坐下來。與旁邊的同學聊個不停。好像很熟悉的樣子。媽媽站在一旁欣慰的點了點頭後。叫我在這好好聽話變走了。這次我並不像在幼兒園裡時候的那樣，媽媽一走就會哭。這次我只是對媽媽說了聲再見，就又與旁邊的同學說起了話來。
時光流逝，六年過去了，這裡教會了我什麼是誠信，什麼是金錢，金錢是哪裡來的了……這裡也給我帶來了痛苦，歡樂，傷心……特別交會了我許多的知識。
這，就是我與星小的故事……
我和我的學校作文500字 篇15
星小，是我的學校。我與她之間似乎有著千絲萬縷般的關係，緊緊分不開。而把我和星小聯結在一起的，便是曾經的何老師。她就如一座橋，一座通往星小的橋。
幼兒園時的我，可謂是“班級一霸”，號稱“調皮大王”，都被老師列入了黑名單，惹得老師常抱怨：“頭都大了！”可剛邁入星小的大門，我就被她那種獨有的學習氛圍所感染了。可好景不長，喜新厭舊的我又調皮了起來，是班級的“老大”。就在這時，何老師來了。
何老師是一位年輕的老師，有著兩個可愛的馬尾辮，顯得十分有活力。有一次，我碰到了一道奧數題，這道題十分的難，我的眉頭都皺成了一個“川”字，絞盡了腦汁也想不出來怎麼做。有時還望向遠方，發出“嘶……哎”的聲音。何老師似乎看出了我的不會，連忙過來教我。她語重心長地教導：“這道題……”只聽她口若懸河，講得頭頭是道。我都被講得身臨其境，好像一個個數字都被賦予了生命，在我的面前跳來蹦去。瞧，八加九，“砰”的一聲，就變成了十七。我一直沉浸在其中，被“數字王國”的樂趣深深地吸引住了。偶爾自己也變成了數字，參與在裡面。何老師講完了，我仍沉浸在“數字王國”裡，還沒緩過神來。經過何老師的提點，我恍然大悟。“講的太好了！”我情不自禁地感嘆道，何老師也臉紅了。
何老師也十分可愛。在和我們玩時，她總是笑嘻嘻的，就像一個長不大的“小”孩子，可愛極了。有一次，我們在跳繩的時候，何老師也加入了進來，她那熟練的“雙跳”，哪還是老師，明明就是大孩子嘛！我也在她的指導下，從“調皮大王”變成了“學霸”。
星小無論走到哪裡，我都不會忘記這個名字，因為她那獨有的氛圍和那座“橋”。
我和我的學校作文500字 篇16
看這是一個多麼美麗的學校啊！走道兩旁栽上了一盆盆色彩鮮豔的花，這就是我的學校，從校門口一進去，就有著各各班級的學習表，好的是紅旗，不好的是綠旗。
學校裡還有著一個很大的操場，說到操場，就讓我想起了以前的那一個幻想：一天，上課鈴聲響了，我們立刻做好了各種準備，這一節是體育課，我們匆匆忙忙的出去排隊，然後走下樓到操場上去，老師叫我們自由活動，可我覺得一點都沒意思，所以我就一個人靜靜地在那裡，看別的同學玩各種各樣的遊戲。忽然一陣聲音從我耳邊閃過：“你在幹什麼呢？”我四處張望沒看見人，就大聲叫：“你是誰？”它回答：“我是學校。”它又說：“那你一個人在這裡幹嘛？怎麼不和其它小朋友一起去玩呢？”我回答：“不喜歡玩。”你這樣子是不對的，難道你沒有聽過一句話嗎？有福同享，有難同當，意思就是如果有快樂的事情大家一起享受，有困難大家就得互相幫助，你現在就該有福同享。啊，我知道了，我現在就去和大家一起分享快樂。”我話剛說完，我就從幻想中回過神來，開始和大家一起玩耍，下課鈴聲響了，我才知道了有福同想，有難同當的道理了。從此以後，同學有難，我就去幫他，有福就和大家一起分享。
謝謝你學校！