她陶醉了作文（通用18篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的她陶醉了作文（通用18篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
她陶醉了作文1
上週六早晨，陽光灑進客廳，整個客廳暖意洋洋。晨起無精打采的我，用手撓撓頭想:該和妹妹做點什麼好呢？無意間發現了塵封已久的圖畫書，那就想和妹妹一起讀書吧！
我翻開一本書，心想:妹妹還小，應該看不懂吧？不如讓她試試，看看她能讀多少。我把妹妹叫過來，開始講這本書，妹妹聽不進去，眼神一直飄忽不定。我想了個辦法，讓她看圖畫，不講文字了。我震驚地發現，當她看圖畫時，真的專注了，還不停地問我:“姐姐，這個是什麼呀？”我耐心地給她解答。不久，到了做飯時間，媽媽喊我過去做飯，我讓妹妹先看著。
她在那津津有味地看著，時不時地傳出一兩聲笑聲，神采飛揚。笑起來時眼睛眯成了一條縫，露出可愛又潔白的牙齒。一會埋怨起來，一會兒又驚恐萬狀的，彷彿圖畫裡畫了什麼可怕的東西，看到妹妹那樣專注，我很開心！
我和媽媽把飯做熟，來看妹妹。只見金燦燦的太陽光射在她的臉上，灑在書本上，斜映出兩三方陰影。她的手指正指在一幅圖畫上，眼睛一眨不眨地盯著，似乎忘記了這個世界。我試探性地叫她吃飯，她都沒有理會我。我靜悄悄地走了過去，拍了一下她的肩膀，她才知道要吃飯了，依依不捨地放下了書。媽媽看到妹妹這樣認真，不禁嘖嘖稱讚。
妹妹專注的樣子，我一直忘不掉。
她陶醉了作文2
每當我看見她，聽到她的名字，腦海裡便不禁浮現出那次的畫面，雖不說心中有千萬朵花開放，但想起來總會感到甜甜的，回味無窮。
在我看來，她就是一個隨時帶著樂感的小女孩；她就是一個時時刻刻都將音樂家故事掛在嘴邊的小女孩；她就是一個真心愛音樂，用心去學鋼琴的小女孩。而我十分幸運，是她的朋友。
在一個陽光明媚、鳥語花香的下午，本準備出去購物的我，被一聲突如其來的召喚攔住了。
原來是她小跑到我家，不停地呼喊著我的名字，讓我跟她出去。我沒來得及反應過來就被她拽走了。幾分鐘過去了，她把我帶到了一個劇場，原來是有一場鋼琴表演啊！
表演開始了。一個個歡快跳躍的音符，一聲聲鏗鏘有力的節奏，一次次跌宕起伏的演奏陪伴著我們。只聽見旁邊的人們都似乎在說些什麼讚歎的話語，調皮的我東望望、西看看，四處搜尋著是誰在說話，“喂！剛才是不是後面的人在說話？”我見沒回音，便拽了拽她的衣角，還是沒反應。我轉過頭一看，只見她目不轉睛地盯著演奏臺，嘴角微微上揚，雙頰粉紅，猶如灑落了一片片粉紅色的桃花花瓣。頭時不時地跟著音樂左搖右晃，指尖不自覺地隨著韻律點著小節拍。原來她沉浸在自己的世界中，似乎與世隔絕了。表演結束了，她還痴痴地坐在那裡，一動不動地凝望著那臺無人演奏的鋼琴，嘴裡還喃喃自語道：“那人的節奏感很好，速度也不快不慢，真是太棒了！”我真是對她無語了，心想：大姐，人家都走光了，你還在評價曲子，是不是你的時間比別人慢一拍啊！過了許久，她才說：“是結束了嗎？咱們走吧！”
她就是那個扎著馬尾，身著白裙的她；她就是那個永遠比別人慢一拍的她；她就是那個人讓我心裡煩但還不生氣的她。
她陶醉了的那一刻讓我至今不忘。
她陶醉了作文3
我的姐姐很愛看書，簡直是個小書蟲。每當我問她：“你為什麼那麼愛看書？”她每次都會不假思索又慢條斯理地用名言來回答我，而且每次用的名言都不同。
又一次週末，媽媽回來時，把一隻手背在身後。說：“你們猜猜我買了什麼？”姐姐激動地說：“是書嗎？”媽媽說：“對，猜猜是什麼書？提示一下，這是一個人的自傳，這個人呢，是19世紀赫赫有名的奇人之一。”“是《假如給我三天光明》。”姐姐搶答道。“對了。”媽媽說著就把書拿了出來。姐姐這搶答速度和準度讓我不得不服呀！
媽媽把書遞給姐姐說：“你猜對了，你先看吧。”姐姐欣喜若狂，迫不及待地跑向他的房間，推開門，跑到床上，開啟書，津津有味地看了起來。
我在隔壁聽見，姐姐的房間裡時而發出笑聲。時而又發出嘆氣聲，時而喃喃的自語。聽著我心裡像一隻蟲在爬似的，又像一隻貓爪在撓似的癢癢。
我忍不住就去姐姐房間裡了，開門聲，走路聲，她好像沒聽見似的，只顧看書了。我把頭靠過去，她依舊沉浸在書中，不動聲色，全不理會。
中午媽媽做好飯，我去喊她吃飯。她隨口說了一句：“馬上，你們先吃吧！”時鐘滴答滴答地響著，時間一分一秒的過去，我吃完飯，又去找她，只見她眉頭上挑，嘴巴蕩起燦爛的笑容。一會兒，牙齒緊咬，怒目圓瞪。似乎脊背都冒出來冷汗，也許在為主人公的命運擔心。
看見姐姐這麼廢寢忘食地讀書，我也不想打擾了，那就讓她餓了再吃吧。她只要開啟書，好像全世界只有她一個人，哦，不，還有她最好的朋友書。
姐姐陶醉讀書的樣子可真美啊！
她陶醉了作文4
下課課鈴一響，我頓時感覺到了舒暢，伸個懶腰。
突然，一雙熟悉的手一把抓著我的衣領，原來是一儀。她扯著我的衣領直奔到樓下的花壇。她邊拽著邊興奮地對我說：“快看！花壇裡的花兒全開了！”平常難得見她一笑，今天一連露出八顆門牙，兩眼放出燦爛的光芒，只見一朵嬌小的花兒的花蕊四周泛起漸變的顏色，由淺到深，邊兒上鑲著藍框，淡雅素靜。“真好看！卻可惜不知這花兒的名兒，肯定好聽！”“阿拉伯婆婆納！”她再次燦爛的一笑，兩眼都快眯成了一條縫，“嘻嘻，這名字好聽是好聽，可她應居住在美國。
一陣風拂過，一股幽香撲鼻，她突然深吸一口氣，凝住神情，本是撐在花壇旁的石階上的左手，因反應迅速，借力往上就是一推，她如靈巧的兔子一般躥了出去，我一愣，隨即跟上她的腳步。“哎喲！這傢伙到底想幹甚？”追上她時，我佝僂著背，扶著膝蓋，上氣不接下氣，臉上像塗了紅色顏料般通紅。可一儀卻緊挨著一片牡丹佇立，兩眼凝望著那片爭芳鬥豔的牡丹，時而撫摸那朵含苞待放的花骨朵兒；時而探出身子盯著正在辛勤工作的小蜜蜂；時而湊近鼻子去嗅那朵怒放的花朵兒。嘴裡不停地喃喃著：“真香啊！真美啊！”這嬌豔的牡丹花也毫不吝嗇，張開懷抱任她欣賞。一向對花粉過敏的一儀，嘴角上揚，雙眼微閉，盡情地享受著屬於她的芳香，彷彿她也成了“牡丹仙子。”
上課鈴一響，同學們一窩蜂地鑽進教室，而她卻原地沒動，靜靜地發神。
我嘆了口氣，急忙伸手也抓住了她的衣領。“傻瓜，快跑啊！”
她陶醉了作文5
書香讓人陶醉，它就像一杯香醇的美酒，一點一點，慢慢嘗，細細品，讓人久久難以忘懷。
姐姐是個“小書迷”，從小到大買了不計其數的書，家中的書架早已擺不下她的那些書寶貝啦！當姐姐拿起一本書細細品讀時，周圍的一切就像一條小溪，悄悄的、靜靜的流淌著……那日下午，我走進書房，夕陽的餘暉悄悄挪移到了靠窗的書桌上，映照在沉迷於書的世界裡無法自拔的姐姐那恬靜的臉上。她正目不轉睛地盯著手中的那本書，嘴裡不時喃喃著，自己似乎已經成了書中的一員，正與主人公對話呢。我叫了她幾聲，但她並沒有聽到，仍皺著眉頭帶著誇張的語氣敘述著，不時還低下頭細細寫著什麼。我湊近一看，書上密密麻麻地記錄了她的讀書感悟，真是“不動筆墨不讀書”啊！這時姐姐轉過身突然看見我，嚇了一跳：“你什麼時候進來的？”我無語至極：“老早就進來了。”“抱歉，我都沒注意！這書裡的情節實在是太精彩啦！”姐姐笑著說……
或許是因為我經常看姐姐熱衷閱讀，漸漸的，潛移默化下，我便也對閱讀產生了濃厚的興趣。讀書是精神的旅行，是思想的馳騁……徜徉在書的海洋裡，姐姐她陶醉了，我也陶醉了……
她陶醉了作文6
春天已經到了，春暖花開，小草發芽了，花兒綻放出笑臉最美應該是花園，花園是個美麗的地方。
她來到花園寫生，走了一會兒，突然看到讓她眼前一亮的東西，是櫻花樹！她興奮地跑到櫻花樹的對面坐下，正準備畫，突然停下來，一直看著樹，只見櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開，開心地迎接春光的到來；有的隨風起舞，展示柔美的姿態她看呆了。
她被粉嫩又可愛的櫻花樹迷住了，一直看，她的眉毛猶如樹枝一般挑了起來，眼睛像閃閃發光的黑寶石，嘴角微微上揚，彷彿自己已經變成了一朵櫻花，手裡的畫筆一動不動微風吹過，突然才想起自己要寫生，剛剛那對著櫻花如痴如醉、目酣神醉、陶醉其中的竟然不知是哪個姑娘了！
她用自己的筆畫出了一顆自己眼中的櫻花樹，她畫完了，該走了，可是戀戀不捨，恨不得把它帶回家，一步三回頭，它撿起了一朵落花，珍藏一片花瓣，珍藏一縷春天的味道，那香味彷彿甜進了她的心裡。
她慢慢閉上眼睛，仔細感受、體會，不停地回味，這樣她又陶醉其中了。
她陶醉了作文7
鈴鈴鈴下課了，同學們像關在籠子裡的小鳥一樣飛了出來。教室裡，只剩她一個人了，她面前擺著一套老師佈置的一道課後難題。
她面無表情，用手託著腮，皺緊眉頭。她一下子低下頭思考，一下子奮筆疾書，一下子筆桿握在手中不知寫什麼。她的牙齒咬著下嘴唇，腦子像是在飛速運轉中。
風姑姑悄悄溜進了教室，吹動了她柳葉般柔順的頭髮。可她卻仍然像泰山一樣屹立不動，風姑姑只好被教室的寂靜趕了出來，投懷送抱地向外面的同學飛去。
她就一直這樣盯著這道題。突然，她好像想出了什麼。拿起筆在草稿紙上比比劃劃，時而劃一個正方體，時而拿起三角尺測量一下，時而在草稿紙上像趕火車一樣瘋狂地計算著。一張潔白如雪的紙很快就變得面目全非。寫完後，又認真地盯著題目，應該是在驗證自己的想法吧。
果然，她再一次抬起頭，從座位上站了起來，兩隻手一拍桌子。兩個眼睛彎得像月牙兒一樣，櫻桃般的小嘴張開露出了潔白的牙齒，她找到了解題的思路了。她又馬上坐了下來，拿起筆飛快的寫著。
她不緊不慢地蓋上筆帽，收拾好東西，健步如飛地走出了教室，跟同學們一起玩耍。
她陶醉了作文8
生活彷彿就像一個五味瓶，有酸甜苦辣鹹，就像一場旅行，自己就是這場旅行的導遊者，生活裡面的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花。
春天萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞。春天耕耘播種，充滿了希望。那天朋友邀請我和她一起去瓜子湖玩，順便感受春天和大自然。
那是一個陽光明媚的中午，聽朋友說現在瓜渚湖裡有好多櫻花樹呢！而且每一顆櫻花樹都很漂亮呢！此時我心想：終於可以一次欣賞個夠了，而且還可以拍好多好看的照片呢！真是太棒了！看到了這些櫻花，正讓我想到了周恩來寫的一首詩：櫻花紅陌上，楊柳綠池邊。燕子聲聲裡，相思又一年。這一首詩。
朋友看到這些櫻花，就像面前全是金子似的，眼裡發出了光芒，跟孫悟空一樣。還巴不得使出葫蘆娃的招術“千里眼”細細的去看這美若天仙般的櫻花。朋友還大聲喊道：“哇塞！好美的櫻花呀！簡直太美啦！就像面前全是金子似的，以為自己發了大財。
我和朋友邊走邊玩，已經迷上了這片櫻花的海洋，時不時還把落到地上的櫻花花瓣一片一片的撿起來扔到空中，等到空中的櫻花花瓣全部都落到地下為止。
雖然天已經很晚了，但我和朋友仍然捨不得離開這如畫般的天堂啊！
她陶醉了作文9
一說到橡皮泥、水晶球、可愛的貼紙，我首先想到的就是我的同桌小何。一到了下課，她就拿起手中的橡皮泥，搓啊搓。有時上課時都在搓，好像手裡拿著珍寶似的，這一點真讓我佩服。
有一次上數學課，唐老師正在講臺前眉飛色舞地講課，我們都聽得津津有味，可我卻看見她偷偷從桌肚裡掏出一塊橡皮泥，把它放到食指和大拇指之間，兩根肉嘟嘟的指頭靈活地搓了起來，不一會兒就沉醉在橡皮泥的世界裡了。我提醒她好好上課，她卻裝作什麼也沒聽見，繼續玩橡皮泥。她從筆盒裡取出一個塑膠玩具刀，將自己的圓球割成了幾小塊，又在上面粘了小點，轉身對我說：我這幾個點點巧克力怎麼樣啊？還行。我淡淡地回答了一句。我以為她應該完成了，但我沒想到她越搓越勇，都開心得笑出聲來了。
正當小何還沉浸在橡皮泥中時，一個高大的人影正好遮住了她的橡皮泥。小何抬頭一看，是唐老師，她嚇得直流冷汗。把橡皮泥給我！唐老師嚴肅地說道。只見她緊捏著自己的珍寶，把橡皮泥放到唐老師的手心才肯鬆手。唐老師氣憤地回到講臺前，繼續講課。小何低著頭，懷著沮喪的心情繼續上課。
真沒想到啊！一個普普通通的橡皮泥能讓小何陶醉成這樣，小何真是個名副其實的橡皮泥大玩家！
她陶醉了作文10
在這個五彩繽紛的世界上，每個人都有自己的喜怒哀樂，那一次，她陶醉的樣子，讓我至今無法忘記。
那一年去陝西看油菜花，早晨天氣極好，陽光籠罩著大地，到了之後，一望無際的油菜花展現在我眼前，遠遠望去，好像一條金黃色的地毯，近看，油菜花像一個個穿著裙子的少女，亭亭玉立的站在那裡向著我微笑，在陽光的照耀下，每一棵都生機勃勃；每一棵都明亮耀眼，每一棵都給大自然增添了無限生機，太美了，真是太美了我情不自禁的讚歎到！
我漫步在花海，這時我看見了她，她看上去有十五六歲的樣子，一身粉色碎花長裙，一頂黃色草帽，一頭烏黑秀髮披在肩上，她的眼睛裡閃著奇異的光芒，嘴巴張得大大的，眼睛瞪的圓圓的，目不轉睛地盯著油菜花，她根本聽不見周圍喧鬧的聲音，整個世界好像都是她自己的，她彎下腰，用手輕輕的摸了摸油菜花那小巧玲瓏的花瓣，從她的表情能感覺到，她的心裡和腦海裡只有油菜花，沒有其它，整個人都沉浸在油菜花的世界裡。此情此景，我彷彿看到了一幅精美絕倫的油畫，她好比畫中人，我也跟著陶醉起來。一陣微風吹來，她才驀然被驚醒，才把她從油菜花的世界裡拉了出來，但她臉上依然掛著陶醉的微笑。
眼前這片油菜花，勾起我無限的遐想，像詩、像畫、像少女油菜花雖然很普通，但是我真的很喜歡它，它不僅美麗，還能給農民帶來收穫。真希望時間永遠定格在這裡，用心去感受大自然的美景，心中有景，處處是畫！油菜花，以後還會再來看你！
她陶醉了作文11
抬眼，陽光初照於溪邊，微味，側身淡撇萬花叢，三千青絲飛揚，注視著園中仙景。
她，轉身靠近萬花叢，萬朵彩花開不敗，千絲香氣撲鼻來。玲瓏鼻子微微吸及，丹唇未啟笑先聞，嘴角勾出一絲笑意，漸漸變深，唇畔微露皓齒，陶醉之意輕輕浮現。剛剛瞪大充滿好奇的杏眸，已經微微合下，但那平如秋水的明眸裡全是陶醉之色與那片萬花叢，那雙翹起的睫毛輕輕垂下，淡淡陰影，眼角之處盡是陶醉。
“布穀”“布穀”“唧唧啾啾咻咻”，幾聲鳥響在竹林轉悠，幾腔小調在花間穿梭，此等雅景配著婉轉鳥聲，真乃天賜佳景，她似乎更陶醉了。
雙眸閉緊，丹唇再揚，幾縷青絲在她臉龐輕貼，三千墨髮在她背後輕擺。鳥兒叫聲越來越動聽婉轉，整個人都似乎沉沒在歌聲中，臉上的笑容越發明媚燦爛，全身竟有一種醉態，慢慢地朝一個地方走去。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，不知何時來到了溪邊，她痴痴地看著眼前美景，痴痴地聽著耳後佳曲，嘴裡不時飄出，“太美了！太好聽了！不曾想我迷了路竟能遇見如此人間仙境！就算是世間萬物也敵不過這裡的分毫！灼灼桃花涼，微微綠葉華，淡淡仙霧盡，唯有桃花源。”萬花叢雖然美不勝收，但這一片桃海更令人陶醉。
她，痴迷地捧了手花瓣，嫩粉的花瓣，散出清香，淡淡的桃花香，圍在她的身邊，眺望桃花林後面的青山，又仰望身邊的桃花林，“呼”一陣風，桃花吹落地，花落又花開。她陶醉地看著桃花紛飛的場景，吟到“半醉半醒日復日，花落花開年復年，開如彩霞之絢爛，落如平湖之靜美。”
吟完，白光閉過，如今身處於星夜，彷彿那一切是夢，可她任然陶醉期間。
她陶醉了作文12
午休下課鈴響了，我合上書本，準備找好朋友放鬆一下，就一蹦一跳地來到她的身邊，剛準備叫她，只見她眼神直直地盯著眼前的那張白紙，嘴巴緊閉不語，眼神中流露出無限的想象和色彩，手馬不停蹄的在紙上飄行。她的心情好像是陽光下的彩虹，格外明朗，格外豔麗。
她在雪白的紙上畫下一朵接一朵燦爛的錦團花簇，在翠綠的平原上畫上一座簡單，質樸的草房，繪上藍藍的天，高高的樹，遠方比翼的'大雁，和枝頭高唱的喜鵲。她的腦袋裡好像裝了一整個大千世界，像龍捲風一樣捲到空中又附在白紙上。她的身體一動不動，除了那張臉跟著手在不停地移動外，其他地方好像都靜止了，看她靈動的雙眼一眨一眨，臉上時而喜笑顏開，時而眉頭緊鎖，好像她正在經歷一番精彩的冒險，她的心就像湖水一樣平靜，但是腦袋裡卻像大海一樣沸騰。此時此刻，好像整個教室裡只有她一人，沒有一絲聲音，她沉浸在自己的世界裡，無視了一切，好像自己就是這空氣中的一部分，哪怕我就站在她身邊，她也什麼都沒感覺到，仍舊沉浸其中。
她面帶微笑，眼睛稍稍眯著，嘴角微微上揚，好像正在細細的品鑑著自己的畫作。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，直到離上課還有2分鐘的時候，我已經忍不住要叫她做課前準備了，突然，她啊了一聲，太美了，歡呼聲從她口中傳出，我趕快把臉貼上去，立馬叫道哇哦！，其他同學聽到我的呼聲也圍了上來，驚訝的目光齊刷刷的聚集在她的畫作上，她這才看到我，開心地說哎呀，你什麼時候在這的，我剛才靈感大爆發，都沒看到你。我微笑的說沒事，我安靜地做你的觀眾。她微微得意地一笑，便立馬收起了本子，上課鈴聲這才響起。
哎，看來只有等下次下課再找她玩了，不過，看她這陶醉的樣子倒也挺幸福的。
她陶醉了作文13
陽光明媚的日子，我和小雨來到了植物園，一路上她都非常興奮，小臉蛋紅彤彤的，嘴裡還不停地念叨著：“我要去看多肉，胖乎乎的多肉，圓滾滾的多肉”快到植物園時，她激動的抓著我的肩膀直搖晃：“我們要去植物園啦！”我好笑的看著她，正準備說些什麼，可是連一個音都沒發出來，就被她從車上拽了下去。
一下車，她就放開我的手，去尋找多肉，剛開始，她僅是用明亮的眼睛環視著四周，悄聲念著：“多肉，多肉”可到後來，她把兩隻手放在嘴邊，作成喇叭的樣子，大聲喊：“你在哪裡？多肉！”我拉了拉她的衣角，小聲提醒：“別那麼大聲說話”我還沒說完，她就已經跑遠了￣﹏￣她發出了一聲驚天動的尖叫，嚇得我還以為小雨出了什麼事，飛奔到她的身邊，只見她的臉腔滿是汗水，臉頰比先前更紅了，她用略帶沙啞，但是很自豪的聲音向我們宣佈：“我找到多肉了！”
小雨目不轉睛地盯著多肉看，時不時發出讚歎的聲音，太陽越來越高，越來越熱我想叫小雨一起過去吃冰淇淋，小雨卻像沒聽到一樣，亮晶晶的眼睛只顧看多肉，我只能在她耳邊大吼：“小雨！你要不要吃冰淇淋！”她終於回過神來，但也只是漫不經心地揮了揮手，示意我走開，她喃喃著：“天吶，世界上為什麼會有多肉這樣美麗的生物！”我覺得她真是怪到極點，她時而拍手叫好，時而一動不動，時而手舞足蹈，她又想用手輕輕的觸控多肉，不知為何，快碰到了又猛地縮回來，太陽已經慢慢落了下去，夕陽把整個天地染成了一片紅色，連多肉也不例外，小雨依舊忘我的看著多肉，無論怎麼呼喚她都不願離開。她深深地陶醉於這圓圓的多肉，彷彿這就是世界上最美麗的藝術品。
月光透過窗子照她的床上她，陶醉了。
她陶醉了作文14
天黑濛濛的，她又搬起了課外書，陶醉其中
我連喊幾句書蟲！書蟲！醒醒！她沒回答，我頓時明白了，她陶醉了！現在的她，就像是一隻書蟲，津津有味地吮吸著書中的知識；又彷彿一艘潛水艇，遨遊在書的海洋；還猶如一個飢餓的人撲在麵包上這難道就是趙恆所說的"富家不用買良田，書中自有千鍾粟"？
她眼睛透出的目光緊跟著書，時不時手指輕輕一撥翻一頁。就算此刻周圍環境嘈雜，也絲毫不影響她看書的心，一心埋在精彩的情節中。她時而嘴角上揚甚至捧腹大笑；時而嘟著嘴氣得咬牙切齒；時而從臉頰滑落一粒豆大的淚珠隨著書中情節一波三折，她一會兒哭一會笑，讓我領略了什麼是真正的悲喜交加。
記得有一次，媽媽叫我幫忙看著燉鍋，她有急事兒出去一下。臨走前，媽媽再三叮囑：八分鐘後記得關火，千萬別忘記哦！一定要記得喲！我和小書蟲信誓旦旦地回答：好的啦，絕對不會忘記的！在房間裡看著看著，我想去上個廁所，便告訴小書蟲：你看下鍋哦，快到時間了，我去上個廁所。當我回房間時，一股焦味兒飄進了我的鼻子裡，我立馬衝進廚房，見是鍋中食都燒焦了，趕忙關火後打電話叫媽媽回來救場。
在這差點釀成火災的危急時刻，她卻依然陶醉書中，我大吼："你難道沒聞到什麼味兒嗎？她這才極不情願地從書的世界裡慢慢抬起頭，然後猛地一跳，大聲疾呼：哦對喲，我忘了鍋裡還有東西煮著了！這可怎麼辦吶？我被她這後知後覺的勁兒給逗笑了，便說：我媽媽快回來啦！小書蟲撓撓頭，不好意思地笑了。
月光下，她依舊捧著書，靜靜地，月亮也醉了。
她陶醉了作文15
要想練就絕世武功，一句動人的歌詞，總是停不下腳步似的迴盪在我耳畔。它並不像原唱那樣有力，那樣句句優雅，而是隨意的，舞動的，讓人陶醉的
那是一個被陽光灑過的下午，清脆的下課鈴，把圈在教學裡的野獸們，嘩啦一下給放出來，任意讓他們打鬧、喊叫。在這沸沸揚揚的野獸圈裡，我似乎感受到一陣清風似的歌聲慢慢傳到我耳邊，我下意識的回過頭，發現藏在角落裡的她。她微微仰起頭，細而彎的眉毛在清澈如潭水的雙眸上輕鬆又優雅地舒展開，她的步伐是那樣無憂無慮，輕盈自在。我大膽走向他身旁，輕聲問道：你很喜歡這首歌嗎？她似乎早已注意我，笑了笑，對我說：當然了！我覺得這首歌充滿了力量！隨後我們便愉快地交談起來。
我們正交談著，忽然她對我說：你想不想和我一起唱，如果不會，我可以教你，這是一首非常好聽的歌哦！我好奇地點了點頭，她給了我一個非常甜蜜的微笑，而後挽起我的手，一蹦一跳的向前走著。
要想練就絕世武功，就要忍受常人難忍受的痛，她輕巧得像雲，在陽光的照耀下宛如仙女一般輕飄飄，暖柔柔。我也糊里糊塗地和她一起唱著跳著。突然，她停了下來，拉上我一起閉上眼睛，我偷偷地從眼角下注視著她，她不怎麼長的睫毛看起來卻是那麼動人，她十分一般的小嘴，笑起來是那麼可愛，她像一隻自由的小鳥，在廣闊的藍天下飛翔。這時，她緩緩的睜開眼，對我說：太美了！真是太美了！我真被這首歌陶醉了！我歪著頭笑了，再次挽起她的手，與她共同走在被陽光灑滿的操場上
要想練就絕世武功，浸潤著我的心田，她陶醉的樣子鼓舞著我，激勵著我
她陶醉了作文16
假期時的我很是無聊，便決定去圖書館陶冶一下情操。因為圖書館裡安靜，乾淨，人還少，最適合打發時間了。我提著一個小小的書包和一瓶水，走進了圖書館。
要看什麼書呢？我尋覓著心儀的書目，終於確定下來後，我歡歡喜喜地回到座位上，迫不及待地翻閱著書本。可能此時的我還沒發現，一個與這個地方氣質極不相同的人出現了。
我認真地看書，絲毫沒有察覺站在我身邊的這個人，直到她的手肘碰倒了我的水，我才開始注意到她。她幫我撿起了水並遞給了我，而我此時快速地打量著她：一身已經過時的花裙子，粗糙的手沾著一些塵土，鞋子似乎和她的腳也不和尺碼，這是一個怎樣的人啊！我這樣想著，但又覺得自己這樣肆無忌憚地打量別人有些失禮，我抬起頭，正準備說聲謝謝時，我驚呆了：這個女孩，一看就不是本地人，而且光從外表就可以看出她的生活很窘迫。
但是她看書的投入程度卻讓我刮目相看。她好像就忘了我的存在似的，如飢似渴地讀著海明威的《老人與海》。她的眼睛裡閃著奇異的光芒，臉上似乎有千萬種情緒交織著，嘴裡不停地輕聲嘟囔著什麼。她根本注意不到盯著她的我，整個世界對她來說似乎都化為了烏有。她痴痴地盯著書，一動不動地凝望著這本神聖的書。
她還會用水筆抄寫一些段落，我悄悄地看過她的筆記本，滿滿的都是她的心得和批註，字跡還很工整，真賞心悅目啊！很難想象，這麼娟秀的筆跡可以是從這雙粗糙的大手種流淌出來的。粗劣廉價的衣服掩蓋不了女孩身上的書卷氣，所謂腹中有才氣自華就是這個道理吧。我驚訝地看著她，斷斷續續地從嘴裡吐出謝謝兩個字。然後我又拿起書，假裝毫不在意地翻著書頁，可眼睛總是忍不住往她身上瞟。
整個過程中，我都沒有詢問她的名字，只是問她：能不能把你的筆記借我看看。而她很大方地和我交流一些心得。我覺得她從骨子裡透出了的讀書人的氣質。雖然她的穿著樸素，但這並不影響她熱愛閱讀的心，幾乎每一天下午，她總是會準時出現在圖書館的角落，並且認真陶醉地掉入書海。久而久之，周圍的人也不覺得怎麼奇怪了。她是一個特別的人，無論她現在物質條件如何，她的精神始終是富足的，也許有一天會實現自己的理想，成為一個成功人士，也是她永遠默默無聞地在圖書館裡看著書。但是她對書籍，知識渴望，陶醉的那一刻卻真實地打動了我，鞭策著我。整個假期我都在圖書館的書堆裡浸潤著。
她陶醉了作文17
林間小道上，霧氣朦朧，不斷湧出，不斷升騰，宛如夢幻般的境界。
她輕輕地踏著石板小路，身不由己地向著這夢幻般的世界，緩緩走去。薄薄的霧氣籠罩住了她的全身，她深深地吸了一口氣，空氣中夾雜著淡淡的花香，還有些許泥土的芬芳，寒冬已過，萬物復甦，她陶醉在這初春的氣息中。
啁啾，啁啾樹林裡傳來幾聲鳥兒的啾鳴。她的眼裡閃過一絲驚喜，不由得加快了腳步，石板小路發出吱吱的聲響。
啁啾，啁啾，鳥鳴聲越來越近，她放慢了腳步，屏住呼吸。
輕點，再輕點，千萬不要把鳥兒驚飛了
踏著鬆軟的泥土，她躡手躡腳地走到樹下，輕輕地斜靠在樹上，微微揚起頭，出神地望著那隻鳥兒。鳥兒撲稜了幾下翅膀，又繼續啁啾，啁啾地歌唱起來。
她聽得入了迷，索性坐在樹下，半躺在柔軟的草叢裡，手枕著頭，半眯著眼睛，嘴裡學著鳥兒，哼著不成調的小曲兒，左手食指和著曲調，輕輕地敲著節拍
啁啾，啁啾，啁啾
樹林間，什麼聲響合著鳥兒的啾鳴，在嫩綠的樹梢上掠過？一聲呼，一聲應，忽高忽低，那麼歡快，那麼悅耳。
蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，她微微合上眼睛，細細地品味著這幽靜的曲調。初春的早晨還帶著一絲涼意，她卻渾然不覺。
在這令人陶醉的曲調中，她彷彿聽見了小草噗地一聲破土而出；聽見了花兒啪地一聲緩緩綻放；聽見陽光灑滿大地聽見了春的氣息。
她陶醉了作文18
“叮叮叮”,伴隨著這一聲下課鈴，同學們像出巢的小鳥，爭先恐後地飛出了教室。此時，在一張課桌上，她眼前正有一道難題。
她神色凝重，那長長的睫毛在她雪白的小臉上一閃一閃，留下一抹陰影，皮膚浸出一顆顆水珠，在上面凝成一層霧氣。她時而低頭沉思；時而在草稿紙上奮筆疾書。你如果仔細看，必會看到她不服輸的神情。
一絲風溜進窗戶，吹動了她的一縷縷髮絲，讓她漆黑的頭髮揚起來，亂成一團，可她仍然似泰山一般穩若磐石，外面同學們的喊聲像是聽不見，沉浸在自己的世界之中，風只好飄出窗戶，投入瘋耍的同學們的懷抱裡了。
她這樣盯著這道題，牙齒把筆蓋咬的“嘎嘎”響，突然她興奮地把筆一扔，看來她找到解題的思路了。她又馬上拿起筆，在題目下方流暢地寫了起來，一會兒就寫好了。
她把筆用筆蓋蓋上，如俠客把劍收入劍鞘。接著，她站起來，跑出了教室，加入了瘋玩的行列。