【必備】小學學作文500字四篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學學作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學學作文500字 篇1
蒲公英成熟了，花托上長出了潔白的小絨球，一陣風吹過，那可愛、潔白的小絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍天白雲下隨風飄蕩。小降落傘大聲喊道：“太好啦！太好啦！我們要跟風伯伯去旅遊啦！要到黑黝黝的泥土裡去。”
蒼耳成熟了，上面長出了小蒼耳，它滿身是刺，像一群小刺蝟縮成了一團。一隻小野兔經過，小蒼耳心想：這是我們旅行的好工具。於是，紛紛向野兔身上勾去，勾住野兔的毛，心裡想：“這隻小野兔的毛好舒服呀，我好想睡一覺，醒了應該到泥土裡了。”說著，慢慢地睡著了。過了很久那個人感覺碰到了什麼，原來被樹碰到了一下，它來到了肥沃的泥土：“真舒服，我要好好享受這個新家。”
豌豆成熟了，遠遠望去，一片金黃，真是“豌豆搖鈴千里金”呀！它搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲。又像在樂呵呵地演唱：“我們的家鄉，在希望的田野上……”唱著唱著“啪—啪—啪”豆莢裂開了，裡面跳出了金黃的小豆子，就像一顆顆子彈，在比誰射得更遠！它們落到了烏黑烏黑的泥土裡，找到了自己的位置。
葡萄成熟了，葡萄架上像掛滿了一串串飽滿的風鈴。那葡萄紫得那麼閃亮，像一串串紫色的寶石；紫得那麼透明，像一串串紫色的水晶；又紫得那麼圓潤，像一串串紫色的珍珠，多麼高貴……一陣風吹過，我們似乎聽到了叮叮噹噹的響聲。這葡萄把小鳥吸引了，它們魚貫而入，一隻鳥啄一個飛走了，一隻鳥啄一個又飛走了……就這樣葡萄們跟著小鳥飛向了廣闊的天地。它們興奮地大喊起來：“太好了，我們要去旅遊了……”
小種子們結束了快樂的旅行，找到自己的新家，開始生根長葉，茁壯成長。
小學學作文500字 篇2
陽光明媚的星期天，雖然空氣中透著絲絲寒意，當也阻擋不了我去錫惠公園的腳步。早就聽說“金秋惠山菊展”開幕了，今天可以大包眼福了。
一進入公園大門，就和秋天撞了個滿懷。空氣中瀰漫著淡淡的清香。讓人一下子精神百倍。瑟瑟秋風中，片片黃葉似蝴蝶般翩翩起舞，打著旋兒，撲入大地媽媽的懷抱。更多的是那千姿百態的菊花，我彷彿跨入了菊花的海洋。那朵朵菊花香頑皮的孩子，一個緊挨著一個，迎著秋風爭奇鬥豔。它們白的如雪；黃的賽金；綠的似玉……那些細絲般的菊花橙黃中帶紅，下面一層花瓣向四周綻放，頂端還有微微卷起，想波濤一樣翻滾，每一朵花亭亭玉立，神采奕奕，就想高雅的公主盡情地展現自己的容貌。
繼續向公園裡走，就來到映山湖邊，漫步湖邊，清澈的水在陽光下顯得更加耀眼，晃得我都睜不開眼了。魚兒在水裡歡快的遊著，吐出一串泡泡，想在述說自己的快樂。小船兒輕輕飄蕩，劃出了一道道水痕。青山、綠水、白帆，構成了一幅美麗的水上風光圖。
不知不覺，我們走到了惠山寺前。“啊。”我不由自主的發出一聲驚歎，昨夜的那場雨，使銀杏樹葉鋪了滿地。抬起頭來，那棵有著600多年曆史的古老的'銀杏樹像飽經風霜的老人屹立著。
看著滿地的銀杏葉，我都不忍心踩下去，生怕將他們踩碎了。我踮起腳輕輕走上去。“咔嚓咔嚓”是那麼的細小，就像小草鑽破泥土的聲音。那是秋天的聲音，他正在向我們講述秋的故事。
再往上，該到“天下第二泉”了。隨處可見遊人的身影，到處都是秋的氣息。
錫惠公園多麼美呀。我多想永久的呆在這裡。做陽光下的菊花，大樹上的葉子，湖泊裡的水珠，盡情地享受自然的恩賜。
小學學作文500字 篇3
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子，於是她就拿塑膠袋裝起來想扔掉。小明看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“你要這些空罐子幹什麼呢？”“反正我有用。”“有用就給你吧！”小明拿著空罐子高興極了。
小明把空罐子放到桌子上，然後他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通後，小明說：“小方，你來我家做漂亮的藝術品吧？”“好啊！”小方很爽快地答應了。小明接著又給小紅打電話，邀請小紅到家裡來做藝術品，小紅也答應了。過了一會兒，小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過去開門，原來是小方來了。“你怎麼這麼早就來了？”“我非常著急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！”說著說著，小紅也來了。
三個朋友聚在一起，小明問：“我們做什麼藝術品呢？”小紅眨了眨眼睛說：“我們做燈吧？”小方說：“做燈會不會太難了？”小紅問：“小方，那你說做什麼呢？”小方想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧？”小明說：“這個主意不錯，我贊成！”小紅也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”小明拍拍胸脯說：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的杯子，怎麼樣？”小方和小明不約而同地說：“這是個好主意！”
三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲誇獎。後來，他們又動手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……
看著這些漂亮的藝術品，大家都開心地笑了。
小學學作文500字 篇4
“書是人類進步的階梯。”前幾天，我看到一本名為《學會生存》的書。這個題目深深地吸引了我，於是，我便迫不及待地開始閱讀。文章主要講了作者在費城的納爾中學的門口看見了兩塑像---一隻蒼蠅和一匹駿馬。
作者曾自以為這鷹代表鵬程萬里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網上無意中讀到兩塑像的緣起，才知道自己全錯了。那鷹，是一隻只顧飛遍世界而忘記學習最基本的覓食技巧而導致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動最後被剝皮的馬。讀完解釋，作者給楞住了，然後馬上給全市成績最優秀的兒子打電話，問他是否明白鷹馬之間的奧秘，結果作者失望的掛了電話。因為他的兒子雖然成績優秀，但也只是一個只懂學習而不懂生存的人。作者於是聯想到要把人從貧窮中挽救出來的並不是單純的學習成績，而是勞動和生存技能!
讀了這本書，我深有感觸。聯想到現在中國許多父母照顧溺愛孩子們，卻是孩子們養成“衣來伸手，飯來張口。”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我感到震驚！我曾在報刊上看到有大學生洗衣服，搭公共車都不會，甚至有北大畢業生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來。
我，也只會在乎書本上的知識掌握的如何，卻沒想過將來，會造成多 大的不良後果，讀了這篇文章，我才知道自己是多麼無知啊！所以，從今以後，我要學習更多的生存本領，養成獨立自主的好習慣。
同學們，從小做起，學習更多生存本領，明白多勞多得的道理，否則就將會後悔莫及。