懂的作文400字六篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的懂的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
懂的作文400字 篇1
在人生中，我學會了很多，但是，讓我收益匪淺，就是，我學會了孝敬父母。
記得那一次，我們學校佈置了孝親作業，讓我們回家去孝敬父母，孝敬父母，怎麼孝敬呢？校長說：“孝敬父母就是給父母捶捶背、洗腳，剪指甲。”我回到家，就立刻放下書包寫作業，自己寫作業，不用父母的督促，應該也是孝敬父母吧！寫完了作業，就立刻，打掃衛生，打掃打掃著，就到了晚上了，我拿出來兩個盆子，倒滿熱水，不一會，媽媽下班回來了，我急忙把媽媽拉到，沙發上，讓她坐下，然後，給她脫了襪子，把他的腳放到了水裡，媽媽什麼也沒說，我跑到媽媽的後面給他捶背，一會，水涼了，我又添了一點熱水，不一會，媽媽睡著了。爸爸也回來了，我把爸爸拉到沙發上，給爸爸脫下鞋，然後，把爸爸的腳泡在水裡爸爸說：“呀，兒子，學會孝敬父母啦。”我笑了笑，把爸爸的腳泡在水裡，泡完之後，我給爸爸媽媽剪了指甲，然後，媽媽醒了，媽媽說，要給我做我最喜歡吃的菜，爸爸也誇獎我，誇獎我學會孝敬父母了。
啊，我學會孝敬父母啦！以後，我一定不會讓父母生氣了，我要好好孝敬他們。
懂的作文400字 篇2
懂與不懂，僅在一念之間，一字之差，造就了兩個天地。
這幾天來，受益很多，不管是語文還是閱讀都蘊含著意義，需要人去發現，去思考，只要掌握其中之道，一切都來得容易了。
記得以前，我經常隨意地答題，結果雖然扣分不多，但沒有集中點，苦惱無比，而這幾天來，透過湯老師的講解，我發現一切並不像以前一樣難了，也許語文沒有我想像中那麼可怕，也不像天書一般，讓人難以理解。
語文並不只有枯躁的文字，還有其它許多東西，記得上次低年級小朋友找我們挑戰，結果湯老師出賣了我們，把獨門秘訣“傳授”給了他們，使我們被小朋友打得潰不成兵，自愧不如，最後我們也獲得了秘訣。湯老師讓我們在玩中思，思中學，其實語文一點也不乏味，只要你用心去體會，體驗生活，就能發現樂趣，發現語文，這種體會，這種感受我們都明白。
平常的事物中有不平常的東西，不平常的感受，萬物中都蘊含著人生的道理，短短几天，收穫多多，這一個個道理從文字中釋放出來，它的力量，它的溫暖戰勝了人心，令人折服……
現在我想我不會害怕語文，不怕寫作文，因為一切都需要用心體會，掌握其中之道，就能更加深入透徹地理解，以便我們能夠簡單答題，找到文章的變化，瞭解中心思想……
答題要用心，對待一切都要用心，你就會發現，一切都簡單無比，現在我懂了。
運用其中的道理來對待語文，理解文章，便不會那麼難懂！
懂的作文400字 篇3
青春如同80後筆下的站臺，終究會來，終究會去，慢慢積澱成記憶裡最美好的畫卷。——題記
上帝是公平的，因為他在每個人身邊都安排了一個守護天使。
處於青春期的我們總是憧憬著一段不屬於自己的愛戀，即使最後傷痕累累，也願意傻傻的付出，懵懵懂懂的花季年華，註定會在傷痛裡度過吧！人生或許就像莎士比亞說的：當你喜歡我的時候，我不喜歡你；當你愛上我的時候，我喜歡上你；當你離開我的時候，我卻愛上你。是你走得太快，還是我跟不上你的腳步。
人生匆匆幾十年，正活潑有力我們何必把時間浪費在不屬於我們的愛情上呢？或許放棄了那所謂的最愛，才能得到真正的快樂！
在迷失時，在傷心時，在快樂時……在我們身邊的，永遠有兩個“傻瓜”。那裡，是我們永遠的避風港。
在某個街角，還殘留著一些不堪回首記憶，不想遺忘的記憶！
在夢破碎的時候，我努力的撿拾碎片，希望能夠從新拼湊，可是無論我怎樣努力，碎片就像水一樣，劃過我的指縫。原來，不是努力一切就可以重頭再來。
年少無知的我們，懵懵懂懂的我們。當幸福的摩天輪旋轉時，閉上眼睛，我們或許就可以找到自己那最愛的`“胡蘿蔔”。
懂的作文400字 篇4
一個人總會胡思亂想，
是太過於寂寞、還是我太過於高傲。
—— 轉別人的評語
想不懂，或許說不想去懂太多，
靜靜地，當小孩子，大不透的小孩子。
早上聽媽媽說，今天是中秋節哦，要乖乖的呆在家裡聚會。
噢，這就是大家的中秋佳節。
很多人的QQ個性簽名早已換成了“中秋佳節，人月兩團圓。”
我太傻了，總是莫名其妙的想太多與自己無所牽涉的事情。
這個中秋節，還是一如既往的過吧。
我就是如此的讓人無奈，讓人想不懂、摸不透。
他說：“你不是沒有，只是為什麼你要如此的把自己隱藏起來呢？”
也許，我不喜歡這種張揚的個性；也許，我不喜歡讓別人清晰的瞭解自己；也許，我不喜歡暴露自己那情感……
隱藏自己是罪嗎？
我只是不想自己的悲傷讓大家看到而已。
她總是說我太成熟了，這樣讓自己的心變得更老。
成熟是心變老的表現嗎？只是、淚水在眼睛裡打轉卻依然保持那虛偽的微笑罷了。
我不成熟，總是小孩子那樣纏著旁人跟我玩；
我不成熟，文學上的文字明顯的露出我的稚氣；
我不成熟，我總會想起過往的過往，從未忘記；
是我太傻了，是我還在不懂裝懂。
你已離去，只是我還在夢中
中秋了，你還好嗎？
懂的作文400字 篇5
“懂”是一座橋樑，溝通你我的心靈，“懂”是一股春風，溫暖你我的胸懷。“懂”是被人懂，有人懂，是一種幸福。
在學校，有些同學幫老師端餐盤，可就在發到我這裡時，他不小心把勺子掉在地上，他撿起勺子以為我不在食堂，看了看我的座位似乎猶豫了一下，就把勺子放在一邊，我以為他就是不安好心，就在我去找老師說明白時，他放完勺子便急急忙忙地拿著掉在地上的勺子白水池那跑去沖洗，他懂：不能欺騙不在的同學。
我向老師說明白後回到座位，我發現餐盤上的勺子掛著水珠，這時，那位同學起來，有人把你勺子弄掉了，我幫你洗一下。哦，謝謝你，我懂他的意思。
大千世界，何處無“懂”？在畫室學畫畫時，我立起畫架，擺好畫板開始畫畫，勾好畫廓，擠好顏色，拿著毛刷，卻忘記了接水，我無需說話，老師懂我的動作讓我去衛生間接了一杯水，在人來人往的電梯中，我手中拿滿東西無法按電梯，一位懂我的爺爺問我是幾樓的，我告訴了他，他幫我按了電梯。
一個“懂”字，包含了很多理解與溝通，包含多少關心與體諒，包含了多少靈犀與共鳴！這個世界，總有“懂”你的人。
懂的作文400字 篇6
爸爸懂的東西真多，這也是我發現的。我本以為爸爸只會懂數學上的問題，沒想到爸爸是我們家的百事通。
爸爸在放假的時候，不是在那睡懶覺，就是在那發呆，整天無事可做。於是，我就說：“老爸，您就不能做些事情嗎？”而爸爸卻說：“沒關係的，你老爸我懂得東西很多，根本沒有什麼事情可以難倒我，所以我就不用做事了。”說罷，就繼續在那發他的呆。但後面的事情卻讓我不看不知道，一看嚇一跳。
到了中午的時候，樓上的鄰居匆匆忙忙地跑下樓來，這時，我們家的門鈴響了起來。爸爸連忙開啟門，看到了樓上的鄰居滿頭大汗，說：“您有事嗎？”聽完爸爸的話以後，鄰居趕快拿出一盆植物，並說：“請您幫我把它給治好。”爸爸先觀察這個植物，接著，摸了摸植物的葉子，過了兩分鐘後，說道：“您這個植物缺少陽光，只要將它放在陽臺上曬幾天就能康復了。”聽完爸爸說的話以後，鄰居向我爸爸連忙道謝，握了幾次手後，鄰居就滿臉笑容，高高興興地上樓了。
在下午的時候，我和爸爸剛睡完午覺，門口的鈴鐺就響了起來。開啟門後，那個人就說到：“李師傅，請您把我哪車子給弄好可以嗎，我會感恩不盡。”爸爸爽快的說：“沒有問題。”說完，兩個人就下樓了。大約過了一個小時後，爸爸就滿頭大汗的上來了，這時，我大聲地說：“爸爸，您真是太有才了。”
我爸爸懂得的東西很多，他可真是一位百事通呀。