精選蝦的作文400字（通用62篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的蝦的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
蝦的作文400字 篇1
爺爺從坑裡捉來三隻大龍蝦，我放在家裡養著。我每天都要去看看這些小傢伙。它們幾乎長得一模一樣，只是老大最強壯，老二的一隻鉗子頭斷了一個“指頭”，而老三斷了整整一隻鉗子，像個獨臂俠，可我還是一樣喜歡它們。
龍蝦披著一身棕紅色的盔甲，像古代戰場上的大將軍，那帶小刺的鉗子自然就是將軍的大刀了。它們的腦袋上長著一對長長的觸角和兩根細細的鬍鬚，嘴巴旁邊還有一對小小的螯，可它的眼睛卻只是兩顆芝麻似的小圓球。它的身子分成一節一節的，下面有四對細長的腿，腿的末端長著一對小鉤爪，而那尾巴呢，像把能開能合的小蒲扇。
龍蝦吃食時真有趣。它們先用鉗子碰一下食物，趕緊後退，然後再碰再退，如此反覆多次，直到它確認沒有危險了，才用鉗子捧起食物，慢慢吞吞地享用起來。
有時，我去看它，它向我招“手”，招過了便會“咚”的一聲來個“八腳朝天”。一會兒，它就一動不動了，而且身體僵硬，像死了一樣。只有我用小棍碰碰它，它才動一會兒。我用小棍在它面前揮來舞去，它慢慢地用尾巴翻過身來。龍蝦在水裡呆久了，還會打架，並弄得水花四濺，你甚至還可以聽到聲音。
這些龍蝦，給我的生活增加了很多樂趣，我真喜歡它們。
蝦的作文400字 篇2
離開連州已有半年時光，在這半年裡，沒有人能夠想想到我是怎樣過的。於是在空閒時寫了一篇作文，名為《古蝦溪》，以慰思念。可是，寫著，寫著，讓我回憶起了古蝦溪裡的那些淘氣，但又可愛的小蝦。
“快來——捉到了一隻小蝦！”，“真的？快，快把它放到瓶子裡去！”這就是我的小夥伴在捉到小蝦時的興奮。在領到我的那一份“獎品”後，我仔細而又小心翼翼地觀察它。哦，它那透明的身子可真奇異！尤其是它那小小的鬍鬚較為突出。你可別看他小呀，麻雀雖小，五臟俱全嘛！
小蝦不喜歡明亮的.地方，我就給它放了塊石頭。小蝦不喜歡沒有水草，我就在魚缸裡種了一些水草，我想對小蝦說：“你需要什麼就告訴我好啦，這兒又應必求！”可是我又不懂蝦語……
小蝦吃飯的時候總是散開來，很有趣。一次，我把媽媽請來，讓她對著魚缸裡的某個角落吹氣，使小蝦不散開。我就在魚缸上方撒放米粒，可是沒想到它們還會散開，真是“氣死我也”！
我愛這淘氣，但又可愛的小蝦。
蝦的作文400字 篇3
加油，加油!咦?是教室裡傳來的聲音，走進去一看，原來是老師請開了兩位小客人，它們就是龍蝦。
龍蝦有兩根又細又長的鬍鬚，就像兩條鞭子一樣，它的眼睛是凸出來的，又小又圓，它的嘴是隱蔽起來的，如果不仔細觀察的話還真看不出來，龍蝦它還時刻帶著它的貼身武器-大鉗子，它的大鉗子非常鋒利，只要被它鉗到，保證你嫩嫩的皮膚流出血來，它的身體能屈能伸，整隻龍蝦很威風，它還身披紅袍。
龍蝦決鬥即將開始，只見老師把兩隻龍蝦放到擂臺上，只見兩隻龍蝦身披綠袍和紅袍，我們把它們命為紅將軍和綠將軍，決鬥開始了，綠將軍和紅將軍狹路相逢，只見它們都揮舞著各自的大鉗子，紅將軍不甘示弱衝向綠將軍，只見綠將軍往後退，看來是覺得紅將軍比自己強壯，所以有自知之明的往後退了，紅將軍飛快的衝了過去，綠將軍來了一個神蝦擺尾，把紅將軍打昏了，綠將軍趁熱打鐵來了一個泰山壓頂把紅將軍打敗了。
今天真是一個開心的一天，這次的龍蝦大戰真讓我佩服那綠將軍。
蝦的作文400字 篇4
今天我們學時，老師給我們看了齊白石的《蝦趣圖》。
齊白石是一位非常有名的畫家，他七十年都在畫蝦，雖然沒有老師指點，但是他畫的蝦看起來就像活的一樣，感覺碰一下它就會被它鉗一下。一看到蝦圖，我們就會想起齊白石，他也是畫蝦畫得最好的人吧？
電子屏上的《蝦趣圖》，大大小小共有九隻蝦，它們的頭都朝著相同的方向，從右上角往左下角。雖然畫上沒有水的痕跡，但總讓人有一種蝦就在水裡遊的動感。蝦鬚很細很柔，卻十分有力。每隻蝦的顏色有濃有淡，顏色淡的小蝦好像剛剛生出來，身體幾乎透明；而顏色濃的，好像是那些已經長成了青灰色的大蝦。後面幾隻小蝦遊不快，似乎在喊：“爸爸，媽媽，你們等等我呀！”那兩隻蝦頭湊在一起的大蝦，好像在說：“兄弟，今天吃點啥？”
每一隻蝦的形狀看起來像是隨心所欲畫出來的，實際上要做到這樣很難。齊白石有一句話說得好：“看似容易，實則難。畫得好，則蝦之生命自出；畫僵了，也就失去了生命。”齊白石畫了這麼多年蝦，但並不滿足，他年復一年地畫，日復一日地觀察，終於畫出了栩栩如生的蝦。
齊白石老爺爺堅持不懈的精神和高超的畫技，令我十分敬佩。