精選地震作文400字3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的地震作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地震作文400字 篇1
八月三日十六時三十分。一場突如其來的地震。房屋坍塌，河水洶湧，陣陣聲音響徹山谷。原本美麗的'村莊，傾刻間不復存在。死神隨即而來，整個天空充滿了死亡的氣息。這一刻，成國殤。
全國的人民一浪高過一浪的吶喊:一方有難，八方支援。無數的國人捐款獻血。無數的國人不遠萬里奔赴現場，抗震救災。無數的國人，鼓勵著遇難同胞。我想告訴雲南的同胞你們就算失去親人也不會孤單。因為全國人民都會陪伴著你們！我們要用堅強的意志，跟死神抗爭，跟時間賽跑。只要可以活下來，五年後的雲南魯甸，會掘起棟棟高樓大廈，條條寬廣公路！
一定要用堅強面對現實，這樣就算是身處逆境，也能扭轉乾坤！挫折並不可怕，關健是怎麼面對它。自古以來就堅強的民族啊，我們何時恐懼過？我們的身體裡本就含有堅強不屈的骨氣。我們要向全世界展示著中華民族的永遠堅強的英姿！我們從不會認輸，我們就算跌倒了也一定會站起來！痛徹心扉過後，我們會大步向前！
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，
曾益其所不能。這是古人的經驗。如今的我們，可以流淚，但卻不可以放棄！我們流淚祝願著遇難的同胞可以到達天堂，我們用堅定的語氣，鼓勵著倖存的人。
雲南，堅強！魯甸，堅強！中國，堅強！這就是中國人民，就算是國殤，也依然堅強！
地震作文400字 篇2
今天下午，我們學校開展了‘‘地震演習’’這一活動。
在演習之前，老師告訴我們說;‘‘等一會兒我們要聽第一聲警報，這個警報是告訴我們地震來了，拿書擋住頭，蹲在桌子旁；第二聲警報是說我們已經可以逃生了，下樓時要有秩序的往外跑，不要急不要慌，靠右走，給救援人員留出一條通道。切記，如果有什麼東西掉了的話，像什麼鞋帶開了，不要彎腰去系，因為如果你去繫了的話，就會浪費了逃生的時間。’’我們都把這句話記在了心裡。終於，我們等來了這次演習。這時，警笛響起，只聽見老師在廣播裡頗為緊張的話;‘‘同學們請注意，鄭州市發生了5.5級大地震，請同學們。。。。。。’’話還沒說完，就沒了音兒。一聽廣播，我們全都趴在桌子旁，雙手抱頭。大約一分鐘過去了，警笛聲又響了起來，我們迅速出了教室，兩個兩個的下了樓梯，都是靠右走給救援人員讓了一條通道。走的十分有序還讓4年級的弟弟妹妹先走。下了樓，我們跑向操場，蹲了下來。這次演習很成功，我們只用了一分四十七秒。
地震作文400字 篇3
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學們像往常一樣，坐在座位上，認真聽鄧老師講課。
突然，一陣“轟隆隆”的響聲由遠及近，教室地面開始抖動動。同學們都愣住了緊張地望著老師。一位同學大聲說：“地震了！”聽到“地震”這個可怕的字眼，教室裡立刻喧鬧起來。鄧老師大聲說：“快趴下！”我飛快地躲在桌子下面，心裡“撲撲”地跳著。這時我看見鄧老師並沒有趴下，我非常擔心鄧老師被吊燈砸到，或者被後面的電腦砸到。可鄧老師仍然在巡視同學們有沒有躲好，我心裡感動極了，只希望這可惡的地震趕快離開。過了一會兒，地震過去了，我們還害怕它再來一次，都不願站起來。鄧老師像猜透了我們的心思，微笑著說：“我們的學校教學樓是汶川地震後重建的，能防九級地震呢，大家不用擔心。”聽鄧老師這樣一說，我像吃了一顆定心丸，懸著心也漸漸平靜了下來。
可是好景不長，大家剛坐好，一個女同學突然大叫起來，原來是一隻牛角蜂從窗飛了進來，教室裡又一陣喧鬧。真是一波未平一波又起呀。難道牛角蜂也被地震嚇得四處亂撞？
地震真可怕呀，震中在哪裡呢？我一定要查個究竟。