智多星作文400字（通用44篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的智多星作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
智多星作文400字 篇1
我們班有一位公認的“智多星”，他的知識面在班上數一數二，科學。生物等都樣樣精通。如果你有什麼不懂的知識，找他可就是找對人了。
小關胖胖的臉上有一雙圓溜溜的大眼睛忽閃忽閃的，一對微微翹的耳朵，顯得他更加精神。他跟同學們相處得很融洽，所以很得同學們的喜歡。
說他科學非常強，是因為他曾給我們當過“科學老師”。那次，科學老師正在上？火山與地震？這節課，當科學老師上到一時，對我們說：“誰能講一講有關火山與地震的其他知識？”同學們聽了，都不約而同
地指向“智多星”。小關上了講臺，就像老師那樣有威嚴，然後就開始講：“在地震前，很多動物都”跟我們講完後又問我們：“地震是怎樣形成的？”聽完小關的問題，同學們都不知道，就東望望西望望，小關看我們都不明白，就對我們說：“其實很簡單，地震是”小關講完課後，同學們都拍手叫好，就連老師也覺得很棒。
我們班的“智多星”的知識水平真是可以跟老師決一上下，他的知識可真是多得幾天也講不完啊！
智多星作文400字 篇2
一說起智多星，我就想起吳用，他是《水滸傳》裡的人物，他是一個軍師，是宋江的好幫手，人人都喜歡他。我們班裡也有一個和他一樣聰明的人，她就是我們的班長——何昊曼。
她的額頭很寬，她非常瘦，兩條腿和兩根竹竿一樣細，她的腰也很細，她留著一頭短髮，常常喜歡把頭髮分成兩半，左邊卡一個卡子，右邊卡一個卡子，看起來很可愛。
她很聰明，腦子反應也快。她會珠心算，會下圍棋，會算奧數，會背論語。別人只能看一句背一句，而她看一次合上書一下子就能背過了。她拼樂高拼的可有花樣了，不只會拼圖上的一種，還會拼城堡，房子，房車，火箭，潛艇等。她能把27課整個課文複述下來（這篇課文有3頁，一共27段），她講一句，就做一個動作……當她讀到“賊心裡害怕，腳下一滑，一下子滑到了虎背上。”的時候，她神采飛揚，眉飛色舞的做起動作來。看她的那表情，一看就是表演天才。
她學啥像啥，敲的架子鼓相當的好。老師教啥她就會啥。比如昨天和老師教我們敲“咚刺嗒刺”別人都覺得很難，只有她覺得很簡單。
你們覺得我們班的班長聰明嗎？
智多星作文400字 篇3
一說起這個智多星，我就想到了《水滸傳》裡的吳用，他為宋江出謀劃策，起了很大的作用。其實我們班也有一個智多星——何昊曼。
她是一位女生，喜歡穿一件非常漂亮的裙子，精幹的短頭髮上有時還扎兩個蝴蝶結，個子很高。別看她長相一般，可她很聰明。
有一天，她媽媽給她買了輛平衡車。剛開始她很害怕，可是，當她剛剛上去就知道了怎樣向前走，怎樣剎車了？而且還控制得非常平穩。
她不僅聰明，還學什麼像什麼。教她下棋，她幾分鐘就學會了，而且局局都勝，就連他她爸爸也贏不過她。
她還很會玩樂高，她玩得時候別出心裁，會拼出小風車，小汽車，小房子，小飛機，帆船等。別人拼不出來的，她都能拼出來。
有一天老師教我們複述課文，她講到老虎嚇的腿腳發軟的時候，我們感覺老虎就是真的出現在自己的眼前了，而且朗讀得感染力也極強。
她記憶力還非常好，記得在一次上課的時候，老師讓我們背誦《論語》，她只看了兩遍就背過去了，而且沒有讀錯一個字，她真是個智多星啊！
智多星作文400字 篇4
我有一個聰明睿智的朋友，每當遇到困難時她總能想出解決問題的辦法，她就是寧寧。
有一次，寧寧的媽媽小景阿姨邀請我們三個小夥伴一起去大金蛋看音樂劇。走到檢票口，小景阿姨臨時有點急事需要處理，就讓我們先進場，一會兒她再進去找我們。我們三個興高采烈地檢票入場，穿過大廳走到入場通道的時候，負責引導的工作人員查看了我們的票之後告訴我們，由於我們的座位所在區域不同，我們三個需要從不同的入口進入音樂廳。可我們對這裡的環境又不熟悉，不敢自己單獨行動。該怎麼辦呢？我們商量了一下，決定出去找小景阿姨。
剛到檢票口，我們就被眼前的景象震驚了，外面人山人海，根本看不見小景阿姨的影子。我們三個著急的在門口轉來轉去，這時，寧寧轉了轉眼珠，笑眯眯地說：“我建議我們一起去服務檯那裡，用工作人員的手機給我媽媽打個電話，讓她來找我們。”我們商量了一下，決定採納寧寧的建議。工作人員把手機借給我們，寧寧給小景阿姨打了電話，不一會兒，就看見小景阿姨快步朝我們跑來，原來在我們轉圈的時候小景阿姨已經進入音樂廳了，可是沒找到我們，就急忙出來找我們，正好接到了我們的電話。
寧寧真是個足智多謀愛動腦筋的小女孩，遇到問題時鎮定自若不慌張，能夠迅速地想出解決辦法，我喜歡我的朋友寧寧！
智多星作文400字 篇5
我們班的“智多星”是金鼎，他長著一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，兩隻貝殼似的耳朵長在腦袋邊，樣子可帥氣了。
“智多星”不僅長得帥氣，學習成績也很好。記得有一次，數學老師出了幾道題讓我們做。我被一道難題卡住了，反覆地思考著也做不出來。再看看這“智多星”，他已經胸有成竹地把答卷交給老師檢查了。怎麼辦?快要下課了，我還是沒有想出答案來。最後“智多星”走過來，給我講解思路，幫助我完成了這道題，他的聰明真是讓我佩服得五體投地。
“智多星”不僅數學成績好，語文成績也不錯。有一次，在課堂上，老師問我以一字開頭的成語有哪些。我隨口回答到：“一敗塗地，一塵不染，一刀兩斷，一毛不拔，一落千丈。”我得意洋洋地坐下。老師轉頭又問“智多星”：“以‘千’字開頭的成語，你知道哪些呢?”我頓時愣了一下，千字開頭的成語，我可說不上來幾個。只見他不假思索地說：“千變萬化，千方百計，千軍萬馬，千山萬水……”他一口氣說了16個，“真厲害……”同學們紛紛為他豎起大拇指，老師也滿意地點了點頭。
這就是我們班的“智多星”，一個又帥氣又聰明的男孩，你們想和他做朋友嗎?
智多星作文400字 篇6
我們班上的智多星就是我的同桌：鄭尚坤。他有一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道的大嘴巴，鼻子旁邊還有一顆小小的痣。他喜歡穿著一身黑色的運動裝，戴著一頂黑色的帽子，他總是把帽子反戴著，看起來帥帥的！
他喜歡踢足球。一有時間他都會去運動場踢足球，但他的脾氣很暴躁，每次誰要踩到他的鞋子，他就發火。
他也很愛學習、很聰明、思維很敏捷，所以我們大家都給他取了一個外號：智多星。有一次在上數學課的時候，老師提出了一個問題讓大家回答：爸爸有兩個、兒子有兩個，一共多少人？正當大家都還在思考時，他很快的舉起手說：有三個人。我想他應該答錯了吧，好像是四個人吧！大家都露出疑惑的神情。於是他又不慌不忙地說：這三個人是兒子、爸爸、爺爺。因為爸爸是兒子的爸爸，爺爺是爸爸的爸爸，所以有兩個爸爸；爸爸是爺爺的兒子，兒子是爸爸的兒子，所以是兩個兒子，兩個爸爸。頓時大家都說我怎麼沒想到呢？大家都為他鼓掌，老師也用讚賞的目光看著他，誇他聰明、反應快。你們說，他是不是很聰明呢？每次上課都是他回答的問題最多，真是不愧“智多星”這個稱號。
這就是我們班上活潑、開朗的智多星，你們願意跟他做朋友嗎？
智多星作文400字 篇7
我有一個很要好的同學，他也是我的鄰居，他還是我們班上的智多星，他就是小潤。
小潤從小就看了很多很多的書，他的知識很豐富。我一有不懂的問題就去請教他，他每次都和我講得很清楚。記得有一次我去他家做客。我問他：“你最近讀了什麼課外書？”他說，他剛把中國歷史讀完，然後就開始跟我講歷史故事。他從夏朝開始講，還講了商朝最後是怎麼滅掉夏朝的。每一個細節，他都講得清清楚楚。他把朝代和皇帝的名字都記住了，聽得我目瞪口呆。我忍不住問他：“你是看了多少遍的了？”他隨口說：“我只看了兩遍。”我更加瞠目結舌了。
還有一次，我們玩著背古詩、接詩句。我先發制人：“勝日尋芳泗水濱？”“無邊光景一時新。”“泉眼無聲惜細流？”“樹陰照水愛晴柔。”“四海無閒田？”“農夫猶餓死。”不管我怎麼問，小潤總能對答如流。輪到小潤出題了，我卻一句也接不了。我好奇地問他：“你一天背多少首古詩？”他說：“一天背五首。”天哪，我每天只背一首，有的還忘記了，他是怎麼背的啊？
小潤真是一位名副其實的智多星啊！
智多星作文400字 篇8
嘿！說起數學“智多星”，每個班都會有一個。當然，我們班也不例外。
你們看，她扎著一根又粗又短的小辮子，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆又大又圓的葡萄。高高的鼻樑下掛著一張始終保持著笑容的嘴巴。沒錯，她就是我們班大名鼎鼎的數學“智多星”――張睿。無論誰見到她，都會誇口相贊。
她的一件件往事，我都歷歷在目……
有次數學考試，試卷很難。我已開始還不敢寫，回頭望了一下張睿，她早已拿起筆在試卷上奮筆疾書起來了。隨後，我也拿起筆老老實實寫起來了。
好不容易做到了第二面，我瞟了一眼張睿。啊！她已經寫完了，正在埋頭檢查。我的天啊，這哪是人啊！
下課鈴響了，同學們紛紛交上試卷。第二天，數學教師報分數了：“張睿98啊！”那時，所有的同學都像她投去敬佩的眼光。
還有一次，我和張睿一起上奧數課，我們遇到了一道難題。幾分鐘過去了，我絞盡腦汁，還是沒有想出來。我往後一看一眼張睿，她已經舉起了她的手。老師對完答案後，說：“對的人站起來。”一眼望去，只有張睿站了起來。老師為她豎起了大拇指，我也打心眼兒裡佩服她。
這就是我們班無人能比的數學“智多星”張睿。怎麼樣，厲害吧！
智多星作文400字 篇9
我是我班的智慧大師，他們都叫我“智多星”，因為我絕頂聰明。我在我們學校裡，是無人不知，無人不曉的。憑這一點，她擔任了我班的小隊長哩！不信？我帶你瞧去！
一天中午，我們正在做作業，突然，遇上了一道難題。小明絞盡腦汁也想不出個答案來，有些心浮氣燥了，可這樣也沒辦法，只得先擱著了。過了一會兒，老師來了，大家急忙奔向老師，詢求答案。老師接過本子，看了看，也緊鎖眉頭犯難了。“哎，甭希望咱們班有人破出這道題來。”有同學說：“我要是智多星該多好啊！”聽這同學一說，還真提醒了大家。我們都把目光投向“智多星”身上。只見他也在埋頭苦幹，在那片智慧雲海裡尋找答案。忽然，她眼睛一亮，用自信心的目光看著我們，拍了下桌子說：“我算出這道題的答案來了！”起初，我們也不相信。後來，我把她的答案套在題目中一看。完全吻合。“你太棒了！”“喲！真不錯！”大家都在對“智多星”進行表揚呢。我想，這於他平時多動腦筋，博覽群書有關吧！
信了吧！不過，他的長相可沒他的腦袋高階，倒傻得可愛。
哦，說了這多久，我還沒告訴你他的名字呢，他姓王，名甜蕊。
智多星作文400字 篇10
還記得小的時候，奶奶給我買了一個電子琴，那時這個琴被我的強打猛摔折騰得早已聽不到任何音符了。於是，我就把它放在塑膠袋裡，然後藏在陽臺上專給我裝玩具的花籃裡，時間一長，我幾乎快要把它遺忘了。
過了一段時間後我曾經把它給翻出來，彈一彈沒有聲音，做了一架飛機 。
一天， 媽媽不小心把洗澡間半尺來長的“蓮篷頭”掉進廁所洞裡了，這下可把大家急壞了，姥姥找來了細長鐵絲，可惜怎麼也鉤不上來；姥爺更加“英勇無畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來，可惜掉得太深夠不著。大家就這麼忙碌了近半小時，仍然一愁莫展。姥爺的手手被弄得髒兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿頭大汗第一個放棄，說要請疏通公司的來解決。我 首先用手電筒仔細觀察了一下“事故現場”，然後，我像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉就想到了好主意。我找來了一根細長的電線，並用電線綁住鐵絲的一端，然後又將電線圈了一個活結，就把鐵絲和電線同時伸進廁所洞，再把那個活結圈住“蓮篷頭”的長把柄，再用力一拉電線，就把“蓮篷頭”牢牢栓住並且拉了出來。
這就是我家的“智多星”——我。
智多星作文400字 篇11
在我的家中有一位知識淵博的“智多星”。你知道他是誰嗎？呵呵，這就是我。
我經常會在別人遇到麻煩的時候，想出一些金點子，把原本非常複雜的事情，輕而易舉的解決掉。
記得有一次，寒假的一天，有客人到家來做客。於是媽媽一邊跟人聊天，一邊織毛衣。然後，聊著聊著媽媽一不小心，織毛衣的針掉進了沙發裡面。頓時，媽媽心急如焚，就像一隻在熱鍋上的螞蟻，團團轉。她皺著眉頭心想：要是有人坐上去，那可不是開玩笑的。
這時，剛下班的爸爸回到家時，她便把這件事情告訴了我爸爸。叫爸爸幫她一起想辦法。可是爸爸絞盡腦汁也沒有想出半個辦法。爸爸和媽媽只能乾著急。正在這時，上完提高班的我回到了家。她又把事情的一五一十告訴了我。接著，我就開始想辦法了。突然，我靈機一動，跑到了我的房間，開啟抽屜去找磁鐵，終於被我找到了，我拿著磁鐵走到了沙發那邊，把它放在沙發上面，緊接著，聽見了“叮”的一聲。於是我把手伸到了沙發裡面，摸了一會兒，把針拿了出來 。“謝謝你。”媽媽對我說。“不用謝。”我說，這時媽媽臉上露出了微笑。
怎麼樣，這就是我家的“智多星”――我。可以幫助遇到困難的人，隨時應變複雜的狀況。
智多星作文400字 篇12
有一天，我和媽媽去書城。路上，遇見媽媽認識的叔叔阿姨帶著小妹妹。叔叔提著一袋橙子，叔叔讓小妹妹拿一個橙子送給我。小妹妹左手拿一個，不送；右手拿一個，也不送。我心裡想：再給她一個，她一定會拿不下了，就會給我一個。我叫叔叔再給她一個，她看看左手，又看看右手，終於，她把右手舉起來，把橙子給了我。再用她空出來的右手接過她爸爸的橙子。計謀成功！
還有一天，我和媽媽去永定門玩，我和葉雅玲到草地玩紙飛機，她的飛機掉到大樹上，我們用手夠不到，怎麼辦？我就回去看看有沒有棍子；果然找到一根棍子。正好媽媽過來找我了，我就跟媽媽說：“葉雅玲的飛機掉在大樹上了。”媽媽說：“那怎麼弄下來呢？”我說：“請您先跳起來；然後立馬用手中的棍子把飛機給弄下來。”媽媽聽見後，就按我說的做；把葉雅玲的紙飛機了弄了下來。我終於撿回來紙飛機；興高采烈地回家了。
小朋友們，你們說我是不是小小智多星呢？只要你們像我一樣，肯動腦筋，難的事情也會變得簡單的。
智多星作文400字 篇13
我家養了一隻“智多星”，這傢伙可機靈了呢！
它身穿一件“龜殼鎧甲“，全身為綠色，四肢如圓筒橡皮一樣強壯，一根皮筋細的尾巴，加上那老轉來轉去的眼睛，湊成了我喜愛的小烏龜――“智多星”。
它睡覺的樣子很可愛！雙手在前，雙腳往後，嘴裡流著口水，尾巴一晃一晃的，從側面看是個典型的“S“型。
這“智多星”不但樣子可愛，而且行為也很可笑。有一次，我撒了一點米在它面前，可它還在熟睡中，絲毫沒有要起來的樣子。過了一會兒我去看，咦？怎麼一半米沒有了？會不會是“智多星”吃的呀？我用小木棒捅了捅它，見它沒反應，我只好帶著疑問悻悻而去。過了10多分鐘，我又去看了，只不過是躲在門後窺伺。只見它伸出頭來，左顧右盼，見沒人便“大踏步”走來，大口大口地吃起來。它還邊吃邊笑，看它那眼神，彷彿在說：“哈哈！主人好笨。過一會兒他又傻頭傻腦地來了，我就再裝睡！”我越想越氣，它竟敢在忽悠我？！便跳出來大叫一聲“哇……”。它嚇得連忙縮回了脖子，夾著“尾巴”逃走了！哈哈！
這就是“智多星”，我喜愛的小烏龜！
智多星作文400字 篇14
我從小就是一個很聰明的男孩。我愛看書，愛思考。
有一天，我和媽媽去書城。路上，遇見媽媽認識的叔叔阿姨帶著小妹妹。叔叔提著一袋橙子，叔叔讓小妹妹拿一個橙子送給我。小妹妹左手拿一個，不送；右手拿一個，也不送。我心裡想：再給她一個，她一定會拿不下了，就會給我一個。我叫叔叔再給她一個，她看看左手，又看看右手，終於，她把右手舉起來，把橙子給了我。再用她空出來的右手接過她爸爸的橙子。計謀成功！
還有一天，我和媽媽去農墾醫院打針，我和嚴健明到三樓玩紙飛機，他的飛機掉到凸出的平臺上，我們用手撿不到，下去撿不安全，怎麼辦？我就下去看看有沒有棍子，結果真的找到一根棍子。正好媽媽過來找我了，我就跟媽媽說：“我們的飛機掉在屋簷上了。”媽媽說：“那怎麼撿到它呢？”我說：“請您幫我把這根棍子扔給樓上的小朋友們。”樓上的小朋友接到棍子，把我們的紙飛機撥了下來了。我終於撿回了紙飛機，興高采烈地回家了。
小朋友們，你們說我是不是小小智多星呢？只要你們像我一樣，肯動腦筋，難的事情也會變得簡單的。
智多星作文400字 篇15
他長著一雙又大又黑的大眼睛，彎彎的眉毛，小小的鼻子，櫻桃一樣的小嘴。
他就是我們班的“智多星”——吳雨航。他隨時都能把快樂帶給我們。有一次語文課上，我們在學習“幽默”這一單元，其中課後的練習題：在課文中，導遊能用自己的方法解決問題，你能嗎？第一道題是：如果遊客的帽子被風吹到了山谷裡，你該怎麼說？大家思考著，陸續有幾個人回答，但是都答不好。最後，我們讓“智多星”來答。
“這是美麗的山谷有情，不想讓大家匆匆離去，風婆婆也想讓大家多看一看這美麗的山谷。”他說道。嘩啦啦啦……大家一起為“智多星”鼓掌。
他還會模仿小瀋陽，小瀋陽剛播出不久，他就開始模仿他，把全班同學逗得哈哈大笑，還有小瀋陽的“為什麼呢？”他自制的“討厭”深受同學們的喜歡。
他還是一個“小小魔術師”。有一天中午，有一位同學過生日，老師讓吳雨航來表演魔術，正好，他帶了魔術道具。他手裡拿著一枚一元錢，大家都看見了，但是，他一鬆手，一元錢不見了，得到了掌聲。
這就是我們班的“智多星”，他就是我的好朋友——吳雨航。
智多星作文400字 篇16
這是一個很搞笑的同學。大家都親切地叫他天王星。這個標題有一個有趣的來源！那天王老師在講臺上催促大家交作業。每個人都在緊張地做著自己的事情，教室裡靜悄悄的。然而，我們的一個同學徐浩對她的同桌耳語，甚至有趣地稱自己為天王星。現在王粲先生不饒他了。左邊的是天王星，右邊的是天王星，全班開始叫他天王星。
“天王星”學生個子小，臉寬，黃頭髮短，特別搞笑。更有意思的是，他笑的時候露出一顆黑色的門牙，就像電視裡的笑星。雖然他很可愛，但是開始寫作業的時候就沒那麼可愛了，也是有名的拖油瓶王。
有一次，全班差不多做完作業，他卻還在座位上夢遊。看他的眼神無神，表情呆滯，樣子傻乎乎的。王老師大叫:“天王星，你還想再上天嗎？”他沒回過神來，羞澀地笑了笑，門牙又露出來了。看到他這個樣子，老師也不好意思再生氣了，就嘆了口氣說:“趕緊交作業！”他低下頭，假裝嚴肅。只有上帝知道他的思想是否回到了家庭作業上。
這是我們有趣的天王星-徐浩。雖然他不是班上最好的學生，但他很有個性。和他在一起，我們班有很多笑聲。
智多星作文400字 篇17
我們班是一個學霸班，每次考試成績都名列前茅，在釘釘群裡也無人不知無人不曉。除了有個別同學學習成績不太好，其他人都是學霸。我、葉芷君、吳梓聰是學神，而吳梓聰可真是當之不愧的“智多星”。
剛開學，我們班要選一個數學課代表，剛好那個時候奧數班剛放假，有很多同學都積極舉手，老師說：“既然這麼多同學都想當數學課代表，那我來給你們出一道奧數題，誰先答出來並且正確，誰就當我們班的數學課代表。”同學們紛紛都說好，老師開始出題了：“請聽題，一個籠子裡一共有六十四隻腿，請問一共有多少隻雞？多少隻兔？”
老師的話剛落，吳梓聰立刻站起來說：“16只雞，16只兔子。”過了一會兒班裡響起了熱烈的掌聲。
我在草稿紙上算了算，連忙站起來說：“對對對！”
葉芷君也點點頭：“沒錯！”
其他同學紛紛叫道：“吳梓聰，你太厲害了！我還沒開始算呢，你就知道答案了！”
老師看著吳梓聰，微笑地點點頭說：“那我們班的數學課代表就是你了。”
這就是我們班的“智多星”。
智多星作文400字 篇18
我很佩服我的哥哥，他很強壯，看上去很適合運動，但是他不喜歡運動，喜歡把自己關在房間裡做很難很難的數學題。
記得有一次，我有一道奧數題不會做，於是叫爸爸過來幫忙。可是，爸爸拿著筆在草稿紙上畫了一通，還是沒算出來。爸爸看了看草稿紙，嘆了口氣說：“哎，這道題實在是太難了，光是題目就把我的腦子繞暈了，更別說做了。要不你先把這道題空著吧，這道題你不會做是特別正常的，如果你會做的話，你就是個天才啦！”我點點頭，準備寫下一題。這時候，哥哥不知道從哪裡冒了出來。只見他用手擺了一個“酷”的造型，然後說：“有我‘數學小王子’在，數學題一律不許空，要不然傷了我的尊嚴！”我聽了哥哥的話，心裡哭笑不得，但想：終於可以把這道題做起來了。只見哥哥掃了一眼題目，然後拿起筆，在草稿紙飛快地寫出了答案。然後，哥哥又把爸爸叫住，把這道題為什麼這樣做一一講給我和爸爸聽。等哥哥講完後，我和爸爸終於恍然大悟了。
啊！我實在是太佩服哥哥了。我也要像我哥哥那樣努力，爭取組成和他組成“智多星兄弟”。
智多星作文400字 篇19
我有一個智多星哥哥，今年才十歲。他長得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉動著，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風呢！對了，我的表兄還挺聰明呢！大家都叫他“智多星”。
我做任何事情，都不愛動腦筋。有一次，我在上課，老師佈置了數學作業。我拿到作業就傻眼了，如同張飛穿針——大眼瞪小眼，一道題也不會，我又不願意動腦筋。我看到了“智多星”。這麼好的資源不利用，不是浪費了嗎？我就請教我的哥哥來，他“唰唰唰”一下子做完了全部題。
第二天我把作業交上去了。到了放學的時候，我開啟作業本，一個個刺眼的紅叉像一把把劍，向我刺來。我就跑回家，氣沖沖地問他。他詭秘地笑了笑，說：“弟弟，我就是在惡搞你。看看你，總是不愛動腦筋，只是想到抄答案。你以後遇到這些題目，還是不會做。希望你以後自己多動腦。”聽了哥哥的話，我不由得低下了頭，感到臉火辣辣的。從此以後，我遇到難題，總是靜下心來思考，成績也想芝麻開花——節節高，越來越好。真的愧於哥哥。
你看，我的哥哥是不是“智多星”。在哥哥的幫助下，我糾正了許多不好的習慣。
智多星作文400字 篇20
班有“智多星”是一種什麼感覺？下面我就來帶你們看看我們班的“智多星”閆科嘉。話不多說，我開始給你們敘述幾件我印象比較深的事吧。
二年級那年，楊老師正在講《坐井觀天》這一課。楊老師問道：“同學們，你們感覺後面小青蛙會怎麼回答小鳥呢？”一位調皮的同學回答道：“我才不信！你在騙我吧！”頓時，氛圍特別尷尬，閆同學機智地為調皮的同學補了一招：“但是……也可以試一試。”頓時，尷尬的氛圍消除了，我在心中不禁為他豎起了大拇指。
當然“智多星”可不僅僅有這個，要是隻有這個，“智多星”豈不是白叫了？他的好點子還有很多，具體什麼樣的好點子，我馬上就告訴你們。
一天，老師正在選班委，可是很糾結用什麼方法。這時，咱們的小閆同學可是想出了好點子，對老師說：“老師，我覺得可以讓想參加這次競選的同學自己報名，同學們再從中選擇。”老師一聽，這個點子好呀！三下五除二地把方案寫在了黑板上，從此，他被稱為我們班的“智多星”
他的好點子就像天上的星星一樣多，不過再亮的星星，也比不過我們班的這個“智多星”。
智多星作文400字 篇21
我的媽媽有一張鵝蛋形的臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個三角形的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
我的媽媽是“智多星”。為什麼這樣說呢？請先聽我來給大家講一個故事。有一天中午，我看見爸爸在客廳裡抽菸，就走過去說：“爸爸，你不要抽菸，我不喜歡這種氣味。”正在抽菸的爸爸聽見後，生氣地說：“我抽菸管你什麼事！”
我聽了之後，跑到“智多星”媽媽身邊，對她說：“報告媽媽！爸爸在客廳裡抽菸，還把我罵了一頓。“智多星”媽媽聽了之後，想了一會兒，就對我說：“我想到辦法了！”
於是“智多星”媽媽拿出一包煙，到客廳裡對爸爸說：“三十分鐘內抽完這包煙。”“保證完成任務！”爸爸說完，就去陽臺抽菸了。我不理解媽媽的意思，只好等待爸爸抽完這包煙。
十分鐘後，爸爸走到客廳，說：“我實在抽不動了。以後我一定戒菸。我和“智多星”媽媽聽了之後，非常高興。從此以後，我在家裡再也沒有聞見煙味。
這就是我的“智多星”媽媽。大家覺得我媽媽厲不厲害？
智多星作文400字 篇22
我有一個聰明的爸爸，他不僅是個博士，也是個工程師，每次遇到問題都能想辦法解決。
有一次，我們一家四口去爬山，下山的途中，我們在旁邊的小溪裡發現了一隻螃蟹，爸爸說：“不如我們把那隻螃蟹帶回家玩吧！”我和弟弟都同意了。爸爸小心地把手伸進小溪裡，可螃蟹想去夾爸爸，爸爸並沒有害怕，只是看好時機，按住它的殼，然後捏住殼的兩邊，把它抓出來。
怎樣才能把螃蟹裝起來，不讓他爬來爬去？我和媽媽犯難了。只見爸爸折了一片睡蓮葉子當袋子，又用草來當繩子，最後放在媽媽的包裡，順利地帶回了家。
還有一次，我買了一個汽車拼圖，我和弟弟先把車頂拼好了，可是拼到了第五塊就不會拼了，於是我們就問爸爸，爸爸說：“你看我們是不是可以先拼車頂，再拼輪子，最後拼車身，這樣中間就有參考形狀了，更好拼。”我們都覺得有道理，於是我和弟弟就按著爸爸說的一步一步去做，果然完成了。最後我發現第5塊並不是在我想象的地方，而是在汽車的前面。爸爸說：“只要你肯動腦子，沒有什麼能難倒你。”
這就是我的智多星爸爸，他很擅長利用身邊的東西當工具，也喜歡手腦並用去嘗試解決問題，和爸爸在一起生活可以學到不少解決問題的方法呢！
智多星作文400字 篇23
我家有一個“智多星”，他剃了一個光頭，濃眉下有一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻子，薄嘴唇，看起來十分俊朗。他就是我們家的老爸。
老爸最愛玩“腦筋急轉彎”、“猜燈謎”。每到元宵節，他便帶著我們來到公園猜燈謎。
記得今年元宵節，我和老爸來到公園，只見公園裡掛滿了各式各樣栩栩如生的燈籠，紅豔豔的燈籠在漆黑的夜晚裡格外引人注目，每個燈籠上都寫著一個謎語。
我跑到換獎處，對那個老闆說：“我要猜那個最大的燈籠。”老闆手一指，我便看到一個漂亮的蓮花燈籠。於是，我和爸爸走近一看，只見那個燈籠寫著：落葉（打一水果）。這下我可被難住了，落葉怎麼是一種水果呢？於是，我請了我的“智多星”老爸出馬。老爸對我說：“落葉不是離枝嗎？它的諧音不就是荔枝嗎？答案就是荔枝了。”我恍然大悟，立即跑到換獎處，告訴那個老闆這個大燈籠的謎底，那個老闆說：“恭喜這位小朋友答對了。”經過老爸的指導，我得到的獎品越來越多。
這就是我那聰明機智的爸爸，我真是佩服他。
智多星作文400字 篇24
我的家裡有一位足智多謀的媽媽，我給她取了個外號叫“智多星”。
她中等身材，偏胖，她有一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑不是很高，還有一張能說會道的嘴巴，笑起來兩個可愛的酒窩特別招人喜歡。
你們知道我為什麼稱媽媽為“智多星”嗎？因為有一次，數學作業上有一道思考題，我左思右想，怎麼也想不出來，急得我滿頭大汗，一點思路都沒有。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，走到我身邊心平氣和地撫摸著我的頭，問道：“怎麼了？”我低著頭說道：“這道題實在太難了，我完全沒有解題思路。”媽媽仔細看了看題，沒幾秒，就發現了其中的奧秘。她耐心地給我講解，很快就解開了我心中的疑惑。
媽媽不但在學習上充滿智慧，在生活上也很聰明。
記得有一次，爸爸釣的魚不小心溜進廁所洞裡了，媽媽立刻靈機一動，讓爸爸用釣魚竿試著再次把它釣起來。爸爸費了九牛二虎之力終於把它給釣起來了。
這就是我的“智多星”媽媽，一個讓我驕傲、自豪的媽媽。
智多星作文400字 篇25
我們班有一位公認的“智多星”，他的知識面在班上數一數二，科學。生物等都樣樣精通。如果你有什麼不懂的知識，找他可就是找對人了。
小關胖胖的臉上有一雙圓溜溜的大眼睛忽閃忽閃的，一對微微翹的耳朵，顯得他更加精神。他跟同學們相處得很融洽，所以很得同學們的喜歡。
說他科學非常強，是因為他曾給我們當過“科學老師”。那次，科學老師正在上？火山與地震？這節課，當科學老師上到一時，對我們說：“誰能講一講有關火山與地震的其他知識？”同學們聽了，都不約而同
地指向“智多星”。小關上了講臺，就像老師那樣有威嚴，然後就開始講：“在地震前，很多動物都”跟我們講完後又問我們：“地震是怎樣形成的？”聽完小關的問題，同學們都不知道，就東望望西望望，小關看我們都不明白，就對我們說：“其實很簡單，地震是”小關講完課後，同學們都拍手叫好，就連老師也覺得很棒。
我們班的“智多星”的知識水平真是可以跟老師決一上下，他的知識可真是多得幾天也講不完啊！
智多星作文400字 篇26
我的同桌王梓燁是一位聰明、文靜的女生。苗條的身材、瓜子臉、明亮的眼睛、烏黑的頭髮、梳著兩條長長的辮子，充滿著少年的活力。她學習特別認真，各門功課都是優秀，愛好書法和寫作，還出過一本詩集呢，同學們都稱她為“智多星”。她是我的學習榜樣。
她上課認真聽講，經常舉手回答老師的提問。有不懂的問題，隨時請教老師。我在學習上有問題，她都熱情幫助我。有一次數學課堂作業中有一題我一時想不通，她細心地告訴我解題方法，我很快就明白了。
在老師的幫助下，她上二年級時就出版了一本詩集《藍哈欠和綠哈欠》，收錄了她的183首小詩，分為“自然之音”“萬物有靈”“成長的煩惱”“異想天開”“愛的小腳”共5個篇章，她在“後記”中寫道：“如果，你也喜歡我的小詩，我們一定會成為朋友。”我時常翻閱她的詩作，既是對她作品的欣賞，也是對我自己的激勵。
我倆都是鄞州日報社小記者，經常一起參加報社組織的採寫活動。我倆還有個小小的約定：長大後她當文學家，我當科學家。
智多星作文400字 篇27
我們班有一位“智多星”，她還是我們班長呢！她就是——陶子木。她有一頭烏黑的長髮，一張圓圓的臉蛋，一雙像葡萄一般大的眼睛，下面還有一個小小的鼻子，一張能說會的櫻桃小嘴，別提多神氣了！
我們的`老師非常喜歡她，因為她每次上什麼課都積極舉手發言，而且說的都是對的。有一次上英語課，老師問：“誰知道老鼠怎麼拼？它的複數形式怎麼讀？”我們聽了都想不出來，有的抓耳撓腮，有的眼睛向上看，像是在腦海裡搜尋答案，還有的左看一下，右看一下，又像在看誰舉手了。這時她舉手了，老師看沒人舉手了，只好請她起來說。她立馬說出了老鼠的英文是mouse，複數是mice。老師滿面笑容地說：“你真厲害！同學們，你們要向她好好學習。”聽了我非常崇拜她。
還有一次上音樂課時，老師說：“今天我來考你們一個問題，看誰先答對！第一題，這首歌的節拍是什麼？”老師問道。陶子木第一個舉起手，可是老師並沒有點她，老師點了朱雨辰，可是她答錯了。老師問：“誰來幫忙改正一下。”她又第一個舉手了，沒有人舉手，我猜他們可能怕答錯了吧？老師又點陶子木起來，她一下子報出了答案：4/4拍。我們那時非常驚訝！
我覺得桃子木真配得上“智多星”的稱號。
智多星作文400字 篇28
要問我家的智多星是誰，那就是我的爸爸。在家裡，他的頭腦最活，想的辦法最多。
有一天晚上，已經十點了。我回到我的臥室，躺在床上，準備睡覺。突然，媽媽尖叫起來哦，我忙跑去看個究竟，原來是一隻老鼠跑進了爸爸和媽媽的臥室裡。
不過幸好爸爸還沒睡著。他爬起來，拿起鞋子猛的朝老鼠拍了過去，但老鼠很狡猾，已經逃到客廳裡的洞裡去了。這下，爸爸可不肯甘休！只見爸爸一手戴著手套，一手拿著火鉗。小心翼翼地接近老鼠洞，還在桌上拿了一塊老鼠愛吃的食物放在老鼠洞門口，引誘老鼠出來。真沒想到，老鼠真的出來吃食物了！就在這時，老爸猛地伸手抓住老鼠，用火鉗夾住了老鼠的頭。老鼠回過頭來，對著火鉗使勁地咬，企圖用它那鋒利的牙齒把火鉗咬斷。但畢竟火鉗很硬，它絕望地耷下腦袋，像在等我爸爸處置。爸爸終於抓住了老鼠把它關進了籠子裡，全家人這才安心地睡覺去了。
我真正見識了我家智多星的足智多謀了，他抓老鼠的事蹟也成了同學們家喻戶曉的經典故事！
智多星作文400字 篇29
一提起關於誰是智多星的事，我就會想起奶奶，她總是會幫我們解決一些看起來很麻煩，很困難的事。平時在家裡不管遇到什麼事，奶奶都會找到解決的方法。
記得有一次，我在寫作業，媽媽正坐在旁邊的沙發上縫衣服，奶奶在廚房裡做飯。一切都顯得很平靜。突然，媽媽大叫了一聲，我和奶奶趕快跑了過去，問媽媽發生了什麼事？
媽媽驚慌失措地說：“不好了，我把針不小心掉在沙發上，現在找不到了。”我們一聽，可嚇傻了。要是有人坐在沙發上，不小心被扎到了那可不得了哇！想到這兒，我不由的驚出一身冷汗。可是奶奶卻鎮定自若地說：“這沒有什麼關係，只要拿磁鐵一吸就可以了。”我說：“家裡可沒有磁鐵啊！”“我們可以用其它帶磁的東西代替啊！”奶奶不慌不忙地說。
聽奶奶這麼一說我可來勁了，趕忙從我的小抽屜裡找出一張磁卡，在沙發上來回的晃動著。忽然輕輕的一聲“叮”，針吸在了磁卡上，大家都不由得舒了一口氣。
怎麼樣？在我們家奶奶的 可是最高的哦！正如俗話所說：“家有一老似有一寶啊！”
智多星作文400字 篇30
我喜歡看科學類的書。因為科學書能讓我瞭解許多甚至大人都不知道的知識：“大象的鼻子有幾塊肌肉？”“宇航員在神六上怎麼生活”等等。
有了豐富的知識，可把我威風了。有一次，我和爸爸媽媽去“夜遊姑蘇河”。在輪船上，我向遊客提問了一系列科學問題，把大人們問的啞口無言，呆若木雞。他們想來想去也想不出個所以然來，好像他們的大腦亂成了一團。後來，我說出了答案，他們有的驚訝，有的和別人議論答案。我呢，笑呵呵的回到座位上，剝了一個橘子吃。
在學校裡，我也不甘示弱。上科學課時，老師說我們人類是唯一有語言、會思考的生物。我和同學們都不贊成這種說法。於是，我用那張鋒利的嘴巴說了一個海豚的故事：“在一個海洋館裡，一隻海豚只要從水池銜出一塊（不論大小）垃圾，就能得到一條魚。可是有一天飼養員發現，儘管池水很乾淨了，海豚還是不停地銜垃圾，然後要魚吃。於是飼養員地助手就下去檢視。哈，原來海豚在水下建立了一個”垃圾儲藏所“！每當海豚想吃魚，就從其中一塊垃圾撕下一小塊來……”“對呀！”“還有狗呢！……”同學們也附和道。呵，結果老師也鬥不過我們四十七張嘴！
我是一顆亮閃閃的“科學智多星”！
智多星作文400字 篇31
一提到智多星，大家想必都會想到水滸傳裡的大軍師吳用，是宋江的好幫手，幫他打了好多勝仗。我身邊也有這樣一名智多星，那就是我的表妹曉彤。
他腦子非常聰明，而且反應特別快，他現在還是一個一年級的學生，整天扎著一個馬尾辮，戴著一個蝴蝶結髮卡，圓圓的腦袋，還有一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴特別惹人喜愛。
有一次他來我家長住，媽媽給我買了一個遙控飛機，讓我帶他到公園裡玩飛機，我剛來到公園才發現自己還不會玩，就看起了說明書。快看完的時候我發現飛機怎麼飛起來了？原來是曉彤在控制他，我急忙跑上前去，讓她把整個過程交給了我，那一個小嘴巴呀，講得頭頭是道，講清楚了，不愧是大腦門智多星。
長住期間，他發現我們家有一盒圍棋，便拿出來讓我跟她下，我心裡暗暗想：這小傢伙不會玩吧，我還不會玩呢。果然不出我所料，他真的會玩，我只好說：“曉彤呀，姐姐不帶你玩這個了，姐姐帶你玩其他，姐姐還會玩更多的呢。她說：“表姐這麼好玩的東西，你怎麼不玩非要玩其他呀？”我只好害羞的承認了：“其實我還不會玩這個圍棋呢。”他聽到這個訊息後大吃一驚，便說：“姐姐你都長這麼大了，圍棋還不會玩呀，沒事我教你。”這樣我就又被他整治了一番。
曉彤不僅會這些，而且在學校的學習能力也特別強，我有這樣一位智多星妹妹，真為他感到驕傲。
智多星作文400字 篇32
一提醒智多星，我就想起了我們班的趙子淦，什麼問題也難不倒他，問啥啥都知道，人人都誇他非常的聰明。他說起關於知識的話來總是滔滔不絕，三天三夜也講不完。
趙子淦的頭圓圓的，眼睛像一顆黑寶石一樣炯炯有神，他身體非常強壯，我覺得他將來可以成為鼎鼎大名的籃球俠。我真是佩服他學什麼像什麼，他會下象棋，打架子鼓、下圍棋、武術、說相聲、游泳、打乒乓球、踢足球……
趙子淦遇事沉著冷靜，他就像新一代的司馬光。有一次“智多星”和夥伴們踢足球，小明一不小心把球踢到樹洞裡面去了，別人慌忙大叫，只有“智多星”沉著冷靜，他想了又想，只見這時小明正用手掏，怎麼也掏不出來，小王又拿起一根很長很長的竹竿，用竹竿往上挑足球的時候，足球又掉進了樹洞裡。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，他們趕緊往教室跑，在上課的時候，他聽到老師說：“只要物體裡面是空氣或者是空心物體，物體就可以在水裡浮起來。”趙子淦心想足球裡面也是空氣，倒上水說不定就會浮起來了。一下課，他就叫上好朋友們一起給樹洞裡面倒水，“足球真的浮起來了”智多星和夥伴們尖叫起來。大家都誇趙子淦有辦法，聰明。
趙子淦不僅鬼點子多，而且玩法多樣。
我們班同學都非常喜歡跟“智多星”做朋友。
智多星作文400字 篇33
她，不是《水滸傳》裡的吳用智多星，也不如諸葛亮那麼神機妙算，更不是什麼神通，但也算得上是聰明絕頂吧。她，就是——小A。
小A，頭髮短短的（因為她前不久頭髮被剪了，之前的她，頭髮可是又粗又長的),嘴巴小小的，鼻子停停的，睫毛長長的，臉蛋小小的，粉粉的。長的很高很瘦，腿又長又細，聲音難以捉摸，有時尖尖的，有時粗粗的，有時......
每當“叮鈴鈴”的下課鈴聲一響，老師總是佈置一大堆作業，有些題還很難了。我算了半天，哎，就是算不出來，正想向小A求救，哇，把握嚇了一跳，此時的她，四周一圍滿了一大堆人。我擠了半天，終於擠進去了，一看那道題的答案，嚇了我一大跳，那算式有整整半篇呀，天啊，她怎麼算出來的呀，那道她是天才嗎?
數學又考完一張試卷了，第二天下午放學，我們幾位姐妹奔向了安老師辦公室，請示了安老師，然後就找起了我們的試卷。小L92.5，小B93.5，我不用說都差，說出來丟人。你們一定想知道小A考了多少？小A97分咦，十分的附加題她也得到了九分，連最難的題她也作對了，我們向她投去讚許的目光，她只淡淡的說了一句：“哎，可惜了，我咋就這麼粗心，白白的丟了幾分。”九十七分啊！假如是我，不高興的跳起來才怪了。
智多星作文400字 篇34
我們班的同學各有其特點，今天我要說說我們班的“智多星”――邵鵬源。
他做事很有條理，會在遊戲時想一些新玩法，也會在一個問題上細心思考出不同的方法，是一個喜歡動腦筋的同學。
那是一個擁有藍天白雲的上午，第三節課下課，我覺得無聊，就開始做數學作業。我後面坐著的就是邵鵬源，平時有不懂的題我都找他，周圍的同學也是這樣。做了一會兒，本來順利的過程突然出來了一個“攔路虎”，我自己思考了一下，不太確定自己想出的答案對不對，就讓邵鵬源這位“難題醫生”出馬了。我說：“邵鵬源，我想問……”“好的，問吧！”還沒等我說完，邵鵬源就爽快地回答了。我把自己的想法告訴了他，他一聽，馬上嚴肅起來，開始默默地讀題。只見他皺著眉頭，盯著“攔路虎”，好像要把它盯得畏懼。他的腦子靈活地轉著，一會兒微微一笑，一會兒面露難色，他拿著筆的手不知疲倦地在紙上舞蹈。過了大概四五分鐘，他的臉不再緊繃，皺得緊緊的眉頭舒展開了。我在這幾分鐘裡也思考了一下，和他同時得出了答案。我脫口而出：“這一道題應該它乘2，再除以5，最後減去2。”邵鵬源慢條斯理地說：“你的答案是對的，可是還有另一種方法，你看……這才更好！”說著，他還激動地拍了一下桌子。我頓時茅塞頓開，這種方法果然比較簡單易懂。上課了，我心裡想：邵鵬源真是一個“智多星”！
我們班的“智多星”真是想法多樣，足智多謀啊！
智多星作文400字 篇35
古代有個作家叫司馬遷，他曾經說過:“自己的死，不是重於泰山，就是輕於鴻毛。就這樣，我們班一個同學改了一句有哲理有意義的話。”人自然死亡，早死晚死，都是死。“這位同學是何鴻燊。
說起小何，他在我們班的搞笑水平已經到了S級，自稱“笑草”。他有著大大的眼睛，濃密的眉毛，黑色的非洲樣的頭髮，喜羊羊樣的頭髮，聲音發育過早，還有特殊的功能。
他之所以這麼說，是因為:有一次夏天，我們班有一節語文課，還有一本練習冊。說到司馬遷說人固有一死的話題，班上只有呼吸聲和蚊子嗡嗡聲。老師問了好幾次都沒人回答，於是我們班的“笑草”小何就勇敢地舉起了小手。只見他搖頭晃腦，緩緩說道:“人自然死，早死晚死，都是死。”全班臉漲得像熟透的蘋果，幾個女生都忍不住笑了。然後全班同學和老師們一起笑了起來，有的笑著在地上打滾，而何鴻燊卻以一種仙風道骨的姿態站在那裡，不為所動。
所以，當這個“名言”結束後，有人在班裡做了生動的演講，讓其他班的同學都笑了。
小和的特殊功能是折耳朵和鬆手或者折耳朵。我們班沒有人能做到它耳朵的特殊功能。太神奇了！
小何，每天讓我們開心的都是你的段子，你的特殊作用也成了我們班的絕活之一。這次是你拯救了我們的問題危機。
智多星作文400字 篇36
今天晚上開啟窗戶看到，啊！星星終於從天而降，我激動地哭了。因為這幾天天氣很不好，夜空不亮，總是紅紅的，像一團燃燒的雲。今天，我看到星星就像看到久違的老朋友一樣開心。
這些星星有不同的姿勢：花園、正方形、尖三角形等等。星星就像一塊碎玉，落在各個地方。它們和月亮一起發出巨大的光，使地球閃閃發光。地上的一切都清晰地印在我的眼裡。每棵樹都像一條帶花的細絲帶，樹葉像鳥兒大聲歌唱，草地像月光下睏倦的小豬。這時一輛車突然過來，他會毫不在意的伸個懶腰。
看到地面後，我開始仰望美麗的星星和月亮。它們仍然像花朵一樣，閃耀著模糊的斑點。越看越入迷的看著天空，什麼都不“知道”。那些可愛的小星星彷彿催眠了我，然後讓我長出一雙美麗的翅膀，讓我飛向天空，和那裡的孩子們玩耍，參觀他們的國家，見見他們的父親。
就在我著迷的時候，突然，一顆星星從天而降，變成了一根細小的針，立刻消失在茫茫的天空中。我好奇的問我媽。我媽說：那是顆流星，掉在地上會變成雨石。這一刻我很驚訝，因為我今天看到了一顆流星，是真的流星，不是假的，是真的流星。那是罕見的景象！今天，我很幸運地看到了它。我高興得上躥下跳，激動得大叫：我好幸運，好幸福，好激動。
過了一會兒，我漸漸平靜下來。我來到陽臺，望了一會兒星星。他們仍然靜靜地呆在那裡，晚上很美。我永遠不會忘記這一刻。心裡還是那麼美好。
智多星作文400字 篇37
我有一個作文老師，她的身材胖胖的，有一頭烏黑的長頭髮，一雙水汪汪的眼睛，下面一個大大的鼻子，她天天化妝，而且她的臉還胖胖的，一看就每天吃的很多。
吳老師很愛美，她穿著一身西裝，說話時很愛微笑。每當我沒事兒干時，老師就會讓我幫忙乾點兒活，看到她燦爛的笑容，我心中的陰霾全部散去了，變得開心起來。
她呀，還很喜歡臭美，每天她都會化妝，她把臉總打扮成淡粉色，她的頭型每天一變，真像一位模特。
吳老師雖然愛美，臭美，但是她看書很多，是個智多星。下面，我給你們說說大家為什麼這麼喜歡叫她智多星。
還記得在作文課上，我們班舉辦了一次拼字組詞的活動，大家都踴躍參加，我和小琦一組，她說一個，我說一個……我們一共說了45個，正當我們說不出來時，吳老師一口氣說了103個，我們心服口服，紛紛豎起了大拇指，她真是太聰明瞭。
還有一次課間，老師讓我們玩猜謎語，我說了一個謎語，大家都沒猜出來，唯獨吳老師從講臺走下來，微笑地說：“我知道，你信嗎？”我覺得有點不相信，可吳老師馬上說出了答案，我們不禁激動地拍起了手，吳老師太厲害了，她就是我們的智多星吳老師。
這就是我們班的智多星老師，我很喜歡她，你們也來聽聽她的課吧！
智多星作文400字 篇38
我有一個聰明睿智的朋友，每當遇到困難時她總能想出解決問題的辦法，她就是寧寧。
有一次，寧寧的媽媽小景阿姨邀請我們三個小夥伴一起去大金蛋看音樂劇。走到檢票口，小景阿姨臨時有點急事需要處理，就讓我們先進場，一會兒她再進去找我們。我們三個興高采烈地檢票入場，穿過大廳走到入場通道的時候，負責引導的工作人員查看了我們的票之後告訴我們，由於我們的座位所在區域不同，我們三個需要從不同的入口進入音樂廳。可我們對這裡的環境又不熟悉，不敢自己單獨行動。該怎麼辦呢？我們商量了一下，決定出去找小景阿姨。
剛到檢票口，我們就被眼前的景象震驚了，外面人山人海，根本看不見小景阿姨的影子。我們三個著急的在門口轉來轉去，這時，寧寧轉了轉眼珠，笑眯眯地說：“我建議我們一起去服務檯那裡，用工作人員的手機給我媽媽打個電話，讓她來找我們。”我們商量了一下，決定採納寧寧的建議。工作人員把手機借給我們，寧寧給小景阿姨打了電話，不一會兒，就看見小景阿姨快步朝我們跑來，原來在我們轉圈的時候小景阿姨已經進入音樂廳了，可是沒找到我們，就急忙出來找我們，正好接到了我們的電話。
寧寧真是個足智多謀愛動腦筋的小女孩，遇到問題時鎮定自若不慌張，能夠迅速地想出解決辦法，我喜歡我的朋友寧寧！
智多星作文400字 篇39
三十六員天罡，吳用排第三。他雖無手提三尺劍，保衛梁山泊。可他的功勞確實任何人無可比擬的。我覺得他比宋江更有資格位居第一。因為他是梁山水泊的創始人之一，幾乎每場戰役擁有他才能百戰百勝。
吳用在梁山泊裡奸猾雖與宋江一般，但心地比宋江正直。吳用知道驅策群力，而宋江只會用術數套人。每次只用“替天行道”和“忠義”六字套人。
吳用在第十四回七星聚義時已出現，他只用了一天的時間就說服阮氏三豪傑，並白日鼠白勝。阮氏三兄弟這樣的英雄豪傑，不是你用威脅就能辦到的。也許，此時吳用的舌頭比刀槍更有用。
為什麼說吳用的功勞是不可比擬的。在水滸傳中，黃泥崗的計謀都是他出的。如無人出計，晁蓋七星聚義的事兒很快就會傳出去，若被官府捉到了，不僅生辰綱的事兒有始無終，七人也要一跌跌成千古之恨了。所以，可以說沒有吳學究就沒有梁山泊。
吳用在第二十回就落草為寇，與宋江同死，也是有義之士。在一百二十回宋江誤喝了毒酒，死在高太尉，童貫，蔡京這四位權勢滔天的奸臣手中。他知道後，悲痛欲絕，與花榮一起上吊自殺了。與其他將領不同。（宋江除外）吳用每次在小標題中，都有“智取”，而不是“力取”。說明吳用不是那種用拳頭思考問題的匹夫。
匹夫之勇能安邦，有智之士能定國。看了此文，你想當匹夫還是智者？
智多星作文400字 篇40
生活中是誰最願意幫助你？如果有困難是誰願意助你一臂之力？當然是你的夥伴了，下面我就來為大家介紹我的好夥伴。
他的個子高高的，有點瘦，烏黑的頭髮，顯得很有精神，一雙炯炯有神的大眼睛裡總是閃爍著智慧的光芒，一張花瓣似的嘴巴，說起話來總是那麼幽默風趣，能把心情不好的人逗的哈哈大笑，他就是我的好夥伴——馬一恆。
叫他智多星可不是沒道理的，他非常聰明。有一次，我到他家去玩，我們閒著沒事做，馬一恆就拿了兩個魔方出來說：我們玩魔方吧！我說：好呀，可我不會玩。他說：我也不會玩，我們到電腦上查查魔方怎麼玩吧！我們上網查看了後，都覺得自己會玩了，便開始玩了起來。他很快就拼好了，而我有一面卻怎麼拼也拼不出來，我越拼越急，在快要發火時，他走來跟我說：你應該先把最上面的向左邊轉一圈，再把右面的兩行向下轉一圈就行了。我聽了後就按他說的去做，果然就拼好了。哇！他真的太聰明瞭，真不愧是智多星！
還有一次，我們和大人玩一站到底的遊戲，馬一恆問的問題大人們一個都答不出來。比如：龐貝城市存在不存在呀？為什麼老樹空心還能活？到寅王星能不能長壽？等等。這些問題讓大人們都驚歎不已！為什麼他出的題能難倒大人？因為他書看得多。他總是說：書到用時方恨少，事非經過不知難。有一位朋友還曾說過：我覺得每次馬一恆說的話題都很深奧，我都跟不上他的話題！
這就是我的夥伴馬一恆，你覺得他聰明嗎？反正我覺得他是一個智多星！
智多星作文400字 篇41
Hi，大家好！還記得小乖寶有一隻身段優雅、四肢矯健、聰明機智，身披灰褐色條紋大衣的小倉鼠快樂豆嗎？智多星快樂豆今天又讓我們看到了它智慧的一面，請和我一起去看看吧。
傍晚，智多星快樂豆邁著優雅的步伐來到小花園散步，聞著清新的氣息，看著剛冒出嫩綠色小芽的冬青，快樂豆心中充滿了喜悅，臉上盪漾著幸福的笑容。
小花園角上兩團雪白的影子映入了快樂豆的眼簾。快樂豆像箭一樣射了過去。
Hi，兩位漂亮的美女，怎麼愁眉苦臉的，在這裡做什麼呢？
漂亮的雪絨幾乎是帶著哭腔說：“中午媽媽讓我和銀狐一起去超市買堅果。媽媽讓銀狐買夏威夷果，讓我買開心果。還說看誰買得堅果後到家，誰就最聰明，誰也就能得到獎勵。”
“我媽媽一定是神經出問題了。只有看誰的東西先到家的，哪裡會有看誰的東西后到家的，真是的！”銀狐嘟著漂亮的小嘴說。
“來，來，來。我告訴你們。”快樂豆疾步上前，站立起來，伸出前爪把銀狐和雪絨摟到胸前。
“你們開動腦筋想一想，媽媽說得是看誰買得東西后到家，可是沒有要求你們兩個後到家啊。”
還不等快樂豆說完，雪絨搶起銀狐的夏威夷果就往家裡跑。銀狐怔了一下，叼起雪絨的開心果就奮力追去。
快樂豆看著跑動的兩個雪白絨團，輕輕地抖動著細長的鬍鬚，臉上露出了滿意的笑容。
智多星作文400字 篇42
我的爸爸是一名大學老師，他不僅擁有豐富的知識，還有一個充滿智慧的頭腦，裡面裝著永遠取之不盡的辦法。
我的爸爸是教交通專業的，經常開車帶我出去時，都會給我講好多交通的專業知識，什麼波形梁護欄啦、立交轉向匝道啦、左轉超前啦……讓我比很多小朋友的交通知識都豐富。爸爸還在我的請求下，給我們班上了一堂關於交通與夢想的公開課呢，其中講了好多超讚的交通工具。天空的、地面的、地下的、水上的、水下的都有，還有兩棲汽車、水上飛機……
除了交通，我爸爸的腦袋裡還有很多知識，他教我世界各地的國家和城市都有什麼特點，教我在戶外認識各種動植物，我們班上比誰說的國家多，至今還沒有人能超過我呢。
我爸爸不僅知識豐富，而且還會想出很多辦法，帶我玩得超級開心。他有時在地上摘一顆不知道什麼名字的野豆子做成口哨給我吹；有時把柳條編成帽子給我戴；有時撕三張小紙片做成風車讓我用牙籤頂著跑……還有在爬山時給我做柺杖；在樹林玩時割下樹杈回家給我做彈弓；下山時帶我衝坡；教我怎樣爬樹最穩定；教我怎樣飆水最遠，教我如怎樣把樹葉張起來砰的一聲打個大洞…他真的有數不清的玩法，真的！
我爸爸在幾年前就一直告訴我，人的本事分為兩種。一種是知識，一種是能力。知識可以從書本上學到，但能力卻必須透過鍛鍊才能獲得。能力非常重要，它能幫助我們想到各種解決問題的辦法。我一定要向爸爸學習，做一個既有知識，又有能力的女孩。
智多星作文400字 篇43
小時候每晚臨睡前，躺在媽媽溫暖的懷裡，靜靜地聽著媽媽講的故事。每個故事都是那麼引人入勝，雖然有時候對媽媽講的故事都是半知半解的，但那本書的名字卻深深地印在我的腦海裡，那就是《十萬個為什麼》。
慢慢地上了小學，自己學會了看書，每當我做完作業，我就開啟這本書，仔細地閱讀裡面的內容，書裡面似乎有許許多多的故事，我也像勤勞的礦工總能在礦山中找到知識的礦物。
《十萬個為什麼》她告訴我地球與環境的知識，比如說“為什麼死海淹不死人”“獅子為什麼是百獸之王”“大象用鼻子吸水時為什麼不會被嗆到”“植物會流血嗎”“為什麼花有不同的顏色”。
看了這本書，從此我也知道“低碳生活是什麼樣的生活”低碳生活就是讓人們盡力減少生活所耗的能量，從而減低碳的排放量，減少大氣汙染，減緩生態系統惡化，這是人類急需建立的一種綠色生活方式。
這本書還記載了很多科普、自然現象、飲食等等各方面的知識，使我對自己的生活世界有了更多、更新的認識。
這本書讓我的人生更加有趣，也讓我的人生變得多姿多彩。只要喜歡看書，看好書，就能從知識的海洋裡獲取更多的知識。我想透過《十萬個為什麼》來認識世界，瞭解世界，我永遠不會忘記我生命中的第一本書——《十萬個為什麼》。
智多星作文400字 篇44
提起“智多星”，你以為我又在看《海綿寶寶》了吧，我們家也有一個“智多星”，她就是我的妹妹。
妹妹今年五歲了，她一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，雙眼皮，一笑起來，臉上還嵌著兩個小酒窩，漂亮極了，她不但調皮可愛，而且“鬼點子”還特別多。
有一次，放學回家，老師佈置了十道十以內數的連加或連減題，媽媽把這個任務交給了我，我一會兒功夫，出好了題，妹妹慢悠悠地拿起筆，若有所思地做起來，做著做著，突然，小嘴嘟囔著：“姐姐，這題也太難了吧，我得改一改……”“什麼題難住了我親愛的妹妹啊？”我一看，不禁哈哈大笑起來，原來我出的“4—0—0=”妹妹沒做過，直接改成了“4—1—1=2”，我把題目一說，全家人也都笑得合不攏嘴。
還有一次，妹妹非纏著我讓我教她學英語，什麼“Good morning。”， “Thank you。”。妹妹已經輕車熟路，隨時給你說一個半土半英的話，讓你忍俊不禁，這不又站在我跟前要我教英語，我只好說：“好吧，姐姐教給你一句新的——How do you do？”還沒等我說完，妹妹小嘴一抿，拍著自己的肚子說：“好肚肚，真好笑，還有這英語……”，她這一表演，惹得在場的人也都笑起來。以後每次見我就說：“姐姐，你再教我點好笑的英語吧！”
這就是我的“智多星”妹妹，全家人的開心果。