【熱門】小學作文400字合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的小學作文400字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文400字 篇1
國慶節那天，我跟隨爸爸媽媽，來到成都杜甫草堂。
踏進正門，一片綠樹映入眼簾，使得眼前一亮。我們穿過一道紅牆門，來到了詩史室。
詩史室一派復古風情，連牆壁都是石頭做的。牆上掛滿了杜甫的詩、詞。杜甫在這裡寫了很多詩，共二百四十餘首，我不得不佩服杜甫的毅力，寫了這麼多詩。人群中有人讀了杜甫的詩，不禁拍手叫絕。
出了詩史室，你會看到一條幽幽的小徑，小徑兩旁栽滿了竹子，遠遠望去，一片綠色，顯得格外翠綠。小草經過大雨的洗禮之後，仍然頑強的抬著頭。靜靜傾聽，風吹草動的聲音刷刷地響著，因為剛剛下過雨，空氣格外清新，猛吸一口氣，準會讓你聞到一股清香，令你心曠神怡，神清氣爽。孩子們在綠茵茵的草地上歡樂地嬉戲著。雨後，好多小花都開了，五顏六色的。一陣清風吹過來，芬芳的花香立刻使人陶醉。
這條小徑，時而寬；時而窄；時而彎曲；時而筆直，花兒也隨著 路程的長短而變換顏色。我們大約行了六七百米的路程，便來到了一條小河邊，停下腳步。
這是一條緩緩流淌的小河，慢慢的，好像睡著了一樣。，我站在旁邊的大岩石和小河合了影……
天空藍藍的，大叔綠綠的，我們踏在回賓館的路上，還在留戀剛才的景色，真是一言未盡。我不禁感嘆了一聲：“真美啊！”
小學作文400字 篇2
去年，外公送來了我一隻小白兔，我可高興了。小白兔全身雪白，紅紅的眼睛，前腿短，後腿寬，三瓣嘴總是在動，樣子總在不吃著什麼好東西。每當有一點響動時，小白兔的兩隻耳朵都會警覺地舉起來。小白兔可乖了，從來不亂跑，總睡在窩裡，只有吃飽了才不會耷拉著耳朵去找不吃的。可它有時候又很頑皮，每次我帶上它去草坪，它都會在草坪裡扯個沒完，摸的渾身都是泥土和乾草，害得我不得不一遍遍給他睡覺。
小白兔很討厭，看到有人來，它就不會馬上躲起來。可看到動物它卻很任性，別說遇上小蟲和小老鼠，就是遇上小狗都不敢激一斗。小白兔很任性，總讓人操心。它一會兒偷偷攔到廚房去找菜葉不吃，一會兒又跑出家門去草坪投到，回去後還要在盆子裡浸個“泥水澡”，真讓人看了哭笑不得。
不過我才會責備它呢，因為它就像一個開朗活潑的小孩子，頑皮淘氣，天真甜美。每當我生氣時或心情不好時，它就不會蹲坐在我的面前，收縮著三瓣嘴，舉起長耳朵，用兩隻紅眼睛專心地看著我，像在聆聽，又像在述說，直到我心情漸漸好一起。小白兔是我的體貼小夥伴，我討厭這隻甜美的小白兔。
小學作文400字 篇3
大家好，你們還記得六一節舉辦的跳蚤市場嗎，那時我可是開心得不得了，具體是什麼讓我開心呢？就是我終於收穫了第一個50元具體的情況請往下看。
那是我帶了一大摞書去買，班上同學都笑我書呆子，我看了看說：“別得意，我一定會買到五十塊錢的。”說幹就幹我先搶了個黑板放在我的桌前寫著“虧本買賣一本書6元”不一會一個小孩跑到我的桌前說：“真的一本6元嗎。”我說：“真的”她精挑細選，幾分鐘過去，她終於看中了一本書6元太貴了，我就給3元。“我搖搖頭：”這原價可是10元呀，我這麼降價，那我不是虧大本了嗎？如有誠意，那就5元成交。“小孩嘆氣地說：”我還是出2元，你看我去買他們30幾元的書才要2元，給吧！“我著急地說：”我的書全新的，那也不能太少了，4元合適了吧！“誰知小孩還是不領情，固執地說：”你的封面已爛了，就2元。“我心裡想：小孩哦，我降到7元已經不錯了，你砍價也太厲害了吧。何佳瑤說：”反正這書你已看完了，給了，給了。“附近的同學也都在旁邊叫著：”是呀，給了，給了！“小孩笑眯眯地望著我，我忍不住了，只好跺跺腳，咬咬牙：”2元就2元吧。“我不情願地把書遞給小孩，幽默說：”就當是我送給弟弟的禮物吧。“小孩也俏皮地說：”謝謝你這愛心哥哥。
小學作文400字 篇4
在我的眼裡,值得我感謝的人或物很多,然而,我覺得最需要感謝的,便是那一縷燦爛的陽光。
因為，陽光能使我感到溫暖。寒冷無比的冬天，北風呼嘯，發出憤怒的喊聲，周圍的世界便沉浸在一片肅殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發抖。這時一縷燦爛的陽光調皮地鑽出雲層，把熱情的光輝灑向大地，頓時，我全身變得溫暖起來，凍僵的手也開始有些活力了，我的心也被這冬日裡的一束陽光點燃了感動的火苗，此時看著被溫煦的陽光普照著的花草樹木，我真想說一聲：一縷陽光，謝謝您！
陽光，謝謝您!不僅如此，陽光還讓我領略到大自然的美麗。每當一縷陽光穿過黎明的黑暗，撒到大地，鳥兒便開始了他們一天裡的第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒展開她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著閃著金光的露珠，朝著陽光微笑，湖邊的柳樹迎著朝霞，彎著腰，對著水面梳理著長長的綠髮，面對此情此景，感動溢滿了我的心田，我覺得陽光是那麼無私，她把光輝撒向大地的每個角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的美麗，讓我感悟到大自然無與倫比的美麗，我真想對陽光說：一縷陽光，謝謝您！
最讓我感動的是陽光能讓我感悟到生命的意義。每當看到一縷陽光把她的光輝無私地灑向大地，大地上的萬物顯出勃勃生機時，我心中的感動油然而生，我感動於陽光的默默奉獻，感動於她的不分尊卑，不論是巍峨的高山，還是卑賤的小草，她都能將自己的光芒照耀他們身上，讓高山在巍峨中顯得溫柔，讓小草在柔弱中增添一絲自信，讓整天忙碌無暇顧及其他的我能領悟生命的美麗，領悟生命的意義——那就是奉獻。我真想對一縷陽光說：一縷陽光，謝謝您！
小學作文400字 篇5
今天我有辛讀了《背影》這篇文章，它給我的第一感受是真摯的父子之情。
《背影》是朱自清先生早期的一篇極為有名的文章，寫於1927年。描寫了回憶中的父親的背影。那是1917年的事情：祖母去世，父親失業。安頓完祖母后，父子同到南京，父親送作者上火車北去。作者包含深情地回憶自己那身材矮小且稍稍發福的父親。雖然父親並沒有為他做什麼大事情；雖然父親只是翻過很高的圍牆給兒子買小小的桔子；雖然父親留給讀者的背影並不高大，也不健壯，甚至有點兒駝背。但讀者卻真真切切地感受到父親給予兒子無私的愛。
看到這兒，我的眼睛也溼溼的。此時此刻，我也想起我的父親，想起父親對我的愛。記得有一次，天下著傾盆大雨，我發燒39度9，突然昏倒了。爸爸立即揹我到醫院看病。因為我昏倒了，根本不知道爸爸怎麼送我到醫院，只微微看見爸爸身上的雨滴，我望著爸爸那溼溼的衣服，心裡忐忑不安。到醫院後，醫生說要住院，我躺在病床上，肚子“咕咚”“咕咚”地叫。爸爸跑進來，扶著我，一口一口地餵我吃飯。爸爸照顧我、關心我，希望我的病能儘快好起來。
我在心裡默默地下決心：長大要好好孝敬父母，報答父母的養育之恩。
小學作文400字 篇6
在我的生活裡，看電視是常事。根據我分析，看電視有好處，也有壞處。
有一次，我和媽媽一邊吃飯，一邊津津有味地看新聞聯播。我瞪大眼睛一瞧，主持人的衣服非常漂亮，而且普通話字正腔圓，讓我非常羨慕和佩服！媽媽看我對主持人讚不絕口，又看我碗裡的飯沒動多少，便說：“囡囡，飯都涼了，快吃吧！”聽到這話，我才拿起筷子，不情願地夾了幾粒飯放到嘴裡，慢慢吞吞的嚼起來。不一會兒，我的注意力又被另一個新聞節目吸引過去了。
看我這樣，媽媽終於忍不住大聲斥責：“你給我好好吃飯，要不然我把電視給關了，永遠不讓你看！”我嚇得瑟瑟發抖，連忙大口大口努力吃飯。媽媽看了又心疼，一邊搖手一邊說：“別吃那麼快，小心噎著了。”果然不出媽媽所料，我一下子用手掐著脖子，臉紅彤彤的，一看就知道是噎著了。媽媽急急忙忙跑去廚房拿水，讓我分三口喝下，這才緩過來了。唉！都是電視惹的禍！
但是，看電視也有好處呀！爸爸和外公都說看新聞聯播可以瞭解一些不知道的'事情，讓自己長點知識，多好呀。天氣預報更可以讓人們方便地瞭解近幾天氣溫如何、有沒有冷空氣來襲，該穿什麼樣的衣服等等。我總結出一點那就是：方便。不過呢，太沉迷於電視也不好，還會使你飲食不當，生活不規律。
雖然，看電視好處和壞處都有許多，但只要有節制，有選擇地看，那不僅可以獲得知識，還能放鬆一下呢！
小學作文400字 篇7
親愛的媽媽：
您好！
您應該沒有想到我會用這種方式來對您說話吧！作為您的女兒，我很慶幸有一個愛我的母親。有時，我會覺得您與我之間是沒有任何距離的，甚至有點兒像好朋友；可有時，我卻覺得您鐵面無私，不再是那麼溫柔，您像一直暴怒的獅子，在生氣地訓斥著我，我不敢吱聲，更不可能有任何反駁的機會。
我已進入了小學的最後一個學期，在這緊張的學習氣氛中，還要去各所名校考試，參加各種培訓學習，做各種各樣的試題，幾乎是沒有任何的時間玩耍，有時還忙得不可開交。您卻要火上澆油，只要我有一點讓您不如意您就會大發雷霆。您就如一位趕鴨子的人，在我身後拿著一根鞭子，追著我趕，有時還會用鞭子抽幾下。這無疑是在我的自尊心上抽了幾鞭子，我即將步入中學的大門，已有了自尊心。可您卻好像不知道似的，總是在我的自尊心還沒有修復好時又抽上幾鞭子。
許多次，我一個人在牆角哭泣；許多次我在回憶學前的生活；許多次，我在默默地訴說煩惱……許多的許多次，讓壓力在我心中一層一層地增高，我甚至連該向誰傾訴煩惱都不知道，種種的壓力積壓著我，讓我背的好累，走得好累。媽媽，我希望您能理解我，與我一同分擔壓力與快樂。讓您的女兒輕鬆地走向未來，迎接明天！
祝您
身體健康！萬事如意！
您的女兒：甜甜
小學作文400字 篇8
9月10日，教師節要到了，我心裡咯噔了一下，老師，我拿什麼獻給你作文。
今天，是星期五。早晨，我興高采烈地背起書包向學校走去。一路上，我邊走邊哼著小曲，很快到校門口了，突然，有陣陣嘈雜聲傳來，只見眼前人頭攢動，比平時熱鬧多了，學校大門的兩旁擺滿了鮮花，紅的、紫的煞是好看，一個個小販在忙碌地吆喝著。驀然我才想起後天是教師節。
我特別欽佩現在的商人，任何商機他們都會把握，你看他們個個滿臉笑容，滔滔不絕地與顧客討價還價，一片忙碌情形，而我們的家長也不示弱，車子還沒停穩，孩子還坐在車後座上，他們已經爭先恐後擁向花攤前，孩子們看著大人們買來的一束束、一朵朵鮮花，聽著父母嘮叨著“這束送誰，那束送誰”的吩咐，只是懵懂地點著頭，小學三年級作文《老師，我拿什麼獻給你作文》。
今天的學校成了花的海洋；每一個教室都成了花的海洋；每一個辦公室都成了花的海洋。
每一年的教師節都是這樣，學生忙碌著送花，老師忙碌著收花，這已成了一年一度一道“亮麗”的風景線！
上課了，老師面對講臺上堆滿的鮮花，無奈地、小心翼翼地（弄壞了又怕傷了學生的自尊心）放到牆角一邊，而下面的學生有的還得意洋洋地在關注著自己的那束鮮花，是否會被壓壞……下課時老師又會輕輕地把鮮花捧回辦公室，而辦公室已是花山花海。
很遺憾，今年我又沒有什麼東東送給老師，抬頭見老師走來，我偷瞥了一下，“老師，節日快樂！”一聲真誠的祝福，以表我的一片心意。雖然年年這樣，卻也揮之不去我心中的陰影——總是兩手空空，一句口頭祝福，夠嗎？過後，我也常自問，但，沒有答案。
教師節，我到底該拿什麼來獻給你——親愛的老師。
小學作文400字 篇9
今天，爸爸帶我和媽媽去了一個農莊。我們看見了一棵板栗樹。爸爸和別人聊天時，我就和媽媽去參觀板栗樹去了。
我們一路走著，一路問答。我問：“媽媽，你真的認識哪些板栗是熟的，哪些是沒熟的嗎？”媽媽說：“當然認識啦！”接著媽媽又說：“如果熟了的話，板栗就會炸開；如果沒熟的話，板栗就不會炸開。”
我們不知不覺地走到了板栗樹下，我發現有的板栗兩片葉子像花瓣一樣張開，中間就是長得像刺蝟一樣的板栗。我在地上撿到了幾顆板栗，我用腳把板栗上的刺給搓平，再用手掰開。掰開以後，露出了兩顆板栗：一顆是好板栗，一顆是壞板栗。我把好板栗的外殼，吃下去了。可惜，它的味道膩膩的，並不好吃。
我忽然發現，坡下有一個很大的板栗，差一點就交了出來。我立刻向它奔去，結果它又掉下去了一點。我抱住樹幹下去就拿到了它，不過刺了我的手，又從我手上掉下去了。我再周圍東張西望，發現了一顆差不多大小的板栗，我使勁把它丟上去了。
我們開心的往回走，把板栗交給了一位叔叔。叔叔說：“這個板栗是壞的，不能吃。”太可惜了！好不容易撿到的板栗，就這樣白白浪費了。
原來板栗是長在刺球裡面的呢！我還被刺了好幾下！