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一堂難忘的公開課作文400字

一堂難忘的公開課作文400字五篇

  一堂難忘的公開課400字

  今天清晨,涼涼的秋風吹拂著我們的笑臉,我們全班同學像一群快樂的精靈排著整齊的隊伍興沖沖地來到錢塘外國語學校。到了那邊,我們飛快地坐到位子上。我環顧四周,只見寬敞明亮的會場裡坐滿了前來聽課的老師,我的心一下子提到了嗓子眼,怦怦直跳。這時,王老師帶著微笑向我們走來,親切地和我們作了自我介紹,邀請我們坐上發現號飛船開始了一次奇妙的短途旅行。

  首先,王老師帶我們來到了遊藝星球。唱完一曲優美動聽的校歌后,我們看到了章雲飛的漂亮書卡,洪佳辰的秀氣的字,還看到了葉杭飛默默無聞地打掃教室的情景。我們情不自禁地誇獎起他們。接著,王老師帶我們來到了故事星球。故事中的小青蛙善於發現小雨點的優點,我們也要像它一樣,做個善於發現別人優點的孩子,伸出我的大拇指,讓別人的快樂多一點。然後,我們來到神秘星球,觀看了“羅揚跳繩”的錄影。大家紛紛誇獎羅揚,又找出身邊像羅揚一樣有進步的同學,你一言,我一句,不停地誇獎起來。快樂寫滿了每一位同學的臉龐。周銘成誇我跑步快起來了,我聽了高興極了。最後,我們懷著激動和喜悅的心情把寫好的“大拇指”送給了有優點和進步的同學。我也得到了兩個“大拇指”,心裡像喝了蜜似的。

  時間過得真快,鈴聲悄然響起,發現號飛船載著意猶未盡的我們返回了地球。這節課真有趣,大家學得很開心!

  一堂難忘的公開課作文500字

  怎麼說呢?今天的語文課感覺很詭異。

  很安靜。很有壓力。

  這是一堂公開課,教室後面坐著一排人。

  每位同學都坐得規規矩矩,一臉嚴肅認真的樣子,不知為什麼,我總是有錯覺全班人要去趕赴刑場,對了,那個詞叫視死如歸。沒有平素裡的歡聲笑語,嘴角也從原來的45度變成了180度,死氣沉沉。

  窗外的銀杏樹似乎也耐不住寂寞,是不是的晃一下表達著自己的.不耐煩。朝著碧藍色的天空伸展上去,大大小小的密集的樹枝,像是墨水滴在水上,沿著紋路浸染開來。

  時間荒誕的停頓著。空氣裡繃著平緩而緊張的節奏,像是永遠停在了這一點,以至於完全不用考慮他的將來會演變出怎樣的走向。

  語文老師像是沒睡醒,嘴角維持著欲睡的人所特有的弧度,眉頭緊蹙。那個瞬間,老師停在空中的手,讓我不自覺的想起慷慨就義的英勇戰士。他轉過身板書的時候,教室才顯的真正可怕。不習慣這種靜。像是浸泡在水裡,隨時可能會窒息。

  他的字依然剛勁有力,接著,轉過身,有點無辜的眼神,輕聲道:“這個字怎麼寫的?”說著又瞄了一眼課本。啞然。再怎麼偽裝,時間一長,原本歡樂的氣氛還是露出了它的一角。老師有些不好意思的撓撓後腦勺。但很快又恢復了原始狀態。黑板上奮筆疾書的粉筆,如同顫抖的羽翼,清晰的投在了我們的瞳孔裡。

  耳邊只剩下老師不帶一絲感情的講解……

  一堂難忘的公開課作文400字

  “上公開課嘍!”第一節課剛完,我一邊叫著,一邊哼著小調跑向綜合樓,心裡暗自高興,因為管老師要為我們上公開課。

  公開課是課本第14課――《東方之珠》,而且這是一次難得的機會,全重慶的老師都要參加我們的上課,這麼好的事情會降臨在我們的身上,真讓人興奮。

  頭天晚上,回到家後我就開啟電腦,在網上收集一些香港的資料,還問了爸爸香港的情況,檢視有關書籍。

  到了多功能大廳,哇!寬闊的大廳,來了這麼多老師,有的高高的,有的胖胖的,有男有女。

  我立即坐進座位,上課鈴聲響啦。管老師繪聲繪色的向我們講解著香港的美景,我的興趣更濃厚了。管老師還為專門為我們播放了錄相。看到美麗的淺水灣,我幻想正漫步在它金色的沙灘上;最讓我激動的是海洋公園,真想到那裡看看很多很多的海洋生物。

  在課文中,我知道了銅鑼灣就像重慶的解放碑一樣,是香港商業最繁華的地方。維多利亞港灣,就像重慶的朝天門和濱江路,五彩繽紛,非常漂亮。

  老師請我們回答對香港的認識,我把手舉得高高的。可是,管老師就是不請我。我噘著嘴,不高興的還扭了扭屁股,害的同桌的扁漪說我煩。

  管老師請程唯起來發言的次數最多,他回答有五六次了。哎!雖然我一次都沒有被老師請到,但是我照樣過得很快樂,因為我從課堂上學到許多香港的知識。

  一堂難忘的公開課作文300字

  星期五我們班。上了節數學公開課,聽說有很多老師來聽課,我不免有些緊張,怕在那麼多的老師面前出洋相。所以我先預習了這堂課的內容,希望能考到這些。這時,預備鈴一響,我們陸續回到自己位置上,只見後面已經坐滿了老師,他們臉上帶著嚴肅的表情,手裡拿著筆記本,默默地注視著我們,這樣的氣氛讓我們好是緊張。回到位置我們便坐得端端正正,那時的我們沒有了平時的喧鬧,也沒有了往常的竊竊私語,課堂上悄然無聲。給我們上課的是周老師,內容是《神奇的莫比烏斯帶》,周老師首先給我們變了個魔術,哈哈,上課也可以看老師變魔術啊,同學們緊張的氣氛一下都緩解下來了。然後面對老師的提問,同學們也踴躍發言。啊,多麼生動的一堂公開課啊!