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設計作文300字

【精華】設計作文300字四篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的設計作文300字4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

設計作文300字 篇1

  服裝,把人們的生活裝點得五彩繽紛。讓人們穿著又實用又美麗,讓穿衣服的人開開心心。 假如我是服裝設計師,我要設計出一種有特別功能的衣服,它不僅可以調節溫度,冬天會變溫暖,夏天會變涼爽。這樣人們就不會為四季增減衣服而操心,還可以隨人的體形而變化,這樣不管什麼人都可以穿。假如我是服裝設計師,我要給運動員設計一種運動服,它可以自動吸汗,這種衣服很特別。運動員在運動時,會排出很多汗,使身體不舒服。不過這種衣服的布料可以把汗迅速吸收,這樣運動員運動多久都沒關係。我想員肯定會喜歡這種衣服的。假如我是服裝設計師,我要設計服裝要讓全世界的人都喜歡它,老人穿了我設計的衣服,身體健康;小朋友穿了我設計的衣服,聰明伶俐了;爸爸媽媽穿了我設計的衣服,工作不累了........假如我是服裝設計師多好啊!!

設計作文300字 篇2

  繼發現師哥的賽車以後我向這輛車的主人請安,我到了他的家以後發現原來師哥還在世,今天參加比賽的人是師哥的兒子,我立刻向師哥提問“:師哥,你這些年去哪了。”師哥回答“:這些年我和白銀雪狼去了世界各地訓練,挑戰了各種不同的賽道。”我說:“那你為什麼沒有音信了。”師哥回答說:“因為有一個人想奪走我的白銀雪狼裡的能量”我說:“哦,那這兩輛車要這麼合體呢?”師哥說:“很簡單,跟我走。”

  我們走到實驗室利用電腦把這兩輛車分解再拼起來,車現在的名字叫金銀飛狼。(備註:金銀飛狼因為有鷹的部分,所以金銀飛狼也可以飛。)

  我們又設計了粉紅女狼,它們一起有一招可以提高車的速度,這招就是:鴛鴦蝴蝶沖沖衝。這招要消耗一定的氮氣,氮氣是在漂移的時候產生的`,氮氣出現的時候賽車螢幕會出現“氮氣已出現是否收集”這幾個字,如果你覺得麻煩,比賽前你可以去車的控制面板選擇氮氣這個版塊,再選擇自動收集就好了。

  我們發明的賽車就是這樣。

設計作文300字 篇3

  假如我是公園設計師,設計公園的一角:公園設計一個大湖,湖面上有幾隻小船,有人在小船上悠閒地划水。再有一座橫跨湖面的大橋,橋下有小鴨嘎嘎嘎的遊戲,湖面上有挨挨擠擠的荷葉,五顏六色的荷花在荷葉間冒出來,荷葉上是調皮的青蛙在"高歌".

  湖邊的假山高高的,大大的。在假山上有一座小亭,涼亭供遊客休息乘涼,在通往涼亭的小路上鋪上光滑的鵝卵石。彎彎曲曲的小道兩旁開滿無數的鮮花,花兒爭奇鬥豔像一個個美麗的仙女比美。

  瞧,那些樹上小鳥嘰嘰喳喳的,像在討論什麼似的,樹下的小草也想聽聽熱鬧,就使勁的伸長脖子往上長。

  站在公園裡,便感覺自己像在仙境裡,陣陣微風吹來更加美妙。這裡的水、橋、山、路·······美!

設計作文300字 篇4

  一、激情匯入

  常聽人們說狗通人性,可你是否知道鳥通人性嗎?今天讀了《鳥情》一文,你就明白了。

  二、自讀課文,感知課文內容。藉助工具書讀準字音。

  三、圍繞閱讀提示,深入探究課文內容。

  1.自學課文,邊讀邊思考閱讀提示中的問題。

  2.小組合作研討。

  3.班內彙報交流。

  (文中體現我和小花感情深厚的詞句,要允許學生暢所欲言,從不同角度談出自己的看法和感受。如:“每天一放學,我就給它捉小蟲吃。”“把它捧進屋裡。”“他常常伴我左右。”

  小花尾隨我上學……學生在發表各自的看法時,要引導他們說出自己的理由,或者透過朗讀加以體會。)

  4.指導感情朗讀(指讀、自由讀、齊讀。)

  5.交流感情朗讀的感受,談一談課文表達的思想感情。(表達了小作者對喜鵲的喜愛之情。)

  四、結合實際,昇華情感

  平時你最喜歡什麼小動物?你和它之間建立了怎樣的感情?能舉個例子說一說嗎?

  五、讀寫結合,培養能力

  寫一寫自己最喜歡的一種小動物,要表達出你倆之間的深厚情誼。