技能作文300字合集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的技能作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
技能作文300字 篇1
每當看到奶奶在廚房裡左炒右翻的時候，我的手就癢癢的。我總在心裡默默地問自己：我什麼時候才能展現我的新技能炒菜呢？今天終於等到了這次機會，我的心裡樂開了花，像吃到蜜一樣甜。
我今天要炒的菜是辣椒炒雞蛋，要準備的菜有辣椒和雞蛋；要準備的作料有油、鹽、醬油；要準備的工具有碗、盤子、打蛋器。首先，我把辣椒切碎放入碗裡，然後把雞蛋用刀輕輕碰一下，敲碎後把蛋液也放入碗裡，用打蛋器“咚咚咚”地打均勻，最後放入作料鹽和醬油並用筷子攪拌。好了，準備工作已經做好，下面就開始煎了。我把鍋預熱後放入油，等油熱了後我將碗裡的菜放入鍋裡，大約過了3分鐘左右，再翻到另一面繼續煎，“滋滋滋”，一會兒就煎好了。我聞了一下，好香啊！我夾了一塊放入嘴裡，味道正好。此時我想起了一副對聯：一人巧作千人食，五味調和百味香。
炒菜讓我知道了：只要動手又動腦，才能有創造。
技能作文300字 篇2
在一個陽光明媚的早晨，我坐在沙發上玩。本來想看看今天天氣怎樣，結果發現窗戶有一些髒，幾乎看不清了。於是我決定擦一下窗戶。
我找來兩條抹布，一條用水打溼，然後擰的很乾很乾，另外一條不要打溼，到時候把玻璃擦乾。開始擦了，我拿起溼抹布，疊成小塊，然後使勁擦玻璃。正擦著帶勁兒的時候，忽然，一隻蒼蠅嗡嗡嗡地飛了進來，停在了窗戶上。我拿起報紙“啪”的一聲，把蒼蠅打死了。雖然把蒼蠅打死了，但是在窗戶上留下了一個黑黑的點子。我氣極了，因為這是我辛辛苦苦擦的窗戶，姥姥走過來說：“抱怨沒有用，有抱怨的時間，早就擦完了。”於是我奮力擦著：先用溼抹布將整面窗戶擦一遍，主要是把上面的灰塵抹掉，再用幹抹布或者報紙把窗戶上的水擦乾淨，最後把報紙套住一隻手指，把四個角擦乾淨，順便將有一些沒擦到的地方擦乾淨。這樣就完成了。
我喜歡擦玻璃，更喜歡做家務。
技能作文300字 篇3
今天，我和媽媽一起去打掃廚房，廚房裡到處都是油汙，我和媽媽硬起頭皮幹起來。
我和媽媽一開始，用沾了水的抹布擦，可是，怎麼以也擦不乾淨。媽媽說：“看來，用水是擦不乾淨有油汙的。你去把咱家的洗潔精拿來。”我走到放洗潔精的櫃子前一看，洗潔精都被用完了。這可怎麼辦呢？我著急的眼神落到一袋發黴的麵粉上，於是突發奇想：麵粉能不能清洗油汙呢？
我說幹就幹，拿起一小撮麵粉放在滿是油汙的煤氣灶上。再用溼抹布一擦，果然，油汙都被面粉擦去了。
我連忙把這件好訊息告訴媽媽。媽媽說：“太好了，那袋麵粉本來要扔掉的，現在可派上用場了。”我們把那袋麵粉搬到灶臺上，賣力的幹起來。不一會兒，牆壁、灶臺、油煙機、煤氣灶都被我們用麵粉清洗得乾乾淨淨。
用麵粉清洗完廚房後，我想能不能用麵粉清洗水果和碗筷呢。如果能的話，就不用害怕有洗潔精殘留。我把蘋果浸溼，在蘋果的上面撒上面粉，使勁的揉搓。果真，蘋果變得乾淨無比。我又用麵粉把碗筷清洗了一遍，效果很令人滿意。
生活中，還有許多家務小技能等著大家去發現和學習。勇敢的去做吧，你將會有意想不到的收穫。
技能作文300字 篇4
這個假期我學了一個生活技能：炒菜。我會西紅柿炒蛋。先倒一些油下去潤一下鍋，這樣等一下炒雞蛋的時候就不會粘鍋。把攪勻的兩個雞蛋倒下鍋去，迅速把雞蛋塊切開，撈均勻，炒成型後就可以裝入碗中。在鍋中放一些油，把切好的番茄片倒入鍋中，如果想吃汁多的就放一些水，如不想吃汁多即可不放。在放一點鹽，有五成熟時把炒好的雞蛋倒下去和番茄片一起炒。
炒好後裝入碗中即可開吃。記得我弟一次炒番茄雞蛋的時候先把雞蛋在碗裡攪勻，但我技術不精攪得不均勻，結果攪得蛋白是蛋白，蛋黃是蛋黃分得太開，根本炒不了。沒辦法只好請教媽媽。媽媽說：“攪的時候要攪中間要攪得勻一點”。
聽了媽媽的話我似乎懂了許多。接著，倒完油倒雞蛋炒時，雞蛋快胡了。媽媽說：“下手要快”。我聽了後像撥開雲霧見到了青天。功夫不負有心人，我終於炒出了一盤番茄雞蛋。我嚐了一下味道很不錯，很好吃。
技能作文300字 篇5
步入初中，總是會有一些新的嘗試。比如社會實踐。這次社會實踐我參加的是陶藝和布藝，聽起來這個活動很有吸引力，同學們都特別開心。
第一天，帶著期待到了惠興中學。時間過的很快，才一個上午的時間，同學們都已經交出了第一份成果——一隻自己做的小豬。吃過午飯，該做些什麼呢？當我正在思考這件事的時候，老師已經給了我回答。哦，原來我們要去聽講座。
講座很有意思，講的是保護環境。老師給我們看了很多用生活中的.廢品做成的服裝，讓我很驚訝，若不是老師說出材料，我還真覺得這衣服看起來很高檔的樣子。第二天的講座是自我認識。這點我覺得我們的同學都做的很好，很陽光，很開朗，也很自信。
一天半時間，社會實踐第一階段結束。接下來，進入布藝課堂。本來以為會比較乏味，後來發現，比陶藝好玩多了。布藝老師給我們的任務有三個：滑鼠墊，夾子和小掛件。小學的時候，已經做過了不織布，所以這次我做的很快。一直以為自己的手不巧，做的東西不好。直到做完後，看到成品，原來做的不錯啊！
兩門課程，我的總分是9分多，不錯不錯，我對自己獲得的成績比較滿意。遺憾的是，三天的社會實踐在我滿意的微笑中很快結束了。
技能作文300字 篇6
寒假裡，茅老師讓我們寫視聽作文，我躍躍欲試也嘗試著做一下，以前都是媽媽幫我做的，我也只有看看的份，我很早就想自己做了，但我媽媽都不肯，這次藉著茅老師之名終於可以自己試試了。
我開啟剪映，點選開始創作，進來一個介面，試著點白色的“+”號，原來是用來新增圖片和文字的。我便選了與文章對應的一些圖片和照片，卻沒有合適的音樂，在手機裡找來找去也沒有找到適合的，便隨意選擇了一個自帶的音樂。接下來，就剩文字、標題和語音了，可是我卻煩惱了，不知道哪裡可以上傳語音。我只能可憐巴巴地問媽媽：“媽媽，怎麼上傳語音？”媽媽笑了，說：“這個只能錄音，不能上傳語音。”我問了下同學，對媽媽說：“你弄錯了，這個可以上傳語音，可是我不知道在哪兒。”“那你還是錄音吧，我也沒辦法！我來幫你一起弄吧，這樣應該會快一些！”
在媽媽的幫助下，我很快就完成了任務。
學校裡，雖然同學們都笑我，但我想了想，這是我努力的成果，並不用在意別人的看法，他們愛怎麼樣怎麼樣，都跟我沒關係。後來，還上了榜呢！
這就是我的新技能——編制視聽作文，這是個有趣的專案！