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點亮心燈500字作文

點亮心燈500字作文範文

  點亮心燈500字一

  因為夢想著擁抱天邊一片明媚的蔚藍。於是百股小溪蜿蜒東流,激起生命中的片片浪花,最終大海伸開雙臂迎接它們。

  因為夢想著成為世上一道最亮麗的風景,於是山頂上的一潭積水不惜粉身碎骨,飛流直下,最終積水化為壯麗秀美的瀑布。

  夢想,為你點燃了一盞心燈,磨礪,成就你不變的心願。

  雨果曾說過:“沒有理想的人生是不幸的人生。”是的,一個人,沒有一個美麗的夢想,那他就會沒有執著的追求,沒有戰鬥的毅力,那麼他的人生就會碌碌無為,失去魅力,變得沒有意義。

  正是因為能讓千萬個受苦受難的人民獲取幸福自由之花,毛澤東才會不畏艱難始終奮鬥在革命的戰場;正是因為想讓整個世界一片光明:愛迪生才會在一千多次的失敗後仍堅持不懈地尋找電燈絲材料;正是因為想要尋覓到科學的真理,探索到宇宙的奧秘,愛因斯坦才會廢寢忘食,拼命工作;正是因為這個落後愚昧的民族,魯迅先生才會拿起戰鬥的筆,刺向敵人的心臟,喚醒沉睡的中華。

  正像小溪要流向大海而被礁石撞成片片浪花一樣,夢想的現實要接受現實的挫敗。 正像積水要成為瀑布而粉身碎骨一般,夢想的現實離不開現實磨礪。 羅曼。羅蘭曾說過:“為了揭開人生美麗的奧秘,成就芬芳的秘密,我願哭泣著為生命受苦!”

  但願,我們都能點燃夢想的燈,在崎嶇的人生路上接受成長,接受洗禮,在現實的河流中“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

  點亮心燈作文500字二

  “星”通“心”,諧音,其意也好懂,但意義卻有天壤之別。

  又一階段的數學測驗成績出來了,望著不盡人意的分數,心中的無奈,傷感……不覺而升,面對老師上課,頭也不敢抬,只聽見他滔滔不絕的演講,心中的不悅抹殺了以往我上課的激情,心停滯了,屏住呼吸,除了老師的講課聲外,也隱隱約約聽到同學們沾沾自喜或惋嘆的聲音。

  下晚自習後,獨自一個人走著,耳畔只回響著老師那句:“你要再被我警告,你數學也就完了。”心情更加無法釋放。

  夏夜的晚風習習,擾亂了我的思緒,天上的星星在眨著眼睛,也好像在譏笑我的無能。

  不禁停住腳步,一片灰暗的灰黃的光亮在遠處閃動,好飄逸,好靈動!為了滿足好奇心的需求,我走過去,原來是一群可愛的螢火蟲,在夏夜的晚風中正翩翩起舞,他們好像在開展一場時尚partyshow ,各自比著美,漸漸地,我的眼睛朦朧了,一大片的光亮緩緩地向上飄移,慢慢地,慢慢地,升到了那寥落星辰的夜空,點綴著星空,點亮了星燈。

  他們好像是在幫我照亮回家的路,剛才那幾點的星星光輝,現在變得好亮,好像看到黎明,看到力量,看到希望。

  一隻螢火蟲縱使我雖小,但千千萬萬個,不就組成了一個團結的整體,我不禁想起了《成功》一文中古人勤奮刻苦的例子,晉代的車穎用布袋裝著螢火蟲,靠著它們微暗的光,也勤學成了一代大學者。

  螢火蟲的團結,大學者的勤奮給我一個啟示:失敗,並不算什麼,要有勇氣,重新拾起信心,面對下一個挑戰,我豁然開朗,遠處的希望也好像在向招手。

  那些精靈好亮,好美!感謝你,“身教重於言教”你是一個好老師。

  點亮心燈,點燃激情,繼續向前衝!

  點亮心燈作文500字三:

  從小,我就是一個自卑的小孩,認為自己扮演著一個猶如空氣一樣的角色,熱鬧是別人的,與我無關。來源:作文網從此,與影子相隨,與寂寞做伴。

  有一天,我一進教室,便看見課桌上放著一張“生日邀請卡”,向周圍看看,大家都拿著邀請卡議論紛紛。我開啟邀請卡,署名是田韻,那是我們班的“公主”。她的生日,怎麼會請我?一定是全班每個人都發了一張,我不去一定也沒人在意吧!我將邀請卡塞進書包,再也沒看它。

  “丁零零——”放學鈴聲剛響,大家拿著邀請卡跟在田韻後面,我獨自一個人抱著書包,準備回家。

  “等一下!”在回家的路上,田韻叫住了我。

  “幹嘛不去我家呀?”田韻似乎有些生氣。

  “我,我媽在家等我呢。”我亂找了一個藉口。

  “沒關係,到我家打個電話給你媽。”許多同學都是這樣的,我的生日,怎麼能少了你的祝福呢?”我站在原地,沒有說話,反覆溫習著“怎麼能少了你的祝福呢。”我不敢相信自己也會變得這麼重要。

  “快走吧!大家都在等你呢!”田韻拉著我跑。大家都在等我?我真的這麼重要?大家都沒有忘記我?是我忽視了我自己?我的腦際不斷地重複著這一連串的疑問。原來自己不是最平凡的星辰,也是大家所需要的太陽啊!我被田韻拉著,甜甜地笑了……

  現在,課上,你可以看到我高舉的手;下課,你可以聽到我爽朗的笑聲。因為,我的心燈被點亮了!

  點亮心燈作文500字四:

  正是因為心中始終有一盞燈,愛迪生才會在一千多次的失敗後仍堅持不懈的尋找電燈絲材料;正是因為想要尋覓到科學的真理,探索到宇宙的奧秘,愛因斯坦才會廢寢忘食,拼命工作;正是因為對落後愚昧的痛心,魯迅才會拿起銳利的筆,喚醒沉睡的中華。

  一個部落在遷徙的過程中,走進了一個茫茫的大森林,天色已黑,無月,無光,也沒有火把,周圍一片漆黑。彷徨和恐懼籠罩著人們,就在這時,一位其貌不揚的年輕人掏出了自己的心,在手中點燃,他帶著人們走出了漆黑的森林。後來,這個年輕人成了部落的酋長。只要心裡有盞燈,再平凡的人也會擁有美麗的人生。

  一位醫生在大雪紛飛的夜裡接到了一個求救電話,他怕天太黑了,路又難走,對方說會讓村民點著燈的`。果然村民們點著了燈,沿著車道,無數的燈閃閃發光,蜿蜒曲折。醫生診治完畢要返回時,他有些擔心那些人會走了,結果一出門,村民們依然點著燈,隨著他的車經過,身後的燈光才依次的熄滅。這便顯示了人與人之間的關愛與和諧,正是那一盞一盞的燈,使得整個雪夜變得無比溫馨。

  大海儘管寬廣,但你的胸懷可以更加寬廣;天空儘管高遠,但你的心可以飛得更高。或許你只擁有一扇窗,但是隻要點亮心燈,你就能擁有窗外的整個世界。

  點亮心燈作文500字五:

  燈,我們對燈的第一感覺也許只限於生活中的普通燈,但如果我們把燈的內涵延伸到更高一個層次那便是我們心中的“燈”。

  平時我們常常把燈比作學習的方向標,照亮我們學習的道路,把燈比作人生的燈塔照亮我們前進的道路,燈的喻意很多,但它永遠都有一個永恆的象徵,那就是光明、希望。

  我曾經也遇到過一段迷茫失去方向的時候,那時候也有一盞燈照亮了我心中的路讓我從迷茫中走出來。我記的剛進入初中時我信心滿滿的橦憬著初中三年的校園生活,那時既有剛進入初中的緊張,又有為這三年打算拼搏的夢想和激動的心情。懷揣著夢想每天都認真的上課,可是一個月後的月考給我帶來了無限打擊,夢想瞬間像是被打破了一般,看著成績單我覺得自己迷失了方向不知道該如何是好,看著成績,心情變成了灰色。一連兩個星期我好像都迷失在這灰色的岔路口,不知如何面對。老師發現了我遇到了困難便找了個時間與我談了很多,告訴我要怎樣學習更多的是鼓勵的話語,那天我聽完後感觸很多決定重新振作給自己制定一個好的學習方法,在接下來的一個月成績果然進步了不少而且第二次的月考也取得了一個不錯的成績,我心中豁然開朗那灰色的心情也頓時消失,岔路口像以前一樣陽光明媚讓我看清了前方的路。

  老師的話成為了我心目中的那盞明燈照亮了我學習的道路讓我迷茫的時候做出了正確的決定。

  每個人心中都應該有一站屬於自己的心燈為自己照亮理想的道路這樣才能讓一生光明。

  點亮心燈作文500字六:

  心燈照耀勤奮拼搏之人。古今中外,凡有建樹者,在歷史的扉頁上,無不用辛勤的汗水寫出一個耀眼的大字——“勤”。勤是點燃智慧的火把,一個人的知識多寡,關鍵在於勤奮的程度。懶惰者,永遠不會在事業上有所建樹,唯有勤奮者,才能在無垠的知識海洋裡不斷汲取,不斷開拓獲取真知灼見,不斷獲得知識的報酬,使自己變得聰明起來。德國的偉大詩人、小說家、戲劇家歌德,幾十年如一日,不斷收集資料,寫出了對文學界與思想界具有深遠影響的詩劇《浮士德》,這一鉅著,真是辛勤汗水的結晶。

  心燈照耀意志堅強的人。回顧歷史,德國著名作曲家貝多芬,28歲那年得了耳疾,再此後的20多年歲月裡,面對命運的挑戰,他呼喊著“我要扼住命運的咽喉”。在有限的生命裡,他從不放棄任何作曲的機會,創造出了很多著名的作品。就在全聾之時,他還不願停下他手中的筆,最終以頑強的毅力,在逝世前幾年裡寫成了一生中最著名、最富有戰鬥力的《第九交響曲》。

  心燈照耀勇於進取的人。《荀子"勸學》中有這樣一句話:不登高山,不知天之高也;不聞先生之遺言,不知學問之大也。想探究學問的博精深,只有不安於現狀,才能不斷創造事業的輝煌,攀登人生新的高峰。發現新大陸的哥倫布,正是由於勇於進取才改變了世界的格局,才引發了人們探索宇宙的興趣與激情。

  光雖然是萬物動力之源,但只有以實踐為基礎,以勤奮的汗水作燃料,才能匯成強勁的生命動力,才能燃燒起絢麗多彩的生命火光,才能走向人生全新的巔峰,才會如海子所說:“面朝大海,春暖花開!”