部落格作文300字十篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的部落格作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
部落格作文300字 篇1
今天，老師給我們佈置了一個特別的作業就是讓我們在中華語文網上申請一個部落格，並且寫一篇文章！這時我困惑了，因為部落格這個詞對我多麼陌生啊！我只有在別人或電視的口中聽到這個詞，今天讓我來"碰"它，真是新奇。
這是下一天的一節電腦課我完成了作業。正無聊的擺弄著電腦，我一轉頭正好看見了範萬謙正在申請部落格，忽然想起了昨天的作業，我也跟著他申請了了個部落格。回到家後我便迅速跑上樓開啟電腦，開進了部落格。"寫什麼好呢？"這個問題久久在我腦中思索，算了就亂寫個吧，我飛快的敲打了鍵盤，還有時停停，想想。過了好久我的第一篇"傑作"就完成了。我右仔細的閱讀了一便，雖然不怎麼好，可是這畢竟也是出自自己之手。好馬上點發布日誌，可是桌面跳出一個方格說"請選擇分類"這是什麼啊。我琢磨了好久終於搞懂了，原來在標題的旁邊還有一個分類，我立馬點開了，瞎選了一個就發表了！後來才知道這是不可亂點的，真後悔！
有了第一次的經驗第二次發表日誌可簡單多了。我覺得還是第一次好因為第一次的新奇，激動是那麼令人難忘！
部落格作文300字 篇2
我們的班級部落格內容豐富多彩。你看這又不知是誰發了一篇惟妙惟肖的作文。
剛開始我們班的班級部落格就只有兩三篇作文，進過老師的指點我們各各同學開始對班級部落格感興趣，開始狂發作文。我剛開始覺得發作文有什麼好玩的？先要寫稿子，再修改，然後再一個字一個字的打到電腦上去，多麻煩呀！有那個閒工夫還不如多和同學聊聊天、打打遊戲呢。但沒過多久我便被我們班的作文風所感染，就想聽了命令似地，我便開始狂發作文，而且還越發越起勁，越發越入迷。沒過多久我們部落格的人氣就像藤蔓一般不停的再往上漲。我們班的作文狂就是大名鼎鼎的黃親了，如果他願意，說不定能發10篇文章也說不定。
班級部落格是學生的搖籃，哪一篇篇作文是我們的搖籃曲。我們可以在班級部落格裡用無聲的方式聊交流。班級部落格和我們一起在成長！
部落格作文300字 篇3
今天，我看了一下王老師的部落格，我發現部落格真的是一個非常好的展示平臺，在這裡大家可以把自己的心裡話說出來，還可以把自己的文學作品發出來，和大家一起欣賞自己的佳作。
部落格有這麼多好處，我真的好想自己辦一個部落格呀，可惜我太小了！如果我的同學們能一起辦部落格就好了。對了，老師不是說過新的學期，五（1）班要有一個特色嗎？如果這個特色是部落格的話，那我們就可以把我們的文章都發上去，這樣我們同學不僅能看到別人的好文章，還能學習別人的寫作方法。我們班有許多同學都喜歡上網玩遊戲，經常把寶貴的時間浪費了，可是如果有了這個部落格的話，那麼他們一定會來看的，因為這畢竟是我們自己辦的嗎！而且，辦部落格還可以增加同學們之間的友誼。這樣不是百益而無一害嗎？
老師，您覺得在班裡辦一個部落格這個建議怎麼樣呢？如果不錯的話，請您採納我的意見。
部落格作文300字 篇4
文明禮儀對於我們來說，就像一盞指明燈，引領著我們健康成長，不斷前進。
每次走在街上幾乎都能看到文明禮儀：人們把地上的垃圾撿起，並扔到相應的垃圾桶裡，不弄混淆；良扶老人過馬路；在街頭當監督員，勸阻不良行為；給老人讓座。每次看到這些，我的心裡都會感到一絲溫暖，覺的社會不能沒有了文明禮儀，不能沒有了文明人。
作為一個學生，我們應該符合學生的身份，體現出學生蓬勃向上的風采。升旗儀式是最為莊重的，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。課堂禮儀直接關係著一個班級的榮譽與風貌，也體現了我們對老師的尊重與肯定，我們應該認真聽課，積極發言。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂仍粉筆頭、不大吵大鬧，見到老師要問好。我們還應該愛護花草樹木，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和批評。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，在發生爭執或矛盾時，應先進行自我反省。我們要互相理解對方、寬容對方。
文明是生活中不可缺少的，我們一定要做一個文明人。
部落格作文300字 篇5
過了考試，迎來了部落格夏令營。今天我背上書包，像小兔子一樣蹦蹦跳跳來到夏令營的地點——嘉濱小學。
到學校，我們到四樓電腦室先看博文，時間一到，我們都到五樓多媒體教室，找到合適位置坐下，等待大博友胡八上來，胡八走上講臺，自我介紹說姓莊，可以叫莊老師。莊老師告訴我們：廣義的篆刻則泛指一切雕琢技法。篆刻也是刻印印章的一種，但卻是藝術家將學術，素養化作個性所表現出來的藝術。不同的印章有不同的名字：人名章、齋館章、閒章、肖形章。一個完整的印章叫做單章，兩個的就叫對章，一個套一個的就叫套章。他還開玩笑說：“右手拿刀往左手扎就是最好的刀法!!”哈哈哈。
介紹完這些，莊老師開始教我們刻印章：要刻反著的，蓋出來就是正的了，首先要在一張薄紙上用水筆寫上自己的名字，畫個田字格，姓在左邊，第二個字刻左下角，第三個字刻右邊，最後一個字刻完就大功告成啦!
莊老師給我們了纂刻刀和葉蠟石，我們就開始動手了，我刻完字就把印泥印，可惜印不出來，有可能是我力氣太小的緣故吧!
這次的體驗，我永遠忘不了。
部落格作文300字 篇6
不知道是哪個老師的建議，現在好像每個班級都有了屬於他們的班級部落格。老師總是拍一些我們的日常生活和影片，說是都要傳到部落格上。真不知道在部落格上的我們會呈現出怎樣的千姿百態！
今天的活動課又被老師給“佔用”了，老師把我們統統帶到了體育場，說是要合影，要給八五班整個集體照一張相放在部落格上。好像所有人都不情願似的，扭扭捏捏的。在老班和副班的嘮嘮叨叨，如此這般後我們終於排成了前面女生後面男生的隊形。最後終於在老師“三二一”後的“錢！”聲中完成了這次“艱難”的任務！
但是現在似乎是在下雨啊，說來也奇怪，這一週的雨好像都沒停過，早上起床打傘走，晚上睡覺撐傘回。好不容易這才晴了一天了，可別在下了，淹不死莊稼也不帶這樣下的啊！
去操場這一路上，看到的都是家長和孩子——小學部回家了。雖說只差半天而已，可明天他們就能睡個懶覺了，而我們非但不能睡懶覺，還要“聞雞起跑”，哀哉，哀哉！
部落格作文300字 篇7
算起來，景言加入部落格快兩個月了，這期間孩子寫了不少博文，也看了大家不少好的文章，在一四班部落格這個小家庭裡，也成長了起來。回想起來，部落格對孩子的影響，我有些感觸。
這其中最明顯的變化，是孩子的語言組織能力有了提高，從最早的三言兩語流水賬，到後來的清楚地描述一件事情，現在，偶爾還能寫出自己的.感受。這可能會對他將來學寫作文有幫助。
還有就是，在部落格裡面和同學相互溝通學習。每次，我給孩子念一些別的同學的文章，他都能仔細的聽，在這裡面我給他講別人的優點供他學習，還有的家長出一些數學題目，景言算得很高興。也學習了知識。
分享大家的快樂。很多小朋友把自己生活中的事情寫下來，景言總是聽得津津有味，時而哈哈大笑，還透過博文和小朋友交流，學到了如何交友及和睦相處，現在，他也開始學習打字，因為拼音學會了，電腦也初步會用了。
在這裡，我也希望有更多的小朋友和家長們都能加入到部落格裡面來，多關心孩子們的文章，給孩子一些鼓勵。多發表自己的看法，溝通孩子教育的問題，把這裡當成一個親子的大家庭，暢所欲言，相互鼓勵，相互支援，把百畝林培育成一片參天大樹。
部落格作文300字 篇8
星期五下午，下課了，我們擠在老師周圍，聽老師談自己的開心事兒。老師自豪的說：“我兒子在假期裡寫了很多的文章，發表在部落格上，被校信通推薦了，假期得了個‘閱讀小天使’的稱號，前幾天又獲得了‘學生博腕兒’的稱號，校信通獎給了他200元的圖書，還發了‘榮譽證’呢！”同學們聽後，紛紛向老師投去羨慕的目光。有同學問：“老師，怎麼才能得到校信通的圖書呀？我也想要。”老師說：“要想得到獎品，就要堅持多讀書，多寫好的文章，寫得多了，水平越來越高，就成腕兒了，校信通的叔叔阿姨就給你們發獎品了！”
同學們聽了老師的話，都覺得老師說的有道理，都各自盤算著要寫什麼文章在部落格上發表。
我想：如果我也註冊一個部落格，並堅持下去，經常寫一些文章，我也能獲獎的。想想拿到榮譽證書和獎品，那是一件多麼光榮的事呀！老師看出了我的心思，對我說：“寒寒，你是不是也想有自己的部落格呀？我幫你註冊吧！然後我再教你怎樣使用。你的文章寫得不錯，只要努力，你一定會成功的！”
聽了老師的話，我堅定了信心，我一定要多寫文章，寫好文章，向榮譽和獎品圖書衝刺！將來有一天，我也會讓同學把羨慕的目光投到我的身上！
部落格作文300字 篇9
今天，我們老師別出心裁，帶我們去電腦室給我們看她新開的師生部落格。
我們安靜地坐著，馮老師在黑板上寫上部落格網址。我們興奮地敲擊鍵盤。“夢想成真”部落格主頁呈現在我們眼前。整個部落格以綠色為主的，我好像進入了大自然。那一朵清秀的蘭花又給這裡增添了一道亮麗的風景線。“哇！”我不禁在心裡驚歎一聲。多麼脫俗，多麼清新，多麼美觀，不覺地讓人眼前一亮。
部落格設有“每日表揚”，如果你發現了某個同學值得表揚的地方，就可以寫下來，讓全班共同分享感動和喜悅。“心語港灣”中，朋友夥伴有了疙瘩，與爸爸媽媽有了摩擦，與老師意見有了不和，有些話不好當面講，就可以發表評論。最吸引我的是“小荷初露”。名字取得多優雅啊！單擊進入，出現了一朵亭亭玉立的荷花圖案，旁邊還寫了幾行鼓勵我們多寫文章，寫好文章的話語。以後有了優秀文章都可以發表在這個屬於我們自己的師生部落格中了。
快到尾聲的時候，我看到了部落格主頁上的一行小字——“願我們六（5）班的同學和睦相處，溫馨如一家。願我們師生情永存。”字裡行間透露著老師對我們的關懷，這是老師為我們班創立的部落格啊！這裡一定會記滿我們生活的酸甜苦辣，學習中的歡聲笑語。老師，謝謝你。
部落格作文300字 篇10
前幾天，我們的曹老師教了我們部落格是什麼。一開始聽到“部落格”兩個字大腦一片空白 ，當時我感覺我好像被時代拋棄。課堂上，老師講的東西我還是不太明白，心想“我還是回家自個兒研究吧”。
回到家，我早早的寫完了作業，正要開電腦，可誰能想到的是媽媽又給我佈置了一大堆的課外作業，壓得我上氣不接下氣。好不容易寫完了作業，突然，媽媽說：“睡覺了”。這時，我心想“今天怎麼這麼悲啊！只好等明天了。”
第二天，我成功的上了電腦，可是怎麼也登不上去！我看了以下網址，呀！我忘記打前面的“WWW”了。登上網址一看，喔！！！原來部落格就是發微博，看誰寫的多、寫的好。我看了別的同學部落格，個個寫的都好。看到這，我也想寫了。
好了，今天就寫這麼吧，希望大家給個好評