關於誠信的論文2500字（通用10篇）
大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負著人民的重託、歷史的責任。但縱觀現代大學生的誠信狀況，種種不如人意的表現著實令人擔憂。以下是小編給大家管理的關於誠信的論文2500字，歡迎閱讀！
誠信的論文 篇1
關鍵詞：大學生、誠信、誠信意識、誠信制度、誠信踐履
摘要：誠信是中華民族的傳統美德，但在大學生身上也出現了誠信缺失的現象；這些現象既有社會的、學校的和家庭的等各種因素的影響，也有大學生自身的原因；營造誠信氛圍、創新誠信模式、完善誠信機制和強化誠信踐履是對大學生進行誠通道德建設的根本途徑。
誠信是中華民族的傳統美德，被看作是“立身之本”、“舉政之舉”、“進德修業之本”，孔子甚至認為可以“去兵”、“去食”，而不可無信。大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關係良好社會風尚的形成，關係和諧社會的構建，在一定意義上關係中華民族的未來。如何把誠實守信作為大學生高尚的人生追求，優良的行為品質、立身處世的基本理念與準則，一直是高校思想政治教育工作者思索和探討的重要問題。
一、大學生誠信缺失的表現
大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負著人民的重託、歷史的責任。但縱觀現代大學生的誠信狀況，種種不如人意的表現著實令人擔憂。
1、作業抄襲、考試舞弊現象嚴重
學生獨立做作業、做實驗、寫報告的人越來越少。筆者就此在學生中調查，結果發現，70%的學生作業或實驗報告是採用抄襲方式。考試作弊現象屢禁不止，成績差的為了六十分而作弊，成績好的則為了評獎學金、評優等而鋌而走險，且作弊手段、方法層出不窮，花樣不斷翻新。更有一些人膽大妄為，不惜重金僱用“槍手”替英語四、六級等重要的國家考試，在補考中請人頂替。這些都嚴重的破壞了考試的公正性。
2、弄虛作假蔚然成風
在學習期間，有的學生為了逃課或躲避集體活動，編出生病、家中有急事等理由，甚至找人冒充家長透過電話請假；有的借東西不還、損壞東西不賠；有的用種種不正當的手段換來各種榮譽和入黨、評優、評先的機會，在就業期間，有的學生以欺騙的手段製作虛假就業自薦書等等以致大量的假學歷、假檔案、假證書、假履歷充斥著大學生的求職市場，誠信求職面臨嚴峻的考驗。另外，畢業生毀約的現象也十分嚴重，毀約不僅使用人單位承擔著重新選人用人而增加的工作成本，而且也損害所在高校的社會聲譽及社會形象，並嚴重波及其他學生的就業。這些醜惡現象居然被部分學生奉為聖明，認為必須練就這樣的“本事”才能適應激烈的社會競爭，成為未來的成功人士。
3、助學貸款的欺騙和違約行為
助學貸款是國家對經濟困難的大學生順利完成學業的幫扶舉措，體現了黨和政府對貧困學生的殷切關懷。一些學生卻把這一政策理解為“福利待遇”，將學費用於揮霍而編造虛假情況稱家庭條件困難獲取助學貸款；嚴重的是有些在畢業離校後，即黃鶴一去不復返，杳無音信，更有甚者不擇手段採取改名換姓的方式逃避還貸，從而使助學貸款遭遇誠信危機。還有個別學生畢業實習期間借實習單位的錢，承諾工作後在其工資中扣還，但畢業後在該單位服務不久就不辭而別另謀高就，跳槽到其他單位，逃避還錢。
二、大學生誠信缺失的原因
1、家庭教育的失誤
在中國的家庭教育中，很多家長只重視子女學習成績的好壞，忽略了思想品德尤其是誠信教育的培養，對他們的一些不誠實行為不進行及時糾正；有些家長缺乏自身的模範行為對子女的引領作用，反而在他們學習、工作和日常生活中注入許多消極因素。中學教育受高考制度的制約，更多地重視對學生的知識灌輸和應試能力的培養，誠信教育無形中受到冷落。
2、學校教育的負面影響
高校隨著辦學規模擴大、辦學層次增加、辦學水平競爭的加劇，常把更多精力投入到學生的專業教育上，在人才培養體系中沒有把誠信教育放在應有的重要位置，同時，因為高校擴招，生源素質有所下降，一些基礎較差的學生跟不上學習進度，為了能考試及格，不免有人試圖透過作弊矇騙過關。一些教師誠信素養、職業道德、教育方式和方法存在問題，德育教育沒有得到充分的體現；高校誠信機制不健全、內部管理不嚴也給大學生不守誠信提供了可乘之機。
3、社會環境中不良風氣的影響
在當前的社會環境中，仍嚴重存在著拜金主義、自由主義、極端個人主義的社會思潮，也充斥著貪汙、****、虛偽、欺詐的不良風氣。如今的大學生們不少人受社會中不守誠信行為的影響，認為做老實人“吃虧”，尤其是吃眼前虧，老實是“無能”的表現。“利字擺中間，誠信撇兩邊”成了他們的人生哲學。現實生活中有不少人對道德問題搞“雙重標準”：一方面，他們對各種不守誠信的行為深惡痛絕，口誅筆伐；而與此同時，他們自己卻在考試作弊、抄襲作業、撒謊騙人。他們的這些失信行為不但沒有受到應有的懲罰，反而經常獲益，久而久之，大學生對於傳統的誠通道德教育喪失了信心，不守誠信，對一些大學生來說“不是一件可恥的事情”。
4、學生自身的誠信意識淡薄
一是學生的責任意識淡薄，存在著以自我為中心，只顧自己不顧他人的自私心態，追求個人名利而極少考慮社會責任和社會價值。二是道德判斷能力不強，缺乏理性思辨和分析選擇能力、反思能力，容易將看到的一些社會消極現象當作社會本質，從而放棄誠信信仰，產生失信心理和行為；三是從眾心理和虛榮心使然，從眾心理比較嚴重，看到別人弄虛作假討便宜，自己也心動，跟著別人學，認為自己講誠信會吃虧。
三、大學生誠通道德的建設途徑
高校是大學生誠通道德建設的主渠道，以育人為本，培育誠實守信的大學生是高校落實科學發展觀、踐行社會主義核心價值體系的重要體現。
1、營造誠信氛圍
誠信品德是一種習慣，而習慣的養成往往離不開環境的薰陶。要充分認識環境育人的重要性，採取措施、創造條件使全體學生置身於健康向上、積極進取、求真至善的校園環境中。如嘗試“無人監考”等方法，激發學生的自我約束意識；開展以“誠信”為主題的各種活動，如辯論賽、演講賽等，使大學生在相互辯論、相互討論、相互交流的過程中，實現自我教育和相互促進提高；構建和拓展教育載體，利用校內廣播、報紙、電視、網路等宣傳工具，建立誠信網站和誠信論壇；在公共場所開設誠信教育專欄，透過這些舉措讓學生在誠實守信的氛圍中耳濡目染、潛移默化提高誠信認知，養成良好的誠信品德。
2、創新誠信模式
傳統的德育模式已不再適應當代大學生誠信教育的需要，為了提高大學生誠信教育的實效，必須創新誠信教育模式。一是更新誠信育人內容，重新審視誠信教育的內容，摒棄那些空洞和過時的內容，增加具有針對性和現實性的教育資源，構建具有民族特色、富有時代特徵和貼近學生、貼近生活、貼近實際的誠信教育內容體系。二是改進育人方法，為了提高誠信教育的針對性和實效性，增強誠信教育的時代感，教育方式可以是多種多樣的，或者是理論講述，或者是案例分析，或者是研討辯論，或者是開展活動，不拘一格。三是構建全程全員誠信育人體系。要徹底改變目前一些高校對於誠信教育採取形式主義的態度，無論是在一般的思想道德教育中，還是在各門學科的教學中都要強調誠信教育，將誠信教育滲透到學校教育的各個環節，幫助學生以誠信來規範日常行為。
3、完善誠信機制
大學生誠信素質的培養僅依靠教育是不夠的，必須藉助於體制、機制等硬性手段，透過外在制度約束，才能強化內心認同。一是健全誠信育人制度，使學生有章可循，充分發揮制度的約束作用，用制度規範、引導大學生的學習、工作和生活；二是建立大學生誠信檔案，對其誠信品性做出定量記載和定性評價，記載的內容既有誠信的優秀表現，也有誠信的缺失記錄，並將誠信情況與學生評優、獎貸學金、綜合測評、就業推薦相結合，有助於他們自覺地確立誠信目標、體驗自尊、增強誠信意識。三是完善監督機制，真正做到有章可循、違章必究。一方面紀檢部門要負責定期檢查、核實相關職能部門對學生的誠信品德的評價情況；另一方面，嚴格執行校規校紀，嚴肅治理論文抄襲、考試作弊、貸款不還、網上傳播虛假資訊等不守誠信的行為，讓失信者受罰，使接踵者斂跡；同時，還應建立誠信獎懲制度，對誠實守信者給予物質和精神獎勵，對不誠實守信者給予必要的懲戒。
4、強化誠信踐履
誠實守信，重在實踐，貴在養成。只有在具體的誠信實踐中，大學生才能檢查自己的思想和行為是否符合誠信品質要求。因此，要以實踐性體驗為誠信教育的載體，積極開展內容豐富、形式多樣、貼近生活、貼近學生的誠信教育活動，要充分利用典型事例、典型人物和社會實踐對大學生誠信教育的感召力和滲透力，創造條件使學生更多地參與社會活動，拓展大學生誠信教育的空間和領域，使學生有更多機會在實踐中陶冶道德情操、提升思想境界、培育健康人格、完善道德修養、增強社會責任意識，實現誠信品德的知行統一，從而不斷提高自己的誠信修養。
參考文獻：
[1]馬雪松.淺談大學生誠信缺失的對策[J].當代教育論壇，2004，(5).
吳磊,劉建榮.關於大學生誠信現狀的調查研究及對策[J].江西社會科學，2004，(10).
侯亞元.完善誠信體系，構建和諧社會[J].成都教育學院學報，2006，(1).
侯亞元.當前大學生誠信現狀分析與對策研究[J].中共鄭州市委黨校學報，2005，(4).
陸亞平.論中國當代大學生的誠信教育[D].哈爾濱工程大學，2005.
誠信的論文 篇2
摘要：會計造假現象日趨嚴重，給消費者、投資者、債權人甚至國家帶來了無法估量的損失。本文在給出會計誠信定義的基礎上，分析了產生會計誠信危機的原因，從加強誠信教育，強化監督，健全法律體系，完善管理制度，加強內部會計制度等方面給出了相應的對策。
關鍵詞：會計、誠信、對策
近年來，國內外會計造假醜聞時有曝光，會計誠信的缺失，對證券市場和投資者造成了巨大的傷害，極大地影響了國民經濟的健康執行。目前國家對會計造假的約束條文越來越多，懲罰措施越來越嚴重。但在法規重罰的同時，會計造假其勢不竭。只有探究會計失真的內因，然後進行針對性的解決，才能真正維護會計資訊的客觀真實性。筆者根據自己多年的經驗，對會計誠信建設談談自己的認識。
一、產生會計誠信危機的原因
(一)經濟利益是會計造假的內驅力。
經濟利益是最常見的造假動機，是造假者最強大的內在驅動力。在市場經濟體制下，造假者的逐利心理突出地表現在他們對暴富的渴望，對物質財富和富足生活的羨慕，對保官、升官平步青雲的期盼，對出人頭地的嚮往。而當這一切不能透過正當的渠道獲得時，就企圖依靠作假賬來改變企業與國家、企業與個人、個人與個人之間的利益格局和分配關係，改變衡量其業績的各項經濟指標。
(二)會計人員的素質有待提高。
隨著市場經濟的發展，會計職能不斷豐富，會計工作也變得日趨複雜，這就要求有一支高素質的會計隊伍來從事這項工作。但據有關資料統計，在我國會計人員中，受過大學教育的不及10%，大專以上學歷的也只有18.21%，有會計師資格證的僅佔8.45%，由此可見，目前我國會計的實際水平與市場經濟的要求還有很大差距。同時在會計職業領域有一些錯誤觀念：“會作假賬的會計是好會計”，“會少納稅的會計是好管家”。這種觀念也誤導著會計人員的道德傾向。
(三)制度上的缺陷及漏洞是會計造假的買方市場。
1.按照企業的契約觀點，企業是一個人力資本與非人力資本的特殊合約關係，要素的投入者即企業的所有者擁有剩餘索取權和控制權，享有會計資訊產權，與企業相關的管理機構(包括政府和非政府的管理機構)、債權人、供應商、競爭者、其他潛在利益關係人就成為會計資訊的其他相關者。由於會計資訊的其他相關者不享有會計資訊產權，但會計資訊卻必然對他們產生影響，會計資訊的外部性就因此而產生。假如外部性是正的，所有者享有受益的權利，有利於增加會計資訊的披露，相反如外部性是負的，其交易成本非常昂貴，這部分的外部性是不值得的。
2.對會計資訊真實性理解的差異。
會計資訊的使用者對會計資訊真實性主要秉承“結果理性”的觀念。只要提供的會計資訊沒有客觀真實地反映經營成果和財務狀況，即使企業會計程式符合制度規章的要求，這類資訊也是失真的。會計資訊提供者則堅持“程式理性”的立場。在他們的認識中只要企業的會計處理和會計資訊披露符合規章制度，這種資訊就完全真實，他們也就完全履行了會計責任。
3.在我國由於任期經濟及幹部考評機制，幹部的升遷一般主要取決於任期的經營業績。
這種體制使得部分領導只重視短期或當前的利益，對於企業的遠期增值潛力、股東的最終財富漠不關心。這種評價機制是會計造假的尋租機會，相當一部分的企業就因為經營者一味地追求任期上的業績，盲目投資，使得企業財務惡化，最終是後人收拾爛攤子，國家為其行為買單。另外，在偷稅漏稅上，有些企業透過調節收入、支出達到小集體利益最大化，透過非法或不正當的手段化，以極小的代價就能達到自己的目的，這使會計造假有機可乘。
(四)處罰不力，執法不嚴。
目前我國對檢查出來的會計造假往往是重經濟處罰，輕行政、法律處罰；重對單位處罰，輕對個人處罰；重內部處理，輕外部公開處理，減弱了法律的效力。
二、會計誠信建設的對策
(一)切實加強誠信教育。
誠信教育是培養和塑造人員高尚道德的系統工程。作為一個會計行業或會計市場，應包括單位負責人、會計人員、註冊會計師。《會計法》明確規定，單位負責人為單位會計行為的責任主體，會計人員有忠實執行《會計法》的責任，註冊會計師依法對企業和相關單位有社會監督的責任，三位一體，缺一不可。當前社會上出現的誠信危機，絕不單純是會計人員的個人行為。所以，會計誠信教育這個系統工程理所當然地包括對單位負責人、會計人員和註冊會計師進行的整體教育。
(二)健全法律體系，完善管理制度。
1.加強監督，加大懲罰力度。
對惡意造假者，一定要加大處罰力度，從立法、執法方面對造假單位及負責人進行經濟處罰或刑事處罰，使造假者付出的代價遠遠大於其得到的收益。同時應加大對上市公司會計資訊的稽查力度和稽查面，強化和完善市場監管機制。從制度上遏止會計造假屢禁不止、愈演愈烈的勢頭。
2.儘快建立民事賠償制度。
必須儘快建立民事賠償制度，對參與造假者，無論是公司、律師，還是評估師、會計師，只要合法利益受到侵害，受害人都可以提起訴訟。
3.實行市場退出機制。
退出機制的懲罰力度對相關行業的每一個企業都是一個警示。對那些不遵守行業操守、不守信用的企業或個人，出現失信行為後就可把肇事者驅逐出相關行業。
4.推行誠信保險制度。
根據國外的一些做法，對公司，特別是上市公司要求其在保險公司投保“誠信險”。當公司出現誠信問題，導致投資者受到損害時，保險公司必須賠償，這樣就一方面保護了投資者的利益，另一方面又使保險公司為了自己不受利益損害，必須加大對投保人的監督，透過市場行為進行監督降低監管成本。
(三)加強內部會計制度，完善公司治理結構。
目前我國還處在經濟轉型期，法人治理結構不夠合理，公司治理應該努力解決好下面問題：
(1)股權結構不合理，國有股仍處於絕對控股地位，即“一股獨大”現象，有可能導致股東大會、董事會、監事會流於形式。
(2)董事會，監事會制度應採取必要的機制來保障其發揮應有的作用。
(3)規範公司制度，規範公司財務，避免上市公司被大股東操縱，從而損害其他股東利益的事件發生。
此外，企業還應加強內部控制制度、內部會計控制制度、內部審計控制制度，體現了牽制原理，有效完善的內部控制制度消除了會計造假的環節載體，並從源頭上杜絕了造假事件的發生。
誠信的論文 篇3
摘要：誠信是中華民族的傳統美德，是學生做人的基礎，是學生成才的基石，是學生心懷坦蕩，具有魅力人格的必備要素，也是形成和睦友好的集體的前提。學生需要誠信，他們的存在及其發展需要誠信。誠信作為一種維持社會正常秩序和交往、維護每個人正當利益的基本道德規範，對於學生社會生活的重要性是不言而喻的。
關鍵詞：誠實；守信；重要性
誠信分為“誠”和“信”。誠是真誠、誠實的意思；信是信任、守信的意思。它們共同反映一個人的基本道德。誠信是社會最普遍也是最基本的倫理價值需要。當今，整個社會對誠信的需求也越來越強烈。政治活動、經濟活動、精神文明活動等都需要誠信。誠信對於我們每名學生的作用是非常重要的，其重要性也是不言而喻的。
一、誠信是學生做人的基礎
誠信是學生必須具備的道德素質和品格。學生如果沒有誠信的品德和素質，不僅很難形成完美的自我，而且很難將自己的能力得以發揮，更不能取得成功。如果要實現自我價值，就要誠信待人做事，誠信也是學生修德達善的內在要求。學生因為個人自己的'不誠信，那麼他對自己所做的一切就會很難得到正確的結果。同時，由於不誠信，那麼自己必然就會欺騙自己，而且必然也會欺騙別人，這種誠信缺失的結果不僅有損於自我，而且和他人的關係也會變得越來越壞。學生講求道德修養和道德上的自我教育，要求以誠實和守信來進行自我約束和自我改造，最終形成完美的自我。因此，誠信是學生做人的基礎，是在社會交往中的處事法寶。
二、誠信是學生成才的基石
電腦駭客有著過人的智商，具有非常的能力，但都是一些沒有誠信的人。而反駭客專家都非常有誠信和才能，他們為人類做出重要貢獻。他們的技術雖然在同一個知識層面上，但是他們在大家的心目的地位是完全不同的。電腦駭客是壞人，而反駭客專家就是我們稱道的好人，原因就是他們的工作目的和給社會帶來的結果不同。電腦駭客缺失了誠信的做人原則，而反駭客專家卻誠信待人做事，做出有利於社會的重大貢獻。
誠信是成才的必要保證，而成才是誠信的基礎。學生要想成為有用的人才就誠信待人做事，誠信是成才的基石。
三、誠信是學生心懷坦蕩，具有魅力人格的必備要素，也是形成和睦友好的集體的前提
誠信可以帶給學生一種發自內心的輕鬆，讓學生陽光下健康的成長，讓學生能坦然地面對成長道路上的是非對錯，從而有一種愉快輕鬆的心情。學生與他人之間的交往是社會生活的重要內容，交往中每名學生都應該以誠信相待，共同建立一個安定團結、彼此信任的大集體，這樣的集體能給人以身心的愉悅感，讓每位集體中的成員都具有魅力人格。在我們的班級中，每名學生都要以誠信相待，彼此之間的關係才能和睦，才能很快地形成一個和睦友好的班級。如果校園裡每名學生都以誠信相待，那麼很快就能形成一個和睦友好的校園。如果社會中的每位成員都以誠信相待，那麼很快就能形成一個和睦友好的國家。
因此誠信是學生心懷坦蕩，具有魅力人格的必備要素，也是形成和睦友好的集體的前提。
四、學生只有誠信，才能使獲得別人的尊敬
宋濂在學生時代喜歡讀書，可是家裡卻非常的貧困。書對於他來說，是非常昂貴的物品，沒有錢買，只能找別人去借，而借書都有規定的期限，他總是按時還書，而且能保管得非常完好，所以都願意借書給他。
一次，他從朋友那借到一本書，覺得非常好，於是就想把它抄下來。但是和人家約定的期限很快就要到了，他就白天抄，晚上也抄。可是那時已經是寒冷的冬天了，天氣非常的冷，滴水成冰。他的母親告訴他說：“孩子，都深夜了，這麼寒冷，天亮再抄吧。人家又沒急要你的這本書。”宋濂說：“不管人家等不等這本書，到了規定的時間就必須要還，我必須要誠信，尊重他人。如果我這次不能做到誠信，那麼他們以後就不會再信任我了，更不會得到別人的尊重。”
又一次，宋濂要去請教一位著名的學者，並相互約好見面的時間。可是約定的那天，宋濂準備好一切準備去約定的地方時，他的母親說：“這麼冷的天，外面的大雪還在一直的下著，況且路途遙遠，路上行走已經非常困難了，你怎麼能去了?”宋濂說：“母親，今天我不去，就耽誤了拜師的時間，那我就失約了，這是對老師的不尊重。所以無論風雪再大，我都要去。”當宋濂經過千辛萬苦到達老師家裡時，老師非常的感動，收他為徒，而且也很尊重他。
學生不誠實，不守信，就會影響自己的信譽，也不會得到別人的尊重。學生只有誠信，才能使獲得別人的尊重。
五、誠信是別人信任你的重要前提和根本保證
北宋詞人晏殊素以說話誠信著稱。當他還是個學生的時候去參加殿試，真宗親自出了一道題。晏殊看到題目後說：“我做過這個題目，而且文章還在，請您重新再出一個題目吧。”真宗感覺他是一個非常講誠信的人，便賜他“同進士出身”。後來晏殊在史館任職，每到放假，一起工作的同事們都出去吃吃喝喝。晏殊因為家裡很貧窮，就沒有和他們一起去吃喝，只好待在家中寫文章。有一天，真宗要讓晏殊擔任輔佐太子的東宮官，很多大臣都認為他不夠資格。真宗告訴大臣們說：“一到放假，很多大臣們都去吃吃喝喝，只有晏殊沒有吃喝，在家中學習，這樣的大臣才適合做東宮官。”晏殊先是謝恩，然後說：“我也喜歡吃吃喝喝，只是很貧窮，實在沒有錢去吃喝，否則我早就去了。”真宗聽了，非常的信任他，認為他是個非常講誠信的人。
誠信作為責任需要學生來擔負。祖國的未來和民族的明天都寄託在學生身上，這不僅僅要求學生具有這樣的歷史任命感，而且要求每名學生為國家的建設多做點實事。讓誠信作為學生生活處世的原則，讓誠信成為學生的習慣!這就是學生誠信的重要性。
誠信的論文 篇4
【摘要】會計誠信是國家經濟發展的保障，只有會計資訊的真實，國家才能瞭解經濟發展的現狀，才能制定經濟發展戰略。會計誠信的缺失必然危害國家的經濟與管理。不僅要從制度和規則建設，還要加強職業道德建設，建立會計誠信體系，才能提高會計誠信度。
【關鍵詞】會計誠信；現狀；危害；原因；對策
會計誠信首先就是會計資訊的真實，只有資訊真實，才能如實反映企業的財務狀況，經營成果，才能為投資者和債權人提供決策依據。對於作為社會經濟管理者的政府部門，才能從宏觀上把握經濟執行的現狀和發展變化趨勢。
一、會計誠信的現狀與危害
總體上看，我國上市公司會計資訊質量低下問題在上世紀九十年代嚴重影響了社會經濟的有效執行。據調查，92.9%的中小投資者對上市公司披露的資訊質量不滿意。財政部曾多次進行大規模大範圍會計資訊質量抽查，發現大多數企業主要會計要素核算存在偏差，如虛列資產、所有者權益不實、損益不實等。另外被檢查企業會計基礎工作薄弱的問題仍然比較突出，一些企業明視訊記憶體在原始憑證、記賬憑證不真實、不規範、帳實不符等問題，企業財務管理明顯鬆懈，缺乏有效的內部控制制度。
隨著全球經濟一體化時代的到來，中國的經濟快速發展，同時也面臨新的機遇和挑戰。會計資訊是政府部門進行宏觀調控的重要參考依據，國家財政部門根據企業報送的會計報表，監督檢查企業的財務管理情況，稅務部門透過閱讀企業的會計資料瞭解稅收的執行情況。失實的宏觀會計資訊會掩蓋經濟執行中存在的矛盾和隱患，使得國家的宏觀調控政策失去合理的依據，從而干擾國民經濟發展所需要的正常執行環境，影響國家經濟政策的制定，影響國家對宏觀經濟的調控，影響社會資源的合理分配，造成嚴重的不公平竟爭局面，最終危害整個市場經濟秩序，損害國家及社會公眾利益。
二、會計誠信缺失的原因
(一)會計專業技術人員業務不熟練，缺乏專業培訓，缺乏對財經實務財經法規的學習，造成濫設會計科目，憑證無編號，科目之間借貸不明，往來賬戶不清、不及時記帳，並且收支不符的現象時有發生，由此形成帳實不符，使得會計報表提供的資訊失真，喪失了它應有的參考價值，對企業造成了負面影響。
(二)相關法律法規不健全。由於目前我國《會計法》等相關法律法規制度中經濟責任安排的某些缺陷，使得會計造假成本低廉，同時由於體制、機制等方面的不完善又能使會計造假者獲得高額收益，從而導致會計造假者為了個人利益鋌而走險，這是會計造假行為屢盡不止的根源。在《會計法》出臺的同時，我國刑法有關的法律對《會計法》規定的有關違法責任尚無明確的規定和執行標準，使《會計法》執行起來難度較大，使那些造假的人不及時受到應有的懲罰，導致會計資訊失真愈演愈烈，致使相應的法律條文流於形式，並不具有法律威嚴。
(三)註冊會計師審計缺乏獨立性、監督不力。
註冊會計師在客觀上需要他們維護客觀經濟的正常執行秩序，保護社會公眾的經濟利益，但是近年來國內外發生的一系列審計失敗案件卻使我們大失所望。不論是安然事件，還是銀廣廈事件，莫不與獨立性問題相關。審計的本質特徵就在於它的獨立性。獨立性是審計的靈魂，沒有獨立性就沒有審計。註冊會計師職業規範要求它在形式上和實質上都獨立於審計委託人和被審計人。而在現實工作中要完全做到這一點卻很難。通常會計師事務所同時為同一客戶提供審計和會計諮詢服務，會計師事務所從被審計單位獲取豐厚的諮詢收入，損害了註冊會計師審計業務的獨立性，從而也使會計資訊失真成為了必然。
(四)我國公司制度存在缺陷。
許多企業沒有建立現代企業管理制度，企業法人治理結構不完善，沒有建立有效的監督機制，使企業領導人失去了監管和制約，會計人員受其領導支配，削弱了會計職能，使會計不能發揮相應的作用，導致經營決策失誤，影響企業的生存和發展，同時還會干擾正常的經濟秩序和損害社會公眾利益。
三、會計誠信缺失的對策
(一)提高會計人員的專業素質。透過對會計從業人員的繼續教育，業務培訓，加強其對業務的熟練程度，提高會計人員有效利用各種軟體，工具高效，準確的處理報表資料的能力，提高資料的準確性與工作效率，從而提高會計人員隊伍的業務素質，做到手續完備，記錄準確，編報及時，嚴格按照會計制度和會計法規記賬、算賬、結賬，保證無一漏失和錯記，減少和避免各種失誤，減少因會計人員的業務素質低而造成的會計資訊失真。
(二)完善會計法規和制度，新《會計法》已全面實施，要根據新《會計法》的有關規定，結合實際工作，認真落實。修改完善相關法律和規章，加大對造假者的處罰力度，建立民事賠償機制，使其造假的預期成本遠遠大於其造假的效益，使造假者無利可圖，切實從根本上防止造假資訊行為。
(三)加強註冊會計師職業道德，建立誠信檔案，註冊會計師信用體系應包括；以《註冊會計師法》和，《會計法》為指導，以獨立審計準則和會計準則為核心的法律法規體系，以註冊會計師執業道德為中心的執業道德教育體系，以內部行業自律和外部監管相結合的監管體系。為保證註冊會計師執業道德準則的實施，應當設立專職機構和人員，對執業機構和執業人員履行執業道德準則情況進行檢查，把優秀的和不良的記入誠信檔案，作為獎優罰劣的依據，提高註冊會計師履行執業道德準則的自覺性。
(四)完善公司治理結構，健全內部會計控制體系。
會計誠信建設在明晰產權的基礎上必須建立規範的公司治理結構，有效控制和引導經營者行為，使會計人員堅持實事求是的太度，做到尊重事實，不被他人所左右，不因個人好惡而取捨，不欺上瞞下，不為領導是從，不弄虛作假，使會計能夠愛崗敬業，遵紀守法，廉潔奉公，誠實守信，從根源上防範會計違規行為的發生。
總之，會計人員要不斷提高自身素質，鑽研業務，精益求精，遵守執業道德，遵紀守法，真實反映會計資訊，為企業發展獻計獻策，為投資人和債券人提供決策依據，為提高會計資訊公信力努力工作。
誠信的論文 篇5
摘要：隨著經濟和社會的發展，企業的市場營銷能力得到了大幅度的躍升。大部分企業也都看到了市場營銷的重要作用。但同時我們也應該看到，我國企業的整體營銷水平與國外同行相比，還存在著一定程度的落差。文章主要分析了企業誠信營銷的方法與途徑，期望對於企業的營銷策略的改進提供參考。
關鍵詞：企業營銷；誠信營銷；營銷策略
引言
現代市場營銷戰略要求企業不僅僅要從自身的要求出發，透過努力擴大生產規模或推銷已經生產出來的產品，更要求企業在努力開發適銷對路的產品和服務的同時，透過自身的營銷策略，力圖建立與消費者的長期、互信和合作關係，實現企業的可持續發展。由於我國市場經濟體制還不完善，企業營銷中普遍存在欺詐行為，不誠信行為也日益突出，對市場經濟秩序的建立是一個嚴重的威脅，同時也使企業自身深受其害。這都要求企業必須要建立誠信營銷體系，以誠信來贏得顧客的信任；從另一個角度來說，我國與世界的聯絡越來越緊密，企業的營銷也應該建立在世界競爭的基礎上，而誠信營銷是中國企業廣泛參與世界競爭的需要。為了促使企業的長遠發展，現代市場營銷戰略要求企業領導者必須把誠信價值體系看作是衡量營銷組織傑出性的基石，積極主動地推行誠信營銷。
一、企業誠信營銷的特點
企業誠信營銷的特點主要表現在以下幾個方面：第一，誠信營銷是一種創新性營銷。市場營銷所面對的是變動的市場環境和挑剔的消費者，因而必須把創新作為獲得市場競爭優勢的基本驅動力。誠信營銷是一種基於誠信價值的創新。從一定意義上看，這種創新超越了傳統營銷觀念中單純利益的追求。在誠信營銷中，要求企業把自身利益追求和社會道德責任統一起來，兼顧利潤和社會道德，進而實現企業和社會的雙贏。第二，誠信營銷是一種戰略性營銷。從策略應用的角度來分析，市場營銷可以區分為戰術營銷和戰略營銷。戰略營銷是指企業在堅持市場導向的前提下，對於動態變化的內外環境所採取的應對之策，內容上包括目標、價值、原則、途徑等方面。從現代市場營銷所面臨的環境而言，戰略營銷的價值基礎不僅應當堅持市場導向的觀念，更應積極履行社會的道義責任。毫無疑問，在營銷活動中堅持誠實守信、對社會負責的企業，將會贏得社會的廣泛支援，從而提升其長期競爭力。第三，誠信營銷是一種整體性的營銷。誠信營銷從本質上看是組織化的。對於誠信營銷的分析應該首先從企業整體的意義上去探討。誠信的價值、原則、規範應該貫穿於企業各個部門的實踐中以及營銷戰略和營銷戰術的各個環節。如怎樣制定合乎誠信的決策、怎樣把誠信的原則體現在產品開發、制定價格中，以發揮誠信營銷的整體效應。各個環節只有都保持誠信精神，才能確保誠信營銷的最佳效果。第四，誠信營銷是一種實戰性營銷。誠信營銷要成為一種實戰性的營銷方式，關鍵取決於企業管理層對誠信資源的認識程度。
營銷管理者要把誠信作為企業確立競爭優勢的重要因素加以考慮。
要從企業從產品設計、定價、銷售的整個營銷過程都要充分注重誠信理念，充分地顧及到消費者利益和企業利益的雙重滿足，進而實現企業的持續發展。
二、企業誠信營銷的具體實施方法
1.產品的誠信營銷產品是市場營銷組合中最重要的因素。產品是企業營銷活動的基礎。企業要在營銷組合中貫徹誠信營銷原則，首先需要明確如何以誠信的產品來滿足目標市場需求。誠信營銷在產品方面最起碼的要求就是“貨真”。產品質量好壞，關係到企業的生存和發展。高質量是高經濟效益的保證，企業必須視質量為企業的第一生命。爭創優質產品，確保質量信得過，是企業實現自身發展的內在根據。可以有效地提高顧客忠誠度，從而提高市場佔有率，幫助企業獲得超額利潤。在這方面做的非常出色的就是海爾。海爾的產品以質量取勝，為其奠定了堅實的市場地位。
注重產品質量還有利於品牌的建設和發展。品牌的誠信首先就是要保證產品品質過硬。同仁堂藥店有一幅訓規：“炮製雖繁必不敢省人工，品位雖貴必不敢省物力。”就是在製藥過程中一絲不苟，精益求精，不得偷懶，要嚴格遵守工藝流程和操作規範；在配料過程中，嚴格遵守質量標準和配比規定，真材實料誠信無欺。這也幫助同仁堂樹立了自己的品牌形象。
2.價格中的誠信營銷
價格直接關係著市場對產品的接受程度，影響著市場需求和企業利潤的多少。但同時涉及到生產者、消費者、經營者等各方面的利益，屬於市場營銷組合中十分敏感而又難以控制的因素。誠實是價格誠信的根本所在，是市場經濟的內在要求。價格誠實要做到所公開的資訊是真實的，並儘可能使實際交易價格真實地反映其價值和供求關係。價格誠信營銷必須遵循的三大原則：第一，公開原則。企業有責任和義務，向市場公開商品資訊，保證交易是你情我願的，保證交易的公平。第二，誠實原則。誠實是市場經濟的內在要求，是價格誠信的根本所在。價格誠實是在公開的基礎上，做到所公開的資訊是真實的，並儘可能使實際交易價格真實地反映其價值和供求關係。第三，信用原則。價格信用就是要遵守既定的價格決定，履行相關協議，兌現相關承諾。
3.渠道中的誠信營銷
分銷渠道是為使產品或服務能被使用而分工協作的一系列獨立組織的集合體。生產商與分銷商合作的目的是為了藉助分銷商的網路擴大市場份額，提高企業的利潤；分銷商的目的是獲得合理的投資回報。當前我國渠道成員間普遍缺乏信任。絕大多數生產商只是將分銷商作為實現其目標市場目的的工具，他們關注的重點是最終消費者，只注重對價差和返利，而不重視培育分銷商對自己的信任。分銷商在價差和返利的驅使下，競相降價、越區銷售、竄貨亂價，導致分銷商無利可圖，造成生產商分銷網路的動盪，影響生產商渠道目標的實現。因此，必須要加強渠道中的誠信營銷。
結語
市場經濟與誠信的關係是辯證的。一方面市場主體的趨利性、市場的自發性會導致非誠信行為的產生；另一方面市場執行的平等性要求又會抑制非誠信行為的蔓延。非誠信行為在企業發展過程中是普遍存在的，因此，企業必須把誠信管理的建設作為市場化改革的重要內容之一。
參考文獻：[2]沈貞.企業誠信營銷現狀及改進措施[J].河南科技,2009(05).
誠信的論文 篇6
摘要：隨著網路時代的到來，涉及網路的道德問題相伴而生，尤其是誠信問題。文章分析了網路誠信問題的主要表現形式及產生網路誠信問題的根源，探討進行網路誠信教育的主要對策。
關鍵詞：大學生；網路誠信；網路道德教育
中共中央、國務院最近發出《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（以下簡稱《意見》），其中把“明禮誠信”作為當代大學生應自覺遵守的基本道德規範。因此，誠信是必須堅持的道德尺度之一。在網路社會中，網路主體的行為具有獨特的匿名性、虛擬性，他們的自我意識淡化，從而使道德輿論的承受物件變得模糊不清，良心機制在網民行為中的自我監督作用減弱，從而造成網路欺騙行為不斷產生。在這種情況下，網路誠信尤為必要。網路誠信要求網路主體要懂得誠信，使誠信成為網路社會的基本行為規範，只有這樣，整個社會才會有序、健康的發展。
一、大學生網路誠信問題的表現
網路使人類的資訊交流真正實現互動式和開放式，達到資源共享。然而，網路在給人們的學習和生活帶來便利的同時，也引發了一系列的問題：
首先，道德人格問題。在網路世界裡，人們的交往完全處於虛擬空間之中，網民可以表明自己身份也可以匿名，並且可以隨意地修飾和改變自己的身份，也就是說，網路具有“再選”和“掩蓋”自我身份的作用。在匿名狀態下，由於沒有現實世界中的身份、等級及地域等等限制，網民有一種擺脫壓抑、無拘無束的放鬆感，很容易在一個虛擬的角色面具下將心靈深處那個“真實”的自我完全釋放和展示出來，而不必顧及社會輿論、傳統習慣等道德的監督，不怕自我的良好公眾形象遭到破壞。
其次，道德衝突問題。在虛擬的網路世界中，人具有了現實世界沒有的自由性。正是這種自由性導致人在網路世界中的道德放縱，在沒有現實約束的情況下，欺騙與誠實、虛假與真實在網路世界中共存。網路交往上的偽裝和不誠實會衝擊現實世界中的誠實倫理，而且網路的虛假對現實世界的誠實造成極大的嘲弄。
最後，網路犯罪問題。網路世界的虛擬性和網路行為的隱蔽性使道德行為的自由度和隨意性增強，為人們逃避現實生活中的道德責任提供了可能。於是相當一部分人（也包括大學生）違背傳統的道德規範，不遵守誠實信用原則，肆意編造虛假資訊，傳播電腦病毒和不健康資訊；故意隱瞞真實情況，使人們根本不知道對方到底是什麼樣的人；有的還採取欺詐的手段騙取對方信任，從中獲取非法利益。
二、大學生網路誠信問題的原因
首先，網路生存的虛擬性為誠信缺失行為提供了場所。在這樣的空間裡，人們不必以自己的真實面目出現，這樣容易使人們的認知和行為出現偏差，使他們做出在現實生活中不敢也不可能做的事情。人們可以扮演各種角色也不用擔心自己的真實面目被揭穿。因此，虛擬的網路世界成為網民充分展示自我的舞臺，而真實的人一旦進人這個世界就或多或少地顯示人性的陰暗面。
其次，網路的開放性為不良資訊的傳播拓展了空間。網際網路是開放的，所有資訊可以自由流通，網路作為一個資訊寶庫的同時，也是一個資訊的垃圾場，各種不良資訊充斥其中。由於大學生正處在世界觀、人生觀形成時期，辨別力不強，對沒有接觸過的事物充滿好奇，容易接受進而去主動模仿那些不科學、不健康的東西，從而成為資訊濁流的犧牲品。
再次，對傳統道德教育的逆反心理。過去大學生道德建設的內容過於政治化、抽象化、空洞化，脫離了大學生的道德基礎和生活實際。傳統的道德教育主要是透過專職道德教育者的理論說教，偏重正面的灌輸，沒有與現實生活緊密聯絡起來，也不注意大學生的切身感受，使他們產生逆反心理，這與教育部門實行道德教育的初衷背道而馳。當他們進人一個能擺脫現實的束縛的虛擬網路世界時，其內心真實的心理反映也就在此暴露無遺。最後，網路技術的侷限性也為不良行為的實施提供了機會。由於當今的網路技術還有很多不完善的地方，對網路主體的行為缺乏有效的監督，也沒有對網路不道德行為和違法行為形成一套行之有效的預防機制和懲罰措施，使得一部分網路犯罪分子逃避法律制裁，即使是發現違法行為，由於對犯罪主體不容易確定，對其責任也無法追究，這無形中助長了違法行為的發生。
三、強化大學生網路誠信的方法
虛擬的網路世界是現實的反映，它來源於現實社會之中。網上道德是網下道德的電子版延伸，網上道德表現和網下道德狀況是同一道德主體的兩種表現形式，現實道德狀況決定網上道德表現，網上道德水平也影響甚至改變現實主體對事物的看法。因此，對大學生既要重視網上誠信教育，要求他們嚴格遵守網路道德規範，又要加強網下誠信教育，嚴格遵守社會公德。
首先，加強對大學生思想品德教育，喚醒人們的道德自覺，強調網路中的道德責任。在網路世界中，道德規範的作用日漸消蝕，法律和社會輿論對個人的監督削弱，因此喚醒人們的道德自覺尤為重要。面對網路犯罪等一系列問題，道德修養的提高和道德責任心的加強是解決問題的最有效措施。網路技術在賦予人們更多自由與平等的同時，對個人的道德素質提出了嚴峻挑戰，也為網民的道德自律提出了更高的要求。因此對現實社會中的大學生進行網路道德教育，提高其道德認知能力，是防止網路誠信缺失的基本前提。目前，我國也有部分高校開展了網路教育，這對提高大學生辨別是非的能力，增強他們的倫理道德觀念，規範自己的網路行為起到了很好的作用。
其次，要加強對網路行為的監管和控制，健全和完善法律、法規。馬克思認為人的道德自覺性和自律是從外在制約性和他律轉化而來的。在當前的社會狀態中，僅僅依靠人的自覺是遠遠不夠的，要用高科技手段對網路資訊和網路行為進行監督，構築網路空間的堅固防火牆，消除有害資訊和不良行為的危害。同時用法律的強制手段對網路違法行為予以堅決打擊，透過法律的震懾力從而有效預防犯罪行為的發生。
最後，加強大學生的傳統美德教育。在網路技術超前而網路道德與網路法律明顯滯後的狀態下，人們網上行為的抉擇主要靠自覺。在我們強調繼承和發揚中華民族優良傳統道德的今天，尤其需要具有古人“慎獨”的崇高境界。“慎獨”是中國倫理思想史上一個特有的範疇。最早提出該思想的是《禮記》的《大學》和《中庸》。其基本思想是一個人在單獨活動、無人監督時有做某種壞事的可能，並且可能不會被人發覺的情況下，仍然能堅持道德信念，自覺按照一定的道德原則去行動，而不做任何壞事。一般說來，在現實的社會生活中，在人們能夠實際接觸到的地方，許多人由於在乎自己的名譽和別人的議論而能夠較好的遵守誠信原則，但在無人監督的情況下卻很難做到“慎獨”。在網路世界中由於缺乏約束機制，只能靠自律，因此在這種情況下，強調“慎獨”顯得尤為重要。
誠信的論文 篇7
[摘要]先進的企業文化是企業持續發展的精神支柱和動力源泉，是企業核心競爭力的重要組成部分，而誠信文化又是企業文化中不可或缺的重要基礎構成，在企業日常經營管理中發揮的積極推動作用不言而喻，筆者從提升意識、最佳化管理、打造文化、塑造員工等幾個方面對企業建設誠信文化進行了闡述。
[關鍵詞]企業文化 誠信文化建設
誠信的基本含義是誠實守信。誠實，是對人對事都不掩蓋事實真相；守信，就是遵守信約，自覺維護企業和個人的信譽。
對於一個快速發展的企業而言，講誠信不僅是起碼應盡的社會職責，更是實現快速可持續發展的必要途徑。對市場講誠信，對員工講誠信，讓誠信成為企業核心價值理念的重要基礎，成為企業的道德基準和經營的信條，成為激勵員工發展與成長的精神支柱。
唯有如此，企業才能在激烈的市場競爭中生存並發展。因此，可以說誠信是企業立業之基、發展之本，是企業對員工的基本要求之一，也是員工必備的基本素質之一。
在現代企業文化建設中，誠信文化越來越受重視，已經成為企業文化的重要基礎組成部分。企業和員工都是誠信文化建設的主體，扮演著不同的角色，但在誠信文化建設中是相互作用，相互促進，相輔相成的，兩者發揮作用的途徑可以概括為以下幾個方面：
一、強化誠信意識
首先要從戰略發展高度，將誠信建設作為企業的經營理念和企業文化建設的重要內容。要貫徹落實以人為本的科學發展觀，認真學習和實踐“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的社會主義榮辱觀，將誠實守信的價值觀，納入企業精神文明和企業文化建設之中，真正把誠信經營的理念貫穿於整個企業發展中，使全體員工樹立誠信意識，深刻理解誠信是企業興盛的應有之道。
其次是透過強化培訓提升員工的誠信意識。企業培訓主要包括技能培訓和企業文化培訓，企業文化是企業的靈魂所在，需要員工在工作中不斷揣摩和領會，使其成為自己價值觀的一部分。在誠信教育方面，很多企業已經把“誠信”寫進企業文化，更重要的是讓員工對此產生認同感，樹立員工的自覺意識，將誠實工作視作每個人都應遵守的準則，這樣既能達到自我約束的目的，又能起到相互監督的作用。誠信教育應當貫穿員工職業生涯始終，讓員工時時刻刻保持清醒的認識，以嚴格的標準要求自己。透過提供良好的工作環境，關心員工的生活，營造良好的工作和生活氛圍等實際行動感化員工，使他們建立“企即是家”的觀念，自覺地處處為企業著想。
二、做優誠信管理
誠信管理是現代企業進入市場經濟並能夠立足於開放市場的通行證。據國外一項調查表明，《財富》雜誌排名前100名的企業中，有80%的企業把誠信價值觀融合到企業的日常管理活動中。
作為誠信管理的實施者、企業運營的中堅，經營管理團隊首先要樹立良好的誠信形象，以誠信的工作作風潛移默化地影響和帶動企業全體員工。只有經營團隊樹立了誠信為本、操守為重的良好品德，才能帶領企業全體員工將企業帶入誠信的發展軌道。制度建設能夠為企業做好誠信管理提供剛性保障，建立健全企業內部誠信管理機制和相應的管理制度，建立員工崗位信用制度、職責信用制度，建立健全企業誠信管理評價機制，將員工誠信納入績效考核體系,定期按相關制度和標準對企業進行誠信評估，將有助於在誠信管理初級階段強迫企業形成誠信的良好氛圍。
以誠信管理為核心的企業文化能夠產生一種無形的親和力，增強全體員工的團隊精神，將不同崗位上的人員凝聚在一起，員工們在信譽好的企業工作往往有一種自豪感、安全感、依賴感和歸屬感，企業內部相互間的信賴關係也能提高工作效率。
三、打造誠信文化
企業在與政府、社會、同行和消費者之間的長期交往中，應自覺承擔起對各方面應盡的責任，如依法經營、誠實納稅、保護環境、公平競爭、信守合同、質量至上和恪守職業道德等，長期的誠信實踐便會凝聚成企業的誠信文化，有助於樹立良好的企業信譽形象，促進企業實現持續發展。
實際操作中，企業應著力開展以樹立誠信意識、打造誠信品牌為主要內容的企業誠信文化建設。透過管理創新，將企業誠信建設納入企業經營的全過程。以員工誠信為主體，使誠信深入企業生產經營的全過程；以教育引導為支撐，形成誠實守信的企業文化；以有效監督為基礎，實現誠信建設的規範化、程式化、標準化、制度化和社會化；以完善制度為保障，提高誠信文化建設的實際效果。
四、塑造誠信員工
面對日趨激烈的市場競爭，每個企業都在尋求一條站穩腳跟的道路，無論是技術創新還是管理創新，最終都離不開企業員工的辛勤工作。做事先做人，誠信的員工是企業的財富，能為企業贏得市場的肯定，是保持企業競爭力的重要支柱。
對廣大員工來說，誠信可以概括為說到做到。說到，即建立承諾，達成共識，形成決議。在這個過程中，要以堅持企業發展戰略和目標為根本前提，忠誠於企業；要對所從事的工作有充分的認識，開誠佈公，坦誠交流，明確責任。不能偏離發展目標，不能影響戰略規劃的實施，更不能侵害企業利益；不能誇誇其談，不能有意見不說，更不能推諉應付，陽奉陰違。
做到，即履行承諾，執行決議，承擔責任。說了就要做，而且要積極努力地去做。言必信，行必果。對形成的決議要堅決落實執行，遇到問題要及時溝通。要勇於承擔責任，注重團結協作，相互支撐。不能說了不做，遇到問題不講，執行決議沒有反饋；更不能說一套，做一套。不能敷衍塞責，不能互相抱怨，更不能不思進取，固步自封。
誠信文化是一種信念力量、道德力量、心理力量,三種力量相互融通、促進，形成誠信文化憂勢。誠信文化的作用在於它深入人心，對加強企業人才隊伍建設有著不可替代的推動作用。誠信文化建設是一項系統工程，既要正確認識並把握誠信文化的本質和屬性，更要同自己企業的實際情況相結合，才能明晰應該建設怎樣的誠信文化，才能正確發揮誠信文化的功效。
參考文獻：
[1]潘東旭，周德群.現代企業誠信：理論與實證研究，經濟管理出版社，2006年
[2]齊平，王丹.我國國有企業誠信經營能力的理性分析,經濟縱橫，2009年
誠信的論文 篇8
一、引言
新世紀以來，隨著我國經濟社會的飛速發展，越來越多的自然人和國有大中型企業開始投資興辦企業，一時間企業數量和規模連年高速攀升，與之相對應的是會計從業人員數量也在急速增加，每年數以千萬計的會計人員隊伍在規模不等各種行業的企事業單位和政府機關、公益性組織中從事著會計核算和財務管理工作。會計人員隊伍的龐大一方面為我國企事業單位和政府組織會計核算和資金管理及使用提供了規範、專業化的技術服務，有力的促進了會計事業發展。但是會計職業在發展過程中也出現了一些問題，這些問題如果得不到有效解決，勢必會影響會計職業的長遠健康發展，本文將對會計人員職業道德問題進行深入研究，並提出解決對策和建議，促進會計職業更好更快發展[1]。
二、當前會計人員職業道德的現狀分析
（一）整體缺乏責任意識
現如今，雖然財會行業業正在如日中天的蓬勃發展，但會計人員中仍不乏一些投機取巧、缺乏敬業精神的。甚至有些會計人員根本就不遵循常規工作流程，工作怎麼輕鬆就怎麼進行，這將嚴重影響他們的工作質量。再加上他們缺乏系統的專業知識和科學的會計理念以及現有的會計就業招聘制度存在或多或少的漏洞，這種現象是不可避免的。
（二）自身專業知識技能不夠
近年來由於財會專業的熱門，越來越多的人在千軍萬馬中選擇一條“會計路”。從表面上看，激烈的競爭能提高會計人員素質，但是從另一方面考慮，由於會計行業門檻較低，手裡僅僅持有會計從業資格證書的人員大批存在。也就是說，很多會計人員的專業水平連初級會計水平都達不到。這導致會計從業人員群體整體專業素質較低，總體結構失衡，高階會計不足，而普通會計人員飽和的現象[2]。
（三）法制觀念意識淡薄
俗話說“國有國法，家有家規”，對於會計職業來說，法制觀念至關重要。但是從目前會計人員素質的現狀來看，很多會計人員不懂法、不守法，甚至在工作過程中為了一己私利知法犯法，例如挪用公款、偷稅漏稅等，嚴重破壞了行業作風，對監管工作的順利開展產生了嚴重阻礙。
三、當前會計人員職業道德存在問題的原因分析
我國會計職業發展與西方發達國家相比，還存在著一定的差距，究其主要原因就是人們對於會計職業的認識存在偏差，很多人認為會計職業就是算算數字、做做賬。很多小微企業不願意聘請專業會計從事財務核算工作，認為自己賬務簡單，隨隨便便找一個懂點會計知識的單位已有人員從事會計工作就可以了，這樣還能夠避免聘請專業會計而節省一筆開支，或者很多小微企業自身並沒有按要求設定會計賬薄，或賬目混亂，因此向稅務機關申請了定期定額核定徵收稅款，沒有設定會計崗位，沒有聘請會計人員。此外，有些中小企業和小微企業也不願意推行會計電算化，僅僅用來進行簡單的記賬和填制會計憑證，登記賬簿和填制會計報表還採用人工的方式進行[3]。
四、最佳化會計職業發展的對策分析
（一）提高人們對會計職業的認知水平
當前，我國會計行業首要的工作就是要向廣大企事業單位積極推廣會計工作，加速推進我國的會計職業程序。要積極向企事業單位的主要負責人和財務人員普及會計知識，讓其知曉會計的重要意義和重要作用，讓其接受會計職業，支援會計工作。各地財政部門要引導企事業單位尤其是小微企業正確認識會計工作的重要意義和聘請專業化的會計人員從事會計工作的重要意義，促使他們聘請專業會計人員開展會計核算工作，並建立健全單位賬簿和會計制度，配備會計人員，積極穩妥有序的開展會計工作，併購置一些價格便宜，功能齊全的會計電算化軟體，提高會計核算效率。
（二）培養綜合性的會計人才
企事業單位在聘用會計人員時要選聘哪些掌握一定的會計知識，能夠熟練運用會計電算化軟體進行會計核算的財務會計人員。一些中小企業，也要拿出一定的資金選派接受能力強的會計骨幹到專門的，接受專業化的會計知識培訓，來提高會計人員準確運用會計科目進行會計核算的工作能力。要向中老年會計工作者普及基本的計算機操作知識技巧，尤其是一些會計軟體和資料處理技巧，讓會計人員都能夠接受會計電算化，藉助專業化的會計核算軟體進行會計核算工作。各個單位要對現有的會計人員進行輪崗，促使他們在不同的工作崗位上從事不同的會計工作，儘可能的提高會計人員的綜合素質和業務水平[4]。
（三）強化會計人員繼續教育
會計主管部門要有針對性地為參訓會計人員提供專業化的技能培訓，以求幫助他們在短時間內掌握會計核算、財務管理、成本控制、財務制度建設等方面知識，提高會計人員的專業素養。此外還要聯絡國內開設會計課程的高職、大專，乃至本科院校，對會計人員進行遠端教育培訓，提高會計人員的業務能力。此外，也應當加強對會計人員的職業道德教育，促使其學習和掌握新的會計準則、財務管理制度、國家財經法規和公司財經紀律，教育引導會計人員提高思想道德修養，堅守職業道德[5]。
五、結論
本文通過當前我國會計人員職業道德及誠信問題的現狀分析，在總結歸納已有的研究成果的基礎上創造性的提出了針對性的解決辦法，以此來加快我國會計事業的發展步伐。相信，經過我們的不懈努力，我國的會計事業必將健康快速發展。
參考文獻:
[1]毛玉萍，馬香梅.關於加強市場經濟體制下會計誠信建設問題的研究[J].雞西大學學報，2015,08(15)：218-219.
[2]吳志清.加快我國會計資訊化系統發展的對策[J].上海理工大學學報(社會科學版)，2014,08(25)：224-225.
[3]薦敏，邰曉紅，林芍君.會計職業道德規範對會計資訊質量的影響[J].遼寧經濟，2013,04(19)：105-106.
[4]王莉.會計誠信與會計職業道德的相關性分析[J].商業文化(學術版)，2013,09:37-38.
[5]尹延豔.淺談我國會計職業道德建設面臨的問題及對策[J].商業經濟，2015,06:87-88.
誠信的論文 篇9
摘要：誠信是高校學生應該具備的一種基本品德素質，也是當前社會和用人單位較為重視的個人品行之一，但在我國高校的學生檔案管理中，對誠信問題大多未涉及，使得大學生的誠信情況不能透過學生檔案進行較為全面、可靠的反映。因此，必須加強高校學生誠信檔案的建設
關鍵詞：檔案管理方面的論文
摘要:誠信是高校學生應該具備的一種基本品德素質，也是當前社會和用人單位較為重視的個人品行之一，但在我國高校的學生檔案管理中，對誠信問題大多未涉及，使得大學生的誠信情況不能透過學生檔案進行較為全面、可靠的反映。因此，必須加強高校學生誠信檔案的建設管理工作。本文簡單分析和總結當前高校學生檔案工作中存在的誠信問題，並探討和研究如何加強高校學生檔案管理中的誠信教育，以期更好的促進和推動高校學生檔案管理工作的現代化建設發展。
關鍵詞:高校；學生檔案管理；誠信教育
大學生誠信問題是當前我國社會生活中經常出現的大眾熱點話題，而作為學生在校情況憑證的學生檔案，也存在諸多不全面、不準確、不真實等誠信問題，給學校及用人單位造成了一定的困擾和麻煩。因此，必須要加強對高校學生檔案的誠信管理。下面，文章就當前高校學生檔案管理工作中存在的一些誠信方面的問題進行簡單分析，並就其如何在學生檔案管理工作中滲透和加強誠信教育提出自己的建議和看法，從而更好的提高高校學生檔案管理的誠信水平。
1高校學生檔案管理中存在的誠信問題
我國大部分高校的學生檔案管理工作中或多或少都存在著一些誠信問題，具體表現在:
1.1內容單一導致學生檔案缺乏參考價值
我國大部分高校受傳統計劃經濟體制的影響，其學生檔案的歸檔內容較為單一，往往只涉及學生的基本資料(如入學登記表、招生報名表、學籍入冊表、成績記載表等)，對學生的家庭歷史、社會關係、政治思想以及道德素養等方面的記錄不全，對大部分學生在校期間的表現也往往是一些教條式、模式化的良好評價，不能真實、完全的反映學生在校期間的所有情況，也大大降低了學生檔案的參考價值和可信度。
1.2管理人員的誠信意識不足
由於對學生檔案管理工作疏於重視，導致許多高校檔案管理人員缺乏必要、充分的誠信意識，在對學生檔案進行管理時，其責任感和使命感不高，不能嚴格、有效的遵循學校的相關檔案管理規定履行自身的監管職責，學生檔案的歸檔記錄時常出現更新不及時、記錄錯誤、漏記等問題，有些管理人員甚至為了個人私利開啟“方便之門”，為部分學生篡改檔案內容，從而造成學生檔案管理的不科學、不可靠。
1.3缺乏健全有效的學生檔案監管機制
目前，我國大部分高校在進行檔案管理時只是對科研、教學、人事等方面的檔案管理進行監督審查，而忽視了對學生檔案管理的監管，導致學生檔案的歸檔資料存在許多諸如材料不全、內容失真、記錄錯誤等問題，大大降低了學生檔案的可信度和真實性，不僅導致學生檔案喪失了最基本的意義和價值，也使得許多用人單位對應招學生產生信任危機，從而影響到大學生的就業發展。
2加強高校學生檔案管理中誠信教育的措施
針對當前高校學生檔案管理工作的現狀，在今後的管理過程中，高校應積極將誠信教育引入學生檔案管理，提高學生檔案管理的誠信水平，從而更好的確保學生檔案管理的水平和效果。具體措施如下:
2.1樹立誠信檔案觀念
各地高校要加強對學生檔案誠信問題的關注和重視，充分了解和認識誠信檔案的重要性，積極提高管理人員在學生檔案管理方面的誠信意識，牢固樹立誠信檔案觀念，提升檔案管理人員的道德素質和政治思想覺悟，增強他們的工作責任感和使命感，將誠信原則真正貫徹落實到整個學生檔案管理工作中去，從而更好的提高高校學生檔案管理的誠信水平。
2.2改革大學生檔案內容
各級高校在當前社會發展新形勢下，應當與時俱進、積極創新，大力加強對學生檔案歸檔材料的改革和最佳化，積極改變和摒棄傳統教條化、模式化的歸檔模式，提高學生檔案的全面性、真實性和可靠性。在原有資料內容的基礎上，將學生的誠信、思想、道德、個性、素質、特長、技能、潛質、心理以及綜合能力等內容納入到歸檔材料中來，擴大學生檔案的材料內容。同時，還要嚴把材料稽核關，堅決貫徹事實就是的管理原則，嚴明材料真偽，堅決杜絕虛假檔案，從而真正提高高校學生檔案管理的可信度。
2.3加強大學生誠信機制建設
各地高校應該大力加強對大學生誠信機制的建設工作，讓大學生簽訂誠信承諾書，對其在校期間的基本情況、學習成績、信用記錄、品行表現以及經濟狀況等進行追蹤記錄，並在學生檔案中將其結果材料進行定時更新。同時，還要積極提高誠信管理的資訊化水平，健全和完善大學生個人信用徵詢系統，並將其同學生檔案管理系統並聯，實現兩者之間高度的資訊溝通和資源共享，從而更加全面、及時、真實的反映大學生的誠信情況。
2.4加強對中國高等教育學歷查詢系統的應用
中國高等教育學歷查詢系統是目前我國各類大學通用的學生檔案查詢管理系統，而其中的“全國高等教育學歷證書電子檔案”也是我國目前最權威的惟一全國性人才資料庫。因此，各地高校應該積極加強對中國高等教育學歷查詢系統的應用，將學生誠信檔案併入該資料庫中，從而有效豐富了大學生的電子檔案資訊，也使得高等院校及社會用人單位能夠更加方便、快捷的查詢到大學生在校期間的全面、真實的情況。
結語
總之，高校應該順應當前社會發展新形勢，積極加強學生檔案管理中的誠信教育，建立學生誠信檔案機制，提高學生檔案誠信水平，從而更好的提高學生檔案的真實性、完整性和可靠性，使之能夠在學生成長髮展過程中充分發揮自身的作用和價值，進而更好的促進和推動高校教育辦學的發展。
參考文獻
[1]江小華.在高校學生檔案管理工作中滲透誠信教育[J].南昌教育學院學報,2012(04):53-54.
[2]崔國富,袁冬梅.高校學生誠信教育管理制度的建構研究[J].國家教育行政學院學報,2012(01):25-30.
[3]趙華龍.大學生誠信檔案在學生髮展中的作用[J].邊疆經濟與文化,2011(07):78-79.
[4]尹恆寧.高校學生檔案管理與誠信教育[J].蘭臺世界,2013(08):66-67.
[5]劉芸,嶽泳.論資訊化背景下我國高校學生誠信檔案建設[J].檔案學研究,2012(03):37-40.
誠信的論文 篇10
摘要：誠信教育是會計教學的重要內容，關係到整個會計行業規範和市場經濟發展秩序，影響到社會的穩定和發展。積極實現會計教學中的誠信教育，對於個人職業發展、未來進步和社會行業規範的成熟有著無比重要的促進意義，從而在根本上影響了社會的穩定。面對越來越嚴重的會計誠信問題，積極地在學校會計教學中滲透誠信教育，從而不斷地提升學生的誠信意識，提升他們的職業判斷能力，以此來從根本上提升會計教學的有效性，更好地促進企業的發展和進步。
關鍵詞：會計教學；誠信教育；職業道德；企業發展
實現有效的會計誠信教學十分重要，面對目前行業發展失範、誠信不足、利益衝突、違法亂紀現象的出現，加強會計教學中的誠信教育，成為企業發展的迫切需求。在這種情況下，必須要充分地對會計教學進行有效的誠信監督，透過多種教育形式來對學生的誠信素質進行有效督導，從而來從根本上提升個人的職業道德操守，不斷地為他們今後職業生涯發展打下堅實的基礎。
一、會計教學中誠信教育的必要性
1.會計誠信影響了市場經濟秩序。
加強會計誠信教育對於構建完善的市場經濟秩序有著無比重要的促進意義。對於市場經濟發展來說，堅持誠信、遵守職業道德能夠在根本上塑造有效的企業品牌形象，讓企業在經濟競爭和市場發展中立於不敗之地。面對越來越多的誠信喪失、行業示範現象，不少的會計工作人員都過多地為了私利來違法亂紀，私自制造虛假資訊、挪用公款、以身試法。這些問題的存在在很大程度上降低了市場經濟秩序，不利於社會的進步和發展。
2.誠信教育決定了企業資本擴張。
誠信教育決定了企業的資本擴張和經濟的不斷髮展。對於企業發展來說，只有講究誠信意識，在合作中平等互利互惠，能夠帶給合作者更多的信任感，從而加強企業之間的合作和良性互動。誠信是企業發展的根本和核心支撐力量，只有從根本上加強會計工作人員的誠信意識，不斷地提升他們的綜合素養，才能夠更加有效地發揮個人生命價值，不斷地為企業的進步和發展貢獻力量。
二、如何在會計教學中滲透誠信教育
1.案例教學，增設會計誠信教學內容。
案例教學，增設會計誠信教學內容。在會計教學中，應該注重對於誠信教育的滲透和強化，幫助學生樹立正確的誠信觀，從而來不斷地對其進行有效的教育和指導，以此來培育正確的工作方式和工作觀念。在日常的教學過程中，老師可以透過網路、媒體、書籍、雜誌、報刊等方式來進行有效的案例選擇，透過實際真實發生的案例來對學生進行有效的講解和教育，從而讓他們理解誠信教育對於企業發展的重要意義，幫助他們強化誠信意識，在今後的工作中能夠自覺地履行誠信觀念，為企業的發展注入正能量。
2.積極開展以會計誠信為主題的班會活動。
積極開展以會計誠信為主題的班會活動，引導學生融入到具體的教學活動中去，感受到誠信品質對於個人職業生涯發展、企業發展和社會進步的重要意義，從而來幫助他們更好地提升自我。專門以“誠信”為主題來舉行班會活動，讓學生透過列舉相關的真實案例、蒐集相關的資料、開展小組討論活動和辯論活動等方式來對誠信問題進行深入地剖析和解讀，從而能夠更加嚴格地實現自我約束，不斷地提升個人的誠信問題，為個人職業發展和企業進步創造堅實的條件。
3.邀請企業專業人士進行會計誠信教育講座。
邀請企業專業人士進行會計誠信教育講座，幫助學生更加深入地認識誠通道德對於企業發展的促進意義，從而來從根本上促進個人誠信意識的養成和誠信品質的塑造。比如可以請法院和審計局的工作人員來學校進行關於誠信問題的講座，藉助於實際案例來理性地分析誠信對於個人職業發展、企業進步和社會發展的重要意義，從而來不斷地引導他們培育誠信觀念，在以後的工作生涯中能夠自覺地履行誠信，不斷地強化自我誠信責任意識，在責任和利益面前能夠合理有效地把持自己，從而實現個人的有效成長。
4.將誠信教育貫穿到整個教學活動中。
將誠信教育貫穿到整個教學活動中去，落實到日常的教學環節中去，從而來加強誠信品質的塑造。把誠信教育落實到平時的各個學習環節中，學生考試、作業、實習、學業成績等多個方面都應該積極地落實誠信觀念，堅持實事求是、不弄虛作假。同時，在日常的教學實踐中，應該以職業化發展的心態來嚴格地要求自我，不斷地幫助他們將誠信作為自身發展和進步的首要核心，從而能夠更加有效地來進行自我反省和自我成長，以此來從根本上提升會計教學的質量和效果，更好地促進個人會計職業生涯的發展和進步。
三、結語
會計教學中誠信教育是非常重要的教學部分，關係到企業的生存發展和市場經濟秩序。在會計工作中講究誠信、遵守職業道德，成為所有會計工作者工作的重要任務和基本原則，從而不斷提升工作效果和工作質量。在會計教學中滲透誠信教育，可以透過增設案例教學、開展以會計誠信為主題的班會活動、邀請企業專業人士到學校講解會計誠信教育講座、將誠信教育貫穿到整個教學活動中，從而來從根本上提升學生的誠信意識，在今後的會計工作中堅持誠信、遵守職業道德，維護正常的市場發展秩序。
參考文獻：
[1]段悅蘭.淺談會計教學中的會計誠信與職業道德教育[J].黃岡職業技術學院學報,2006,04:35-36.
[2]李玉清.淺談會計教學中的誠信教育[J].成功(教育),2010,04:221.
[3]潘敏.淺談會計教學中的誠信教育[J].中國科教創新導刊,2009,08:118.
[4]張秀亞.淺談會計教學中的誠信教育[J].職業,2013,11:48.