小學生描寫人的作文200字「優秀」
小學生描寫人的200字【優秀】
和普通人家一樣，媽媽出身於普通的家庭。我前前後後一共換了三個學校、六個班級;在人們眼裡中，認為這樣的童年無法彙集許多良師益友，共勉學習。但是不論環境的變化如何巨大，仍然沒有阻礙她開朗的個性的心情，依舊能夠和大家一般汲取知識。
因為當時家中生活拮据，媽媽總是要在課業之餘做家事，並且辛苦的讀書。但是，媽媽常對我說：“只要自己努力，再艱辛也能夠有好的收益。”我也藉著這番話的幫助，力求上進，砥礪自己像鯉魚不屈不撓，直到達成目標。就算當時沒錢買參考書，靠著平常與他人的互動;與他人的良結;與他人的友誼，借來了許多書籍;當然要好好利用，難道只是借心酸而不實用焉?靠著自身的努力;朋友的幫助;老師的指引，媽媽終於考上第三志願。雖然看似成果與過程並不相等，但媽媽在意的卻是途中的用心：努力過了，就算最後失敗了，也不會後悔。
母親除了使我認知如何邁向成功，更讓我瞭解如何“化悲憤為力量”。在當時，外婆非但要去工廠上班，回家後還要照料家中玉女，實在無足夠的錢給媽媽上大學。所以媽媽只能考慮就讀免費的師範學校。經過逆境中一番努力，卻仍以毫釐之差落榜，對她來說是多大的打擊。不過她並不氣餒，最終竟考上大學裡的法律系。不僅使父母及家人倍感榮耀，也證明了“皇天不負苦心人”的道理。
如今建立了一個小康的家庭，媽媽積極的培養我，給了我如此良好的環境，我更要努力上進，讓媽媽辛苦不要白費。媽媽也能夠覺得心有榮焉，得到回報。
小學生描寫人的作文200字【優秀】
老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王老師。
王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭髮，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。
在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如痴，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在時，你定會取得意想不到的成績。
記得有一次，班裡有幾個同學考的不是太好，十分不開心，老師看見了，走向前去，跟那個同學說：“沒事的，失敗是成功之母，相信你在下一次次測驗中一定能取到優異的成績，加油。同學在聽了老師的話以後，充滿了信心，果真，在這次的測驗中拿到了滿意的成績。
遇上難題時，謝老師總會和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態度，這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少，因此有人曾打趣說：“謝老師頭上的白頭髮，相信一定是認真換來的。
謝老師循循善誘教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝您的悉心栽培。
小學生描寫人的作文200字【優秀】
小時候，在家裡我總是畏懼父親。他總是死氣沉沉的板著臉。直到某一天，我發現嚴肅的面孔和嚴格要求做事的父親。總是在暗暗的地方默默的陪伴著我的成長……
也許。我變成了父親的耳朵。我會悄悄的發現，每次開家長會父親裝做漫不經心，老師唸到我的名字他就會微微的抬起彎在報紙裡的頭。仔細的，認真的不漏掉一個字的聆聽，哪怕是隨帶我名字的點名。誇獎我的，他會一整天都樂呵呵的唱著小曲子;批評我的，他會眉頭一皺陷入久久的沉思。
也許。我變成了父親的.眼睛。我會暗暗的發現，父親每天下班回家，第一件事就是用餘光掃視我的身影看看我在幹什麼。有些時候，我會因為貪玩，耽誤的回家。父親便在陽臺的一角望著我回家的那條路。那一次，我又晚回了家，太匆忙，還沒有看清地上路一腳踩上去摔個漂亮的四角朝天。父親趕忙跑下來，把我背在了他的背上，這一刻我發現父親的背影是如此高大。
也許。我變成了父親的雙手。我會驚奇的發現，那雙長滿了老繭的雙手，竟然把因為我弄壞的本子。一張一張的按照順序疊好，一張一張的貼上的一起，一張一張的檢查錯誤。這一系列的動作，花了他一整個下午!還記得我任性的揹著父母學腳踏車，若不是父親路過廣場，我早已讓高大而堅固的腳踏車壓倒，爬也爬不起來。
也許。我變成了父親的嘴巴。我會懊惱的發現，那個說不愛我的父親，每一天掛在嘴邊念念不忘，比我還熟練的寫出的名字竟然是我!長大以後，我才發現嚴厲的父親，就是我在風雨中的柺杖，為我支撐起一片希望的田野;就是我航行中的港灣，幫我補充精力，再次高高楊帆;就是我無邊沙漠中的綠洲，讓我在迷茫時找到一線希望!
小學生描寫人的作文200字【優秀】
我的爸爸是一名工作認真、成績優秀的體育老師，在家裡他還是個勤勤懇懇、慈祥和藹的好父親。
記得在我很小的時候，我在廣場上學滑旱冰，突然我不小心摔了一跤，疼得我“哇哇”大哭，爸爸聞聲立刻跑過來，剛想伸出手扶我，沒想到，又把手縮了回去，語重心長地對我說：“要想學會滑旱冰，就要做個勇敢的孩子，從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起來!”當時我想：爸爸怎麼那麼不通人情，我摔得都疼死了，他怎麼一句安慰的話也沒有。後來，在自己的努力下，我旱冰滑的越來越好。現在回想起這件事，我終於感受到當時爸爸是在培養、鍛鍊我，讓我從小做一個自強自立的小男子漢。
在學習上，爸爸叮囑我要認真寫字，他對我說：“字如其人，字要寫得工整，就好比做人的態度要認真;字寫得認真，就好比做事的態度端正了。”所以，我每次作業的字都寫得很認真。
有一次，語文和數學的單元測驗，我考得不太理想，心想回家一定要挨爸爸的批評了。回到家後，我戰戰兢兢地拿出了試卷給爸爸，爸爸仔細地看了我的試卷，他非但沒有訓斥我，而是一道道地幫我分析，給我糾正。最後他還鼓勵我說：“有沒有信心，下次考個好成績?”我情不自禁地說：“有!爸爸，還是你最瞭解我”
爸爸的一言一行、一舉一動無時不刻影響著我的學習和生活，伴著我的一天天成長。每當我在學習上取得進步時，總能看到爸爸的臉上洋溢著喜悅的神情，這時我會感到無比的快樂和幸福。
我就在爸爸的悉心關懷下長大，擁有這麼一個好爸爸，我感到非常的自豪。