幼兒園大班愛耳日活動總結（精選8篇）
精彩的活動已經告一段落了，我們一定積累了不少感想吧，有了這樣的機會，要好好記錄下來。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，以下是小編為大家收集的幼兒園大班愛耳日活動總結（精選8篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園大班愛耳日活動總結1
今年3月3日是全國第xx個“愛耳日”，也是第x個“國際愛耳日”，為了讓幼兒瞭解自己的耳朵，學會保護自己的耳朵，3月2日，槐蔭區禮樂佳苑幼兒園開展了“重視耳朵保健，享受聆聽快樂”活動。
耳朵是人類的重要器官，為了讓每個幼兒瞭解自己的耳朵、保護自己的耳朵，各班老師利用耳朵的模型，為幼兒講解耳朵的結構，以及我們是怎樣聽到聲音的，生動形象的講解讓幼兒瞭解了自己的耳朵，隨後老師給每人發了一個手電筒，互相看一看、摸一摸自己的耳朵形狀和結構，接著老師讓幼兒把耳朵緊緊捂住體驗耳朵聽不見和聽不清是有多麼可怕，告訴幼兒在日常生活中如何有意識的保護自己的耳朵，比如，不在噪聲大的環境中久留、不用挖耳勺挖耳朵等保護措施，最後老師在輕鬆愉悅的音樂中教大家一起做耳部保健操，感受耳朵聆聽的快樂。
同時為了幫助家長了解兒童聽力殘疾現狀、致病原因、兒童聽力殘疾預防與保護方法，樹立早發現、早干預、早康復的觀念，降低兒童聽力殘疾的.發生機率。各班老師在QQ群、微信群宣傳愛耳護耳保健知識，幫助家長了解重視兒童耳朵保健的重要性。
透過此次愛耳日的宣傳活動，普及了耳朵保健的科學知識，使幼兒和家長提高愛耳、護耳意識，重視耳朵保健，為幼兒的健康茁壯發展打下良好基礎。
幼兒園大班愛耳日活動總結2
時間過的很快，一年一度的愛耳日又來到了，可以說每年的愛耳日都是忙忙碌碌的，因為我發現現在的愛耳日不再像以前那樣受到別人的關注，而是要幫助到別人，今年的愛耳日也是如此。
雖然現在班中只有一個孩子，但是今年孩還是開展了愛耳日的融合入活動。
今年的班級是大七班，鍾虞浩孩子和普班的孩子一起由來組織了一次愛耳日的集體活動。
普班的孩子和特殊的孩子畢竟有差別，表現在對老師語言的理解上，和往年一樣，我重點講述了節日的名稱，意義，還重點講述瞭如何保護自己的耳朵，這是普班孩子知道的，和往年不一樣的是加入了一些關於助聽器，人工耳蝸方面的專業知識，這是普班孩子所不知道的。活動的結尾進行了遊戲環節的互動，共有兩個環節，都是與聽力有關的，一個是傳話遊戲，一個是聽鼓聲搶椅子的遊戲，出乎我的意料第一個遊戲比第二個遊戲孩子的熱情要高漲，孩子開心，興奮，又帶有緊張神秘的勁兒非常足啊，普班老師說孩子從沒有做過這個遊戲，其實這個遊戲不但是挑戰孩子的聽力，又要求孩子有比較集中的注意力和言語正確清楚的表達能力。透過這一遊戲可以看出鍾虞浩孩子雖然開了人工耳蝸，但是這個孩子的聽力和言語放在和普通的孩子一比較就看見差距了，傳話遊戲到他那兒卡住了。
搶椅子的遊戲應該來說孩子的興趣也比較高漲，只是普班的孩子人數太多，聲音有點吵鬧，以致聽大不清楚鼓聲，這個遊戲鍾虞浩孩子參與較好，幾次的遊戲他基本不是一開始就淘汰的，但是也不能是堅持到最後的。
短短的愛日活動結束了，雖然作為老師的我有點辛苦，但是對我來說也是有所收穫的，首先我覺得，在社會上，在學校愛耳日這個節日大家越來越耳熟能詳了，在社會上在學校大家知道助聽器，人工耳蝸的人越來越多了。在社會上在學校大家對這個節日越來越重視了，站在孩子的角度我想也是有所收穫了，孩子從小知道要愛護耳朵，通過了和普班孩子的互動，孩子們增長了關於一些耳聾的基本知識，作為特殊孩子來說透過和普班的互動增進了和同伴的友誼，拉近了和普通孩子的差距，也從普班孩子的言語和行動中學到了不少，為下次融合打下了基礎。
幼兒園大班愛耳日活動總結3
20xx年3月3日是第十七次全國愛耳日。為做好師殘聯"正確使用助聽器"這一主題，制定了一系列宣傳教育活動。確保本次“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、紮實地開展。
一是師殘聯對噪音聾防護知識的講解、保健知識宣傳、解答諮詢服務，旨在大力宣傳噪聲對聽力健康的損害。隨著現代生活的快節奏和高壓力，以及噪音、汙染、用藥不當等原因，致使耳疾和聽力障礙日益成為影響人們生活和交際的一大困擾。
二是透過這次板報學習，提高了居民群眾對愛耳護耳的認識，推動廣大群眾養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲影響，保護聽力健康。宣傳了與新生兒聽力損失密切有關的高位因素等知 識。要進一步加大對有聽力障礙兒童康復救助力度，為更多的聽障兒童創造康復條件。
三是加強了職工群眾聽力損傷與耳聾的防治、康復，提高了全民愛耳護耳的意識;倡導了“關愛聽力，正確使用助聽器”的理，推動了防聾治聾工作的開展。
四是當天共發放知識宣傳資料300餘份。向過往群眾介紹“愛耳日”的由來，開展的意義，怎樣做好噪聲防護。增進聽力殘疾群眾愛護聽力，預防噪音的意識，讓聽力障礙的殘疾人深深感受到社會對他們的那份關心和關愛，形成全社會關心、重視聽力殘疾預防與減少環境噪音呵護聽力健康的良好氛圍。
愛耳日不僅僅是殘聯的活動，它與每個人，每個職工群眾的生活息息相關，需要全社會長年不懈的共同參與和支援，維護聽力環境的健康發展。
幼兒園大班愛耳日活動總結4
20xx年3月3日是全國第xx個“愛耳日”，為了讓小朋友們瞭解保護聽力的重要性，高琦幼兒園保健醫生丁能紅走進各班級開展了“愛耳日”健康教育活動，帶領小朋友們一起學習愛耳護耳小知識。
“東一片，西一片，猜不著，聽聽看。小朋友猜到是什麼了嗎？”保健醫生以猜謎語的形式激起了幼兒對耳朵的興趣，再用通俗易懂的語言和卡通課件，深入淺出地向幼兒講解了“愛耳日”的來歷、耳朵的結構、耳朵如何聽見聲音、影響耳朵健康的因素以及怎樣保護耳朵等健康知識。
活動中，小朋友聽得很認真，瞭解了一些影響聽力的不良行為習慣，比如：聽MP3、挖耳朵、噪音……等對聽力的損傷。透過活動，小朋友們明白了愛護耳朵，保護聽力的重要性。
最後，保健醫生帶領小朋友一起學習耳周的穴位，教大家每天按摩5——10分鐘，也是保護聽力的一個非常好的辦法。
此次活動的開展，不僅讓孩子們瞭解到“愛耳日”的由來，還提高了愛耳護耳意識，培養了孩子們良好的生活習慣。同時在園內宣傳了愛耳護耳知識，營造全園關注用耳健康的良好氛圍。
幼兒園大班愛耳日活動總結5
一、宣傳主題
青少年就是社會發展的生力軍，聽力健康對於其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，透過愛耳日宣傳教育活動，有利於喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支援。今年就是第十二個愛耳日，宣傳教育活動主的題就是：安全用耳，保護聽力。
二、活動形式
1、利用大課間時間由校保健醫對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數1300多人，其中教職工66人，學生1246人。
2、1—6年級的學生透過班會開展:“安全用耳，保護聽力”主題班會。讓學生自己分析尋找生活中有哪些可能傷害耳朵的行為，教育學生學會辨識，遠離一切對聽力造成傷害的不利因素。一就是減少接觸，減少耳機的使用以及耳機使用的時間和音量等。二就是注意個體防護，遠離噪音場所，遠離鞭炮燃放地並捂住耳朵，阻隔噪音帶來的影響。三就是養成良好的生活習慣，正確用耳，不經常挖耳，有耳部疾病時要及時治療。
三、活動效果
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果，我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別就是對為什麼要愛護耳朵有了更深地瞭解。希望透過我們的此次的宣傳活動能使更多的人瞭解愛護耳朵，倡導“保護聽力、健康成長”，增強學生的愛耳護耳意識。讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列裡來。
幼兒園大班愛耳日活動總結6
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”。為進一步普及新生兒聽力篩查，做好聽力殘疾預防與康復工作，特將20xx年第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“防聾治聾，精準服務”。我科在自治區殘聯倡導及帶領下開展了此次“愛耳日”活動，現總結如下:
一、精心準備、加強協調
活動前一週，張勁主任圍繞“康復從發現開始——大力推廣新生兒聽力篩查”活動主題擬定了活動方案，並主動與醫院、新聞媒體等部門進行了協調溝通，抽調了工作人員和醫療技術人員參與活動。同時，我們製作了主題標語和通俗易懂的宣傳展版、宣傳材料，保證了此次“愛耳日”活動能夠順利進行。
二、開展義診、廣泛宣傳
3月3日，我們在自治區人民醫院門診二樓大廳懸掛了主題標語，在醫院張貼了“愛耳日”主題宣傳單，我耳鼻喉一科醫生為廣大就診患者提供診療服務，發放預防耳鼻喉疾病知識宣傳單。廣大患者及家屬對有關聽力損傷、耳病預防及其他疾病的發現、康復和治療的知識有了更多的瞭解。經統計，“愛耳日”活動當天，共診治108人，包括耳、鼻、咽喉疾病，免費聽力檢查20人，接受諮詢50多人，登記需住院治療的有2名，分發宣傳單500多份。同時多家報社參加，張勁主任當天中午應邀在廣播電臺做節目，就此次愛耳日主題意義做了深入地闡述。
透過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了居民聽力健康的科學知識;加強了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復;提高了全民愛耳護耳的意識;推動了防聾治聾工作的開展;同時，對於進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成，構建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進作用。
幼兒園大班愛耳日活動總結7
xx年3月3日是第xx次全國愛耳日。根據省、市殘疾人聯合會工作要求，我村緊緊圍繞"正確使用助聽器"這一主題，開展了一系列宣傳教育活動。活動開展深入紮實，得到了社會和公眾的廣泛關注及響應。具體總結如下:
一、領導重視，精心組織。
此次愛耳日活動的主題，貫徹了黨中央關於構建社會主義和諧社會的`英明決策，體現了黨和政府對弱勢群體的親切關懷，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續性發展能力。因此，街道殘聯領導高度重視和關注此次活動，對活動的開展提出了具體意見和要求。
認真貫徹落科學發展觀，嚴格按照省、市殘聯的安排部署，精心組織，周密安排，積極做好相關檔案的轉發工作，保證了此次活動在全區範圍內全面深入得開展;認真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。
二、形式多樣、豐富多彩的開展活動。
在愛耳日活動中，我們村進行了廣泛、深入的宣傳。分別在村級衛生服務站主要街路以橫幅、板報等形式進行了宣傳，在人群密集的街路設立了諮詢臺。以收到了很好的效果。
三、舉辦知識講座，為居民群眾進行聽力健康諮詢。
為了使此次活動辦的更好，我們特地為村民、群眾講解怎樣預防耳聾保護聽力講座和相關方面知識的諮詢，村民參加活動，透過這次講座學習，提高了村民群眾對愛耳護耳的認識，使村民群眾更加珍愛生命，保護聽力。
幼兒園大班愛耳日活動總結8
3月3日是第xx個全國“愛耳日”。為了向幼兒宣傳愛耳護耳知識，提升科學用耳意識，並養成良好的護耳習慣，根據教育局檔案精神和東莊鎮教辦要求，結合我園實際，我園於3月1日--3日開展了愛耳護耳知識宣傳，利用黑板報、集體晨會向幼兒宣傳了愛耳日的來歷，愛耳護耳知識。在本次活動中，開展愛耳護耳知識講座一次，板報一塊，利用宣傳欄、公開信向幼兒、家長宣傳一些護耳的知識，衛生老師還舉辦了愛耳護耳的講座，給幼兒講了耳部養護必要性，增強幼兒的自我保護意識，透過這次活動的開展，大力宣傳和普及了保護少年兒童聽力健康的科學知識;提升了幼兒愛耳護耳的意識;倡導了珍愛聽力，快樂成長的理念;對扶殘助殘良好社會風尚的形成，也起到了積極的推進作用。
一、提升認識，加強領導
首先本園成立了領導小組，由呂慶常副校長任組長，全園健康教師為成員。本園專門召開了動員會，安排部署愛耳日宣傳教育活動。
二、結合主題開展了豐富多彩的宣傳教育活動
今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題是：減少噪聲，保護聽力。青少年是社會發展的生力軍，聽力健康對於其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，透過愛耳日宣傳教育活動，有利於喚起幼兒的防聾知識，動員幼兒共同關注與支援。同時加強對幼兒家長的宣傳教育，開展了“小手牽大手”活動。這次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料1份。3月3日利用大課間時間由校保健醫房老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數近六百人，其中教職工四十多人。3—6年級的幼兒辦了有關愛耳日宣傳知識的手抄報及徵文。取得了較好的效果，得到了幼兒家長的好評。
三、開展了活動的評價總結
這次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果，我園師生對保護耳朵的認識有了進一步提升，特別是對為什麼要愛護耳朵有了更深地瞭解。希望透過我們的這次的宣傳活動能使更多的人瞭解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列裡來。