班主任網課工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的班主任網課工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、安排每一位老師的網路課程教學工作
在網路課程的教學過程中，首先是由我們這些班主任把網路課程教學工作安排下去，安排到各科老師手中，讓各科老師自行準備網路課程的教學的。這其中，作為班主任的我們，需要協助各科老師進行各科網路課程教學的研究和拓展，讓網路課程更好地應用到課堂上，讓學生們更好地接受以及吸收消化。在這項工作中，我們班主任團隊在一次一次的線上協商會議中，研究出了更有利於各科老師教學以及各年級各班學生更容易接受的網路課程，保證了網路課程教學的第一道關卡，順利透過。
二、聯絡學生家長督促學生學習網路課程
由於我們面對的都還是小學一到六年級的學生，這些學生的網路課程學習是無論如何都需要家長協助我們來完成的。作為班主任的我，將學生的課程學習情況與學生的家長們一一進行溝通，讓家長們做好配合我們工作的準備。這項工作聽起來就有些繁瑣，其實實際操作起來更加繁瑣，家長們各有各的事情，要一一聯絡到位，真不是一個容易的.事情。好在我做班主任也不是一天兩天了，在我的堅持和努力下，將聯絡學生家長，讓他們配合我們督促學生進行網路課程學習的事情安排妥當。這幾個月的網路課程下來，學生家長都積極配合著我的工作，我感到萬分感謝。
三、管理班級學生進行每日網路課程學習
除了每科的老師以及學生的家長，最最重要也最最難以管理的還是我們管理的這些小學生。要不是有學生家長們幫我們一起管理這群孩子，我想我這個班主任真不知道能不能管理好他們，讓他們老老實實在家聽兩三個月的網路課程。這幾個月的網路課程教學工作，有這些學生家長的配合，我的班級管理的還算不錯，我們班的學生都還算聽話，而且這幾個月的網路課程下來，學生們的成績也沒有出現落後的情況，算是有一個好的結局吧！