2021年小學119消防宣傳日活動總結（精選13篇）
經歷了充滿意義的活動後，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，這時候，最關鍵的活動總結怎麼能落下。但是活動總結有什麼要求呢？下面是小編精心整理的2021年小學119消防宣傳日活動總結（精選13篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學119消防宣傳日活動總結1
我校按照中心學校關於開展20xx年“119”消防安全宣傳教育日活動的通知，抓住全國第xx個“119”消防日契機，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，紮紮實實做好消防安全工作，提高師生安全防範能力，為學校創造了良好的教育教學環境，確保學校、師生生命的安全，現總結如下：
一、加強領導，周密部署，精心組織
針對消防安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案，調整充實消防安全工作領導小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領導和各班主任為組員，組建了一個堅強有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。
二、廣泛發動，深入學習，宣傳教育
我校及時召開教職工消防安全教育專題會議，切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領導，發揮優勢，周密部署，確定重點，認真組織開展消防安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守消防法規，預防消防安全事故的發生；為進一步提高全體學生的消防安全法律意識，養成自覺遵守消防法規的良好習慣，預防和減少涉及學生的消防安全事故，並要求家長配合學校做好子女的消防安全教育工作；我們也利用橫幅標語、學校黑板報、班報、廣播、班會課進行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實效性，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救），提高學生的安全防範能力。
三、形式多樣，內容豐富
我校於宣傳週活動啟動階段，即召開全體師生參加的宣傳週活動動員會，統一部署活動方案。方案實施階段，我校組織了一系列的活動：
1、學校加大宣傳力度,學校門口懸掛宣傳橫幅“認識火災、學會逃生”；在宣傳欄內設立《小學生消防安全常識》專欄。
3、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各專用室、教室、宿舍、食堂、等進行一次安全自查，發現隱患及時上報或整改。
4、11月8日組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全徵文活動。
5、學校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書，加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。
6、全校各班組織本班學生認真的學習消防安全常識，開展多種形式的活動
7、各班出一期消防安全黑板報，召開一次主題班會，讓學生談對消防安全的認識，心得和體會，使學生知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救。
8、組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。
四、建立機制，鞏固成果
經過一段時間的努力，我校師生學到了一些消防安全常識，瞭解到一些消防法律法規，消防安全意識有了明顯的提高。同時學校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
但是，提高學生消防安全意識是一項長期任務，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學工作相結合，做到消防安全經常講，經常演練，真正落實各項措施，確保學生安全無事故，從而維護穩定的教育教學秩序。
小學119消防宣傳日活動總結2
11月9日是全國第xx個消防宣傳日。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，並在本週內有效、有序地開展“119”消防周系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下幾個方面進行：
第一、11月4日，召開全體教職工大會，組織大家認真學習檔案，提高認識，並對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署佈置，使大家對本次活動中各自的任務職責清晰明確，國旗下講話動員全校師生參與“119消防日”消防教育周活動中。
第二、11月5日至11月10日，開展了以下活動：
1、校園內LED宣傳標語，營造消防安全宣傳氣氛。
2、各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片，接受安全教育。
3、全體師生參加，人人動手，集中學習演練了正確使用滅火器。
4、分發消防自查表，家校聯手，大手牽小手一起發現消防隱患。
5、組織全校師生進行了消防緊急疏散逃生演練。透過演練，讓大家明確了各崗位應做的首要任務和具體步驟，教師迅速組織學生快速有序按路線撤離等。
6、利用“119“宣傳月活動，我校領導及保安人員人員一起對校園內所有場所，進行了安全用火用電專項檢查，對查出的有關問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。
“119”消防安全宣傳月活動的開展，使我們收穫不少，受益匪淺。目前，這一活動雖已告一段落，但消防安全無時不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細、更實、更好！
小學119消防宣傳日活動總結3
今年11月9日，是全國第xx個“119”消防日，青得裡中心學校抓住這一有利的宣傳教育機會，圍繞主題，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動。
一是各年級組織開展消防安全主題班會。班會上，班主任向學生講述了火災危險及危害性、消防安全標誌標識、日常生活防火、火災報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。班主任除了知識上的宣傳，還引導學生進行了交流互動，如一至二年級的老師採用ppt動畫幻燈片的形式讓學生掌握一些消防常識，三至六年級老師引導學生動手操作、交流等形式讓學生認識消防安全標誌標識、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識。
二是學校開展了一次消防安全大檢查活動。在校領導的帶領下，對學校的教學樓、宿舍、食堂、實驗室等場所進行了全面的檢查，對存在的不安全隱患，校長立刻安排專業人員進行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發生。
三是開展了一次火災逃生疏散演練活動。在有計劃、有措施的安排下，全校開展了火災逃生疏散演練活動，經過實地演練，專業人員的指導，使全校師生掌握了在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強抵禦火災和應對緊急突發事件的能力。
四是學校利用校園廣播、電子螢幕等開展消防安全常識宣傳教育，培養學生的安全防範能力和應急能力，提高了宣傳教育的效果。
此次系列活動的開展，營造了全體師生共同關注消防安全工作的良好氛圍，使學生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識，提高了師生自護自救能力，為學校安全穩定工作打下了堅實的基礎。
小學119消防宣傳日活動總結4
我校牢固樹立“預防為主，消防結合”的指導思想，高度重視消防安全工作，確保師生生命及國家財產的安全。在消防日之際堅持以人為本，紮實推進消防宣傳工作，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規，切實提高師生消防安全素質，努力提升全社會防控火災的意識和能力，為建立平安閔行、構建和諧社會創造良好的消防安全環境。
具體工作：
一、成立以校長為首的“119消防日”領導小組
二、確立活動主題。
三、確立活動時間
20xx年x月8日——x月17日
四、確立活動內容
1、學校總務處在x月8日前對全校進行一次安全隱患檢查，發現問題及時作了整改。
2、利用國旗下演講、“晨會”課等形式對全校師生進行進行消防安全知識教育，提高全校師生防範能力，堅決消除麻痺思想和僥倖心理，防止意外事故發生。
3、x月9日製定緊急疏散消防演習方案。
4、各班出一期以“關注消防珍愛生命共享平安”為主題的黑板報。
5、在校門口懸掛消防宣傳活動的標語橫幅，營造消防周氛圍。
6、為了進一步增強廣大教師樹立消防安全意識、掌握安全知識及逃生的方法、技能，提高自我保護能力，x月28日，海區一小開展了消防安全知識專題講座活動。
消防安全宣傳中心的教官從生活用火、電線電器引起的火災、滅火器的使用、具體的逃生辦法等幾個方面進行了詳細的講解，為學校全體教師上了一堂生動的消防安全教育課。他用風趣幽默的形式，樸實的語言，為老師們列舉大量真實典型的案例，從多方面說明了消防安全在工作、生活中的重要性。
這次講座使老師們對消防安全有了更深刻的認識，進一步增強了消防安全意識，他們在今後的教育教學中將進一步對學生進行生命安全教育，幫助學生提高自我保護意識。
7、讓每個孩子把所學消防知識向家長進行宣傳，讓消防安全理念進入每一個家庭。
本次119消防日活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，全體師生的消防安全意識大有提高。
小學119消防宣傳日活動總結5
普及消防安全知識，加強安全教育，是學校教育的一個重要課題。一直以來，我校區樹立對學生負責、對家長負責、對社會負責的態度，認真貫徹落實各項消防法律法規，重視安全教育工作。
為了給學生們樹立良好的消防安全意識，增強自我保護能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質，x年x月x日下午我校舉行緊急情況安全疏散演習。
這次消防安全疏散演習，由學校安全領導小組組長x校長負責指揮。當日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內學生按指定線路撤離，安全責任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習過程在緊張、有序的氛圍下進行，最後，全校五、六年級學生進用了1分37秒撤出教學樓。所有師生都按計劃方案行動，達到了預期效果。
最後，邱x對此次演習作了講評總結，對學生們積極參加緊急疏散演練和學生們的表現給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學校的安全工作。
這次演習，同學們及老師透過親身參與疏散演練，對應急疏散的程式，逃生知識有了切身的體會。切實提高了學校的自防自救能力，有助於建立安全文明、和諧的校園。
小學119消防宣傳日活動總結6
隨著一聲刺耳的警報聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。
只見班級的學生們用早早準備好的乾淨小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急切切沿著教學樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場，集合、清點人數，一切緊張有序的進行著。不足兩分鐘的時間，大家到安全到達。
隨後我們邀請到的火車站消防大隊的王銀鵬班長有位大家進行了消防知識的普及。他提到的一個個問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的安全常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風中聽得津津有味。消防演習讓大家進一步瞭解掌握火災等突發事件的處理流程，以及在處理突發事件過程中的協調配合。增強人們在火災中互救，自救意識。
其實，我們幸福路小學的安全憂患意識很強，為了防止地板溼滑學生課間運動發生事故，我們在每個樓層都貼著溫馨醒目的提示語並增派了老師層層督促引導，明確崗位負責制；為了防止學生在課間做一些危險的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實驗，從而使學生真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責任意識保護意識和真情實意的暖心行動。
讓安全伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！
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火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖並照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類禮貌的發展，也就是它，當狂躁不安時，能夠借風起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活裡，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產安全。
火災的發生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是應當從不一樣方面採取相應的措施來到達杜絕火災發生的目的。例如，我們在學校，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽菸，亂扔菸頭，不遵守學校的規定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發生，而作為教師來講，應當加緊對學生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反學校規定的行為，經過安全素養課的教育讓學生加強火災防範安全意識，學習到消防安全意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的，在學校方面，應當注重在學校環境中物的不安全狀態是否存在，能夠定期檢查各用電設施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學生在演練過程中動作行為專業化，統一化，能夠到達安全自救的目的。
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11月9日，在全校開展了“安全教育月”活動，現將情況總結如下:
一、統一思想認識，加強組織領導
學校消防安全教育工作關係到千家萬戶的幸福，關係到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識消防安全教育月活動的重要性，切實做到認識到位、部署到位、措施到位。並多次召開校長辦公會議研究並向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了對此次消防安全教育重要性的認識。
為確保我校學生消防安全教育月活動的順利開展，成立了以校長李建國為組長，分管安全的張曉明任副組長、其餘教師為成員的消防安全教育月活動領導小組。
二、明確目標，落實責任
我校這次學生“消防安全教育月”活動總的要求是：明確責任，分工合作，使此次消防安全教育月的工作落在實處。
三、紮紮實實開展安全教育活動
（一）加大宣傳力度，強化師生消防安全意識。
1、透過校園網、校園廣播、宣傳欄、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳消防法規、各類安全標誌、火災預防知識等法律規章和消防安全常識，增強全體師生的安全知識和自我防護意識。
2、充分發揮主題班會的作用，大力加強學生良好行為習慣的養成，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、對學生進行消防法規、消防安全知識教育，用身邊的例子說服教育學生，教給學生基本的消防安全知識及保護常識和技能。
2、充分利用電化教學手段，組織學生觀看了《校園消防安全教程》、《怎樣使用滅火器》、《特大火災案例》等教學片，讓學生能更直觀地瞭解火災對人們的危害以及發生火災後怎樣撲救、逃生。
3、為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“消防疏散演練”活動方案。組織全校師生進行了逃生自救演練。透過演練活動全校師生的提高了消防安全防範意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛鍊。
（三）做好消防器材的維護與保養工作，透過整頓，及時發現問題及時處理，消除各種安全隱患，杜絕火災事故發生。
隨著學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的呵護多，缺乏必要的社會經驗，自我保護意識和消防安全防範能力較弱，這就大大地增加了學校消防安全管理的難度。今後，我們將進一步重視學校消防安全預防、教育與管理，及時解決消防安全工作中出現的新問題，不斷提高學校消防安全教育工作水平，為維護學校穩定、保一方平安而盡職盡責。
小學119消防宣傳日活動總結9
為進一步推進我校消防安全工作，增強廣大師生消防安全意識，提高抵禦火災能力，積極預防火災事故發生，確保廣大師生生命財產安全，路北小學按照上級通知要求，結合工作實際，在11月開展了20xx年消防安全月活動。
一、開展多種宣傳方式
1、制定消防安全月活動方案，對全校師生進行宣傳。
2、製作消防安全教育宣傳專欄。
學校製作消防安全教育宣傳板報，在廣場宣傳櫥窗進行宣傳消防安全知識。
3、利用微信公眾號，推送消防相關知識。
4、各班舉行以“關注消防平安你我”為主題的消防安全教育主題班會。
二、開展消防實踐活動
1、開展全校性的.消防疏散逃生演練。
11月23日下午，警報聲在路北小學校園驟然響起。所有正在上課的同學迅速警覺並行動起來，在老師的帶領下，安靜、快速、有序地疏散到指定的安全區域。
2、組織學生參觀路橋區消防中隊。
在消防中隊，少先隊員們參觀了消防安全教育實踐中心和消防體驗室，瞭解了消防繩、消防水帶、消防水槍、防毒面罩、氧氣瓶等各種消防器械的作用和使用方法、使用注意點，學習了火災預防常識及發生火災時的注意事項等消防安全知識，體驗了消防車裡隨車器材的功能。
3、開展消防安全隱患排查主題實踐活動。
學校在11月27日上午，開展以“消防隱患我來查”為主題的校務月安全檢查，重點排查消防設施安全。對存在的消防隱患進行整改。
透過一系列的消防安全教育活動，全校師生進一步樹立了消防安全意識，提升了師生消防安全素質，夯實了校園消防安全基礎，營造了良好的校園安全環境。做到：消防警鐘長鳴護航校園平安。
小學119消防宣傳日活動總結10
為了認真貫徹《消防法》，普及消防安全知識，強化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全，我校根據上級有關檔案精神要求，紮實開展消防安全月系列活動。現對具體工作總結如下：
一、安全第一，領導重視。行政會上，全體行政幹部一起學習各口各項有關安全檔案，領會精神，重在落實。
二、利用有限資源，爭取教育最大化。我們把有關安全要求編成口號似的提示語，出示在校園門口，不僅教育學生，也讓家長和周圍的居民都受益。
三、教育手段結合學生特點。學校給學生播放了發生火災怎麼辦的自救自護電視短片，寓教於樂；六年級的學生閱讀了《校園法制》雜誌，結合自己感受，創編了校園安全手抄報。
四、演習中找隱患。11月17日，全校進行了消防安全疏散演習，演習前，學校給全體師生提出要求，演習中，師生有序、認真，演習後，校長做了總結，提出“安全第一”。結束後，各班交上演習總結，提出疏散中不當的線路安排，便於學校進行整改。
五、與社群聯手，加大宣傳力度。德勝街道的安委會主任親自到校指導工作，燃氣公司的職工現場進行了“日常中如何安全使用燃氣”的指導，併發放了各類宣傳彩頁，勵志，讓學生起到“小手拉大手”的作用。
小學119消防宣傳日活動總結11
為了全面貫徹《中華人民共和國消防法》、為切實做好119消防宣傳月活動，落實縣檔案精神，進一步加強學校消防安全管理工作，提高學生消防安全意識，增強師生消防安全素質。從11月1日起，利用一個月時間，在全校師生中集中開展了消防安全教育活動。現就消防安全月活動總結如下：
首先，召開了班主任會議，傳達局法制科“119”消防月活動方案及安全會議精神。
其次，利用學校大螢幕滾動播出今年的消防主題“全民關注消防、生命安全至上”，讓師生知曉。
第三，利用升旗儀式旗下發言向師生宣傳冬季用火用電知識宣傳，並向師生介紹“11.15”，上海特大火災的慘痛教訓，讓師生時刻增強防火意識，做到警鐘長鳴。
第四，按照要求組織好“火災隱患排查活動”。總務處牽頭對學校教室、學生宿舍、食堂等建築設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，能整改的馬上進行整改，把隱患消除在萌芽之中，讓師生有一個安全舒適的工作和學習環境。工作總結
第五，各班級在11月中旬相繼召開了以“全民關注消防、生命安全到上”為主題的主題班會;各班級還組織學生觀看安全教育宣傳片、宣傳板報;在七年級中開展了消防知識自測，使學生掌握了更多的消防常識;組織學生積極積極參與消防安全“防火牆”宣傳品設計創意大賽。
本次活動的開展，普及了相關的消防知識、提高了師生自護能力，增強了消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全，師生們深知生命安全至上是多麼的重要，雖然消防宣傳月過去了，但我們還將繼續開展各類安全教育宣，讓師生平平安安到校，安安全全回家。
小學119消防宣傳日活動總結12
為深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，廣泛普及消防常識，徹底消除火災隱患，全面提高防控能力，結合火災隱患整治行動，曹老集鎮xx小學積極舉行“11·9”消防安全主題活動。
一是演一次習。結合我校實際，及時制訂消防日宣傳活動的實施方案，成立以高雲校長為組長的工作小組，強化責任落實，確保此次活動落到實處。活動準備好後，學校利用大課間時間拉響火災警報，各年級學生迅速有秩序的按要求逃離教室，校長高雲對此次演習進行點評並做出明確要求。
二是上一次課。學校充分利用國旗下講話、班隊課、電子屏等途徑宣傳全國消防安全宣傳教育日的意義和影響，積極倡導各班級利用大課間時間開展以“走進消防，瞭解消防，人人參與消防”為主題的宣傳教育活動；校長高雲為全體師生講解消防知識和滅火器使用方法，並且實際操作了一次滅火；學校要求班主任要推廣普及防火知識，提高防火意識，提升火災防控能力。
三是自檢一次。結合火災隱患整治行動，學校深入細緻地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。透過此次活動，讓廣大師生真正認識到“走進消防，瞭解消防，人人參與消防”工作的重要性，使師生的消防意識增強了，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。
小學119消防宣傳日活動總結13
11月9日是全國消防安全宣傳日。為進一步增強師生的消防安全意識，把安全工作落到實處，以全國消防安全宣傳日到來之際為契機，我校積極組織全校師生開展了形式多樣、貼近實際的消防安全教育活動。就活動情況總結如下：
遇火警請撥打“119”
圍繞“遇到火災時，該如何逃生自救？”為主題，組織全校師生觀看發生火災的案例影片及圖片，讓師生深刻認識到預防火災、遭遇火災後正確的逃生自救方法的重要性。保衛科開展了消防安全知識講座，重點就消防安全基礎知識、火災預防與撲滅、現場逃生、滅火器的正確使用方法等知識進行講解，達到全體師生都能知曉掌握消防安全基本知識，遇到火災都能自救逃生。
德育處組織開展了消防安全主題班會，總務處們進行了消防安全隱患大排查大整頓，美術課上，孩子們用巧手繪畫消防手抄報等活動，確保消防安全教育深入人心，落得實處。
繪畫消防手抄報
透過開展消防安全教育活動，讓全校師生的自救自護能力得到了進一步鍛鍊，消防安全意識得到了進一步提高，為營造良好的學習生活環境，打造平安和諧校園提供堅強保障。