期中考試總結教師發言稿(精選6篇)
在快速變化和不斷變革的新時代,能夠利用到發言稿的場合越來越多,發言稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。還是對發言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的期中考試總結教師發言稿(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中考試總結教師發言稿1
親愛的同學們:
大家晚上好!
首先,能代表班主任發言,我感到很榮幸,期中考試如果說1519班取得了一點成績,功勞在領導、在大家的共同努力,更是因為我們有一批懂事聽話的孩子。藉此機會,向關心1519班的領導,各位任課老師,表示衷心的感謝。
同學們,經過這三個月的學習,我們每一名同學都有了不同程度的進步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生隊伍;有默默無聞、自立自強、不甘落後的進步生隊伍;有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園裡都播撒下了你們辛勤的汗水。
緊張的期中考試已落下了帷幕。優異的成績見證了同學們不懈的努力,也見證了老師們辛勤的工作。我為同學們取得滿意的成績而感到高興。
當然,在這次考試中,也有不少同學考試失利,成績不佳,老師想對你們說,生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗,與命運抗爭,必須拿出勇氣,耐心和氣度來。仔細觀察成績優秀、有進步的同學,認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣,就是他們取得優異成績的法寶!
在此,我也藉機給同學們提三點建議:
第一,儘快確立自己的目標,並把自己目標寫下來,時時提醒自己,鞭策自己。
第二,不要老說自己不踏實,成功就是每天做好簡單的事。上好每節課,抓緊每一分鐘,練好每一道題,邁好每一步!
第三,方法決定結果。科學有效的方法可以讓我們的學習取得事半功倍的效果。要善於思考,學與思相結合,才能提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們:"學而不思則罔,思而不學則殆".希望同學們在沉浸於茫茫書海時,不時問一個為什麼,對知識來一個總結,整理好自己的改錯本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀,成績卻是停滯不前,這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當,是否該轉變一下自己的學習方法?
期中考試過後,又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧!
謝謝大家!
期中考試總結教師發言稿2
尊敬的各位領導、老師、家長,親愛的同學們:
大家下午好!
不知不覺中,已經過去了半個學期。今天我們xx小學全體師生在此舉行熱烈的期中考試總結大會,能和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻,我感到十分榮幸,也很高興有這個機會與大家進行面對面的交流。
期中考試結束了,看到這麼多同學取得了長足的進步,我由衷的為大家感到高興!請允許我在這裡對你們表示最真誠的祝賀!
這次期中考試,成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學,你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心,向老師證實了你們的尊重,向同學證實了你們的努力。但冠軍畢竟只有一個,受表彰的只是少數人,對於大多數同學來說,我們在向受表彰的同學表示祝賀時,更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。
當別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當我們已經意識到了差距,我們就要奮力追趕,老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學,你們的成績暫時很不理想,但你們決不要氣餒,你們要及時調整心態,發奮努力,一樣會有好的收穫。同學們,期中考試只是一個加油站,在我們今後的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試並不是句號,更不是人生的全部,關鍵是我們要從中得到經驗和教訓,在此我想對同學們提出幾點要求:
一、要自信。自信是我們進步的基礎,是我們前進道路上的啟明燈,只要別人地裡的莊稼長得好,你就別埋怨老天沒下雨。
二、要立志。路有多遠,腳不知道但心知道。沒有理想,我們的學習就像小船失去了方向,所以我們首先要確定奮鬥的目標。
三、要吃苦。“吃得苦中苦,方為人上人”,請相信風雨過後會有彩虹!
四、要講究學習方法。善於總結經驗教訓,從經驗中找到前進的`動力。
五、要養成良好的學習習慣。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動求學。
大家都知道,我們不能左右天氣,但可以改變心情;我們不能改變環境,但我們可以改變自我,我們不能改變世界,但可以改變自己。希望同學們從暫時的喜悅沮喪中走出來並及時調整自己,為下一次期末考試早做準備。我堅信:你們的學習生活會因你們的不懈努力而絢麗!
在此,我預祝全體同學期末考試成功!所有同學能在期末考試表彰大會上為父母、為自己、為xx小學留下動人的鏡頭!
最後祝全體師生身體健康!我的發言完畢,謝謝大家!
期中考試總結教師發言稿3
尊敬的老師們,親愛的同學們:
下午好!很高興作為教師代表在這裡發言,看著臺下坐姿端正的你們,我感到很振奮;聽完兩位年級組長的總結,作為教師一員,我為你們的進步而感到驕傲。今天我的講話分三個部分:一、感恩,二、自信,三、方法。
首先講感恩。
在這考試中,我們很多同學取得了優異的成績,這當然離不開你自己的刻苦努力,但,請不要忘記了坐在你們身邊的老師,是他們又的苦口婆心,是他們又的耐心教導,是他們又的挑燈夜戰,才有了你們的飛躍進步。即使老師批評的聲音有些嚴厲,即使老師對你的要求有些苛刻,但,我希望在座的每一位同學都要用一顆感恩的心,去感謝在座老師的點滴付出,因為,他們沒有拋棄你們中間的任何一個人;因為,他們每天的話題都是圍繞著你們;因為,他們看到你們的進步比什麼都開心。
所以我提議,讓我們把最熱烈的掌聲送給在座的每一位老師,當然,包括我。
二、我要講的是自信
大家看我夠不夠自信,偷偷告訴你們,我不是一個自信的人,但我卻能做到如此自信地在臺上發言,我能做到,你就能做到。大家應該都知道喬布斯,他有一句名言是這樣說的:活著就是為了改變世界。也許有人覺得這句話的分量太重了。但是,喬布斯做到了,他真的改變了世界。雖然他已經死了,但他還活著。
有人總認為自己不如別人,於是自我放棄,今天,老師要告訴大家的是,只要你有足夠的自信,一切皆有可能!
期中考試雖已結束,但這並不是我們學習的終點,而是又一個新的起點。我知道,在這次考試中,有很多同學取得了驚人的進步,老師覺得你是了不起的;但也有不少同學考試失利,成績不佳,老師覺得沒什麼大不了了,生活中誰都會遭遇各種挫折和失敗,與命運抗爭,必須拿出勇氣和耐心來。總是生活在失望和抱怨中,生命永遠不會閃光發亮。
從今天起,你對自己說:我活著就是為了改變世界。相信我,若干年後,改變世界的人就在我們中間產生。
當然僅有這些還不夠,下面就是我要講的第三點:方法。
我重點講的是學習語文的幾個細節,送給大家十六個字:規範書寫,狠抓基礎,學會預習,堅持閱讀。
1、規範書寫。透過與同學們的相處,我認為書寫是我們目前要做的當務之急,我一直在班上強調,我允許回答問題不準確,但我不允許書寫潦草。寫不好字,學好語文幾乎是空談,字如其人,希望從今天開始,請你認認真真寫好每一個字。
2、狠抓基礎。
拿語文試卷十分古詩背誦題為例,本次考試八(2)班竟然只有八個同學得滿分。少的扣一分,多的竟然扣六分,非常可惜。當然這個問題我們每個班都存在,如果連這些基礎分都不能全拿,想考高分,難上加難。
3、學會預習。
預習的重要性我相信大家都知道,預習的方法我相信老師們都講到了,但真正做到的有幾人呢?我印象最深刻的是趙嘉琪同學做到了,八年級時,每當我講新課之前,他都在語文書本上做滿了記號,該背誦的早就會背誦了,他總是走在我的前面。如果你能堅持預習,想不學好語文都難。
4、堅持閱讀。學習語文是一個積累的過程,我很高興我們八年級的圖書角擺滿了書籍,我很高興課間看到很多同學沉浸在書的海洋中。學習語文沒有捷徑可走,讀書破萬卷下筆如有神絕不是一句口號,書讀百遍其義自見可謂真知灼見。
常懷一顆感恩之心,充滿自信,有正確的方法,我想,我們將攻無不克戰無不勝。謝謝大家!
期中考試總結教師發言稿4
各位領導老師,同學們:
大家好!
很榮幸作為教師代表在這裡發言,我是高一九班的數學老師徐鵬,首先感謝校領導的信任,其次感謝數學組同仁對我的幫助,最後感謝一九班的同學們這學期以來跟我的默契配合。
今天我發言的題目是:確立目標,制定計劃,實現理想。
先請大家思考一個問題:理想中,你想成為怎樣的自己?
我們都希望自己將來生活的更幸福美好。學習,是我們獲取科學知識、掌握生活技能的主要途徑,也是個人素質、思維、修養、品德提升的主要方式,是一個人慢慢優秀起來的過程。讀書的意義,在於找到最使我們感到幸福的人生方向。
確立正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標,就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。
制定學習目標要適當。
適當:就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。舉個例子,我將九班同學幾次半月考考試分數與期中考試分數列出表格分析,有些平均分數在40分左右徘徊的同學將目標定到了80-90分,我就跟這些同學提出了將下一次半月考的數學成績目標修改為50-55分的建議,並告訴他們下一次考試如果在試題難度差不多的情況下,如果能夠完成這個小目標,就算勝利,如果高於這個分數,那就算超額完成任務,那麼下一次考試的目標就可以更上一層樓,逐步遞進實現目標。
計劃是實現目標的藍圖,好的計劃等於成功的一半。高中三年的學習生活最是講究效率,制定適合自己的的學習計劃,會大大提高學習的效率,減少無用功。
制定學習計劃,必須條理清晰,便於對照檢查。如有的同學在總結中寫的“今後要努力學習,爭取更大進步”這一目標就不明確,跟他交流過,該學生跟我反映以前數學課聽不進去,上課容易走神,一節課下來可能就能聽講10分鐘。我給他的建議是這樣的:“爭取在接下來的每節數學課上認真聽講20分鐘,數學成績爭取達到班級平均分”。這個修改過後的目標適當,方法可行,下一次半月考我們再檢檢視前一階段的學習是否達到了要求,再合理調整學習目標和學習計劃。
便於對照檢查,要求學習目標和學習計劃要具體:就是目標要便於實現,有的同學的目標是,數學考到90分以上。那麼怎樣才能達到這一目標呢?可以具體化為:
1、課上跟著老師教學思路走。
2、課下按時完成課時作業。
3、每週至少向老師請教一道不會做的難題或者知識點。
4、記熟每個數學公式。
諸如這些都是切實可行的方法,大家可以自由發揮,制定適合自己的學習計劃。
花有重開日,人無再少年。
人生最遺憾的事情不是我不會,而是我本可以。不要在最適合奮鬥的年紀選擇安逸。
願你們能為了你們的夢想負重前行,對你們自己的人生負起責任。
願你始終牢記一分耕耘一分收穫,有付出才有回報。
願你們考試結束合上筆蓋的那一刻,有著戰士收刀入鞘的瀟灑與驕傲。
願你初心勿忘,砥礪前行,歸來仍是少年。
我的發言完畢,謝謝大家!
期中考試總結教師發言稿5
尊敬的校長、各位老師,各位同學:
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕,優異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。
正所謂:一份耕耘,一分收穫。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時,教室裡傳來了同學們琅琅的讀書聲;課堂上,同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛,細心聆聽老師的講解;課後,很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間,用於複習功課;然而奮鬥的路上你們並不孤單。為了提高你們的學習成績,老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課,批改作業習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作,利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學們,有時我們也覺得自己太苦太累了,可是每當看到你們取得優異的成績,臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的,只要你們健康快樂成長,我們再多辛苦也無怨無悔!
為了能夠取得良好的成績,老師和同學們都願意付出自己的汗水,可能有些同學要問了:“我在複習的時候也很認真也很努力呀,可是我的成績為什麼總上不去,總是忽上忽下呢?”
如果你能夠有這樣想法,就是很大的進步,說明你已經知道開始反思了,這就值得表揚。對於這個問題的回答,可以換一個角度思考,我們可以看看那些優秀的同學,他們又為什麼能夠一直保持這樣良好的成績呢?透過觀察,老師發現:這些同學的學習習慣非常的好!
你看,每次上課,他們不管是老師還是同學的發言,都認認真真地傾聽。透過傾聽,他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽,不就為考試打下了堅實的基礎嗎?
你聽,他們在自習課上做作業時是那樣的專心致志,甚至老師在他身旁輕輕走過,都沒有發覺。遇到不會的題目,他們緊鎖眉頭獨立思考,決不輕易去詢問周圍的同學、檢視書本。
每到老師講評同學們的家庭作業時,被表揚到的同學常常又是他們。翻開這些同學的任何一樣作業本:字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習,無論是平時的還是週末的作業,每一道題目、每一樣作業,每一次都是那樣的認真,那樣的用心!
仔細觀察他們,認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣,就是他們取得優異成績的法寶!同學們,學習如細水長流,不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以後該怎麼做,我想每一位同學的心中已經有了答案。
同學們,期中考試已經結束,一次考試並不是句號,更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。
期中總結之後又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧!
期中考試總結教師發言稿6
老師們同學:
大家晚上好!
在學校領導的關懷下,在八班師生的共同努力下,八班取得了第一次月考和期中考試兩次第一的好成績。下面請允許我分享一下心得。送給同學們幾句話,藉以共勉。希望同學們能有收穫。
第一:黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭誓不還——談目標
親愛的同學們,志當存高遠。你們當有"風華正茂,書生意氣,指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯"的豪情,當有"雄心志四海,萬里望風塵"的壯志,當有"問蒼茫大地,誰主沉浮"的國家情懷。作為學生的你們,應該有屬於自己的大學夢。因為年輕,因為青春,所以我們可以志存高遠。
目標是引向成功的火,點燃希望的燈;目標是引向成功的燈,照亮前進的路,目標是引向成功的路,伴你走向光明。有目標的孩子不會迷路。要有大目標,然後分解為若干個小目標。實現小目標,你就向大目標邁進了一步。征服一次次的周測、一次次的考試的過程,實際就是你向大目標邁進的過程。
第二:敵軍圍困萬千重,我自巋然不動——談勇氣
不怕輸,不服輸。我們在語文課本中認識了一個裝在套子裡的人,在現實生活中,這個"套子"不是別人,正是我們自己。因此,在這高中階段,你們要學會大膽地超越自己,學會勇敢地挑戰自我,因為贏得了自己,也就贏得了一切,不因暫時的失敗而一蹶不振,不要陶醉於過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景,只有不滿足於現狀,義無反顧地選擇前方,才能登上令人驚歎、仰慕的峰巔!成功與失敗,常在一念之間,惟有永不放棄,超越自我,一路前行,才能成為競爭中的強者。在人生長路的任何時候,我們絕不服輸!我們要超越!我們要前進!我們要奮鬥!
第三:曲不離口拳不離手——談習慣
當人一味追求快速成功,渴求擁有大智慧時,往往忽略了良好的習慣才是走向成功的鑰匙。美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典註釋:"種下一個行動,收穫一種行為;種下一種行為,收穫一種習慣;種下一種習慣,收穫一種性格;種下一種性格,收穫一種命運。"習慣具有很強的慣性,象轉動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習慣,不論是好習慣還是不好的習慣,都是如此。可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。美國著名教育家曼恩說:"習慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。"養成好習慣,你會變得更加優秀。同學們學習好壞的關鍵,就在於習慣。
第四:一花獨放不是春,百花爭春春滿園——談團結
在八班,我們團結的就像一家人一樣。學習過程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團結和友愛擴大我們的戰果,使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。生活中一個人有了困難,其他人都會伸出援助之手。
第五:求木之長者,必固其根本——談總結
(1)、只問耕耘,不問收穫。學習的過程遠遠高於結果本身。如果過多的只專注於結果,只關注成績,而放棄了過程的專注與拼搏,那就是捨本逐末。誰都想考好,關鍵是否學好。我們不能左右結果,但我們完全可以掌握好學習的過程。過程完美,結果自然好。
(2)、練習就是考試,考試就是練習。把練習當做考試一樣認真對待,查漏補缺,解決問題。當考試來臨的時候,他無非就是一次平常的練習。這樣你才能舉重若輕,應對自如。
(3)、失敗是成功之母,總結是成功他爹。失敗是暫時的,我們要勇敢面對,甚至從絕望中尋找希望。如何尋找?那就要總結。總結什麼呢?總結題型、規律、方法、思路、失敗的原因等等。不能再同一塊石頭上摔倒兩次。學習要舉一反三,做個聰明的學習者。那你就要學會總結歸納。
(4)、注重糾錯,改錯本是你的第二本教輔。消滅錯題的過程就是你不斷進步的過程。
(5)、惜時如金,限時訓練,規範作答。時間的有效利用從根本上保證了學習的效率。把每天的問題解決了,你就是在進步。
(6)、專注是一種力量。只有專注,你才能聽得進去。可是我們總有分心的時候,怎麼辦呢?那你就跟著老師的思路,積極回答問題,讓自己做到三到:口道、心到、手到。堅持下去,你會發現,你已經進步不小了。這就是專注的力量。好記性不如爛筆頭,邊記邊劃拉。
(7)、聽老師的話。嚴格是一種愛,是一種更深更重的愛。同學們,如果老師對你嚴格,那說明愛你愛得更深刻。老師捨不得讓你走彎路,因此督責多於頌揚;老師捨不得讓你消磨時光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;老師捨不得你在低空中盤旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:請同學們理解老師殷切的希望!老師是塑造你們的人,和你們的父母一樣,是最愛你們的人!
尊敬的各位老師、親愛的同學們,最後我就用青年詩人汪國真的一首小詩,與大家共勉吧:
——我不去想是否能夠成功,
——既然選擇了遠方,
——便只顧風雨兼程。
——我不去想身後會不會襲來寒風,
——既然目標是地平線,
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,
——把握瞬間的輝煌,
——擁抱一片火熱的激情,
——裝點生活的風景。
我的發言到此結束。謝謝大家!