期中考試總結教師發言稿（精選6篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的期中考試總結教師發言稿（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試總結教師發言稿1
親愛的同學們：
大家晚上好！
首先，能代表班主任發言，我感到很榮幸，期中考試如果說1519班取得了一點成績，功勞在領導、在大家的共同努力，更是因為我們有一批懂事聽話的孩子。藉此機會，向關心1519班的領導，各位任課老師，表示衷心的感謝。
同學們，經過這三個月的學習，我們每一名同學都有了不同程度的進步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落後的進步生隊伍；有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園裡都播撒下了你們辛勤的汗水。
緊張的期中考試已落下了帷幕。優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為同學們取得滿意的成績而感到高興。
當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。仔細觀察成績優秀、有進步的同學，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優異成績的法寶！
在此，我也藉機給同學們提三點建議：
第一，儘快確立自己的目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，鞭策自己。
第二，不要老說自己不踏實，成功就是每天做好簡單的事。上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
第三，方法決定結果。科學有效的方法可以讓我們的學習取得事半功倍的效果。要善於思考，學與思相結合，才能提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們："學而不思則罔，思而不學則殆".希望同學們在沉浸於茫茫書海時，不時問一個為什麼，對知識來一個總結，整理好自己的改錯本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當，是否該轉變一下自己的學習方法？
期中考試過後，又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家！
期中考試總結教師發言稿2
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好！
不知不覺中，已經過去了半個學期。今天我們xx小學全體師生在此舉行熱烈的期中考試總結大會，能和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到十分榮幸，也很高興有這個機會與大家進行面對面的交流。
期中考試結束了，看到這麼多同學取得了長足的進步，我由衷的為大家感到高興！請允許我在這裡對你們表示最真誠的祝賀！
這次期中考試，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的尊重，向同學證實了你們的努力。但冠軍畢竟只有一個，受表彰的只是少數人，對於大多數同學來說，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。
當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學，你們的成績暫時很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收穫。同學們，期中考試只是一個加油站，在我們今後的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試並不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出幾點要求：
一、要自信。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈，只要別人地裡的莊稼長得好，你就別埋怨老天沒下雨。
二、要立志。路有多遠，腳不知道但心知道。沒有理想，我們的學習就像小船失去了方向，所以我們首先要確定奮鬥的目標。
三、要吃苦。“吃得苦中苦，方為人上人”，請相信風雨過後會有彩虹！
四、要講究學習方法。善於總結經驗教訓，從經驗中找到前進的`動力。
五、要養成良好的學習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。
大家都知道，我們不能左右天氣，但可以改變心情；我們不能改變環境，但我們可以改變自我，我們不能改變世界，但可以改變自己。希望同學們從暫時的喜悅沮喪中走出來並及時調整自己，為下一次期末考試早做準備。我堅信：你們的學習生活會因你們的不懈努力而絢麗！
在此，我預祝全體同學期末考試成功！所有同學能在期末考試表彰大會上為父母、為自己、為xx小學留下動人的鏡頭！
最後祝全體師生身體健康！我的發言完畢，謝謝大家！
期中考試總結教師發言稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好!很高興作為教師代表在這裡發言，看著臺下坐姿端正的你們，我感到很振奮;聽完兩位年級組長的總結，作為教師一員，我為你們的進步而感到驕傲。今天我的講話分三個部分：一、感恩，二、自信，三、方法。
首先講感恩。
在這考試中，我們很多同學取得了優異的成績，這當然離不開你自己的刻苦努力，但，請不要忘記了坐在你們身邊的老師，是他們又的苦口婆心，是他們又的耐心教導，是他們又的挑燈夜戰，才有了你們的飛躍進步。即使老師批評的聲音有些嚴厲，即使老師對你的要求有些苛刻，但，我希望在座的每一位同學都要用一顆感恩的心，去感謝在座老師的點滴付出，因為，他們沒有拋棄你們中間的任何一個人;因為，他們每天的話題都是圍繞著你們;因為，他們看到你們的進步比什麼都開心。
所以我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給在座的每一位老師，當然，包括我。
二、我要講的是自信
大家看我夠不夠自信，偷偷告訴你們，我不是一個自信的人，但我卻能做到如此自信地在臺上發言，我能做到，你就能做到。大家應該都知道喬布斯，他有一句名言是這樣說的：活著就是為了改變世界。也許有人覺得這句話的分量太重了。但是，喬布斯做到了，他真的改變了世界。雖然他已經死了，但他還活著。
有人總認為自己不如別人，於是自我放棄，今天，老師要告訴大家的是，只要你有足夠的自信，一切皆有可能!
期中考試雖已結束，但這並不是我們學習的終點，而是又一個新的起點。我知道，在這次考試中，有很多同學取得了驚人的進步，老師覺得你是了不起的;但也有不少同學考試失利，成績不佳，老師覺得沒什麼大不了了，生活中誰都會遭遇各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣和耐心來。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠不會閃光發亮。
從今天起，你對自己說：我活著就是為了改變世界。相信我，若干年後，改變世界的人就在我們中間產生。
當然僅有這些還不夠，下面就是我要講的第三點：方法。
我重點講的是學習語文的幾個細節，送給大家十六個字：規範書寫，狠抓基礎，學會預習，堅持閱讀。
1、規範書寫。透過與同學們的相處，我認為書寫是我們目前要做的當務之急，我一直在班上強調，我允許回答問題不準確，但我不允許書寫潦草。寫不好字，學好語文幾乎是空談，字如其人，希望從今天開始，請你認認真真寫好每一個字。
2、狠抓基礎。
拿語文試卷十分古詩背誦題為例，本次考試八(2)班竟然只有八個同學得滿分。少的扣一分，多的竟然扣六分，非常可惜。當然這個問題我們每個班都存在，如果連這些基礎分都不能全拿，想考高分，難上加難。
3、學會預習。
預習的重要性我相信大家都知道，預習的方法我相信老師們都講到了，但真正做到的有幾人呢?我印象最深刻的是趙嘉琪同學做到了，八年級時，每當我講新課之前，他都在語文書本上做滿了記號，該背誦的早就會背誦了，他總是走在我的前面。如果你能堅持預習，想不學好語文都難。
4、堅持閱讀。學習語文是一個積累的過程，我很高興我們八年級的圖書角擺滿了書籍，我很高興課間看到很多同學沉浸在書的海洋中。學習語文沒有捷徑可走，讀書破萬卷下筆如有神絕不是一句口號，書讀百遍其義自見可謂真知灼見。
常懷一顆感恩之心，充滿自信，有正確的方法，我想，我們將攻無不克戰無不勝。謝謝大家!
期中考試總結教師發言稿4
各位領導老師，同學們：
大家好！
很榮幸作為教師代表在這裡發言，我是高一九班的數學老師徐鵬，首先感謝校領導的信任，其次感謝數學組同仁對我的幫助，最後感謝一九班的同學們這學期以來跟我的默契配合。
今天我發言的題目是：確立目標，制定計劃，實現理想。
先請大家思考一個問題：理想中，你想成為怎樣的自己？
我們都希望自己將來生活的更幸福美好。學習，是我們獲取科學知識、掌握生活技能的主要途徑，也是個人素質、思維、修養、品德提升的主要方式，是一個人慢慢優秀起來的過程。讀書的意義，在於找到最使我們感到幸福的人生方向。
確立正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
制定學習目標要適當。
適當：就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。舉個例子，我將九班同學幾次半月考考試分數與期中考試分數列出表格分析，有些平均分數在40分左右徘徊的同學將目標定到了80-90分，我就跟這些同學提出了將下一次半月考的數學成績目標修改為50-55分的建議，並告訴他們下一次考試如果在試題難度差不多的情況下，如果能夠完成這個小目標，就算勝利，如果高於這個分數，那就算超額完成任務，那麼下一次考試的目標就可以更上一層樓，逐步遞進實現目標。
計劃是實現目標的藍圖，好的計劃等於成功的一半。高中三年的學習生活最是講究效率，制定適合自己的的學習計劃，會大大提高學習的效率，減少無用功。
制定學習計劃，必須條理清晰，便於對照檢查。如有的同學在總結中寫的“今後要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，跟他交流過，該學生跟我反映以前數學課聽不進去，上課容易走神，一節課下來可能就能聽講10分鐘。我給他的建議是這樣的：“爭取在接下來的每節數學課上認真聽講20分鐘，數學成績爭取達到班級平均分”。這個修改過後的目標適當，方法可行，下一次半月考我們再檢檢視前一階段的學習是否達到了要求，再合理調整學習目標和學習計劃。
便於對照檢查，要求學習目標和學習計劃要具體：就是目標要便於實現，有的同學的目標是，數學考到90分以上。那麼怎樣才能達到這一目標呢？可以具體化為：
1、課上跟著老師教學思路走。
2、課下按時完成課時作業。
3、每週至少向老師請教一道不會做的難題或者知識點。
4、記熟每個數學公式。
諸如這些都是切實可行的方法，大家可以自由發揮，制定適合自己的學習計劃。
花有重開日，人無再少年。
人生最遺憾的事情不是我不會，而是我本可以。不要在最適合奮鬥的年紀選擇安逸。
願你們能為了你們的夢想負重前行，對你們自己的人生負起責任。
願你始終牢記一分耕耘一分收穫，有付出才有回報。
願你們考試結束合上筆蓋的那一刻，有著戰士收刀入鞘的瀟灑與驕傲。
願你初心勿忘，砥礪前行，歸來仍是少年。
我的發言完畢，謝謝大家！
期中考試總結教師發言稿5
尊敬的校長、各位老師，各位同學：
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收穫。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室裡傳來了同學們琅琅的讀書聲;課堂上，同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解;課後，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於複習功課;然而奮鬥的路上你們並不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課，批改作業習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔!
為了能夠取得良好的成績，老師和同學們都願意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在複習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績為什麼總上不去，總是忽上忽下呢?”
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經知道開始反思了，這就值得表揚。對於這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優秀的同學，他們又為什麼能夠一直保持這樣良好的成績呢?透過觀察，老師發現：這些同學的學習習慣非常的好!
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發言，都認認真真地傾聽。透過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎嗎?
你聽，他們在自習課上做作業時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學、檢視書本。
每到老師講評同學們的家庭作業時，被表揚到的同學常常又是他們。翻開這些同學的任何一樣作業本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習，無論是平時的還是週末的作業，每一道題目、每一樣作業，每一次都是那樣的認真，那樣的用心!
仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優異成績的法寶!同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以後該怎麼做，我想每一位同學的心中已經有了答案。
同學們，期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
期中總結之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧!
期中考試總結教師發言稿6
老師們同學：
大家晚上好！
在學校領導的關懷下，在八班師生的共同努力下，八班取得了第一次月考和期中考試兩次第一的好成績。下面請允許我分享一下心得。送給同學們幾句話，藉以共勉。希望同學們能有收穫。
第一：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還——談目標
親愛的同學們，志當存高遠。你們當有"風華正茂，書生意氣，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯"的豪情，當有"雄心志四海，萬里望風塵"的壯志，當有"問蒼茫大地，誰主沉浮"的國家情懷。作為學生的你們，應該有屬於自己的大學夢。因為年輕，因為青春，所以我們可以志存高遠。
目標是引向成功的火，點燃希望的燈；目標是引向成功的燈，照亮前進的路，目標是引向成功的路，伴你走向光明。有目標的孩子不會迷路。要有大目標，然後分解為若干個小目標。實現小目標，你就向大目標邁進了一步。征服一次次的周測、一次次的考試的過程，實際就是你向大目標邁進的過程。
第二：敵軍圍困萬千重，我自巋然不動——談勇氣
不怕輸，不服輸。我們在語文課本中認識了一個裝在套子裡的人，在現實生活中，這個"套子"不是別人，正是我們自己。因此，在這高中階段，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不因暫時的失敗而一蹶不振，不要陶醉於過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足於現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚歎、仰慕的峰巔！成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。在人生長路的任何時候，我們絕不服輸！我們要超越！我們要前進！我們要奮鬥！
第三：曲不離口拳不離手——談習慣
當人一味追求快速成功，渴求擁有大智慧時，往往忽略了良好的習慣才是走向成功的鑰匙。美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典註釋："種下一個行動，收穫一種行為；種下一種行為，收穫一種習慣；種下一種習慣，收穫一種性格；種下一種性格，收穫一種命運。"習慣具有很強的慣性，象轉動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。美國著名教育家曼恩說："習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。"養成好習慣，你會變得更加優秀。同學們學習好壞的關鍵，就在於習慣。
第四：一花獨放不是春，百花爭春春滿園——談團結
在八班，我們團結的就像一家人一樣。學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。生活中一個人有了困難，其他人都會伸出援助之手。
第五：求木之長者，必固其根本——談總結
（1）、只問耕耘，不問收穫。學習的過程遠遠高於結果本身。如果過多的只專注於結果，只關注成績，而放棄了過程的專注與拼搏，那就是捨本逐末。誰都想考好，關鍵是否學好。我們不能左右結果，但我們完全可以掌握好學習的過程。過程完美，結果自然好。
（2）、練習就是考試，考試就是練習。把練習當做考試一樣認真對待，查漏補缺，解決問題。當考試來臨的時候，他無非就是一次平常的練習。這樣你才能舉重若輕，應對自如。
（3）、失敗是成功之母，總結是成功他爹。失敗是暫時的，我們要勇敢面對，甚至從絕望中尋找希望。如何尋找？那就要總結。總結什麼呢？總結題型、規律、方法、思路、失敗的原因等等。不能再同一塊石頭上摔倒兩次。學習要舉一反三，做個聰明的學習者。那你就要學會總結歸納。
（4）、注重糾錯，改錯本是你的第二本教輔。消滅錯題的過程就是你不斷進步的過程。
（5）、惜時如金，限時訓練，規範作答。時間的有效利用從根本上保證了學習的效率。把每天的問題解決了，你就是在進步。
（6）、專注是一種力量。只有專注，你才能聽得進去。可是我們總有分心的時候，怎麼辦呢？那你就跟著老師的思路，積極回答問題，讓自己做到三到：口道、心到、手到。堅持下去，你會發現，你已經進步不小了。這就是專注的力量。好記性不如爛筆頭，邊記邊劃拉。
（7）、聽老師的話。嚴格是一種愛，是一種更深更重的愛。同學們，如果老師對你嚴格，那說明愛你愛得更深刻。老師捨不得讓你走彎路，因此督責多於頌揚；老師捨不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；老師捨不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說：請同學們理解老師殷切的希望！老師是塑造你們的人，和你們的父母一樣，是最愛你們的人！
尊敬的各位老師、親愛的同學們，最後我就用青年詩人汪國真的一首小詩，與大家共勉吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠方，
——便只顧風雨兼程。
——我不去想身後會不會襲來寒風，
——既然目標是地平線，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點生活的風景。
我的發言到此結束。謝謝大家！