2021碘缺乏病防治工作總結範文（通用5篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧過去這段時間的工作，收穫頗豐，是時候抽出時間寫寫工作總結了。那麼寫工作總結真的很難嗎？以下是小編整理的2021碘缺乏病防治工作總結範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
碘缺乏病防治工作總結1
為落實好利地病辦字，我局高度重視此次防治碘缺乏病日活動，結合我縣流通環節食品安全的實際情況，以防治碘缺乏病日活動為契機，積極宣傳碘鹽的重要性，在全縣範圍內開展了碘鹽市場專項檢查。總結如下：
一、領導重視，措施得力。
為做好組織領導工作，我局組織召開了防治碘缺乏病日活動工作會議，明確分工。要求各所利用市場巡查、走訪經營業戶、鄉鎮首集現場宣傳等方式對轄區內食品從業人員進行了食鹽加碘知識的宣傳教育引導作用。
二、加強監管，促進長效。
活動期間，我局工作人員本著“科學補碘，保護智力，成就夢想”為主題，利用各種方式加大宣傳力度，此次宣傳全縣共出動執法人員38人次，車輛10臺次，發放宣傳材料700餘份，懸掛橫幅1條，走訪食品經營業戶102戶，使經營戶增強責任意識，充分認識到銷售食用碘鹽“防止碘缺乏”病的重要性，明確了在在缺碘地區擅自生產、批發、銷售非碘食鹽是違法行為。
透過此次活動著力提高了廣大人民群眾對碘鹽真假的辨別能力，普及碘缺乏病防治知識，營造了社會共同參與、支援碘缺乏病防治工作的良好氣氛。
碘缺乏病防治工作總結2
碘缺乏病是由於外環境缺碘而導致機體碘攝入不足，造成以甲狀腺激素合成不足為主要發病機制的綜合症。是不同程度影響人群腦發育障礙，影響我國人口素質的重要公共衛生問題。食用碘鹽是消除碘缺乏病的重要策略。為了全面準確的瞭解我校學生食用碘鹽質量，及時發現問題並採取相應的干預措施。保證我校學生食用合格碘鹽。根據縣局的精神，在鎮衛生院的大力支援下，經過全校師生團結協作，努力工作，已圓滿完成了今年碘缺乏病檢測防治宣傳任務。今年宣傳的主題是“堅持食用碘鹽，享受健康生活”，我校按上級主管部門要求，積極組織和協調，師生共同參與，開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向學生及家長普及碘缺乏病防治知識。現將活動情況總結如下：
一、加強領導，提高認識
我校的地方病主要為“碘缺乏病”。長期以來，雖然經過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分，這就需要從學校抓起，從小學生抓起，進一步強化防治認識，最終消除碘缺乏病。因此，我們從深化認識，加強領匯入手，落實專人負責學校“碘缺乏病防治”教育工作。
二、紮紮實實，開展工作
碘缺乏病的防治工作，在我校主要有兩項任務，第一是對師生進行“碘缺乏病防治知識”宣傳教育，增強防治意識；另一方面就是加強學校食堂食用鹽管理，做到食用鹽符合加碘鹽規範。為此，我們重點抓了下面幾個方面工作：
1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學校課程計劃，安排了專門的課程——體育鍛煉/健康教育課，開展對碘缺乏病防治的教學。
2、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校要求將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到了“四有”即：有教師、有教學內容、有教學時間、有教案，“碘缺乏病防治教育課”率在四至六年級達100%，學生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。使學生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽，明白了使用正規碘鹽的重要意義。
3、開展對比實驗，加強學生認識。在澄江紅十字醫院相關專業工作人員的指導下，我校在五年級二班開展了對實驗，透過教育前後的實驗對比，提高了學生的知曉率。
4、結合此次“防治碘缺乏病”活動，透過向學生髮放宣傳資料的形式，宣傳碘缺乏病防治知識，告知家長及學生，動員學生及家長購買碘鹽，正確識別合格碘鹽，拒絕偽劣碘鹽，增強了自我保護意識。我校共向近100名學生髮放了宣傳資料，然後透過這100名學生帶動周圍的家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，瞭解防治碘缺乏病的重要意義，是宣教活動做到“以點帶面，四兩撥千斤”之功效。
5、嚴格學校食堂食用鹽管理，堅決杜絕偽劣碘鹽。對學校食堂食用鹽管理，我們一方面是嚴格購買渠道，堅持到正規商場、商店購買，並做好進貨記錄；另一方面是落實專人進行經常性檢查。
6、我校以“防治碘缺乏病”為主題，張貼宣傳畫2副，辦專題黑板報一期，使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢於校園的各個角落。
在今後的`工作中我們將進一步採取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強碘缺乏病健康教育課程設定和健康課教師培訓工作，紮實開展好碘缺乏病健康教育工作，透過繼續廣泛宣傳動員，逐步形成教師學生家長-村委會共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
碘缺乏病防治工作總結3
為進一步普及碘缺乏病防治科普知識，增強我鄉廣大人民群眾對碘缺乏病認識，根據《省衛生廳關於開展20xx年防治碘缺乏病日宣傳活動的通知》精神，我鄉衛生院組織開展了第xx屆“防治碘缺乏病日”宣傳活動。現活動開展情況總結如下:
一、領導重視，認真組織。
為切實做好此次宣傳活動，衛生院根據上級有關通知精神，結合我鄉實際、研究制定了宣傳活動計劃，落實了專人負責。召開了公共衛生部人員會議，對宣傳活動進行部署。活動期間，院分管領導深入各宣傳站點，巡查督導活動開展情況，並現場向群眾發放宣傳單，接受群眾諮詢。由於領導重視，認真組織，保障了宣傳活動有利開展。
二、突出主題，形式多樣。
(一)是，宣傳活動以“堅持科學補碘，預防碘缺乏病”為主題，將“堅持食用碘鹽，享受健康生活”為主要內容，大力宣傳碘缺乏病的危害，讓廣大群眾掌握碘缺乏病防治知識，廣泛動員社會共同參與碘缺乏病防治工作。
(二)是，鄉衛生院組織參加了全鄉集中宣傳活動，在5月13日活動期間，分別以設立宣傳站、諮詢服務檯、擺放宣傳展板、懸掛橫幅、散發宣傳單等多種形式，大力進行碘缺乏病防治宣傳活動。
(三)是，村衛生室以辦宣傳欄、黑板報、散發宣傳單等形式，廣泛宣傳預防碘缺乏病，科學適量補碘，食用合格碘鹽的意義等知識，使宣傳活動更加廣泛深入。
(四)是，加強與轄區教育部門聯絡，開展了碘缺乏病防治知識進校園宣傳活動。
三、活動結果。
透過發放宣傳材料、展板演示、真假碘鹽辨別等多種形式向鄉廣大居民解答碘缺乏病及科學補碘等知識。活動吸引了大量群眾前來諮詢，受到了居民的歡迎和好評。本次活動共發放宣傳資料200餘份、張貼宣傳畫10多副，接受宣傳諮詢人數80餘人次。透過本次宣傳活動，讓更多的人知道了碘缺乏病危害，瞭解了碘缺乏病有關防治知識，對食用合格碘鹽是最經濟、最有效、最安全、最方便的補碘措施有了更深刻的認識，宣傳活動取得了較好的社會效果。
碘缺乏病防治工作總結4
結合本校的實際情況，緊緊圍繞宣傳日主題，我校開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向學生宣傳、普及碘缺乏病防治知識。現將我校宣傳日活動情況總結如下：
一、領導重視，分工明確。
學校收到區教委《關於開展碘缺乏病防治知識宣傳的通知》後，反應迅速，在第一時間成立了碘缺乏病防治領導小組，校長xxx擔任組長，副校長xxx和xxx任副組長，由xxx等同志任組員。各處室緊密配合積極開展碘缺乏病防治知識宣傳日工作，政教處具體負責制訂碘缺乏病防治宣傳活動方案，組織召開了防治碘缺乏病日活動工作會議，明確分工。專門召開了班主任工作會議，會上我們組織學習了活動的計劃及有關檔案，強調了宣傳和教育的意義，統一佈置了宣傳活動的形式及內容，使本次活動得到了充分的保證。
二、形式多樣，豐富多彩。
學校要求每班上一堂碘缺乏病防治知識課，出一期宣傳板報，校團委進行一次廣播宣傳，學校製作專門的宣傳欄，張掛宣傳橫幅標語，發放致學生和家長的一封信，開展“預防碘缺乏病，健康生活”徵文，開展健康教育講座，利用國旗下講話宣傳等活動，向同學們介紹了碘缺乏的危害性、防治措施及碘鹽的識別和使用方法等基本知識，進行科學補碘，消除碘缺乏病健康教育宣傳，強化中學生食用碘鹽，會用碘鹽的意識，廣泛動員社會共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人認識碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識。並號召學生走村入戶，向親屬、鄰居和親朋好友宣傳碘缺乏病相關知識，擴大宣傳教育效果。此次宣傳教育達550人次，進行廣播宣傳1次，國旗下講話1次，組織了專題講座1次，宣傳板報18塊，發放宣傳材料550餘份，製作宣傳橫幅1條。
三、提高認識，成效顯著。
碘缺乏病是一種地球物理化學性疾病，防治工作具有長期性、艱鉅性、必須常抓不懈。我校緊緊圍繞今年“防治碘缺乏病日”宣傳活動主題，認真組織和開展“防治碘缺乏病日”活動，宣傳預防碘缺乏病知識，宣傳食用合格碘鹽的意義，讓更多的學生掌握科學、適量補碘的方法，大大增強學生自我防護的意識和能力。
透過此次碘缺乏病宣傳日活動，廣大師生和學生家長對碘缺乏病的防治知識有所瞭解和提高，學生碘缺乏病防治知識知曉率達100%。我校將以今年5月15日全國第17個“防治碘缺乏病日”活動為契機，持續做好預防碘缺乏病知識的宣傳教育活動。進一步提高廣大師生的衛生防病意識，為我區最終消除各種地方病危害而努力奮鬥。
碘缺乏病防治工作總結5
為進一步普及碘缺乏病防治科普知識，增強廣大師生對碘缺乏病認識，根據縣教育局《關於開展第xx個“防治碘缺乏病日”活動的通知》檔案精神，我學區中小學組織開展了第xx個“防治碘缺乏病日”宣傳活動。現活動開展情況總結如下：
一、領導重視，認真組織
為切實做好此次宣傳活動，中心校成立了第xx個“防治碘缺乏病日”活動領導組，召開了各中小學校長參加的會議，對“防治碘缺乏病日”教育活動進行了部署和安排。
二、突出主題，形式多樣
1、宣傳活動以“科學補碘，保護智力，成就夢想”為主題，大力宣傳我縣碘缺乏病防治缺的成績和麵臨的形勢，讓廣大師生充分認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識，廣泛動員全體師生員工共同參與碘缺乏病防治工作。
2、初中和中心小學邀請鄉衛生院，在5月18日利用逢集時間，分別以設立諮詢服務檯、擺放宣傳展板、懸掛橫幅、散發宣傳單等多種形式，大力進行碘缺乏病防治宣傳活動。
3、各校各班級以出辦一期宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳預防碘缺乏病，科學適量補碘，食用合格碘鹽的意義等知識，使宣傳活動更加廣泛深入。
4、初中和中心小學等校印發防治碘缺乏病宣傳小知識“碘缺乏病防治知識”，全校師生人手一份，加大了宣傳力度，收到良好的效果。
5、各校利用升旗儀式向全校教師和學生宣傳防治碘缺乏病的科學知識，加大了宣傳力度。
6、各校在“防治碘缺乏病日”前後，均以班級為單位，安排了一節“碘缺乏病防治”健康教育課，增強學生的防病治病意識。教育課能做到課時、人員和教案三個到位。
7、中心校本部對學校食堂用鹽情況進行了審查,要求使用碘鹽,並向食堂工作人發放“碘鹽使用中應注意的問題”及“如何辨別真假碘鹽”等相關材料。
8、組織師生收看了碘缺乏病防治影像影片和碘缺乏病防治調查問卷。由於全學區各校上下的共同努力，活動達到了預期的目的。