五一勞動節學生勞動活動總結(通用5篇)
快樂有趣的活動已經告一段落了,我們的個人能力得到了很大進步,這時候,最關鍵的活動總結怎麼能落下。一起來學習活動總結是如何寫的吧,以下是小編為大家整理的五一勞動節學生勞動活動總結(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
五一勞動節學生勞動活動總結1
為慶祝“五一”國際勞動節,讓學生了解勞動節的由來、意義,樹立向勞模們學習的思想,近日,__小學開展了一系列的慶祝活動。
一是上一堂豐富多彩的班會課,鼓勵學生自己蒐集“五一”國際勞動節的有關資料、圖片,共同瞭解“五一”國際勞動節的由來及意義。
二是學習勞模事蹟,談感受寫體會。透過學習勞模事蹟,對學生進行行為習慣的養成教育,讓學生結合勞模事蹟反思自己課間活動行為,談一談自己在學校課間紀律中存在的問題和今後的打算,在班級內進行交流。
三是舉行一次以慶“五一“為主題的手抄報比賽。此次的優秀作品在校閱覽室展出,學生以手中的筆書寫對祖國的熱愛,也為學生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平臺。
四是舉行親子活動攝影比賽徵集活動。鼓勵學生在父母的帶領下走出家庭,走向社會,走向大自然,開拓學生視野,增長知識,培養學生愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感,進一步增強環境保護意識,陶冶學生的情操。
五一勞動節學生勞動活動總結2
結合五一勞動節,為培養學生愛勞動、愛祖國的情感,逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格,下面就我班_月份勞動節的活動總結如下:
1、我們年級級部利用勞動節放假期間,讓孩子們動手製作書籤,並在書籤上寫上一句愛勞動的話語。這次活動鍛鍊了孩子們的動手能力,為使得內容更為豐富,孩子們透過詢問家長或上網查資料,認識到我們的勞動成果是多麼得來之不易,讓孩子們更加熱愛勞動。充分發揮了同學們的想象力和創造力,畫面精美、佈局合理、字型端正。
學生的想象創造能力實在令人敬佩。活動不但豐富了同學們的業餘生活,更向全校師生展示了同學們的風彩。這樣的一種比賽熱情,在評比的時候,我收了同學們的書籤,不但畫面美觀,其內容的精彩也是不容忽視,讓我簡直不敢相信這是二年級學生的作品。我班評出優秀作品二十多篇。孩子們的製作了各種形狀的書籤,如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。
2、學校還舉行了紅領巾愛衛生,清除口香糖的活動。我班利用週五下午時間集中清除樓道內、走廊上的口香糖及零食垃圾,要求學生本月內做到班內、樓內、校內保潔。我班及時進行了“勞動小模範”評比。
五一勞動節學生勞動活動總結3
今年的五一勞動節,我校舉辦了豐富多彩的活動,本次活動培養了學生愛勞動、愛祖國的情感,逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格。我們學校的五月份活動的主題為“勞動光榮,奉獻最美”。下面我就我班_月份的活動總結如下:
1、透過欣賞圖片、資料讓學生對”五一勞動節”的由來及意義有深刻的認識及領悟。讓學生受到啟示。並在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。
2、利用國旗下的講話,大力宣傳本次活動的重要性,激發了學生主動認真的參與和對待本次活動。
3、創作“五一”勞動節手抄報的過程中,多數同學能以豐富多彩、形式多樣的手抄報,來展現自己的創作風格,並且突出主題,鍛鍊了學生的多方面的表現能力。
4、透過社會實踐,讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂,同學們能利用假期走進社會、走向家庭。去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情,從中他們受到了很大的啟發和教育。
總之,透過這些活動的開展,豐富了學生的課餘文化生活,更加調動了學生參與的積極性,培養了學生積極勞動的熱情,養成了愛勞動的好習慣,並能珍惜他人的勞動成果。
五一勞動節學生勞動活動總結4
五月份,一個不平凡的月份,五一勞動節,五四青年節都在這個月。
我支部緊緊圍繞這一系列重要節日,開展瞭如下活動,並取得了良好的成效。
一、五一勞動節,我班開展了一次班會,針對學生在學習生活中的好壞現象進行提出與探討,本次班會強調要從自身做起,做好個人,做好寢室,並希望大家珍惜勞動成果,減少浪費。這次活動本會緊緊圍繞“勞動”一次展開,各抒己見,思維活躍,實實在在的過好一個勞動節。
二、五四青年節,響應團委的號召,我們開展了“文明青年,從我做起”的主題班會,大家積極提出自己對文明建設的見解,對文明青年的見解以及對我們如何做好一名合格的文明青年提出了切實可行的要求,班會在良好的氣氛中開展著,會議持續了近一個小時,結束後大家都覺得這樣的班會有意義,受益匪淺,接觸到了新思想,對未來增加了憧憬。
三、五月末,激動人心的活動,xxx到達xx,作為了一個熱血大學生,我們是多麼希望親臨活動現場,為了增加師生的溝通,培養團隊的合作精神,展現我院大學生風采。我們決定徒步到xx,用我們的行動為xx加油,不僅鍛鍊了我們自己的毅力,而且更好的表達了我們對xxx的歡慶之情。此次活動得到了學校領導以及團委學工處的大力支援。活動順利開展,在途中與部分高校組織了活動,並在6月2上午現場觀看了活動過程,這是一次非常有意義的活動。
五一勞動節學生勞動活動總結5
在前段時間,我們小學就接到了通知,說是會在五一前幾天舉辦一次活動。對於這個通知我是一點都不意外的,畢竟這是每年都有的活動,根據往年的'總結,這次的活動我們也能做到得心應手。很快,這次活動結束了,我們按照往年一樣做了總結,這樣在明年也能做得更好。
一、在學生的可塑性上面
我想,沒有比小學生更適合學習這次活動精神的人了,不但有著適合學習的精神風貌,而且還有著很強的可塑性,這也正是說明小學生的未來有著無限的可能性。因此對於學校舉辦的活動,我是相當滿意的,不論是老師還是校長,他們的初衷都是為了學生好,所以我覺得這次的活動是成功的,也是具有一定意義的,並不是說活動結束我們便可以不必理會了,而是要透過事物的現象去探究本質,因此這次成功與否都不不必理會,重點是學生從其中體會到了什麼。
二、在學生的自主性上面
在這次活動中,我們組織了一系列讀書活動,其中重點學習一些典型的勞動模範的光榮事蹟。勞動人民是光榮的,是令人敬佩的,更是值得我們去學習的。因此,我們各班自發組織了部分活動,從小學生的自主性入手。激發他們的興趣,讓他們主動地融入進去,自發學習五一勞動節的故事,其中表現得優秀的學生還能被評比為當月的“學習之星”和“勞動之星”,正所謂有榮譽便有進步,為了獲得老師的誇獎,在這場比賽中學生們都十分地努力,生怕落後於別人,這次的活動效果也是十分顯著的,每個學生都變得更加熱愛勞動,也能體會勞動人民的不易。
三、在學生的榜樣性上面
在舉辦活動的當天下午,我們自發組織來到大街之上,主動幫忙那些環衛工人清掃大街,慰問他們,這在學生們的心裡也留下了一個最直觀的印象,那就是勞動的不易。只可惜條件不允許,畢竟學生人數比較多,需要注意學生們的安全,如果可以在工廠或者農村實地考察一番,效果也會更好。
其實這次活動有種流於形式的表現,但學生從中獲得了興趣,也願意去了解這些,或許他們已經體會到了我們的初衷,今後我們一定會更加勤奮,將他們教育得更好。