總結過去展望未來範文（精選15篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的總結過去展望未來，希望對大家有所幫助。
總結過去展望未來 篇1
首先我非常感謝公司領導對我的信任，給予了我體現自我、提高自我的機會。給我這樣的一個施展自己的平臺。張總曾說：“我給你一個舞臺，你就要努力把握，綻放自己的光彩。”我在心中牢牢記住了這句話，一定不會辜負公司給我創造的這個舞臺，把握機會綻放自己，回報公司。
從7月末到現在，我已經在公司工作五個月了。這段時間我收穫了很多，對於我從學生到一個合格職業人的轉變具有重要意義。
在這裡對五個月的工作和生活做一下總結，可從中發現自己的缺點和不足，在以後的工作中加以改進，以提高自己的工作水平。
一、 基本情況介紹
我所在的專案部是：營口中儲糧貿大廈工程專案部。糧貿大廈是一個集辦公，酒店，娛樂，餐飲，商場，超市為一體的大型工程。總建築面積接近十萬平方米。
１.它的功能分佈為：主樓部分，一層酒店與寫字樓辦公大堂；二層宴會廳；三層廚房；四～六，八～二十二層寫字樓；二十四～二十九層酒店客房部；三十，三十一層空中酒吧；七層，二十三層為裝置層。裙房部分，地下一層至三層北部為精品商場；一～三層南部為沃爾瑪超市；地下一層南部為停車場。
２.我見習的電氣部分包括四個變電所，八臺變壓器，一個柴油發電機的四大電氣系統。一個主變電所，三個副變電所，一個柴油發電機室。
３.主變電所在裙房地下一層北部為精品商場供電；一個副變電所在主樓地下室為冷凍機房與熱交換站供電；一個副變電所在主樓七層為主樓供電；一個副變電所在群房地下室南部為沃爾瑪超市供電；柴油發電機為應急供電裝置。
４.電氣部分所用裝置材料經過我大概計算包括
Ａ.變電所裝置：八臺變壓器，十四臺高壓配電櫃，六十四臺低壓配電櫃，二臺直流屏。
Ｂ.負載端：各種負載配電箱五百四十個，電纜橋架五千六百米左右，電纜（交聯電纜與礦物電纜）需要三～四萬米左右，各種電線十二萬米左右，各種電線管八萬米左右，燈具二千套左右（吸頂燈，熒光燈，航空障礙燈，應急照明燈，應急指示燈）。
Ｃ.避雷部分：避雷帶（明，暗敷）不鏽鋼－２５×４需要二千五米左右，十二米高避雷針五臺，防雷測試點八個。
５.電氣豎井分佈
Ａ.主樓：強弱電豎井各一個
Ｂ.裙房：北部強弱電豎井各一個
南部強弱電豎井各一個
西部強弱電豎井各一個
６.工程進度
Ａ.給排水部分：排水工程基本安裝完畢；給水工程安裝一半；雨水工程基本安裝完畢。
Ｂ. 電氣部分：水平電纜橋架安裝完畢；二次配管安裝百分之九十。
二、主要收穫及心得體會
１.收穫
作為一個應屆畢業生初來公司，剛開始很擔心不知如何與同事共處、如何做好工作。因為公司的這些業務是我以前從未接觸過的，而且理論與實踐的結合需要一個過程的。但是這五個月以來，在公司寬鬆融洽的工作氛圍下，經過專案領導和同事的悉心關懷和耐心指導，我很快的完成了從學生到職員的轉變，在短暫的五個月時間內適應了公司的工作環境，也基本熟悉了專案的整個工作流程，最重要的是接觸和學習了不少的相關業務知識，很好地完成了專案交予的任務，做好了自己的本職工作，使我的工作能力，專業技術能力和為人處世方面都取得了不小的進步。
２.心得體會
在工作當中我學到了很多在學校在書本上學不到的知識，豐富了知己的知識，開闊了自己的視野。懂得了理論聯絡實踐是工作的硬道理，更是事業發展的基礎。光有理論，談一些大道理，那都是空談，說的是空話；反過來，有很豐富的實踐經驗，沒有大量的理論知識也不行，這樣就不能把經驗深刻地表達出來讓別人去接受，去理解。 所以說只有把理論與實踐牢牢地結合在一起才是一個人工作生活事業的能力。一個人擁有了豐富的理論又有了大量的實踐經驗並且把它們好好的結合在一起，別人才會信服，才會尊重賞識你。
古語有云：有志不在年高，無志空活百歲。這句話體現出了一個深刻的道理，人活一世就要有志向，確定自己的人生目標，不要碌碌無
為地過一生。人無志向，他的人生意義人生價值就無從體現，這樣的就算長命百歲又有什麼意義呢！人若有志，即使他存在的時間很短，但是他的生命價值意義得到了體現，這個樣的人不枉在人世間來了一次。所以我們都應該有有志向，有自己的人生目標，有自己的人生規劃。在生活，工作學習當中，不斷地提高自己，逐步地實現自己的人生目標，實現自己的人生價值。人之所以為人就因為我們會思考，有理想有目標，更有不斷地進取之心。不求驚天動地，但求無愧於心，我一定努力幹出一番事業。
三、 存在不足
剛走出學校大門不久，自己雖然有一些理論知識，但是實踐經驗工作技能很是欠缺，超前意識有待提高。在工作當中有很多東西沒有接觸過，也就導致了很多東西無從下手。理論與實踐的結合是一個過程，一個逐步的過程。在逐步的工作當中我逐漸掌握了一些實踐經驗，但是還是太少，還需要掌握更多更精的實踐經驗知識。我會在以後的工作當中逐步完善自己，努力提高自己的技能與經驗，爭取把理論與實踐的結合早日完善。自己在為人處事，與人溝通方面還存在一定不足，我一定會在生活與工作當中慢慢改善，逐步提高自己，彌補自己的不足之處。努力工作，時刻提高與完善自己。
四、 工作建議
有人做過這樣的一個實驗，一根筷子用手很容易就折斷了，如果是一把筷子用手就很難折斷了。這說明了什麼？說明了團結就是力量，這種力量無堅不摧，無難不克。下到一個團隊，上到一個國家，都離不開團結。團隊只有團結了才能齊心協力把工作把事情做好；國家只有團結了，才會有凝聚力，才能繁榮富強。所以說團結就是力量，團結才能辦大事辦實事辦好事。團結就是一個國家，一個企業的靈魂。只有把握住靈魂才能生存，才能發展。
我們建築行業更是一個集體行業，單方面依靠一個人甚至幾個人是不能把工作做好的。我們大家應該齊心協力，同心同德把工作做好，把工程漂漂亮亮的完成。多想著團隊，多想著大家，顧全著企業利益，無論是來自於哪裡，只要是聚到一起組成了一個團隊，我們就應該相互合作，齊心協力，團結一致把工作做好。齊心了，團結了難道我們還會害怕困難嗎？什麼樣的困難我們不能克服呢！
建議只有一句話，團結是硬道理，是企業發展的硬道理。
在新的一年裡，我將楊長避短，發奮工作，努力克服自身不足影響工作效率，力求把工作做得更好。為公司創造更大的價值。最後讓我再一次感謝公司領導給了我已發展自己，綻放自己的平臺。
總結過去展望未來 篇2
俗話說光陰似箭，不知不覺中回首將近一年的工作，回想20xx年走過的腳印，深深淺淺一年時間，有歡笑，有小小的成功，也有淡淡的失落。20xx年是有意義的，有價值的，有收穫的。
我是以一位實習生的身份進入寶隆的，當時我的職位是售後部文員，主要負責售後排單，售後回訪。這個職位說小很小，說大又很大。它關係著我們公司的服務質量。有位哲人說過：做一件好事，容易。難的是：一直堅持不斷地做好事。套用他的話對寶隆售後服務做了肯定和展望：做好一次服務，容易。難的是：一直堅持不斷地把每一單服務做好。我們都知道，任何企業沒有優質服務就沒有良好的口碑，就難以建立持久穩定的優質品牌形象，就難以得到消費者的青睞和信賴。售後服務是很重要的一環，他能第一時間積極響應商場客戶的需求，所以我們必須全環節的保障服務及時、到位、優質、高效。
感謝領導的信任，我從售後文員調到採購助理。這個職位對我來說可能是一種挑戰，很感謝公司給我這一次挑戰，展示自己的舞臺，突破自己的機會。
對於採購我是很陌生的，結合這幾個月的學習，我懂了採購員的一些日常工作。採購員要了解市場資訊和銷售反饋，確實客戶的需求，擬定和執行採購計劃，根據供應商的銷售政策和政策促銷以及公司的銷售重點和特殊需求，及時提出採購建議調整採購計劃；根據公司的商品編碼規定，對入庫商品安排編碼；及時對業務或導購提出的報價給予回覆。
透過20xx年的積累，我已熟悉採購的各項環節，但仍有很多地方需改進。20xx年對我來說更是一個挑戰，所以要不斷加強自身技術積累，做好採購物資質量把關工作，讓生產放心使用，避免一些不必要的風險。繼續做好採購成本的控制，儘量為公司省好每一分錢，這也是採購員職責所在。同時保留與供應商每一份來往傳真及郵件，做好報價單原始資料憑證的分類管理工作，以便以後價格核查和對比。
總結過去展望未來 篇3
20xx年，我從一所小學分到另一所小學任教，在XX小學工作的一年裡，我擔任了六年級的數學老師，兼六年級的班主任。短暫的一年時間，它如同盪鞦韆般悄悄地從我眼前滑過。每天備課、上課、批改作業、教育學生已成了工作的主要部分，每當在與學生的交流和溝通中，我感受到了學校的良好氛圍，感受到了教育的溫暖。現把20xx年的教育教學工作進行如下總結：
一、工作更應該細緻化。
在xx小學的一年裡，許多事情都比較馬虎對待，不能把工作做得細緻化。比如在批改學生的作業時，為了能儘快給學生講評，學生交上來的試卷只看學生答題的結果，忽略學生的答題步驟，學生只要能寫出正確答案就給分，尤其是進入總複習的時候，表現得更加明顯，這是自己在20xx年的一個失誤。在以後的工作中我會努力改正，認真對待每一件事。
二，細讀課標研透教材。
教師承擔著教書育人的工作，一線教師的時間大部分用在教學，細讀課標研透教材是每一位教師的一項不可或缺的教學工作。這個學年，有時因為太過忙碌，無暇精心備課，導致課堂的教學效果底下，調動不了學生的積極性，學生的學習興趣不濃厚，學生的成績下滑明顯。20xx年，我要更加註重課前準備，把每一節課都備足，不僅備教材，還要備學生，學生是學習的主人，在課堂上爭取把時間留給學生積極思考和發問，促進學生思維能力的提高。
三，轉變教育學生的觀念。
20xx學年度裡，在教育學生方面，我一貫秉著“嚴格”的原則，對待學生時常板著臉，對學生犯的錯誤，總對嚴格批評的方式教育，卻不知，學生需要的是關愛，愛人者，人恆愛之，給學生一點陽光，學生就會燦爛，而對學生斥之“笨豬、蠢才”之類的話語，就會嚴重刺傷孩子稚嫩的心，使其在惶恐和不安中度過，從而失去了自信心，迷失了自我。有人曾說過“厭棄一個學生，無異於毀滅一個學生”，成長中的孩子需要更多的關係、鼓勵和引導，這猶如涓涓細流，流淌在孩子的心田，讓他們感受到學校的溫馨，教育的溫暖。
四，活到老學到老。
回望20xx學年，我讀的書少之又少，有時從圖書館借出的書，卻放在一旁久久沒有翻開，殊不知，書到用時方恨少。古人常勸告大家多讀書，“安居不用架高堂，書中自有黃金屋”“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”“讀書破萬卷，下筆如有神”。20xx年，我要重新拾起書本，去吸取書中的營養，感受書中的道理。
回顧過去，展望未來，20xx年已成過去，無論過去的一年是酸的、甜的、苦的還是辣的，它都成為我的回憶，收拾行囊，展望未來，20xx年重新制定目標，並朝著目標奮勇前行。
總結過去展望未來 篇4
根據公司要求，結合專案部、自身工作情況，認真梳理總結20xx年工作，謀劃20xx年工作，以確保手頭工作順利開展，促進公司發展。
第一部分20xx年工作總結
一、工作完成情況
20xx年01月至09月在涵翠苑C區綠化專案部主要完成的工作
1、主持專案部搬家：協助專案部的組建，組織兩次專案部搬家工作，為專案的順利施工創造了準備條件。
2、辦公管理：辦公檔案、文件資料進行分項分類整理，歸檔；完成日常辦公工作等。
3、技術：認真識圖、讀圖、把握節點詳圖；提出圖紙會審紀要；根據設計圖紙現場測量、定位、放線；複測已完成的技術工作。
4、施工管理：協調施工質量、安全、進度的管理，排程機械裝置，確保按搶工期計劃完成。
5、人員管理：在領導的大力支援、同事的積極配合下，參與人員排程管理，確保專案有條不紊的進行。
6、材料：根據圖紙設計及現場施工，以及倉庫庫存情況，準確計算材料用量，上報材料使用計劃，對接材料進場、收料、入庫、管理、使用。
7、結算：完成涵翠苑C區化糞池、雨汙水配套工程結算，彙總簽證、工程量上報工作等。
8、參加局、公司、專案部組織的各類會議，業務學習，觀摩學習，外出考察，承擔局“創客之家”部分工作。
20xx年09月至12月主要完成的工作
在北京林業大學參加進修學習，主修課程《園林工程》、《園林樹木栽培養護學》、《園林樹木學》、《風景園林設計》、《園林植物景觀規劃》、《園林植物應用設計》；輔修課程《景觀生態規劃與修復技術》、《園林花卉學》；旁聽了海綿城市建設，垂直綠化等課程；參加了多個知識講座的聽講學習。
二、取得的成績
20xx年度個人被評為房管局最美員工，在各類長跑、登山比賽中獲得過獎項；專案部被評為先進班組。
三、存在的問題
雖然在工程建設中付出了自己的努力，也取得了一定成績。但是，還有以下需要改進和正視的問題：
1、個人：人員管理上還不夠大膽；協調解決問題還不夠果斷；管理方式方法有待創新；現場施工經驗不足。
2、班組：作業隊伍管理人員素質有待提高，各班組施工人員部分業2
務素質較差，思想意識不到位，計劃得不到落實，執行力度差，整改不到位。
第二部分20xx年工作計劃及公司發展建議
新的一年面臨的環境更加艱鉅；20xx年的工作也給了我們很多教訓，結合十三五規劃及行業、公司現狀，我們必須超前謀劃，嚴格把控，竭盡全力，積極響應，有力組織，全面推進各項工作的順利開展，實現公司戰略轉變和品質提升，做到以下幾點：
一、個人方面
1、加強理論、業務知識學習，學以致用，提高個人素質；敢於大膽管理。
2、積極、主動、踏實肯幹，努力幹好自己的本職工作。
3、增強團隊意識，集思廣益，發揮各成員優勢，取長補短。
4、做好組織、溝通、協調工作。
5、重視安全管理，狠抓不懈，把安全放在各項工作之首。
二、專案管理方面
進一步提高工程管理水平，改進質量控制方法、手段，提前謀劃進度控制，嚴格監督成本控制過程，做到安全文明施工。
1、抓好質量管控，從源頭控制入手，狠抓材料關、技術關，提高質量意識。
2、抓好安全文明施工管理，明確責任、完善制度，加大安全宣傳力度和安全文化建設力度。
3、合理安排進度，嚴格按照甲方的總進度計劃執行，參加甲方、監理、專案部組織的例會。
4、加強成本控制，抓好成本管理控制，做到預算相對準確、合理。在施工過程中做好設計變更和現場簽證管理；對廢棄料實行合理控制。
三、公司發展建議
1、合理調整產業組成結構形式，積極拓展新的行業空間；
2、練就綜合管理，能擔重任的專案部；
3、篩選班組，組建靈活機動的公司管理下的班組隊伍；
4、積極尋找外部優秀施工班組；
5、改變管理方式，讓人人敢擔責任，願意付出。
回顧過去，雖然遇到了不少困難，但在公司領導、專案部有條不紊的帶領下、大家團結一致，克服困難，取得了一定的成績。新的一年面臨的環境更加艱鉅，我將繼續保持吃苦耐勞的作風，穩紮穩打，不斷的總結與反省自己，提高自身素質與業務水平，繼續為公司奉獻出自己熱情！
總結過去展望未來 篇5
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。我們一起業看看同學們是怎樣總結過去展望未來的。
伴隨著時間的流逝，20xx年也伴隨著我們的成長而流逝，總結過去 展望。這一年中有歡笑也有悲傷，有壓力也有快樂。也一年的流逝那就代表著我們要分別的時候馬上就要來臨了，想到這裡真的感到有些不捨，今年的5月19日是我們高三學生再創輝煌的時候，相信我們一定會再奪冠而歸的!
20xx年我們經歷了很多，當我們進入高三後一連串的壓力衝著我們撲面而來，大型運動會耽誤我們的學習時間，新的高考改革從我們這一級開始，當這些在我們身邊走過時，班主任對我們說："亂世出英雄，你們一定要頂住這所有的壓力，一步一個腳印的跟著老師的腳步往前走，千萬不要亂了手腳。”我們謹記著老師的話，頂著所有的事情一如既往的安排著自己的學習計劃。這一學期的時間短，對於我們高三來說任務非常的重，運動會所耽誤的課我們又沒法不回來，所以只能在課下找找時間補了。
20xx年9月份我退出了學生會這一個群體，正式進入了高考總複習的緊張狀態。在退出這一群體後我 的所有心思都轉入了學習中，就是為了來年的高考，因為我始終相信經過這一年的努力我肯定會達到自己的目的考入讓自己滿意的大學，為自己的高中生活畫上一個圓滿的句號。
20xx年10月份我們學校就舉行了大型運動會，這一屆運動會我們科為準本大型演出耽誤了一週的時間，這對於畢業班而言是一個非常大的打擊，一週的時間對於我們科準備大型表演而言是一個時間緊任務重的問題，在開幕式的時候我們科的節目也得到了非常高的評價，這讓我們還感到了一些欣慰! 同樣在這個月我們還接到了一個不好的訊息，那就是20xx年的對口高考又出了新的政策，主任告訴我們英語補考了，這對英語好的同學而言也是一個很大的打擊。20xx高考報名後，我們一直都在猜測著這一訊息的準確性。懷著英語補考的心理一直到11月份，我們都在非常忐忑的學者英語這一門科！
20xx年12月31日我們迎來了在東海學校過的最後一個元旦，因為元旦後我們就要進行一模的考試，所以在之前班主任說：“一模考試對你們很重還要，不到晚會開始的時候你們任何一個人都不準想有關晚會的任何事情。”所以這一個月我們班過的很平靜，在25日之後在背後開始準備晚會所需要的節目以及裝飾教室用的東西，31日下午我們開始包水餃為晚上的晚會開始忙碌著，3點吃飯後就開始為晚會而忙碌，6點半我們班的晚會正式開始了，我的節目排在第7個，在演出時也出現了一點小狀況，但我換算滿意。9點晚會結束，我們度過個一個非常難忘的夜晚。
20xx年的1月3日我們迎來了高考前的第一次模擬考試，在2日晚上班主任再一次叮囑我們：這次考試很重要，你們一定要沉住氣，不要急。從現在開始把每一次的模擬考試都當做最後的高考，到高考時你們就不會感到緊張了。就這樣我們抱著緊張的心態迎來了第一次模擬考試。
20xx年是我們改變命運的一年，也是我們要分別的一年，今年的五月份我們要透過高考進入更高的學府繼續去深造，所以這一年對我而言很重要，開學後3個月我們一定要努力。為了自己的理想而努力，同學們，20xx一定要加油啊！
總結過去展望未來 篇6
新學期，新開始。在新學期伊始之際，我們班組織了一次主題班會。
這一次的主題是總結上學期的表現與對下學期的展望。許久之後，總算進入正題了。第一個議程是由學習委員為獲獎的同學頒獎。隨著振奮人心的音樂聲響起，20餘位同學在其他同學們的掌聲簇擁下，帶著滿臉燦爛的笑容，領過一張張凝聚著汗水與心血的獎狀，在鏡頭前留下一個個燦爛的笑臉，又再一次在同學們掌聲的簇擁下離開。我們班聶同學因為表現突出，來來回回的領了九張獎狀，引得同學們紛紛向她投出羨慕與佩服的目光。
第二個議程開始，由6位同學談談自己的學習心得。李柯逸，趙楊雨森等同學依次登臺，闡述自己的學習心得。其中聶佳怡同學的收放自如與妙語連珠的演講內容給我留下了深刻印象。只見她鎮定自若地走上講臺，微微頷首，開始了演講。“對於學習方法，我只想說如下幾點1.上課記筆記，筆的顏色不要太花，3種足夠了······”同學們很快都沉浸在了她的演講中，聽了她的演講，我也從中受益匪淺。原來學習是有方法的而不是盲目地刷題！惜時如金自然是對的，但也要給自己的興趣愛好留些時間！如此深刻的演講，怎能不引人感悟萬千呢？
下面，李柯逸同學幽默詼諧的演講風格也是引得同學們前仰後合。
“學習嘛，主要還是憑自覺，總比家長拿著菜刀在後面追著你砍好……查字典是最好的學習方法，漢字不會查一查，考試考不好我代你寫作業……”風趣的語言加上滑稽的面部表情與恰到好處的肢體動作的配合，使全班的氣氛輕鬆起來。
下課鈴如期而至，我們卻意猶未盡，這使人感悟萬千又捧腹大笑的主題班會怎能不引人留戀又受益其中呢？
總結過去展望未來 篇7
昨天下午，公司舉行了月度總結會暨第四季度計劃啟動會、中秋節、國慶節茶話會。
總結會就是總結過去，展望未來。那麼，一個成功的總結會，一定能提升提煉出很多經典的經驗，並能用於今後的工作，這是一個激勵先進、鞭策後來者的最好的形式，所以，我們每月都要做一次這樣的工作總結。今年又恰逢中秋節、國慶節雙節連在一起，所以，也將9月份的月度總結會，以及今年第四季度的計劃啟動會，結合中秋、國慶節的聚餐綜合在一起舉行，規模宏大，形式多樣，內容豐富。
本次總結會每個人都對自己的工作、學習做了深刻的總結，這裡就不一一詳述，只對本月銷售冠軍Drink的總結做一個紀實報道。
Drink是公司不老不新的銷售員，做銷售的時間不過一年半而已，特別是從公司化工產品銷售部轉到環境試驗裝置銷售上才四個月而已，可是，他已經連續兩個月奪得月度銷售冠軍，那麼，是什麼因素讓他成為冠軍呢？正如他總結的那些原因那樣：有超強的自信心，無論什麼時候都要相信自己一定能行；有團結合作的團隊，現在的銷售也好，生產也好，不可能靠自己一個人單獨完成，都必須有不同的部門和崗位的人配合才能完成，比如，售前方案的制定、售中的技術談判，對於銷售員而言，肯定需要技術部門的同事支援；當然，基本的銷售技能也是必須具備的。
他舉了三個成功的銷售案例，其中一個案例為天合公司的紫外老化試驗箱的銷售。
這個客戶剛開始是不知道自己需要什麼產品的，只知道需要對什麼產品做試驗，滿足市場使用者的需求。這個範圍實在是太廣，而他要求試驗的產品又是他剛找到的一個新專案，也不知道怎麼去做，一會說是氙燈老化試驗箱，一會又說是紫外老化試驗箱，一會又說是鹽霧試驗箱等等。Drink沒有急著去推薦，而是要到客戶做試驗的產品的標準，希望從標準的解讀上去了解客戶的需求。但是，十分可惜的是，標準是全英文版的，讀起來確實有些吃力。好在公司有人英語了得，於是透過解讀方才知道客戶的試驗要求，巧的是剛好這個行業也有我們一家老客戶購買過我們的試驗裝置——紫外老化試驗箱。於是推薦給他紫外老化試驗箱，而且告訴他我們客戶和他的產品和質量要求類似，最終，客戶在Drink的顧問式的銷售關心下，終於決定下來購買紫外老化試驗箱。
雖然我們講述這個案例只有這麼幾分鐘，其實，這個客戶他一直跟蹤、交流了接近一個月！這一個月裡他不斷的和客戶互動，並幫他蒐集很多產品資料，以及指導他以後如何試驗，如何控制質量等問題，最後，客戶很信服的和我們簽訂合同。
成功一定有方法，他最後總結的很好，銷售需要：專業的產品知識，這樣會是你成為客戶購買和使用產品的顧問；專業的銷售技巧，這樣讓你能充分了解客戶需求、溝通情感、打動客戶；真誠的服務意識，學會換位思考。銷售是要有利潤、要賺錢，但一定要設身處地的為客戶推薦適合的產品，為客戶提供科學合理的方案。
計劃啟動會上大家也是個個摩拳擦掌、暢所欲言、群情激昂！恨不得馬上就到元旦，就到元旦的總結會上！
這個總結會和中秋國慶茶話會在一片歡聲笑語中結束，大家帶著愉快的心情和實實在在的收穫去享受雙節晚餐的美食和晚上的文體活動，希望在晚會上一展別樣風采。
預祝各位同事中秋節、國慶節快樂！
祝廣大新老客戶中秋節、國慶節快樂！
總結過去展望未來 篇8
寒風凜冽，我獨坐在房間裡瑟瑟發抖，期末考試將至，我在爭分奪秒地進行復習。
每一次重要考試前一週，我的週記內容習慣性的總結過往，展望未來。這次心中設定的界限的期末目標，時刻環繞在我腦海。不過，似乎我離目標依然有很長的一段距離，主要卡在書寫。
我的三科成績，語文稍差，數學英語還好。記得期中測試的語文成績，鮮紅的分數掛在卷面的中間，90分不到的成績，像一根棍子似的給我當頭棒喝。小學的語文成績雖談不上標兵，但從不低於95分，此時此刻的分數，叫我情以何堪。我把試卷拿回家，媽媽給我做了詳細的分析。這時，我才深刻地知道自己薄弱點在哪裡，除了基礎知識不夠牢固，更重要的是書寫潦草失分多達5分。明明我會的題，填寫的字型卻因我的龍飛鳳舞一個字扣0.5分，一個字扣0.5分，一個個被扣了分，卷面分至少也痛失2分。四年級以來，本來成績不差的語文科目，在寫字逐漸潦草的過程中變差了。我不知道為什麼那麼害怕寫字，一看到語文寫字的地方，我就頭疼，不能控制自己胡來的態度。我記得一二年級的我鉛筆字型不錯，可三年級換成圓珠筆，就不成樣了。媽媽在三年級下學期一直留意我的書寫，可我卻跟媽媽躲了迷藏，她嚴格時我就假裝作認真書寫，她不留意時我就馬馬虎虎潦草書寫。不曾想過，隨著時間的推移，我潦草的書寫態度變成了一種壞習慣，直接影響我的成績。
媽媽經常說：“字如其人，漂亮的手寫字不單自己瞧著順眼，別人看了也賞心悅目，這不單是尊重自己，也是尊重別人，尤其老師面對這麼多的作業試卷，看不明還要猜，多麼折騰，做學生從小得學會心疼老師。”媽媽語重心長的話縈繞我耳邊，原來一手好字就像人的衣衫整齊一樣，帶給自己美好也能帶給別人美好。我不想做語言上的巨人，行動上的矮子，我要為自己的目標努力，勢在必行攻克寫字潦草的問題。我相信，語文書寫好了，成績也自然提上去，那麼英語和數學，甚至其他一些科目，只要有了寫字這種細心認真專致的態度，同樣也能達成目標。
期末複習動員起來，距離期末考試還有一週的時間，天寒地凍阻擋不了我為目標努力的熱情。細心、認真、專致，相信自己，改變自己，成就自己，目標，我來了，加油！
總結過去展望未來 篇9
新學期，xx系學生工作將在總結過去經驗和不足的基礎上，根據學生工作面臨的新形勢，新情況，按照院學生處制定的學期工作要點，緊密結合本系實際，按照系主任的要求，開拓思路，大膽創新，積極工作，進一步加強和改進學生思想政治教育，不斷嘗試服務學生、管理學生的新手段，新方法，全面推進我係學風建設。豐富校園生活，活躍學習氣氛，加強專業技能的訓練，全面提高我係學生的綜合素質。
一、繼續努力工作，逐步建立起與我係學生特點相適應的學生教育管理模式
在原有工作的基礎上，系學生工作將轉變思想觀念，把學生工作範疇進一步延伸與拓展，最佳化以往的學生教育管理模式，對原來的系級學生會進行調整，實現系學生會和班級學生幹部緊密合作，實現我係學生自我教育管理。拿出更多的時間來做好學生黨建，學生心理健康教育，學業指導等工作，提高學生工作的效率，效果、
二、認真學習，明確目標，與本系各位班導師一起努力提升理論水平和實際工作水平。
學生工作要貼近學生，貼近實際，要上水平，要有新的突破，要實現質的飛躍，我們自身的專業水平和素質必須加強。我們將逐步開始進行主題班會課的備課，備課採取個人收集資料，集中備課的形式，力爭開好每一次主題班會，力爭做到每一次主題班會都能夠取得顯著的教育效果。加大對學生的思想教育力度，充分挖掘具有育人功能的資源與載體，促進優良學風，班風的形成。新學期的學生工作將從原來的主要是學生管理到教育管理並重，逐步加強思想教育。為此，本學期我係將加大對學生的思想教育力度，突出教育效果，狠抓學風建設。讓學生工作能夠實現如下兩個目標：
(一)根據學生的思想現實狀況，加強工作的的針對性，探索新途徑，營造良好的育人氛圍
1、分層次，分階段開展學生思想狀況的調查，透過班導師例會進行交流總結，提煉出當前本系中存在的主要思想問題，瞭解掌握學生的真實想法，為有的放矢的思想教育夯實基礎。
2、開展豐富多彩，形式多樣主題教育活動。請系主任多安排與我係專業相關的學術講座營造濃濃的育人氛圍，使學生潛移默化地從中受到教育。本學期擬舉辦一次高水平的學術講座活動，本系各班結合實際情況針對當前大學生中的熱點，難點問題選擇主題開展至少一次具有教育意義的主題班會活動。
4、配合招生就業辦公室做好就業指導工作，落實與畢業生就業相關的各項工作。著手醞釀開展各非畢業班的就業指導工作、透過教育，逐步使學生增強危機感，逐步樹立目標，為將來個人的發展積累資本，把學生的注意力轉移到專業學習增長才幹上來
(二) 抓住學風建設這一中心，確保優良學風的形成
1、配合任課教師組織好課堂教學是系學生工作和班導師義不容辭的職責，加強和本版教師聯絡，齊抓共管，確保良好的課堂教學秩序，保障課堂教學的效果。
2、繼續搞好學風建設活動。在以往活動的基礎上，總結經驗，不斷豐富其內涵、逐步形成包括宣傳動員，氛圍營造，表彰先進，經驗介紹等在內的一系列學風建設活動。
3、細緻做好學生評優，評獎工作，弘揚先進，鞭策後進、
4、根據專業特點，認真組織好本學期大學英語四，六級，專轉本以及計算機等級考試，尤其是xx的輔導和督促工作。
5、做好本系的每週教學反饋和期中教學檢查工作，深入分析教與學中存在的問題，特別是反映強烈，意見突出的問題、
6、加強對學習態度不端，目標不明，成績差的少數學生的分析研究，探索轉變後進生的有效方法，做好後進生的轉化工作。
7、重視學生的考風教育、考風是學風的反映，全系各班要強化對學生的考風教育，同時嚴明考試紀律，杜絕學生考試違紀。
三、繼續推行學生德育考核制度，加強學生幹部隊伍建設，提高學生管理的成效。
1、我係將在原有的管理方案基礎上進一步加以完善，使之更能體現分類指導，分層次管理以及各具特色的特點，達到理想的效果。在滿足絕大部分學生需要的前提下，逐步關注學生個體的需要，適當拓展部分學生自由發展的空間。另外，根據我係各專業的特點，進行改革試點，使英語學習全面化，如增設口語角，播放視聽材料，讀背英語等活動，使常規管理豐富多彩，更有針對性與實效性。
2、探索學生自我管理的有效方法，充分發揮學生幹部的作用，全面推進學生自我督促，自我約束，自我管理。加大對學生幹部的選拔，使用，考核力度，使他們健康快速成長，使他們儘快在學生工作中能起到獨當一面，無法取代的作用。計劃設立副班導師制，強化學生自律部的作用，使學生自我管理能收到明顯的成效。
3、動員全系各班積極投入到建立文明班級，文明宿舍活動中來，透過建立活動逐步產生積極向上的～效果，增強學生的集體榮譽感，擴大先進的輻射效果，同時
加強對問題生，問題班級的診治，提高系學生工作的整體績效。
4、嚴格執行學院有關學生管理的各項規章制度，包括學生走讀管理，違紀學生的處理等規定，建立學生違紀檢討，學生處分公示等制度，嚴明紀律。
四、做好學生黨員的發展工作，發揮入黨積極分子，學生黨員的榜樣示範作用。
五、高度重視當前部分學生中存在的突出困難 ，切實為學生提供必要的指導幫助
1、充分利用學校設立的心理諮詢室，對特殊學生及時做好心理疏導工作，尤其是有重大心理疾病的學生，要高度關注，跟蹤調查。
2、關心貧困生的學習，生活，幫助辦理助學貸款
總結過去展望未來 篇10
20xx年來了，公司實行了五天八小時制，而我也要走了，從04年至今，我也在這裡待了四個年頭，有歡笑，有淚水，07年的種種經歷，或許我今生都不會忘記，或許是我太倒黴，或許是我太傻，接二連三的遭遇小人，直到07年底方徹底讓我做了離開的決心，不再去顧念和我一直最“尊敬”的人這幾年相處的感情，一直以來，我都生活在對她的尊敬中，甚至失去了自我，我真的非常感謝她這幾年來對我的悉心栽培，可是我也付出了幾年的青春，到頭來卻是滿身傷心的離開，讓我覺得幾年的感情全是浪費，全是利用！20xx年來了，我告訴自己，不管07年發生了什麼讓我不開心，或傷心的事情，我都不會再去想，也不想再提，不會去恨誰，也更加不會去埋怨誰，現在我只能以一顆平常心去看待我周圍的人和事，我還年輕，我仍可以重新開始。人一輩子沒有一帆風順的，只有經歷過重大磨練的人，方能真正去理解生活及人生的真正含義，對於未來的道路也能作出更好的抉擇。
在這裡工作了幾年，雖然從某種程度上我提升了自己，可是從某些方面我也失去了自己，很多同事都對我說我變了，變得不像以前哪個有“個性”的我了，我真的變了嗎？這讓我不得不重新審視自己，才發覺我是真的變了，變得不再有激情，變得不再為自己而活，變得消極。以前的我從來不會隱藏自己的感情，不管是對工作，抑或對生活，以前在公司有什麼不滿的，哪怕對方職位再高，我都會直接指出對方的不是，不會去想會有什麼後果；有什麼開心的也可以隨時向我身邊的任何一個人傾訴，哪時我身邊的同事都是我的好朋友；可是隨著公司的發展，隨著人生閱歷的增多，以及人際關係的複雜，我不能再哪麼任性妄為，我必須去考慮對方的感受以及後果，更重要的是，我必須成長，所以我學會了忍耐，學會了體諒別人，學會了換位思考，同時也學會了不再事事向前衝。或許我的這些改變給公司某些領導的感受是：我確實長大了，成熟了！但是給周圍同事的感覺卻是我變了，變得沒有個性了！在別人的表揚和悲嘆話語裡，我還是得再一次審視自己：我成長了，成熟了，但同時也變得有哪麼一點消極了。
07年已經過去，在08年裡面希望自己能調整好心態及心情，取長補短，不斷完善自己，把消極變成積極，因為人生的路還很長，我相信，只有心中有希望，就一定會成功，實現自己的人生價值！美國成功學學者拿破崙。希爾關於心態的意義說過這樣一段話："人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。"是的，一個人面對失敗所持的心態如何，往往決定他一生的命運的好壞！
總結過去展望未來 篇11
比賽已有將近一個月了，這一個月我的感受還是頗深的。總結成一句話就是“三個感動一個決心”。
感動一：為親朋好友感動。比賽剛開始那幾天，我總是不厭其煩的提醒他們幫我投票，而除此之外我自己也沒有作出更有效的推廣，拉了幾天票，我覺得累，他們覺得更累。因為找不到任何意義，只是一味的投票。後來當我漸漸領悟了比賽的意義後，開始實習有效的推廣，學習部落格推廣、微博推廣、軟文推廣等等，可我的人氣仍在默默的一路看漲，我知道他們還在“繁瑣”的為我投票鼓勵我、支援我，因為他們看到了我努力。
感動二：為微博粉絲感動。當我遇到什麼難題，比如“部落格如何新增友情連結”、“WIKI詞條怎麼才能被百科收錄”等，我喜歡在微博裡訴說我遇到的難題，總會有可愛的粉絲第一時間為我解答難題，甚至為我投票。我感覺不僅身邊，遠方也有溫暖那麼滾燙，彷彿就在身邊。
感動三：為我自己感動。這一個月我看到了自己的進步，計算機一直是我的軟肋，當比賽第二階段來臨時，我久久的陷入了迷茫，好在我沒有就此放棄比賽，迎難而進，學會了部落格首頁連結新增，WIKI詞條建立/編輯，關鍵詞的優選，搜尋引擎最佳化，企業網站如何交換連結等等，所以我進步了。
決心一：首先我不會放棄比賽，不管有多難，不管我有多差，我都會堅持到最後；其次，我要好好學習計算機，學習電子商務，拓寬我的市場，營銷自己；再次，我還要繼續學習，因為我還想進步。
總結過去展望未來 篇12
20xx年即將過去，在過去的一年中，大家在工作中做了哪些貢獻，一篇個人工作總結可以很好的歸納自己的工作，下面來看一篇xx年個人工作總結的範文，供大家參考。光陰似箭，時間如梭。轉眼間上班已經一年多了，回首過去的一年，內心不禁萬千。在各位領導的幫助帶領下，以及和同事的共同奮鬥，和經過了自己的積極努力，我順利地做好自己的工作，這也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能。以下就是我今年的工作總結：
一、工作態度、思想工作。
我熱衷於本職工作，嚴以律己,遵守各項廠規制度，嚴格要求自己,擺正工作位置，時刻保持“謙虛、謹慎、律己”工作態度，在領導關心培養和同事們幫助下,始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，堅持理想，堅定信念，不斷加強學習，牢固自己工作技術!
二、裝置操作，工作領悟。
每一個好的員工都應對自己的工作認識清晰，熟悉和熟練自己的工作。流程簡單，操作同樣需要嚴謹細緻，這要求我要對裝置及操作過程情況熟悉與理解，還應有較強的理論知識。不但要有對機器工作操作的瞭解，也要有對發生故障的應變能力，完成領導給予的各項任務。但由於自己的能力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過程中也有許多不足和缺點，對機器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會讓我更加努力的工作，謙虛謹慎的向別人學習，儘可能提高自己的工作能力，使自己在自己的崗位上發揮到最大的作用，更快更效率的完成自己的本職工作，和其他同事的人際關係也很重要，因為一個人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的`智慧，所以和同事們團結在一起才是成功完成領導交給的工作任務的前提，這一點不僅僅事工作，平時的生活中也事如此，所以團結其他同事不僅是個人的事也是一種工作的義務!
三、回顧過去，展望未來。
對於過去得與失，我會吸取有利因素強化自己工作能力，把不利因素在自己以後工作中排除，一年工作讓我在成為一名合格職工道路上不斷前進，我相信透過我努力和同事合作，以及領導們指導，我會成為一名優秀員工，充分發揮我個人能力。也感謝領導給我這一個合適工作位置，讓我能為公司做出自己該有貢獻。
一年來我做得雖然還不夠最好，但我相信在今後工作中，我還會繼續不斷努力下去，我相信，只要我在崗位上一天，我就會做出自己最大努力，將自己所有精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
總結過去展望未來 篇13
再過幾天，又一個學期過去了，也意味著在小學渡過了三年，這三年來，我也取得了很大的成績，但也從身上發現了許多缺點。
三年來，在上課的時候發言不夠積極，這是多個老師都向我指出來了，班主任老師也多次向我爸爸媽媽告狀。這一點確實不太好，我也想努力改正這一點，以後要積極大膽地發言，在同學中樹立更大地威信。做作業時候寫字不夠認真，字跡潦草，雖然參加書法學習班，但字還是寫得很差，與一些好的同學根本不能相比，別人寫得端端正正，我的卻是東倒西歪。平時也比較偷懶，空閒的時候也不想看看課外書，整天儘想著看電視。還有不懂得收拾自己的東西，每天我一回家，家裡就讓我搞得亂七八糟，書本扔得滿屋子都是。
雖然我有許多缺點，但我的身上還是有許多閃光點。在做好作業後能夠幫媽媽做家務，洗菜、洗碗、掃地、拖地……這些都是我的拿手好活。晚上肚子餓了，不用媽媽幫忙，我會自己煎雞蛋。在學校裡能夠為班級做許多事，熱心幫助同學。我寫的作文也不賴，常常刊登在報紙上，常常引得同學們羨慕不已。我還畫的一手好畫，還有武術、象棋、圍棋等等愛好，這些專案我都經常在同學面前一顯身手，贏得同學們的陣陣喝彩。
在以後的日子裡，我將努力改正缺點，認真學習，爭做一個人人稱讚的好學生。
總結過去展望未來 篇14
一、本期工作簡況
1、完成了主體教學任務。以小學部、初中部、高中部為教學執行單位，採用分管校長負總責、職能部門抓落實、分年級具體操作方式，完成了各科教學任務。各年級組、備課組、教研組完成了教學研究、交流備課等工作，網路直播教學進一步規範，教導教研工作進一步理順。絕大多數教師盡職盡責，體現了康中人求真務實的精神。特別是一些教師深入鑽研、舉措實在，工作成效顯著。
2、開展了綜合整治工作。以“習慣促班風、班風促學風、學風促校風”為主題，開展了以“整治學生不良習俗”為主要內容的綜合整治活動。分部成立了整治督查組，實施組，對學生吸菸、酗酒、亂丟亂扔、夜不歸宿、畜長髮、留怪發等不良習俗進行了日常整治和專項整治，調查了學生中存在的十大好習俗和十大陋習，教育了一批無視紀律、自由散漫、不求上進的學生。透過綜合整治，校風有所改變，學生違紀有所減少。
3、理順了各項經費開支。經費開支嚴格實行“收支兩條線，審籤一支筆”的財務執行方式，做到帳目清楚、經辦明確。一年來，上年結轉679412元，財政拔款8333519元，學校各項收入3338719元（包含了學生代管費），合計收入11672238元。全年工資性支出7758020元（其中在職5456577元，離退休2301443元），就是說財政拔款除了開支工資性支出外，只餘577499元公務費。教職工課時津貼、節假日補助1545763元。開支辦公費226756元，郵電費147571元，水電費530078元，辦公裝置購置費684134元，維修費595401元，培訓費45646元，工作差旅、探親差旅127094元，兩個年會、實驗驗收在內的接待費93885元，臨時工工資等其他雜項費用282285元。總支出12348592元，收支基本持平。９月以來基建類財政拔款238萬，石油學院捐贈10萬元，支付塑膠運動場308537.00元，高一高二教學樓732735.00元，還教職工636000.00元，退河邊宿舍押金40239.00元，初中部線路改造59361.00元，實驗教學方面維修及初中部靜電地板44326.00元，帳上還餘有小學部建設款85萬元，各類基建缺口絕大部分償還完畢。
4、開展了人事制度改革工作。按照全州統一安排，我校開展了人事制度改革的相關工作。根據學校實際，採用循序漸進、有效推進的方式，推行了全員聘用制和職稱評聘分開制度。
5、完成了多項本期大事。本學期，啟動了教師“安心工程”，出售了河邊教師宿舍，完成了自建工程的相關籌備工作，目前我校等八個單位納入了州級機關第一批安心工程範疇；制定了學校發展規劃，透過108地質隊、省教育廳設計院的現場測繪和電子設計，以及校內一些教職工的努力，目前已完成初步設計方案，準備近期透過州專家組評審，明年有望按規劃實施“安心工程”等建設專案；透過實驗人員、圖書人員、醫務人員的共同努力，經省教育廳專家組評審，我校成為“省級實驗示範校”，爭取了州教育局20萬元無償實驗裝置。
6、開展了多項活動。召開了第十一屆班主任工作年會和第四屆教研工作年會，兩個年會共收集各類研討文章100餘篇；舉行了第十六屆新教師賽課活動，開展了網課班教師研討會，組織了高一年級軍訓，開展了作文競賽、英語競賽等競賽活動，繼續開展了“愛心助學”和“愛心幫扶”活動，兩次教師捐款達15000餘元，衣物近500件。
總之，一學期以來，保質保量完成了各項工作任務，獲得的成績是主要的，也是不可否認的。成績的取得，歸功於廣大教職工。這裡，我謹代表學校黨委、學校行政，向各中層幹部、各年級組長、各班主任、各教研組長、備課組長、各職員工人、實驗人員、醫務人員、圖書人員，向全體任課教師表示衷心感謝！
二、學校存在的主要問題
1、發展目標不明確。學校缺乏遠景目標、中期目標和近期目標；缺乏團隊精神理念；校舍建設、規模擴充套件等工作，計劃盲目；學校年度發展重點和著力點不明細；缺乏大學校的發展風範。說到底，就是缺乏統一的校舍建設規劃、規模發展規劃、師資培訓規劃、質量提高規劃、人事制度改革規劃；缺乏一個全州超一流的，一個科學合理的，一個體現和諧、發展、文明的，一個全校教職員工都十分清楚併為之全力拼博的，一個凝聚人心、鼓舞鬥志、體現美麗未來的，一個展示富裕的、文明的、自豪的康中人的，一個目的明確、步驟清楚的，一個高起點、高品位、憧憬未來、但只要努力就有可能實現的發展藍圖。
2、規章制度不完善。學校運作體系、管理體系、考核體系、責權獨立而相互配合的連線體系、後勤保障體系不完善，各項制度細則不明確、主題不鮮明、措施不嚴謹，缺乏責、權、利相統一的競爭、約束、激勵機制和管理體制。
3、兌現落實不堅決。學校雖然有若干制度和考核辦法，但兌現落實不堅決，個別制度自由裁量度過高。個別中層幹部在制度面前、考核面前態度曖昧，迴避矛盾，管理信心不足，方法簡單。個別中層幹部中出現了三種現象：第一種是“推諉”現象，有矛盾就往上面推；第二種是“糊塗”現象，知道有難度，裝作糊塗，解釋模菱兩可；第三種是“小人”現象，明明是參與了會議，卻是當著一套，揹著一套。一部分中層幹部，督查不力、威性不高。從管理學角度分析，校級領導為決策層，中層部門正副職為執行層，年級組長、班主任、任課教師、職員工人為操作層。只有決策有方、執行有力、操作實在，才能抓好管理、取得實效。
4、學生管理不嚴謹。學校仍然不同程度存在“不敢管、不願管、不善管”現象。學生不良習俗層出不窮、學生違紀事件頻繁發生，學生厭學情緒瀰漫校園，仍有個別“上課不管紀律、下課迴避學生違紀”的教師，沒有形成“人人管紀律，處處展校風”的氛圍。雖然存在著若干社會客觀因素，但我們必須承認學校在管理學生上仍存在諸多問題，這些問題的存在，主要是管理不嚴謹、制度不嚴謹、教育不嚴謹所致。
5、質量提高不明顯。雖然，康定中學長期佔據著甘孜州老大位置，但“三本”以上學生停留在50人左右，與川內名校，內地市州一級中學相比，差距甚大，與內地縣中學甚至一些鎮中學、阿壩州威州中學、涼山州民中、西昌一中、冕寧中學相比，還有一定的差距，出現了“與州外相比差距在拉大，與州內個別學校相比優勢在減少”的現象。究其原因，外因上，存在著教育對口支援分流學生、關外中學教學質量普遍下降等問題；內因上，仍存在著“重點班重不起來，普通班提高不了”的問題。在有效提高教堂質量方面顯得辦法不多、措施不力。教師修養與課時津貼管得了敬業，但現有的激勵方式、創新舉措、考核辦法解決不了教學質量的有效提高。質量提高上，一方面，我們在學生入口上辦法不多，與州內個別學校相比，優勢不明顯，甚至處於劣勢；另一方面，學校提高教堂質量的辦法和舉措不多。這些問題的存在，有學校的責任，有教師的責任，當然也存在社會的責任，但絕沒有優秀教師的責任。社會的責任是無法追究的，追究也沒有用，我們主要查詢學校決策層、執行層、操作層的各類問題。
三、學校現狀的基本評估
1、處在惡性迴圈邊緣地帶。由於長期籠罩著“甘孜州老大”思想，曾經我們不屑一顧，從弱小到壯大，然後是自信和老子第一，到現在危機突然降臨。我們在不知不覺中，捲入了一個指手劃腳的社會。今年新高一，我們已經從入口上吃了大虧。我們從原來社會上的“當然最好”，到現在社會上康、瀘中不分上下的輿論，已經到了惡性迴圈的邊緣。從甘孜州優秀生源來看，只能養好一個內地二流水平的學校。如果以後我們連州內個別學校都比不贏，那我們必然走入惡性迴圈。當然，步入惡性迴圈邊緣，並不可怕，我們還來得及補救，只要我們警覺了，拿措施了，我們有這麼多的優秀教師，我們完全有能力、有信心重展“老大”雄風。
2、處在學校發展關鍵時刻。原康中、康師的合併，外人眼中認為學校建設很好，甚至有房租給格薩爾千幅唐卡畫企業主，有些領導認為學校辦學條件好得很，總認為聯合國兒童基金會電子裝置很優秀。殊不知，學校辦學條件還很差，教學裝置很落後，曾經風靡一時的聯合國兒童基金會的裝置如今已成為電子垃圾，從政務環境上，州里並沒有大投入的設想。我們千萬不能沉溺於“強強聯合”，總認為在州內“遙遙領先”，其實與內地各校相比，我們並沒有因為“強強聯合”而真的強大了，我們與內地各校的差距越拉越大。從現階段川內普通教育發展狀況來看，正處在理念創新、建設創新、制度創新時代，理念上正與國際接軌，制度上企業化發展，建設上向開發式邁進。中學教育正處在課程改革、人事制度改革、社會化改革時代。我們正處在一個既要立足州內，又要面向內地的關鍵時刻。立足州內超一流。這次的高三、初三成績與新高一、初一招生非常關鍵，日常學生管理非常重要。面向內地各校，我們還必須學習內地學校新理念，必須創造學校自身新品牌。
3、處在獲取社會信任的重要時段。要讓好學生到康中，我們必須要有獲取社會信任的舉措。一是從管理入手，以嚴謹的管理獲得社會信任；二是從質量入手，以優異的教學質量獲得社會信任；三是在管理與質量同州內個別學校不分上下時，以宣傳入手，廣泛宣傳名優教師、學校管理、教學業績，獲得社會信任；四是從服務入手，以優質的服務獲取社會信任。事實上，我校正處在獲取社會足夠信任的重要時段。我們必須理定學校規劃，確定宣傳重點，從三月份開始，全面宣傳學校業績，提升學校社會形象，包裝一個全新的、誘人的康定中學。
四、學校發展的基本思路
1、建設一個“文明的、綠色的、和諧的、現代的”校園。我們必須規劃好未來，並按規劃，有的放矢，全面建設。該拆的要拆，該改建的要改建，該新建的要新建，該綠化的要綠化，該裝備的要裝備，該人性化的要人性化，該抓特色的要抓特色。要按照遠景目標、中期目標、近期目標、年度計劃步步為營，大力發展，把學校建設成為甘孜州綜合指標最優的學校。
2、打造一個以“大而強高中、小而精初中、特色化小學”為載體的綜合性中學。從收費而言，初中小學因處在義務教育一費制階段，經費上初中小學是包袱；但從發展而言，有自己的初中、小學，我們就有與眾不同的潛力，我們強調大而強的高中，但我們決不放棄自己初中、小學的發展。一是立足全州，放眼全省，打造“大而強高中”。讓我們的高中，在抓住自己初中優生的同時，吸納全州優生，提高高中整體水平，壯大高中發展規模；二是立足康定，放眼全州，打造“小而精初中”，讓我們的初中，儘可能吸引康定城區優秀小學畢業生和全州優秀小學畢業生，力爭每年打造兩個以康定城區學生為主的特優班和兩個以關外優秀小學畢業生組成的特優班，在三年後，自己的初中成為自己高中穩定的、骨幹的優秀學生生源；三是立足南郊，放眼康定，打造“特色化小學”，要透過寄宿制、藝術化、外語型等方式，發展自身小學，使自身小學有一定的造血功能，走特色化新路子。在發展過程中，高中與初中，初中與小學必須加強聯絡，以小學壯初中，以初中壯高中，以高中打造學校品牌。
3、建設甘孜州普教戰線教研前沿和教師培訓基地。著眼教研型、學習型、創新型學校，充分利用師資優勢、場地優勢，透過一系列措施，把學校建設成甘孜州普教戰線教研前沿和教師培訓基地。一方面展示大學校風範，另一方面增強學校造血功能，還有一方面，就是利用基地，形成學校的產業實體，以彌補學校經費不足和提高教師待遇。
4、打造“和諧的、文明的、富裕的、自豪的”康中人。這涉及到學校發展，涉及到團隊和個人。和諧的康中人，必須樹立雙贏的理念，講求團結，相互協作，形成和諧氛圍，倡導和睦相處；文明的康中人，必須從學校角度建設文明團隊，從個人角度爭當文明使者，倡導文明其實就是要反對陋習，抵制歪風，倡導正義，講求文明言行；富裕的康中人，並不是“下海撈魚”或半工半企，而是透過壯大學校這個大家庭的家業，獲取更多的收入，要富裕，我們還得勤儉持家、減少不必要的開支；自豪的康中人，就是要在物質生活上求相對富裕感，精神生活上求成就感，其實就是文明的、和諧的、富裕的康中人的綜合體現。這裡涉及到團隊精神，團隊意識、團隊協作。要構建一個好的團隊，學校將倡導正義，倡導文明，反對一切不和諧、不文明的言行。
5、建設甘孜州專業技術人才匯聚高地。目前，我校師資隊伍在全州最為雄厚。我們要緊緊抓住這一優勢，爭當人才開發先進單位，創造一流人才環境，爭當優秀人才，創造一流業績，透過“內培為主，外引為輔”方式，實施名師工程、優秀青年教師工程，建立一支由教育專家、學科帶頭人、教學標兵、名優教師為主體的優秀人才隊伍。
6、打造資訊科技教育、實驗教育特色學校。充分利用網路資源，構建資訊交流平臺，打造資訊科技教育、實驗教育特色學校。使學校成為最具現代化的、最具誘惑力的學校。
五、學校下步工作的基本措施
1、完善一個學校綜合制度體系。
完善學校管理、考核、保障制度體系，形成責、權、利統一的競爭、約束、激勵機制。年後補課期間，學校組成一個綜合制度寫作班子，形成一整套規章制度、考核措施。
2、著力“兌現落實、工作創新”兩個支撐點。
有了制度體系，關鍵在於兌現落實，下一步我們將兌現落實作為工作支撐點，做到嚴格執行，做到制度面前人人平等；面對新形勢、新發展，我們必須創新工作，下一步，我們將工作創新也作為工作支撐點，立足實際，探索新路，舉一反三。一方面，我們要古板地執行規章制度，制度面前，不開綠燈，闖了紅燈，嚴懲不貸，把制度作為高壓線路，以前不帶電或帶了弱電，現在誰碰誰觸電；另一方面，創新地開展工作，使工作創新屢見奇效。
3、抓住“提升質量、管好學生、完善保障”三項工作重點。
評價一個學校好壞的主要評價標準和家長選擇一個學校好壞的主要判斷標準其實都是一樣的，那就是教堂質量好壞和學生管理水平高低這兩條。後勤保障是為這兩條服務的。一是在提升質量上，加強日常教學管理，重點是以考核促提高，以方法求突破，下學期的重點是規範教學執行、提升學生學習方法；二是在管好學生上，教育與管理相結合，一手抓管理，一手抓教育；三是在完善後勤保障上，建立後勤社會化工程，既節約不必要的、重複的、盲目的經費開支，又能更好地服務於教育教學第一線。
總結過去展望未來 篇15
迷茫的大一在不經意間匆匆流過，回首過去它到底給我留下了什麼？又向我暗示著什麼？
我們懷揣著夢想進入大學，作為新生的我們對周圍的一切充滿著新鮮感和好奇心。衝刺過高考的那股拼勁兒還餘留在我們的血液中，於是我們也都想在大學裡試試身手。大家忙著參加各種面試招新，希望能有更多的機會鍛鍊自己、展示自己。也經常去聽各種講座不管是自己學院的還是別的學院的，想借此開闊眼界、提升自己。課餘時間班上會組織各種活動像農家樂、唱歌、騎腳踏車什麼的，那時我們都對長沙充滿著期待總是去這裡看看那裡瞧瞧。第一學期就在這些面試、開會、聽講座、聚會……中走過了，我們都覺得很充實很愉快。也正因為這些活動我們班同學之間相處的都很開心，整個班級特別團結。
而第二個學期大概我們都過了那個新鮮勁兒，疲倦了聽講座、開會。我們不再像剛來時那樣充滿激情、活力四射。大家都各忙各的去了，有的忙著在長沙各大高校之間串門子，有的無所事事宅在寢室，也有些人在外面做兼職鍛鍊自己也為家裡減輕負擔。我應該屬於宅在寢室的那種吧。不想四處去逛因為暈車，也沒做過什麼兼職儘管我很想去，我實在膽子太小了總是心動了卻沒行動。每次週末就在寢室睡大覺，大好的時光就這麼被我浪費了，真是可惜啊！想想那時老師經常對我們說要多看點書才能出口成章、下筆有神。可我完全忘記了老師的諄諄教誨，一年下來看的書也不超過二十本，還是一些沒用的小說。現在想起來就覺得後悔啊，其實我們有那麼多的課餘時間，圖書館有那麼多的書，我怎麼就沒好好的利用呢？
現在想想大一似乎沒做過什麼有意義的事兒，讓我覺得有所收穫的可能就是一次又一次的參加各種面試吧。以前打死我都不敢上臺講話，為了克服這一點我逼自己去參加各種面試想讓自己膽子變大點。雖然失敗了很多次但後來我在臺上講話確實放得開些了，不再臉紅加心跳加速了。這個經歷讓我明白其實大學裡鍛鍊、學習的機會真的很多，就要看自己能不能抓住和堅持了。以前我老是很被動想等著機會來找我這怎麼可能呢。另外學院經常會組織很多哦講座請的都是些在專業領域很有成就的大師，他們精闢生動的演講真的讓我受益匪淺。記得印象最深刻的是王開林老師的那次演講主題是“文學與理解”。他說在文學作品中所有的悲劇都源於不理解。我真的覺得特別經典，劉蘭芝和焦仲卿之間，賈寶玉和林黛玉之間的悲劇難道不與不理解有關嗎？其實不止在文學作品中是這樣在現實生活中也是如此。父母與子女之間、朋友之間、情人之間的悲劇也多是因為不理解。聽了大師的講座不僅在學習上有了更大的提升，在做人方面也有受到了很大的薰陶。我們真的很幸運有這樣的機會傾聽大師的聲音。
時間過去了就不能重新來過，很多東西失去了也無法找回。我不能停留在對大一的悔恨中，最重要的是怎麼抓住今後的時間和機會。我們每個人都希望畢業後有一份好的工作，但我常常在想每個單位或者公司都希望招到有能力能真正為他們創造價值的人，就我們現在的水平和態度用人單位會不會用我們呢？肯定不會錄用我們，因為我們根本不能給他們帶來什麼收益。好工作並不是想想就有的，沒什麼本事就能找到好工作也是不可能的。只有自己真正有能力之後才能得到用人單位的青睞。我常常擔心自己以後找不到工作，卻不去練就能讓自己找到工作的本事。如果一直這樣迷糊下去三年之後也許不用三年我的擔心就會變成現實。
在以後的學習中我必須要有一個明確的目標不能再漫無目的了，不僅要學好課堂的內容還要多看點書，我們這個專業確實需要只是淵博。老師要求一年要看一百本書我儘量朝著這個目標奮鬥吧。也要多寫一些東西，活學活用。另外，也要多參加一些有意的活動多跟其他人交流鍛鍊自己的膽量，膽子小的人以後在社會上是吃不開的。要多向周圍的人學習，別人做的好我只要努力也可以的。
一年的失敗經歷讓我對自己有了更深的認識，人只有在不斷地總結經驗教訓的過程中才能找到自己的缺點和不足，也才能及時改正不斷進步。展望未來，我希望自己能走的更好！