青少年社群暑假活動總結
經歷了充滿意義的活動後，這次活動讓你有什麼啟發呢？一定有不少可以總結的東西吧。你想知道活動總結怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的青少年社群暑假活動總結，希望對大家有所幫助。
青少年社群暑假活動總結1
我社群按照關工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動。積極探索青少年暑期教育工作新思路，凝聚青少年在社群的向心力，在活動中以展開愛心服務，弘揚社會新風，無私奉獻，立足推進團員及青少年隊伍的建設，立足創出一塊生動活潑，健康向上的青少年活動陣地，受到廣大幹部群眾的支援。現作以下彙報：
一、發揮校外教育輔導站的作用，開展形式多樣的教育活動。
在愛國主義教育上，南蒲社群校外輔導站圍繞建黨九十年的主題，於201X年7月13日下午開展了“紅心向黨”書畫、書報展。參加活動的不但有青少年還有五老志願者，他們有的透過書畫的形式，表達出自己對黨、祖國與家鄉的熱愛；有的透過“紅色”小報的形式展現出自己心中的英雄人物，表達出對他們的崇敬與熱愛。
在法制教育上，7月25日下午，社群民警王志軍對社群青少年開展法制知識講座，我社群還利用青少年活動之季，結合社群反“邪教”宣傳活動，組織社群青少年以“崇尚科學。反對邪教”為主題的學習、宣傳活動。社群製作了宣傳展板，此次活動有30餘人參加、使青少年們基本懂得和認識什麼是“邪教”；如何用科學的眼光去看待、去鑑別“邪教”對社會對人性的危害。
在科普知識教育上，我社群校外教育輔導站的青年志願者蔣靚於放假前在北京接受了系統的'IT知識培訓，放假期間，她用學來的知識在家鄉開展志願服務。7月28日下午，蔣靚和她的同學們在我社群教孩子們辨認電腦硬體、學習安裝防毒軟體，教孩子們利用網路來學習，還開展了趣味的打字比賽，讓社群青少年正確上網使用電腦，杜絕上網成癮。
二、開展青少年志願者活動。
7月26日，為培養社群青少年的吃苦精神，我社群的青少年開展一次清潔家園活動，活動結束後，社群青少年帶著西瓜、飲料，來到青年路垃圾運轉站，為烈日酷暑下還在堅守崗位，辛苦作業的環衛工人們送去了清涼，讓社群青少年感受環衛的艱辛，自覺增強愛護環境、美化家園的意識。
三、關注社群弱勢青少年，豐富他們的文化生活。
為了豐富社群弱勢青少年的暑期活動，我社群特8月7日，邀請北京醜小鴨卡通藝術團工作人員給我社群6名單親、殘疾和困難兒童送來了觀摩券，邀請孩子和家長一起觀看親子劇《三隻小豬》。演員們穿著卡通服，和孩子們進行了互動，有握手、敬禮、唱歌等，讓弱勢青少年感受來自社群的關愛。
今年的暑期活動較往年而言，在內容上更豐富，主題更明確，讓學生真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學生與社群之間的距離，提高了青少年的協作和溝通能力， “小手牽大手”，由學生引線，搭起了與社群居民之間的橋樑。在今後的工作中，我們還會繼續探索，務實求新，將青少年工作落實到位。
青少年社群暑假活動總結2
為了讓學生了解社會，走進社會，體驗生活，豐富閱歷，積累經驗，提高綜合實踐能力和服務社會能力，促進學生全面的發展，提高學生綜合素養，學校決定安排20xx級全體學生在暑期進行為期一天的社群服務活動，得到了各班級的積極響應。
班主任依據學校下發的活動方案，聯合家長委員制定本班級服務計劃，使活動有序進行，取得了良好的效果。
透過以班級為單位進行的的社群服務活動，極大地提高了班級的凝聚力，促進了學生健康發展，提高了學生的社會實踐和創新能力，增強了學生愛國主義、集體主義、志願服務的意識，拓展了學生的視野，增長了服務社會的經驗。
在活動中，班主任看到了學生們在課堂中不常展露的一面，進而有利於更加全面的瞭解學生，發現每個人的閃光點。與此同時，此次活動得到了各班級家長的大力配合，他們努力創造條件幫助同學們順利開展社群服務，進一步發揮了家校聯手的作用。同時，在一定程度上拉近了和孩子們的距離。
社群服務和社會實踐活動是時代的要求，是加強社會主義精神文明建設的重要環節，也是當代青少年學生“展現自我，服務社會”的重要載體，我們將一直堅持下去，把它作為培養青年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神的有效途徑。
青少年社群暑假活動總結3
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。我們意氣風發，年少輕狂，誰說象牙塔中少年經受不住暴雨的洗禮？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……
201X年7月4日，由校領導的“廣西醫科大學附屬中學學生志願服務中心暑期三下鄉——志願服務團”就業調研活動正式開展，團隊共由三十三人組成，分為兩組前往柳州市、玉林市兩地進行調研活動。此次“三下鄉”活動的主要內容是訪談優秀畢業校友，瞭解其專業水平、待遇水平、職業發展途徑、職業競爭力、行業認可度、專業領域適應性等情況，反饋我校人才培養質量和畢業生真實就業情況。整個“三下鄉”活動過程中，同學們以柳州、玉林兩市的優秀校友為調研物件，遵守各項法律規定，以安全為前提，集體行動，並按照指導老師的要求緊扣活動方案，撰寫一篇訪談報告。
現對本次“三下鄉”活動具體總結如下：
領導高度重視，前期準備充分
本次“三下鄉”活動主要包括三個階段的工作，分別是前期準備工作、調研實踐工作、後期總結工作。前期確定了“三下鄉”實踐活動主題、形式、組隊，對組員進行思想動員，作初步計劃。我校招生就業處的老師在動員大會上強調了本次調研活動的目的——透過對畢業生的訪談反映我校人才培養狀況與是否適應社會需求，並詳細講解此次調研活動內容和注意事項。
深入校友工作環境，調研體驗成果顯著
工欲善其事，必先利其器。採訪事前瞭解校友的相關資料，並與校友聯絡確定訪談時間與地點，準備訪談的問題，對採訪過程進行詳細記錄並拍照。
通過幾天的走訪，我們團隊成員對畢業生的真實就業狀況有了大致瞭解，得到校友們反饋，百分之九十的畢業生從事與自己所學專業較為密切的工作，百分之七十五的本科畢業生月收入屬於中等偏上水平，對自己的薪資水平較為滿意，很看好醫生這一職業的發展前景且無轉行打算，均對就業現狀較為滿意並對其發展前景充滿信心。我們還了解到，大多數校友選擇工作崗位的一個重要因素——工作團隊氛圍。雖然工資待遇、工作量亦為衡量工作的標準，但是一個良好的團隊氛圍卻更能使校友們樂意選擇其工作。
此次調研活動結束後，本團隊將以暑期社會實踐活動總結和《優秀校友職業發展訪談錄》反饋給學校，向我校提供來自社會需求的真實資訊，同時也幫助學校明確了培養過程中存在的問題，為後續改進提供參考。
指導老師認真負責，隊員們在鍛鍊中成長
此次“三下鄉”工作，指導老師細心叮囑學生注意安全，教導採訪技巧。在活動進行的過程中，隊員們精誠團結，互幫互助，分工協作，前往柳州市、玉林市的醫院、紅十字會、疾病預防控制中心進行採訪，工作之時不僅熱情高漲，嚴格遵守紀律要求，而且充分發揮自身優勢，勇於探索，大膽實踐，回到住處後及時組織開會彙報採訪結果並闡述感受，並在工作之餘組織了簡單的娛樂活動，增進相互之間的感情和默契。本次活動中隊員們在以下幾個方面頗有收穫：
1、不侷限於學校課本知識，透過在社會實踐活動中對他人的瞭解，認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
2、不畏烈日、冒著陣雨前往校友工作地，耐心等候、吃苦耐勞，體會其中不易；
3、向40多位校友電話預約，學會了戒驕戒躁，在採訪過程中，與人交流、溝通能力得到提升；
4、資訊蒐集能力和總結、發言、寫作能力得到進一步提高；
5、言行舉止規範得體，展現了我們的良好的形象。
隨著時間的流逝，本次“三下鄉”活動在大家的共同努力下圓滿地畫上句號。全體成員發揮吃苦耐勞的精神，奔赴了部分畢業生現工作地開展細緻調查，開拓了視野，提升了社會實踐能力和寫作能力。回程時帶著收穫與思考，經歷了下鄉的洗禮，象牙塔裡的我們並非兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，醫大附中學子仍會交上一份滿意的答卷。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！