社群教育工作總結範文
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什麼感悟呢？是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？那麼要如何寫呢？下面是小編為大家整理的社群教育工作總結範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社群教育工作總結1
社群教育是以社群為範圍，以社群居民為物件，根據社群居民的利益與需要，以及社群發展的利益與需要貳整合、利用社群各種資源，組織、調動社群各種力量，為社群居民提供的教育服務活動。社群教育的目的主要在於培養全體成員的社群意識、協作精神，提高社群全體成員的整體素質和生活質量，推動區域經濟建設和社會發展，總結如下：
一、社群學習型組織建立
1、加強領導，建立健全組織機構
社群學校高度重視社群學校建設，把社群學校建設擺在重要位置。加大領導力度，組建了社群教育領導小組，由社群書記擔任組長，成立了校務委員會，由社群黨員骨幹、居民骨幹、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學計劃、規章制度、學員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社群為學院上課，保證學校的師資力量充分發揮作用，從而使社群教育工作有章可循，教學有據可依，為社群教育共走正常開展打下了紮實的組織基礎。
2、廣泛宣傳、增強居民參與意識
利用各種節日、紀念日在社群進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社群居民參與社群活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社群全民健身，達到濃烈的健康向上的社群文化氛圍。
3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作
發放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規，提高青少年的法律意識，淨化育人環境，維護青少年合法權益。
4、開展好豐富多彩的社群教育、成人教育培訓工作
制定了全社群培訓工作、學習型社群建立工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓活動。社群充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業道德、家庭美德為內容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閒教育等。
二、加大對社群教育的資金投入
本著“政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的辦法解決社群教育的投入問題。政府應安排必要的社群教育經費，並做到專款專用，鼓勵社會各方面捐資支援社群教育，對一些熱門內容的輔導和培訓可以收取適當費用。透過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬體設施建設和資源整合的力度，使各級社群教育機構有能基本滿足需要的教育場所和設施，為社群教育的可持續發展打好物質基礎。同時規範資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社群教育的良好形象。
三、社群教育培訓活動
1、開展各類與社群居民生活密切相關的教育培訓，透過整合社群內各類教育資源、切實加強社群教學站建設。整合社群教育功能，提高社群教育質量，充分發揮社群教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社群建設，大力開展了各種形式不一的教育培訓，如 “青少年保護法”、“安全用電，用氣知識講座”、農業科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實際生活為主的內容，使學員易學易懂，提高她們的學習興趣。同時，組織群眾開展健身、慈善活動，進行法制宣傳教育，大力普及科學、文明知識，在社群教育的開展中形成互幫互助、相互學習的工作氛圍。1—10月接受社群教育的社群成員達3264人次，培訓率達67%；對社群下崗失業者的就業與再就業培訓人數達500餘人，同時注重對社群各類人員的心理健康教育和疏導，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。
2、社群發動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社群宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法治、生態環境、創業技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教於樂的活動，充分調動居民的參與意識和積極性，利用轄區內各單位的優勢資源舉辦了各類知識講座，提高社群居民和青少年的社會知識。利用圖書館社群活動中心開展教育等，把社群教育活動作為培養青少年健康成長的基地，把社群培訓作為居民素質教育的第二課堂。
3、全面教育、切實提高居民素質
（1）開展思想政治教育。重點開展社中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社群政策等教育，使廣大居民建立起社會主義核心價值體系，組織社群黨員、居民集中收看“十九大黨章解讀”、全國年度政府工作報告等。
（2）開展道德文明教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規範、文敏禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業道德和家庭美德。在全社群形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。今年，在建立和諧社群的熱潮中，我們特別開展“和諧家庭”、“和諧鄰里”評創活動，制定評比標準，積極動員居民投身於和諧社群建立。
（3）開展民主法制教育。開展相關法律法規的教育，努力使社群居民學會正確地行使民主權利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權益。
（4）開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫療保健知識、安全知識等教育，在社群形成講科學、求創新、追求進步的氛圍，開展健康教育，如同時，開展科普教育，透過科學文化教育，進一步提高了居民的科學文化素養。
一年來，我們竭誠為社群居民服務，為社群閒散勞動者提供多次學習機會的、使社群居民素質不斷提高。情繫民心、心懷社群、求真務實，抓緊抓好社群教育工作。為居民帶來了方便；為老人帶來了歡樂；為居民們帶來了知識；社群成員綜合素質得到極大的.提升。為和諧社群建設增磚添瓦，深化了社群教育，強化了社群教育活動的時效性，努力使社群教育工作再上新臺階。
社群教育工作總結2
xx社群社群教育工作以"十九大"精神為指導，以"深化、提升層次、打造品牌"為抓手，在上級黨委政府的的配合支援下，積極構建社群教育體系，成功達到了預期工作目標，切實提高了社群教育對全區社會經濟發展的貢獻度。
一、全年工作
社群教育專幹全年圍繞上級黨委政府的工作方向與工作任務，結合社群實際在社群開展社群教育工作。全年開展的社群教育活動，以社群活動與講座兩種形式相結合，做到社群文化娛樂活動的開展與科學教育知識的普及，較大地加深了社群居民對社群教育的認識與瞭解。
講座結合社群居民的實際需求，邀請著名專家學者到我社群為居民進行現場講座，為居民解答相關疑惑問題，加深居民對身體健康、心理健康、婦女保健、低碳環保等教育知識瞭解和認知，開辦系列的講座也贏得了居民對此好評。社群活動緊緊結合居民的實際文娛需求，透過如社工活動、娛樂遊戲、派發宣傳摺紙、張貼海報等形式開展社群教育活動， 一方面加深了居民對工作站與工作人員的瞭解，形成了良好的互動關係局面，另一方面較大地滿足了居民對社群娛樂活動的需求，豐富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素質，加強了社群文化建設。
二、 工作存在的不足及改進方法
（一）宣傳、組織力度不夠，參與社群教育活動人群較為單一、人數不多。在講座活動中，大部分參與講座活動人員較為集中在社群老年人群，社群青年人群與小孩參與度較低，所以講座授眾面較小。因此在接下來的社群教育講座活動中，一方面專幹努力做好宣傳與人員組織，另一方面儘可能將講座時間安排得當，讓更多的人特別是社群青年人群參與到活動中來。
（二）社群教育活動特色不明顯。在社群教育活動活動中，融入的新元素不多，創意不明顯，達不到的活動預期。一面侷限於自己的能力，另一方面對社群實際情況掌握不夠。所以在今後的工作中，不斷加強學習，吸收他人創新之處，同時立足於社群實際情況，開創有特色的社群教育工作。
三、 工作思路
以建設"和諧社群"為契機，充分調動社群居民建設和諧家園熱情，增強家庭成員關係造幸福家庭。在工作中，繼續根據上級黨委政府安排，做好社群教育工作。
（一）制定明年社群教育工作年度計劃。會結合過去社群教育開展情況，制定適合本社群實際的社群教育計劃。
（二）社群教育片區化發展，打造片區特色。組長統籌，組員參與與配合形式做好每月社群教育工作。宣傳員、調查員、招募員各司其職認真切實制定社群教育工作方案並其他專幹協同開展。
（三）重點開展"關愛老人""親子活動"等系列社群活動。在"婦女節""敬老月""母親節""父親節""讀書月"等時期深入宣傳與開展社群教育活動，透過講座與社群活動的形式，普及社群教育相關知識。
總之，會繼續努力做好自己本職工作，更大程度地促進社群和諧建設，做好社群教育工作，為構建宜居文明和諧社群貢獻自己的綿薄之力。
社群教育工作總結3
家庭、幼兒園、社群工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。《綱要》指出：“家庭、社群是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支援和主動參與，並積極支援，有利於幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社群活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家庭、校園、社群一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。xx幼兒園加強幼兒園管理，開展社群教育工作時時不忘徵求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流；工作方法上，靈活多變，使全體教師團結一致，形成了一支有凝聚力的教師隊伍，為做好幼兒園各項工作提供了有利條件。下面就我園社群教育工作總結如下：
一、根據幼兒園教育教學工作安排，一年內開展兩次家長開放日活動。使家長了解本班教師的教育水平和工作情況，瞭解孩子在園情況。
二、注重宣傳工作。透過“家長園地”和“xx幼兒園家庭教育小報”向家長宣傳育兒知識以及本月的課程內容和一些科學教子的經驗資訊，實施家園同步教育。
三、帶領孩子走進社群、走進生活，引導幼兒觀察和發現一些社會現象，加強其環保意識，教育幼兒明辨是非，透過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社群。
四、透過與社群配合，做好民族幼兒入園的調查工作，同時向社群居民發放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養孩子和科學教育的理念。
五、幼兒園與社群相互協助組織開展“好家長，好家庭”的評選活動。
六、家庭教育指導師走進社群，根據居民的需要進行“家庭教育講座”。
七、和社群聯合組織，開展“家庭教育現場諮詢”活動。
八、充分利用社群資源開展中國傳統文化啟蒙教育，如：邀請有剪紙、空竹、戲曲等專業特長的轄區居民來園為幼兒做活動。
總之，在過去的一年裡，我們開展了形式多樣的社群共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今後的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領域，繼續深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬孩子參與社會實踐活動的領域和空間，實現社群、幼兒園和家庭教育資源、設施、場所的共享，構築起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。
社群教育工作總結4
卓越的時代呼喚卓越的人才，本著“服務社會，弘揚愛心、傳播文明”的良好精神風貌，街道社群教育學校團支部青年們在團支書的帶領下，積極發揮作用，集中有效地開展各種活動，活動總結如下：
一、成立社群教育領導小組，搞好管理工作。
1、學校成立了由校長、分管德育副校長、教導主任、團支部書記、大隊輔導員及班主任組成的社群教育工作領導小組，各項工作得到全面落實。
2、組織開展了校務會、班主任會、全體教師會。及時透過“三會”向全體教師傳達了團支部工作計劃，讓每一位團員明確了自己的分工、任務、職責，為開展各項活動做好全面準備。
二、精心設計主題，使活動有效開展。
普通話—情感的紐帶，溝通的橋樑”普通話—情感的紐帶，溝通的橋樑，青年團員到社群街頭參加第八屆全國普通話宣傳活動，現場答疑諮詢，並帶領學生向路人宣傳普通話。同時採用多種形式展示。如：繪畫、攝影、諮詢等。
回顧一年來的工作歷程，雖然取得一定的成績，但我們也意識到，我們的工作還有待完善。在新的一年中，我們將不斷探索，總結經驗，實現高起點、高標準要求，並朝著更高的標準、更新的目標努力，使我校團支部工作更上一層。