有關第一次小學作文400字彙編5篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的第一次小學作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次小學作文400字 篇1
美好的人生，都是由那一次次的第一次構成。例如：第一次燒菜、第一次獨自睡覺……我最忘不了的是那第一次給媽媽洗腳。
那是一個20點鐘的星期日。我的媽媽還在嬸子哪兒工作。在家的我想起了今天老師佈置的作業：回家後要為自己的媽媽洗一次腳。我的腦子一動，不如等媽媽回家時，為媽媽洗第一次腳。
我從浴室裡端出一盆熱水出來，等待媽媽回來。
忽然，耳邊傳來了一陣陣的熟悉的聲音，哦，是，媽媽的電動車發出的噪音。啊，媽媽回來了。我眼睛一亮。媽媽推開了吱呀作響的門，沒錯，對，是媽媽。我向媽媽招手，並說：“來，媽媽辛苦了，坐下。”
媽媽順著我的指令在我身邊坐了下來。
我笑著說：“媽媽，我看你這麼辛苦的工作，我特意打了水為媽媽你洗腳。”
“不需要，我還沒老，我自己洗就行了，哪裡有有兒子為母親洗腳的道理。”媽媽拒絕地說。
“兒子為母親做事天經地義，況且也是老師的佈置的作業。”
媽媽理解我說：“好吧，就一次。”
媽媽把腳伸進水盆裡，我為媽媽提起腳的那一瞬間，才發現媽媽的腳底下磨起了許多的泡泡和許多的小黑點，腳又是那麼得僵硬。
媽媽，你這樣得為我付出真的不值。對不起，我到現在才發現你的辛苦。媽媽，謝謝你。
第一次小學作文400字 篇2
“怎麼天天都是這幾樣菜？我都吃膩了！”
“我就會炒這幾樣菜，你愛吃不吃！”
這是我家廚房裡傳來的聲音，是出自誰人之口呢？原來是我和奶奶。奶奶一氣之下不做飯了說：“好，今天的飯你來做！”：“做就做，誰怕誰啊。”我也毫不示弱
奶奶氣呼呼地去看電視了，我一個人站在廚房發愣：“該怎麼辦呢？豪言壯語咱已經 誇下海口了，可不能讓奶奶看笑話啊！”
說幹咱就幹！乾脆我就做一個炒火腿吧，我最愛吃了。我馬上行動起來：我找來幾根火腿，只見它們都穿著紅色的外套，想給它們脫衣服還真不容易啊，我先把它們頭上的鐵帽子切掉，可身上的衣服還是緊緊裹著，用手撕了一下，撕不動，我只好把它們連皮帶肉一分為二了。這下它們的衣服輕輕地就被我剝下來了。然後把它們切成片，只不過它們的長相就像我們班裡的同學一樣，高矮胖瘦全都有。好了，材料準備好了。再把鍋放在爐子上，燒熱後給鍋裡倒上點油，等油燒熱以後，我把火腿丟進鍋裡，馬上就發出“哧哧”的聲音，只見火腿上的油吹著一個個小泡泡，好像玩得很開心。接著，我幫它們在鍋裡做了幾個回合的‘自由體操’。哈哈。。。。不一會兒，一陣香味撲鼻而來。聞得我口水直流三千尺。。。。。我趕緊把它們盛到盤子裡，就這樣一盤熱騰騰香噴噴的火腿炒好了。
我把它端到兩位評委——奶奶和媽媽面前，請她們品嚐並打分。媽媽夾了一筷子，先聞了聞說好香啊，然後送進嘴裡，最後給我打分：“色香味俱全，100分！”奶奶吃了一口說：“嗯，不錯，比我做的還好吃嘛！也給100分！”耶！我高興得跳起來，看來只要用心，無論做什麼都能做好！
第一次小學作文400字 篇3
我可是一個騎腳踏車的行家，可你們知道，在我的背後，可是經歷了許多的磨難，才練成會騎腳踏車的。那第一次學騎腳踏車的經歷更是讓我記憶猶新。
那是在一年的夏天，我和小夥伴們約好在壽中打乒乓球。到
了約定的時間內，我和小夥伴們都到了壽中，我看他們都騎來了自己心愛的腳踏車。唯獨我，沒有腳踏車，也不會騎腳踏車。小夥伴們都笑我。
回到家後，我向媽媽強烈提出要買腳踏車，可媽媽死活不同意。不過，經過我的百般懇求，媽媽終於同意我買腳踏車。問題又來了，腳踏車是有了，可是誰肯教我呢？我想：哥哥騎腳踏車很強，我就讓他當我的老師吧！於是我到了哥哥家，告訴他我來的原因。哥哥便爽快地答應了。
今天是我學習的第一天，我覺得天氣格外的好。我和哥哥來到一片空地上，到了那裡，哥哥先演試給我看，告訴我：“要重心向前，保持平衡，踩住腳踏板，像跑步一樣，往前踏。你是剛剛學，速度一定要慢。”我像哥哥說的那樣做，可沒想到我一上車就摔了下來。哥哥沒有扶我，而讓我自己站起來。經過我的努力，上車是慢慢會了，但接下來我騎車不會了。後來經過我將近幾百次的摔跤，本來都快想放棄了，但我想我不能放棄，我要堅持到底！我每次摔跤後都想這句話，最後我終於學會了騎腳踏車。
透過這經歷，我悟出了一個道理：我們做任何事，都不能中途放棄，否則將會一事無成。
第一次小學作文400字 篇4
最近，我們班不知是誰颳起了種菜的風波。下面我來為大家介紹一下我班種菜的幾種型別。
迷戀型：
這種型別的`人幾乎天天都上網，早上四五點鐘就爬起來收菜，已經到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當然成績也直線下降，我們也偷不到他的菜。老師家長批評也沒用，有的甚至到網咖裡去偷菜。這種型別的人可以說沒救了。
喜歡型：
這些人就比剛才說的好多了，他們都是利用空閒的時間適當的玩一會，就屬於中等型，不會影響學習時間，成績也是中等偏高（當然我也屬於這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學的快樂，玩的痛快。
不玩型：
他們就屬於書呆子，學習成績名列前茅，可對偷菜一竅不通，當然也沒興趣。可他們也不想“落伍”呀！於是就拜託他們的家長幫他們收菜，可謂是一箭雙鵰。但是他們學習的多累呀！試卷、作文……一大堆作業。大家可別像他們似的哦！
我們偷菜都這麼麻煩了，再想想那些為我們種菜、種糧食的農民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學浪費糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒學過《憫農》這首詩嗎，難道他們不知道農民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這裡我呼籲大家要珍惜每一糧食，珍惜農民伯伯的成果！
第一次小學作文400字 篇5
今天上午，爸爸買了一條很大的魚。一看到有魚，我大聲說：“老師讓我們這個星期學會做一道菜，我決定學做紅燒魚！”說著，顧不上理睬爸爸、媽媽驚詫的目光，抄起媽媽的一本菜譜就坐到書桌前現學起來。
中午，我學著媽媽的樣子，繫上花圍裙，帶上套袖，雄心勃勃地站在了在臺前，開始了第一項複雜的工作——洗魚。我用起媽媽教我的“絕招”：用力逆著鱗向上刮，一片片魚鱗紛紛脫落下來。漸漸地，白生生的 魚肉露出來了。刮完魚鱗，我擰開水龍頭，把魚沖洗乾淨後，我長長地出了口氣。第二項工作是燒魚。我開啟電源，把鍋坐在電磁爐上，往鍋裡倒上油，一會兒，油熱了。我按照書上的說法，先把薑片。辣椒段等熗了一下，接著把魚塊倒入了鍋中。“滋”的一聲，一團團白霧遮住了我的視線。我順著鍋沿往鍋里加了一些水，然後蓋上了鍋蓋。“咕嘟咕嘟”，鍋開了。“把火關小點！”“輕輕翻動魚塊！”媽媽像個臨危不懼的指揮員，發出一道道指令。我像個服從命令計程車兵，一切照辦。
大約過了十分鐘，我把切好的蒜、蔥、香菜等調料一起下了鍋。一盤美味的魚在我手中“誕生”了。
看著爸爸、媽媽興致勃勃地吃著我做的紅燒魚，我做魚的勞累一下子拋到了九霄雲外。