關於頒獎典禮作文合集7篇
在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的頒獎典禮作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
頒獎典禮作文 篇1
今天，我們看了“最美孝心少年”這個影片，看完後我很感動，於是就寫下了這篇觀後感——尋找孝心。
最先迎入眼簾的是《慈孝若晴天》這首歌，那一朵朵“葵花“，那豔黃的葉子，讓我想到了父母們。他們每天向著陽光，是希望子女茁壯成長，心裡充滿陽光。那棕色的果實就是兒女們，長大後遠離父母，漂泊在外。故事中有兩位孝心少年，他們是孿生姐弟，由於媽媽腿腳不方便，姐姐每天堅持回家做飯，弟弟幫助媽媽看地攤，很關心媽媽，而且他倆遇到別人有困難時也會去幫忙，簡直就是媽媽的小棉襖。另外一個孝心少年，他放學後就會幫爺爺撿瓶子去賣，他由於有嚴重的近視，幹活已變得異常困難，但他沒有一點屈服，拔雜草時，他只能用手來分辨，不免會被劃傷，可他還是盡力去幫助爺爺奶奶，並堅持下來。又伴隨著陣陣音樂《星星不眨眼》的歌曲和沙畫，讓我體會到父母培養我們的堅辛和不異。後面幾位孝心少年，大多都是自食其力，自已的苦處不跟家長說，怕他們擔心，幫家長做事，家長生病了，也幫著照顧，十分令我感動。我的心裡立馬浮現出這四個詞：“眼淚、掌聲、讚歎、感動”，時刻為感動而流淚和鼓掌，為孝行而讚歎，為那種默默無聞的精神而感動！
看完這個影片，我感受到：世界上最重要的就是盡孝，要對家人好，要好好讀書，做最好的自己，是父母養育了我們，我們要報答他們，感謝他們，還要儘可能對他人好，助人為樂，那樣自己也會開心。可憐天下父母心啊！
頒獎典禮作文 篇2
同學們，注意了玩具之最頌獎典禮開始啦!下面我將頌發第一個獎項。
最具人氣獎：溜溜球
理由：溜溜球的玩法很多，在我還沒有生出的時候它就已經傳遍了整個世界，直到現在它都很流行，整個校園沒有誰不認識它，你說這個最具人氣獎是不是該給它呢？
看完了第一個獎項，現在讓我們來看第二個獎項吧!
最佳奇趣獎：畫畫圈
理由：畫畫圈聽名字很幼稚，但是卻很好玩，不用我說了，顧名思意，它是用來幫助畫畫的，它身上有很多小點，你用筆任意畫在一個點上，然後比著一個圈一直畫一直畫，畫出來的東西很好看，我們班的人都有它，所以這個獎非它莫屬了。
最佳創意獎：搖搖扇
理由：搖搖扇的玩法很簡單，只要你把它拿著搖幾下，它就會電腦出很有五花八門的花樣來，有可愛的，有漂亮的，共有六種，所以這個獎就頌發給它了。
好了，今天頌獎典禮到此為止，如果你有更好的建意，那麼下一次就請你為當評委吧!
頒獎典禮作文 篇3
今天，我打扮得漂漂亮亮早早地來到學校。因為學校要舉行最隆重的頒獎大會。
操場上有學生、有老師，還有許多家長。整個操場到處充滿了歡聲笑語，好像一片歡樂的海洋。
頒獎大會正式開始，老師開始宣佈獲獎者名單。只見獲獎的同學精神抖擻地走上領獎臺，他們臉上滿是幸福的笑容。當老師宣佈口算獲獎名單時，我的心更加激動了，因為我口算獲得二年級比賽三等獎。我興高采烈地走上臺，老師把獎狀遞給我，我笑眯眯地雙手接過獎狀。老師還為我們獲獎的同學拍照片呢!
頒獎大會結束了，可是我不會忘記這次上臺領獎的情景。這也是我第一次領獎。我以後還要繼續努力噢!
頒獎典禮作文 篇4
2月2日，是我最激動、最盼望的一天。
早晨，我飛快地來到教室，陳老師整理好隊伍，帶我們走向寬廣的操場，參加散學典禮。
散學典禮開始了，我們看見王老師在主持臺上拿著話筒，和藹可親地說：“同學們，祝賀你們這次期末考試獲得了優異的成績，恭喜你們……”掌聲慢慢響起，在掌聲中王老師的演講圓滿結束了。
少先隊大隊長宣佈：“下面有請三星級晨光少年，三（1）班、三（2）班、三（3）班……”三星級晨光少年報到一半的時候，我聽見了有人說：“進步獎的同學到？坪邊上集合。”於是我和黃宣皓等人來到？坪邊上按號次排好隊。等啊，等啊，我感覺都快要一年了，終於輪到我們了。我們邁著整齊的步法走向領獎臺，我越走越緊張。終於，
我跨上了領獎臺，校長給我頒發了獎狀，說道：“要繼續加油。”我小聲地說：“謝謝校長。”
回到隊伍裡之後，大家都想看一看我的獎狀。我心想：任何成就都是刻苦勞動的結果，我要更加努力，下次爭取好成績。
頒獎典禮作文 篇5
又是一個星期一。
我邁著大步來到學校，鮮豔的紅領巾飄揚在胸前，乾淨的校服穿在身上，顯得十分精神。
早讀快結束時，我在廣播的提醒下，匆匆地向國旗臺西側走去。到達那裡，我的心情既緊張又興奮，看著過往的同學那一雙雙羨慕的眼光，我不由得驕傲起來。
寒風呼呼地吹著，我的身體不住的顫抖。校會開始了，先是升國旗儀式，望著鮮紅的國旗徐徐上升，我心裡不由增添了幾分自豪。等輔導員講完話，我已凍得不成樣子了。過了一會兒，終於開始頒獎啦！我懷著激動的心情，走到國旗臺前，仔細地聆聽著輔導員的講話。當唸到我的名字時，字音雖然含糊不清，但我卻感受到了一股神秘的力量，在身體中流淌。
這時，副校長開始給我們發獎狀，一個、兩個……當發到我時，副校長親切地說：“衛一霖。”聽到我的名字，我慌忙舉起自己已經凍紫的手，行了一個少先隊禮。拿到獎狀，我非常興奮，彷彿已忘記了寒冷，情不自禁地笑了起來。開心的時間過得總是那麼快，當我還沉浸在頒獎的興奮之中時，校會已經結束了。
走回教室後，看著窗外灰白的天空，空中飄著幾朵白雲，心中感慨萬千。雖然上課鈴已經打響，但我的心仍沉浸在頒獎的興奮之中。望著老師的眼睛，我似乎感受到了老師對我的信任，心裡暖暖的。
我不知道自己下次得獎會是什麼時候，但我知道，功夫不負有心人，有志者事竟成！
頒獎典禮作文 篇6
又是一個平凡的星期三，對於昨天剛參加過英語競賽的'我，是那麼的平凡。但是，一個訊息傳過來後，我就不認為這天是那麼的平凡了。
“杜智鴻，畢老師叫你去辦公室!”一個同學喊道。“什麼?”對於我這個不經常去語文辦公室，即使是去也不是什麼好事的我，這可是一個令人害怕的訊息。我坐了一會，心裡翻天覆地的回想幾天來做過的“壞”事。是不是我給同學抄的作業被發現了，或者，我送給老師的驚嚇魔盒把老師嚇倒了。一向沉著冷靜地我被嚇倒了。我不禁打了個寒顫，身後冒出了虛汗。我懷著忐忑不安的心情走到辦公室。“報告!”我這沒有底氣的聲音讓老師“撲哧”地笑了一聲。我完全不懂老師在笑什麼，強裝著鎮定，臉上的神經卻緊繃著，左擺右擺的走了進去。老師轉過臉來，那嚴肅的表情讓我的心涼了一半。“說!自己說!又犯了什麼錯誤!”我心裡一虛，臉刷的一下就紅了，就把我和同學打架的事說了出來。我半吞半吐地剛說完，老師便大驚失色，漲紅了臉大聲吼道：“什麼?你還和別人打架?”“我又沒有先動手。”我把頭埋了下去，但是腦子裡閃過一句話：老師不知道!靠!老師不知道我打架，我還去自首，我傻啊!我抿了抿嘴，全身的神經都還是緊繃的，問了一句：“老師您不知道?”“我當然不知道啊!”老師坦然地答道。“本來是叫你來拿你昨天比賽的獎狀的，誰知道你還打架!獎狀先暫時扣在我這裡。”老師臉上一副得意的表情。我心裡那一大塊石頭落了下來，那是砸下來的啊。我心不在焉地說：“那您為什麼問我犯了什麼錯呢?”“叫你考一等獎，你去考個特等獎，你說錯沒啊!”我鬆了一口氣。我想是將功抵過，老師就這麼簡單地放我出來了。
我安然自若地坐在教室裡，回想起剛剛那驚心動魄的“辦公室自首”的情節，不禁是喜笑顏開，但後背的汗又浸過來了一陣陣冰涼。啊!這個星期三真嚇人。
頒獎典禮作文 篇7
昨天，我懷著激動的心情來參加萬蝶作文班舉辦的頒獎典禮。
一來到頒獎典禮的現場，只見有許多小朋友已經來到了。我看見他們都向簽到處走去，於是我也學著他們的樣子，向簽到處走過去。
到了簽到處，我先簽了一個名字，然後那裡的老師給了我一件衣服，我穿上去剛剛好，後來我又得到了一個小貼紙，上面有我的名字。於是我對號入座後，等待著頒獎典禮的開始。
頒獎典禮開始了，只見每個同學都面帶笑容，手拿獎狀和禮品，都高興極了。我也放鬆了許多，心想:“啊哈!看來這件事多麼光榮呀，能在頒獎臺上讓廣大觀眾看著自己的獎品，是多麼榮幸呀!”我在心裡暗暗笑道。可是，老師說了一句話，使我大驚失色、緊張萬分。老師說:“同學們，你們每人說一句感謝的話。”我想來又想去，終於想出了一句很好的話:“我十分感謝自己的父母和老師，是他們在我背後一直鼓勵著我，是我作文獲了獎。”當我上場的時候，我的心都提到嗓子眼了，可是老師沒讓我們發言，我的心又放了下來。就這樣，我也獲得了獎狀和獎品，於是我高高興興的回家了。
本次頒獎典禮讓我既緊張，又害怕，還激動。