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初中生活作文

精選初中生活作文合集四篇

  在平日的學習、工作和生活裡,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的初中生活作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生活作文 篇1

  酸、甜、苦、辣,盡在初中生活展現。初中生活無不充滿著一種神秘的色彩,同樣,她也是我們人生中最值得紀念的時刻。初中生活就是一個四色調味瓶,無時無刻“守候 在你身邊。

  澀澀的,就好像口中含著一顆酸糖。初中生活必然是這樣的。想家,是每一個住校生心底的呼喚。自己的大部分時間都是在學校裡度過,以往的無憂無慮都以是過眼雲煙。多少個夜晚,對月流珠。星星是我的伴侶,明月是我的思念,願柔風把我的思念帶回我的家鄉。

  甜甜的,就好像在蜜罐子裡一樣。人生有幾度輝煌。學校的日子裡:優秀、三好|、良。走向講臺、為你喝彩、為你加油。是否感受到了甜甜的?

  苦苦的`,好比吃了黃連一樣。同學們長大了,自然事情也就多了。同學之間的誤會也會增多的。雖說要保持一顆寬容的心,但難免會傷透你那脆弱的心。明明不是你的錯,卻被別人冤枉的啞口無言。好比啞巴吃黃連——有苦說不出。苦啊!

  辣辣的,自己的小臉蛋被陽光照得火辣辣的。人難免會害羞。當很多的人把他們的目光齊刷刷地一同投向你時,你會很不自然地底下頭去,緋紅的小臉蛋,一下子變成了大紅蘋果。還不是因為自己長大了 ,知道害羞了。

  初中生活孕育了生活中的酸甜苦辣,同時她也是我們走向成長道路的有功之臣。

  我愛初中生活,是她孕育了我生命的多彩!

初中生活作文 篇2

  今天舉行全國外語競賽,我班有20多人報名,我到學校較晚,剛到,考場就開門了。

  我在去年參加過這種競賽(還是小學生競賽),因為題量大、難度大、時間短,只得了62。5分。這次我也是抱著重在參與這個想法報的名,考試時間比較長,兩個小時,滿分150分,聽力佔30分。

  考試開始了,先考聽力。聽力是我的強項,但這次考試不知怎地,我還沒看完題就開始放音了,導致手忙腳亂,有幾道題竟然理解錯誤,把選擇題理解成了填空題了,後來看到答題紙上的空格才弄清楚。估分時我覺得聽力丟的分比較多。

  筆試部分比上一次簡單,根據去年的經驗,我答完所有的客觀題就直接寫了。有兩個,難度適中。寫完,大約還剩一個小時左右,答剩下的題時間足夠了。閱讀佔了很大的分值,我英語最大的優勢是基礎好,但沒受過專門的訓練。有的題很難,甚至接近到需要理解、分析的程度。我在閱讀、完形填空這兩個環節完成得比較成功。

  智力題是這次考試的一大特點。因為難度大,不只侷限於英語水平,所以很多人對它望塵莫及。這種題佔總分的1/30,上次是1/10。我覺得比例小好一些,否則不成了智力測試了嗎!

  考試的時間比較充裕,大多數人都能按時完成,甚至有人提前交了卷。我覺得像我這樣比較普通的英語愛好者,達到100分以上就算好成績了,要想獲獎不容易,不過我還是那句話,任何活動重在參與。

初中生活作文 篇3

  “唉,又要軍訓嘍!”同學們唉聲嘆氣地陸續走出教室。開啟門,強烈耀眼的陽光撲面而來,刺得我們睜不開眼睛,可是我們卻不得不頂著烈日到操場上訓練。

  我們迅速排成四排,然後筆筆直地站好。沒過多久,豆大的汗珠開始“砸”到了地上,發出“啪啪”的聲音。

  又過了一會兒,我們開始躁動不安,甚至有少許人開始竊竊私語。突然,一個聲音在我們耳旁炸響:“安靜!”樹叢中的鳥兒嚇得飛了起來,嘰嘰喳喳地亂作一團。“罰跑兩圈,走!”教官嚴厲地下著口令。我們只得乖乖服從命令,生怕受到教官更嚴厲的懲罰。

  在烈日下奔跑真算得上是一種極刑,跑得我們全身是汗,累得我們全身軟綿綿的,像塞滿了棉花。“極刑”結束後,教官讓我們一部分人盤腿端坐,一部分人單膝下跪,我們丈二和尚摸不著頭腦。教官解釋說:“這是讓你們休息呢!”我們這才如夢初醒。不過單膝下跪的休息方式挺彆扭的,那些看好戲的同學在一旁幸災樂禍地捧腹大笑。教官的臉色立刻晴轉大雨,讓我們起來站著。哎!真是翻臉快過翻書。

  這次軍訓真是令人難忘!終於,在下課鈴聲的解救下,我們成功逃離了魔鬼式軍訓,如釋重負地癱在了地上。

初中生活作文 篇4

  六月中,我們才剛唱完畢業歌,在小學留下了難忘的回憶,含淚走出校園。時光在我們離開小學後,依然無聲無息,不留情地飛走了。在八月底,我們帶著先前的知識,和無法形容的恐懼,踏入這個青少年的專屬地盤,它的大名叫新豐初中。有人說它是天堂,更有人說它是地獄。

  初中的森林有許多小學沒碰過的東西,應付它好似身處在一條蜿蜒的陌生迷宮。我們必須跟叫軍訓的精靈相處,或與名為的地理、歷史之類的猛獸打鬥。這些初次相見的新到訪客,每個都有專門的馴獸師,告訴我們要如何制伏它們,比如我們班的導師專門訓練語文獸。這座廣大的森林每天都要舉行朝會,有時候把畫著太陽的布拉上去,讓森林大放光明,或者讓我們在森林跑跑跳跳繞圈圈。

  初中森林的野獸明顯的比小學的動物兇猛得多,也更為複雜,當然馴獸師也要求得更多。我們要更花心思馴服他們,讓它在我們走出叢林後,面對開闊的世界時,成為我們的益友。