實用的初中敘事作文600字集錦7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初中敘事作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
初中敘事作文600字 篇1
就在今年的這個金秋，我們走進了自己的初中生涯，走進了屬於自己的“家”。
與眾不同的是，我們是來自三個不同班級的舍員拼成的混合宿舍，雖然我們不是無時無刻形影不離的同伴，但是我們之間也刻下了深厚、質樸的情誼。我們會為宿舍內務前茅而歡呼，我們會為一件及其平凡的小事一同開懷大笑，度過瘋狂的歡笑時光，我們會為彼此送去關心，送去溫暖……在這個家裡，我們一起成長，我們一起煩惱，我們一起歡笑。
每個夜晚，我們坐在一起，有說有笑地討論自己班裡的糗聞趣事，七嘴八舌地聊起天；每個早晨，我們一同迎接清晨之光，迎接美好的每一天；每次大考，我們互相打氣，互幫互助……在這兩個月中，雖說日子短暫，但在這個家裡，我們都已經尋找到那種真摯而淳樸的溫馨，已經珍藏了數不清的美好回憶……
在“宿舍節”活動中，有很多工作需要完成。每個人都不約而同地忙碌起來，各做各的工作，不推卸責任。貼門窗，擦桌子，粘牆紙……每個舍員的積極構成了一首和諧的交響曲，充滿活力。
在這次期中考前，大家都進入了緊張的複習階段。每個舍友都專心學習，互相幫助。學習上有問題互相解答，有困難互相幫助，充滿和諧的情景。在生活中，大家是好朋友，好姐妹；在學習上，大家都是老師，手把手地幫助彼此，促進友好的關係。
既然是混合宿舍就避免不了隨時可能被調動的風險，也就意味著隨時有可能失去一個知心朋友。當得知可能要抽走其中一人到別的宿舍時，大家都依依不捨，有的還落下了離別的淚水……最後老師另有安排，便沒讓舍友離開，大家都激動地抱在一起……
這裡，就是我們的家；這裡，有你們最可愛的家人；這裡，充滿了我們太多太多的故事。我們在一起，永遠不分開。
初中敘事作文600字 篇2
期盼已久的“東方之珠”——香港，我來啦！
第一次坐上飛機的我很興奮，像媽媽說的那樣，飛機起飛時我心裡七上八下，有點耳鳴。飛機飛上雲端，望著外面的雲朵，好像自己也插上了翅膀，飛進了“棉花糖”的世界，真想嘗一口這“棉花糖”的味道，不知是甜、是鹹還是苦？
來到歡樂的迪斯尼樂園，它和我夢裡的不太一樣，夢裡的它是粉紅的，眼前的它卻是七彩的。走進迪斯尼樂園，我就遇到了迪斯尼遊行隊伍，所有的動畫人物也出場了，有米奇、米妮、唐老鴨；有白雪公主、貝兒公主、仙蒂公主、美人魚……它們隨著音樂跳起了優美的舞蹈，我和姐姐鑽進了人群，來到了最前面，歡呼著邊看邊照相，真想換上公主裙和他們一塊兒跳舞呀！然後我們玩了“碰撞茶杯”“小小世界”“巴斯光年太空飛船”……晚上還來到了“睡美人城堡”看煙花，五顏六色的煙花一起綻放，美麗極了！我忽然覺得自己彷彿就是美麗的煙花，穿著五顏六色的衣裳，在空中綻放，我蹦到了星星旁邊，星星告訴我夜間巡邏的快樂；我蹦到了月亮旁邊，月亮告訴我迪斯尼夜晚的美好！
香港的海洋公園很特別，它分兩部分，分別建在山上和山腳下。我們在山上的主體公園，參觀了熊貓館、海洋館，觀看了海豚、海獅表演。坐上觀光纜車，原來海洋公園建在這麼陡峭的山上，我心裡害怕極了，生怕從纜車裡摔出來。
這次的香港之旅雖然很累，但我的收穫不小，不但買了自己喜愛的貝兒公主的全身裝備，還拍了很多美麗的照片。到了要和香港說再見的時候了，我依依不捨地坐上了回程的飛機，回想著這次奇妙而精彩的旅行。
初中敘事作文600字 篇3
“這次模擬，你成績波動比較大，希望一個月後的考試能發揮好一點……”辦公室內，老師的話語儘管很委婉，我還是聽出來了，我退步得很厲害。
放學後，獨自走著。儘管已是初春，天還是那麼冷，風還是那麼凜冽，一如我糟糕的心緒。到家後撇下書包，連拖鞋也懶得換，就將自己扔到床上，腦子裡一片混亂。
無意一瞥，牆角啥時多了個花盆？盆裡勉強挺立著乾巴巴的枯莖。起身，走近，細看：不知名的植物，長期的潮溼以至於土壤上出現了大大小小的黴斑。
端出去正準備扔掉。
“別扔！”爸爸的聲音從身後傳來，“過段時間，它就開花了。”爸爸的語氣很肯定，“你可不要小看它，它的花期很長。只是每年都會有一兩個月處於枯寂狀態。這個階段一過，一直都是燦爛的花季！”
爸爸已經接過我手裡的花盆去了陽臺，我卻愣在了客廳：看似枯乾的花，是在靜寂中蜇伏？那麼，此刻的我呢？
一星期後，那株花長出了新芽。我一步一個腳印紮紮實實地按自己的計劃學習著，複習著。
多半個月過去了，那株花長出了淡綠色的花苞，枝幹也添了綠葉。我胸有成竹地期待著下一次月考。
花苞在變大，變大的花苞似乎愈來愈脆弱，好像一不小心就會繃不住自己笑出聲來，就會暴露了花的秘密。我也在為三天後的月考做著最後的衝刺。
考試那一天，我淡定地走進考場，認真地答著試卷，心裡出奇得平靜。
成績出來那天，回到家，爸媽問考得怎麼樣。我徑直走向陽臺，笑著說：“我看看，是不是花開了。”
是的，那株花，在肆意地綻放。
初中敘事作文600字 篇4
“王xx，背起書包，到後面，和高為民做同位。”班主任的吩咐下，一個瘦瘦的，笑眯眯的圓盤臉來到了我的跟前。“嗨！你好！”瘦瘦的小手伸向了我。我也伸出了手，表示歡迎。從此，我們的快樂時光開始了。
學校的人多，小小的兩座教學樓，竟然容納下了接近一萬名學生！這個學校的制度嚴格，每天下午放學到晚自習的時間只有三十分鐘，讓我們這些走讀生也來不及回家吃飯，就在學校的餐廳解決了。買飯的人非常多，每次買飯都需要排很長的隊，買完飯來不及吃就上課了。為了節省時間，我和王xx、李就商量，透過剪子包袱錘定輸贏，輸的去買飯。記得最深刻的就是那一次，我們3個要剪子包袱錘的時候，王xx悄悄地瞪了我一眼，我的心裡暗暗欣喜，因為我們倆事先就準備好了如何對付李玉東了。經過3個回合我和王都是剪子而李是包袱把李打敗了，我們倆都哈哈大笑，李旭東彷彿看出了什麼，立即說不算要求重來，我們倆沒讓他，1人給他1拳，然後他老實了，嘆了口氣說：“算你們狠。”然後無奈的衝向的人群，我和王xx在背後哈哈大笑，並大聲說：“限定你5分鐘，否則負責後果自負。”他聽到後立即改變了慢吞吞的速度衝向人群，我們倆笑的更high了。
我們倆安逸的坐在座位上，等李於東把熱騰騰的飯菜擺在我們面前。因為他是個善於穿梭在人群中的老手。哈哈，不出所料，一小會的功夫，他就把飯菜擺在我們面前，我們高興地吃著飯，筷子在互相穿梭，很快就把一桌的飯菜消滅完了，然後在打鬧中走向教室。這樣的生活我們度過了1年。
現在仔細回想，想想每一件事，彷彿離我並不遙遠，是昨天~但那些歡聲笑語已不再有，已經漸漸離我而去，我們3個各自有了新的生活，有時想他們就會在一起聚聚，的確失去已不再會回來！要珍惜現在~
初中敘事作文600字 篇5
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印裡飽含了親情的關愛。難忘記憶裡兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜裡被嚇醒了，鑽到媽媽的被窩裡，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘歡迎登入訪問記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和讚許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折鬥爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一隻展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。歡迎登入訪問謝絕採集
我的腳印裡也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和遊戲裡度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落裡黯然落淚，後悔，沮喪。老師告訴我：“業精於勤，荒於嬉。只有付出了，才有收穫。感悟成長中考滿分作文感悟成長中考滿分作文。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，於是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
初中敘事作文600字 篇6
有人說，如果上帝為你關上了一扇門，那他一定會為你留一扇窗。那麼，對這個真理先知先覺，具有創新意識的我們為什麼不在上帝留窗前嘗試著去開啟另一扇門呢?
我喜歡李白的豪邁奔放，李清照的清秀婉約，魯迅的深沉冷峻，徐志摩的濃豔綺麗，也喜歡屠格涅夫的淳厚質樸，列夫·托爾斯泰的博識睿智，高爾基的自然純樸，莫泊桑的幽默雋永。開啟文學作品之門，實在是“良多趣味”啊!
開啟古典詩詞之門，憂國憂民的情懷使人敬佩。先有杜甫俯瞰洞庭湖，發出“戎馬關山北，憑軒涕泗流”的感慨;又來了杜牧夜泊秦淮河，低吟“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”的悲調;還有范仲淹敘述“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負。燦若銀河的'詩詞殿堂啊，你承載了多少憂國憂民的情感。
開啟山水美文之門，秀美的山川水景使人折服。“江山如此多嬌”，透過吳公正的眼眸，我看見如一軸絕代畫卷的日月潭;穿過李舵的視野，我欣賞如一支安魂歌曲的西雙版納;注視馬信徳的瞳孔，我品味如一首雋永詩篇的威尼斯。在作家細膩的筆觸下，一山一林，一潭一溪，自有神韻，恍如隔世。
開啟經典名著之門，對黑暗現實的不滿引發我們的深思。有時，我會在環境惡劣的保爾築路隊裡工作;有時，我會在好漢林立的梁山泊裡漫步;有時，我回到小閣樓上探望孤苦伶仃的高老頭。品讀名著，讓我們的靈魂接受洗禮，人格得到昇華。
開啟文學作品之門，以有限的生命暢遊無限的書海，與大師交友，與人物結伴，帶著對理想與信念的執著追求，讓我們闊步前行!
初中敘事作文600字 篇7
“爸!爸!不要走，醒醒，醒醒啊!”—不是電視劇中的一慣情節嘛。也許，到了那個時候我也是這麼說的吧!
但，爸爸生前的教導、態度肯定會浮現在我的腦際，記恨和佩服的心情使我矛盾。
爸爸教導我是對的，是想讓我好好學習，長大已後不要像他。一定要走出這個小小的村莊。可是，他似乎從沒有發現過他講這道理的次數。而且還瞎猜，發瀉自己的不滿說:“你怎麼就不懂，怎麼你才懂!”也許是我聽多啦，厭煩得很，但的確是這樣，我很討厭的!因為爸爸小時候沒學多少東西，所以他很後悔自責。自己的信心也就化為烏有了。他壓力過大，心中只是為了掙錢養活這個家。也許就是這樣，他的笑容才會減少。而我的煩惱正是他那愁得要命，後悔的快要發瘋的態度。這個讓我感到不安。我多麼想在小時候就告訴他，可是現在，已經來不及了！
他為了我和弟弟的學習而努力工作。而他那工作的積極、負責是我最佩服的一點。爸爸處處為別人著想，致使自己的麻煩不斷增加。要我來看，爸爸工作的宗旨是“質量第一；服務第一；誠信第一；關懷第一”這一點，我相信爸爸是獨一無二的啦！
我恨我沒有在需要的時候把記恨傾訴，但我要向爸爸學習，為他人的服務要全心全意。我吸取爸爸的教訓，針對我周圍的一切。用信心展望我的將來。
注：有一次，爸爸回家以後不知想起什麼來啦。竟出了這麼難為的題目讓我和弟弟寫作。
指導教師：爸爸
簡評：題目雖難為,但正文中並非如此.而是以電視劇中的一慣情節開頭的.“但……記恨和佩服的心情使我矛盾。”一句引出下文的記恨、佩服兩段.結尾又寫向爸爸學習,用信心展望將來。