初中寫景的說明文-初中說明文
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是應用極廣的說明文，說明文的內容具有高度科學性，語言具有嚴密準確性的特點。那麼什麼樣的說明文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的初中寫景的說明文-初中說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寫景的說明文-初中說明文1
一天文具盒裡，正在召開一次會議。鉛筆傲慢地轉筆刀說：“去把‘掃地的叫來’本人要召次大會！”於是轉筆刀就乖乖地照著鉛筆說的話去做。橡皮被叫來了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子說：“今天會議的主要內容是：我這麼辛苦的為主人工作，你也應該全心全意地為我服務，如果有一點差錯的話，我就讓你們‘下崗’！都聽清了嗎？”橡皮和轉筆刀你望望我，我望望你，他們只是連連點頭。
晚上，轉筆刀給橡皮打電話：“喂，橡皮老兄，你睡了嗎？”“還沒有”“你對今天的會議有什麼看法？”轉筆刀說。“我覺得鉛筆太傲慢了，我們不是全心全意地為他服務，而是全心全意地為小主服務。”“對！你說的沒錯！”轉筆刀堅定地說。“不過我有一個高招，來治一治鉛筆，讓他嘗一嘗我們的厲害！”轉筆刀繼續說“鉛筆寫錯了字你就擦，小主人可是一個好孩子，她不會經常寫錯字，再說你也消耗不了太多的體力，他粗了我就削,就讓他一個人‘馳騁沙場，衝鋒陷陣’去吧”，說轉筆刀忍不住咯咯地笑起來。“好了別說太多了，good night，祝你睡個好覺。”轉筆刀打了個哈欠，放下了電話。
從此以後，轉筆刀和橡皮就“全心全意”地為鉛筆服務！每天早晨，鉛筆得意洋洋地從房間裡走了出來，他認為自己是世界上最偉大的鉛筆。就這樣，日復一日。一天早晨，鉛筆蹦蹦跳跳地來到梳妝檯前。一看，鏡子裡呈現一個矮矮的粗胖的小鉛筆頭。鉛筆揉揉眼睛，簡直不敢相自己的眼睛。他傷心極了幾怒氣衝衝地跑到轉筆刀和橡皮的面前大嚷：“瞧，你們做好事，把我弄成這個樣子！，這還叫全心全意為我服務嗎？”橡皮和轉筆刀滿不在乎地說：“每天我們為你掃多少次地，理多少發。難到這還不叫全心全意為你服務？你如今的下場就是全心全意服務的結果。”鉛筆無可奈何地站在那。
不久，這隻驕傲的鉛筆“下崗”了
初中寫景的說明文-初中說明文2
我家的花園是一個美麗的地方，這裡一年四季風景如畫，令人陶醉。
春風拂面而來，桃花向我們展開了笑臉，粉紅粉紅的，就像春姐姐臉上的胭脂。微風輕輕吹過，滿園的鬱金香散發出撲鼻的香氣，有黃的、粉的、藍的，一朵挨著一朵，一盆挨著一盆，群芳鬥豔，奼紫嫣紅。其中，最矚目的應屬雞冠花了，雞冠花頂著那一頂頂紫紅色的冠子，“傲視群花”。花園外面還有許許多多叫不出名字的野花倔強地生長著，淡黃的、淺紫的……五彩繽紛。
樹上的知了“吱、吱、吱”地叫著，那是告訴你夏天來了。花園的一角有一個小小的池塘，池塘裡碧綠的荷葉上，星星點點的露珠在打著滾，荷花有的亭亭玉立，有的含苞待放，偶爾有小蜻蜓停在上面說著悄悄話呢!真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花有白有粉，美的像一個個仙女。嫩綠嫩綠的蓮蓬摘一個下來，把蓮子剝開放到嘴裡，又脆又嫩。下雨天的荷葉像一把把撐開的小傘，為荷花仙女們擋雨呢!
秋高氣爽，所有的菊花仙子都相聚在這裡，手拉著手，肩並著肩，好像在討論昨夜的好夢。它們穿著紅的，白的，紫的，綠的裙子在秋風中盡情地舞蹈。中秋月圓的傍晚，我坐在花園裡的小茶几上，吃著美味的月餅賞著月亮，聞著菊花的香氣，如果再來一壺菊花茶就更妙了。小池塘的水清悠悠地，將天空中的圓月倒映在水中央，如夢似幻。
“北方有佳人，絕世而獨立”。冬天時，花園裡所有的植物都在和冬天玩著捉迷藏的遊戲，只有梅花在枝頭盛放著，和這個季節傲寒鬥霜。梅花應該就是這個冬天最美的“佳人”了吧?遠遠望去，粉紅的一片，給這個冬天帶來無盡的溫暖和美好。
我家的花園很美，春天給你帶來無盡的希望，夏天給你無盡的清涼，秋天給你無盡遐想，冬天給你帶來無盡的希望。
初中寫景的說明文-初中說明文3
開學了，我們沒有像以前那樣心依舊停留在暑假裡，我們很快進入狀態，初四的生活如同一座大山，把我們緊緊的壓在下面，我們都知道要面臨即將到來的中考，這將是關於我們人生中第一個道路的轉折點。
我們都非常的努力，在課堂上與老師鬥智鬥勇，在下課時分與作業鬥爭的你死我活，甚至在自習課上爭分奪秒，苦苦地鑽研著習題。
課文的背誦、習題的正確率、單詞的記憶、電路圖的連線、方程式的配平……把我們緊緊地包圍在一起，壓的我們喘不過氣來，下課時分，辦公室比以往人數更加爆滿，老師都幾乎倒不出一點空閒，每個老師手中的名單，每個同學的名字，後面畫滿了“√”。
我們每個人都呈現出了“好好學習”的狀態，沒有像以往那樣下課在走廊打打鬧鬧，上課傳傳紙條。每個人的課堂筆記都記得密密麻麻，但卻清晰……
中考的體育，是非常嚴謹的，第二節課的課間，便的大課間，學校便把最大的操場讓給我們，讓我們在那裡練習跑步，跳遠，仰臥起坐，坐位體前屈……至於男生，引體向上，俯臥撐……雖然不一定都考，但是學校很嚴謹的讓我們每一項都要練到最好。
史地生信全部都已經考完了，至於政治，學校也不學了，所以現在只有語文、數學、英語、物理、化學，這五門課程，但雖然只有五門課程，壓力卻比以前的十門課程大的多，課間想抽一點空閒去上廁所都難，課間休息十五分鐘，不是在辦公室就是老是要提前十分鐘進教室下課拖十分鐘的堂再走，這一點，我們班主任兼數學老師當是是問心無愧，而且，已經引起公憤不止一次了。
我們班的同學叫老師向來是直呼其名，比如“XXX叫你去辦公室”，而不是“數學老師讓你去辦公室一趟”，這樣的我們幾乎都習慣了，因為我也喜歡這樣。
初四的生活緊張而又有壓迫，但我們一定會堅持，為了不久的中考更加奮鬥！
初中寫景的說明文-初中說明文4
她，是一個平平凡凡的人，卻給了我最真的感動!
她，一個出自農村，來到城市忙碌了十六年的人，她是我的媽媽，一個平平凡凡的母親，一個平平凡凡的婦人，一個平平凡凡的勞動者。
我個子一般高，長得偏瘦，不是因為沒飯吃，就是因為我從小挑食，不喜歡吃飯而喜歡吃零食，所以，我與同齡的人相比起來就差了那麼一點。
因為我的挑食，我與父母產生了矛盾。
那是我上小學五年級放學的一個下午，我回到家，媽媽為我準備好了飯菜，可是不知道為什麼，我對那些沒有一點胃口，看著就特別的反感，無緣無故發起火來，就把擺在桌上的飯菜往地上一扔，坐在一旁的媽媽看見了，馬上給我賞了一耳光，頓時，我的眼淚情不自禁的掉下來。接著，媽媽對我大吼道：“你為什麼把飯摔在地上了?”我氣沖沖的輝大：“誰讓你煮得那麼難吃啊!”說完，我立即轉身擦乾眼淚跑回房裡去，心裡還不停的責罵媽媽。就這樣，我在房間裡獨自呆了一個下午，大概今天的事是我做錯了，心裡有一點點愧疚了……晚上，媽媽敲了敲我房間的門，我在再三猶豫下還是決定把門開啟，媽媽走進房間;拉著我坐了下來，語重心長的對我說：“乖女兒，今天媽媽打你，是媽媽的錯，但是你也要體諒一下媽媽，媽媽弄一餐飯也不容易啊，像媽媽小時候，根本沒有機會吃到這些好菜。你知道嗎?你現在的生活是我和你爸爸累死累活打拼來的.。起初，我們是去擺地攤，每天起早貪黑，為了賺錢，給你和弟弟一個好的生活。我去打過工，整天被別人呼來喚去的，受盡了苦頭，每天都累得要死，但是媽媽不怕，心裡堅持一個信念，一定要你們好的生活環境，能好好學習，不會像爸爸媽媽一樣那麼累，知道嗎?”
聽後，我心裡感到無比的羞愧，連忙點了點頭，心裡不由自主的佩服媽媽，從媽媽過去的點點滴滴，是那麼的辛勤，媽媽是那麼的堅強!給了我最真的感動!
初中寫景的說明文-初中說明文5
對別人寬容也就是對自己寬容， 只要每個人都退一步，那麼世界將變得更加寬闊，讓我們學會理解別人，做個心胸寬闊的人。
有一次，我做完了《實驗班》這本作業後，剛準備洗腳，卻看見老媽拎著水壺走來，說：“快放水洗腳睡覺吧。”於是她先倒入了冷水，又去拿了一壺熱水來倒入了一些。我脫下襪子把腳放進洗腳盆時，感覺好熱，很不適地抬起腳叫了聲：“好燙啊！”無名火直衝腦門，“媽！以後能不能少放點熱水啊 你是燒的殺豬水啊 這點小事都做不好，你能做什麼 ”我氣憤地抬起頭，兩眼直冒火，那陣勢如同餓了三天三夜的小老虎捉到一隻肥美可口的小兔子，卻被兔子踹了一腳一樣。老媽一邊跑過來，一邊連連自責：“我怎麼這麼粗心，真該死！”說著抱起我的腳左看右看，還輕輕地給我揉擦。我餘怒未消，這時，我那親愛的老爹跑過來“和解”：“小子啊！你應該體諒體諒你媽啊，她已經連
續加班13小時了，手已經麻木，腦子不聽使喚你了，一天都餓著肚子，到現在還沒吃呢，她怕影響你明天上課，先給你倒水洗腳睡覺！”
我一聽，趕忙仔細端詳起了媽媽：外面是黑髮，裡面卻有絲絲白頭髮了，我印象中的紅潤臉龐也變得消瘦了許多，額頭上多了幾道細紋，特別是那雙又白又嫩的手也變得粗糙不堪，這都是她為了撫養我而成年累月沒日沒夜地工作早衰的。突然，我覺得媽媽是多麼可憐，十二年含辛茹苦的將我撫養長大，兒子卻如此的計較她的一時不是，我鼻子一酸。
這時，我才發覺，人在世上生活，必須要學會理解、寬容，才能做個純粹的的人，一個高尚的人，一個有益於他人的人。我連忙將媽媽扶到了椅子上，仔仔細細地為媽媽洗腳，媽媽臉上竟露出了從未有過的燦爛笑容。
寬容是一種美德，是我們生活的調味品，它可以讓我們的生活變得更美好。
初中寫景的說明文-初中說明文6
記得小時候，每當我去幼兒園的路上，經過建新街小學，從學校大門看到學校裡寬闊的操場，鬱鬱蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終於在五年前我走進了我夢想中的學校。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中繫著紅領巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力;另一個女孩微笑著正在放飛一隻和平鴿。每當我看到這座雕像，我彷彿看到了學校中的我們，在這裡我們不僅學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在學校裡迴盪。梧桐樹林後面便是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被塗成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑後面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是主席臺，主席臺右邊是一根筆直的旗杆，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神聖和自豪。
主席臺的兩邊是花壇，夏天這裡開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道，那裡可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺後面是電教樓，電教樓裡乾淨整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
大操場的左邊是我們學校的副科教學樓，裡面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室裡展放著同學們製作的各種科技小製作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球檯和運動器械，一下課，許多同學就會聚集在這裡，臨時舉行一個小小的比賽……
看！這就是我的學校。
初中寫景的說明文-初中說明文7
我家是個典型書香家庭，家裡的書不計其數，光是我的書，就佔據了兩個四層書櫃，可見我們家的書很多吧!我們家每個人都有自己可愛的綽號，媽媽是“書蟲”，我是“書迷”，爸爸則是“買賣書商”，這些名字頗有特色，因為媽媽特別喜歡看書，有時還跟我一起交流，所以書蟲的名字最適合她;我則是班上的讀書大王，說都不用說了;老爸也毫不遜色，也很愛看書，他有一個噹噹網會員，所以我和媽媽都“冒用”他的使用者，去買書，所以叫“買賣書商”。
我們家讀書故事很多，最有趣的是我和媽媽一起讀《假如給我三天光明》，我和媽媽在一次吃飯中，我偶然談論到這個話題，媽媽立刻滔滔不絕的講了起來，媽媽真是看的認真，媽媽先談論起海倫的老師，也就是了不起的安妮.莎莉文老師，媽媽很正經的說：“安妮老師太了不起了，既然可以將一個既盲既聾的孩子培育成震驚世界的天才作家，實在了不起，還能忍耐小海倫任性的性格。
海倫也很優異，最後考上了著名的哈佛大學，真是了不起呀，黃宇軒，你要多學習她的堅強不屈的性格。”我也很認同，海倫老師確實了不起，為了考一考媽媽有沒有認真讀，我故意出題，問了媽媽幾道比較難的題，媽媽既然很好又很有道理的回答了我，幾乎把這本書背下來了，我發現，我媽媽還在我的書上坐上了批註，看來，媽媽讀書真是認真呀!
我爸爸也是很愛讀書，我跟他一起讀了《湯姆索歷險記》，爸爸讀完了後，就跑到計算機房，啪啪啪的敲了起來，我偷偷地走進去一看，原來爸爸在寫一篇簡短的讀後感呀!我也問了爸爸幾個書中的問題，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答時，還有自己獨特的見解，看來，他還沒有變成“書痴”，有一次，我爸爸在看這本書，我走進房間了他都不知道，真是沉浸在了書的世界裡面呀!我爸爸讀書還願意跟我交流，說出自己的見解，評論人物，我們可快樂啦!
我們家的書香氣氛很濃重吧!我們生活在書的世界裡，真是快樂幸福!
初中寫景的說明文-初中說明文8
二十世紀的七十年代，美國人從衛星圖片上發現了或方或圓的土樓，有的樓頂上還冒著炊煙，是核反應堆？還是導彈發射基地？這時，引起了他們的一陣恐慌。原來，這是我們美麗、神奇的客家土樓民居。
這就是我的家鄉——福建土樓。我們祖祖輩輩都生活在土樓裡，土樓養育著我們客家人，為我們遮風擋雨。我愛我的家鄉，我愛福建土樓。
一座座翠綠的山環抱著高大雄偉的土樓，有圓樓、方樓、五角樓、八角樓、交椅樓、“富”字樓……從高空往下看，會使你看得眼花繚亂。最吸引你的一定是圓樓。一座座圓樓聳立在山間，像一朵朵水靈靈的蘑菇，可愛動人；像一艘艘從天而降的飛碟，奧秘無窮；像一把把巨大的雨傘，為客家人遮風擋雨；像一座座古老的城堡，堅不可摧。
小小的土樓卻聚眾多的功能於一身。居住在土樓裡，冬暖夏涼，這土樓就像一臺可以調節的空調，能隨時調節溫度。土樓的防火功能很強。如土樓內設防火牆，大門頂部還設有防火水槽門外起了大火，只要樓主到二樓，，將水槽裡的水倒到防火牆外，形成水簾，火就會熄滅。土樓的抗震功能也很強。據說1918年2月13日，永定發生7級大地震，附近田裡的泥漿水噴起幾丈高，餘震數次。環極樓正門上方第三、四層厚牆被震裂，裂縫長近3米，寬一尺多。地震後，由於圓樓的向心力和架構的牽引作用，裂縫竟奇蹟般地慢慢合攏，僅留下一條細長的裂痕，而整個樓體安然無恙、巍然屹立，成為永定客家土樓建築技藝高超，抗震性強的見證 。
我遊覽過上海的金茂大廈，看見過北京的四合院，可都覺得它們比不上家鄉的土樓。雖說土樓不大，可卻能居住上百人。人們說，一座小小的土樓如同一座城市。這麼多人居住在一起，大家能和睦相處，團結一心，並且都很熱情好客。如果有客人來，他們會拿出當地特產熱情的招待你。胡書記稱讚：“土樓是中華民族的瑰寶，是大家庭小社會和諧相處的典範。”
福建土樓這一古民居建築，美麗、神奇、壯觀，是中華民族建築史上的奇葩，是“世界上獨一無二，神話般的山區建築模式”，作為土樓的小主人，要為家鄉旅遊事業的發展，弘揚土樓文化和客家精神而努力學習。福建土樓——我的家，我愛你！
初中寫景的說明文-初中說明文9
農民伯伯在春天裡必須辛勤勞動，在秋天裡才能收穫金黃的稻穀;學子們要在寒窗下苦讀十年，才能在高考中一舉成名天下知;科學家們只有在實驗室裡潛心研究，才能製出促進社會進步的成果;運動員們要透過平日裡刻苦的練習，才能在比賽中如願奪冠;沒有辛勤付出的汗水，就沒有成就輝煌的那一天!
“發明大王”愛迪生從小就飽受折磨，但他沒有放棄對科學的熱愛。他在條件極差的火車上做實驗，靠賣報賺來的錢來買實驗器材。他在研製電燈的時候，試用了一千多種材料，最終才找到合適的那種，從而發明了電燈，改變了整個世界。人們都讚歎他驚人的才華，而他自己卻說“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。”
飛機的發明者萊特兄弟，懷著對飛向天空的嚮往，開始了對飛機的研究。他們並沒有專業的知識，但他們沒有像多數人那樣輕易放棄或甚至不去嘗試。兄弟二人齊心協力，白天工作，晚上就開始研究。每一次失敗後，他們總結經驗，找出問題。終於，在一次試飛中，他們在天空飛行持續了十幾分鍾。兄弟倆再一次努力，一年後，第一架飛機正式投入使用。從此，給人們的出行帶來了極大的方便。
在古代的一個村子裡，有一家生下了一位神童。神童十分聰明，一生下來就會說話，兩三歲就能寫字，在年長些就會作詩了。村裡人都來看熱鬧，就連縣裡的秀才都來了。父親就想借此賺一筆錢，孩子到了該上學的年齡了，父親也沒讓他去。最後孩子不能接受新知識，村裡人都不新奇了。所以，不要指望一勞永逸或是不勞而獲，通向成功的路只有一條，那就是刻苦努力，不走旁門左道。春天裡播種希望，秋天裡才能收穫成功!
種種事例都告訴我們，有付出才會有收穫。歷史上出現過一些耍小聰明不勞而獲的人，但畢竟那是少數。要知道，天下沒有免費的午餐，如果你學他們一直等待機遇，好吃懶做，那你一輩子就可能碌碌無為。
初中寫景的說明文-初中說明文10
陣陣微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳著，彷彿在抱怨風擾亂了他們的好夢。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現了她甜美的歌喉。在教室裡，學生的琅琅讀書聲的伴奏下，盪漾在整個校園。這就是我的學校，這裡的風景獨好！
伴隨著清脆的上課鈴，教師的腳步愈來愈近，學生們也立刻端正的坐在椅子上，等待教師上課。瞧啊！上課了！教師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學生們在臺下認真地聽著教師生動的演講，勇躍地舉起了小手發言。
一節課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來教師提出的問題。可是教師並沒有直接地批評她，而是耐心地幫助她回答這個問題，於是，舞曲又開始演奏起來了，那同學的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的教師，好一片美麗的風景！
期待已久的體育課終於到了！學生們像是開閘後的潮水，不斷向操場上湧去。他們又像是雀躍的小鳥在操場上盡情地運動玩耍著，把學習的壓力與煩惱拋之腦後。跑步比賽開始了，體育教師一聲令下，學生們一個個像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進行著，這時，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來，同學見狀，紛紛停止了這場比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來送到醫務室治療，看著同學們關切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
啊！好一群友愛的同學，好一片美麗的風景！
“叮鈴鈴—”下課了，教師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因為瘦弱，拿著那些厚厚的書像是隨時會掉下來的一般，很是吃力。這時，她的一位好友經過這兒，看見她滿頭大汗地捧著那麼多的書，立即把書拿來一大疊幫著捧，兩個瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
啊！好一個善良的朋友，好一片美麗的風景！
善解人意的教師，有愛的同學，善良的朋友，築成了一條優美的風景線。
啊！這裡的風景獨好！
初中寫景的說明文-初中說明文11
我愛白雪我愛春天的綿綿細雨，我愛夏天裡的疊疊綠葉，我愛秋天的金色田野，但我更愛冬天裡那潔白無瑕的雪。
啊，要下雪了，過了不一會兒，那些晶瑩透亮的小雪花紛紛揚揚的從天空中飄落，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞，又如仙女在空中表演。我飛快的跑到院子裡去，小雪花吻著我的臉，落在我的身上，我頓時感到涼絲絲的，好舒服呀！聽爸爸說，雪都是六個瓣的，我才不信呢！我伸手接住了幾片小雪花，可是，還沒等看清樣子，就化成了小水滴，真是有趣極了！雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，如霧非霧，整個世界籠罩在茫茫大雪中。
第二天早上，我出門一看，呵，雪下得可真大呀！房上白了，地上白了，樹上也開出了厚厚的“白花”，整個家鄉都變成了銀裝玉砌的世界。
家家戶戶的房上都戴上了一頂銀“帽子”，好像一座晶瑩的白雪宮殿。街道兩旁的垂柳上裹著一層層毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。這景象真令我陶醉！
校園裡，有的同學在打雪仗，有的同學在滾雪球，還有的同學在堆雪人，太熱鬧了！小雪花，你給我們帶來了無限的歡樂。
雪花啊！你雖然沒有牡丹那樣婀娜多姿，也沒有茉莉那樣香氣撲鼻，但是你用潔白的身體，把世間打扮得更加美好。
雪，我愛你潔白如玉；我愛你純潔高尚，你給家鄉人民帶來了歡樂，你給廣闊的田野帶來了豐收的希望。
初中寫景的說明文-初中說明文12
小時侯，我總是一把鼻涕，一把眼淚地哭著，鬧著，非得要媽媽給我一個獨自的小天地。可媽媽總是說，你還小。這總使我嘟起小嘴巴，一副欲哭無淚的樣子。已習慣了，每次都要空手而歸。可如今，我已經如願已償了。我不僅成為一個朝氣蓬勃的妙齡少女，而且擁有了一個私人的小房間，這使我既驚又喜，我真是太高興了。現在，就讓我們一起去參觀一下我為之而自豪的小天地吧！
開啟“神秘之門”，踏出小小的一步，往右一瞧，你便會看到那裡躺著一架電子琴，那可是我的“好朋友”哦！
如果心情不好時，它總是會陪著我，讓我不孤單，不落淚。帶著好奇心，往裡面看，便會看到一張小床，粉紅色的床單，粉紅色的睡枕，粉紅色的被子，就像一位可愛的睡美人，一位美麗的粉紅公主。我可喜歡它呢！
坐在床上，有種軟棉棉的感覺，相當舒服。在床上，往左邊一看，就是我的好夥伴——書桌，它陪我走過了一段歲月我已不能沒有它。桌上整齊地擺放著各個科目的課外書以及各式各樣的文具用品，這些可是我學習的好幫手，因此，我也很愛惜它們。桌子前面放著一把小椅子，它使我的腳不閉受痠痛之苦。至於床的右邊，則是一個衣櫃默默無聞地站在那裡，它總是盡職盡責地堅守於自己的崗位上。它可是有一個“大肚子”，如一個孕婦似的，你有所不知，它可是吃進了我一年四季的衣裳。也真是多虧它，要不，我可不知道要讓我的衣服們身在何處？大概就是何處是家？處處是家吧！
這就是我的小天地。雖然我的小房間再簡單不過了，但是，我卻視它如珍寶。這畢竟是我的第一個小天地，即使在別人眼中它很簡陋，但在我看來它卻是無價之寶。累了，想看書，想睡覺都可以一頭鑽進裡面，不是很好嗎？
同學們，你們是否有自己的小天地？何嘗不用你們手中的筆，為你們的小天地勾畫出一幅完美的圖畫。作文
初中寫景的說明文-初中說明文13
我們的學校是綿陽市第十三中學，位於綿陽科技城西大門——涪城區磨家鎮。這裡環境優美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書的地方。
學校坐落在磨家鎮黃連嘴的小山旁，草溪河從學校門口流過，青山綠水，環境宜人。這裡是綿陽科技城的西大門，交通十分便利。成綿、綿廣高速從這裡透過，還有科技大道和飛雲大道從這裡出發通往綿陽城區。學校的對面是綿陽師範學院，有全國各地來的莘莘學子到這裡求學，形成了濃郁的文化氣氛。
我們的學校新建於20xx年，佔地二十四畝。主要由教學樓、綜合樓和學生宿舍樓構成，每棟各有五層。教學樓每層四間教室，是全校各個年級同學學習的場所。教室裡窗明几淨，安裝了有線電視和小喇叭，教室前後都是現代化的黑板。每個教室大約有六十多個平方，可以坐上五六十個學生。教學樓的一二三層是小學的各個年級，四五樓是中學的各年級。在綜合樓上有各類實驗室、網路教室、圖書室和多媒體教室。中小學的教師辦公室、各個行政辦公室等都在綜合樓上。學生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學各年級的學生，二三樓是初中各年級的學生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個平方，另有一個陽臺是學生的洗漱間，每間寢室住宿十個學生。學校有大小兩個操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個籃球場，兩個排球場和網球場，周圍是乒乓球桌。課間課餘同學們在這裡進行鍛鍊和開展各項活動。宿舍樓後面是食堂，是同學們生活保障。
我們學校設計了校徽，圖案是由上下兩部分組成，呈半圓形，上面是一個初升的太陽，下邊是一棵禾苗呈兩片幼葉。校徽有深刻的寓意，一是少年兒童在老師的哺育下就像初升的太陽一樣，正茁壯成長；另一層意思就是同學們在老師的培育下成長為一隻雄鷹，正展翅高飛。我們學校的校訓是“”。學校還有一首優美《。。。》歌曲作為校歌。
我們學校共有六十幾位老師，他們教學經驗豐富，教學水平高，深受同學們歡迎。全校有一千多名學生，主要來自磨家片區，還有部分來自附近的鄉鎮以及務工的子弟。學校實行封閉式管理，學生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我們的學校，歡迎你到這裡來求學。
初中寫景的說明文-初中說明文14
以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費水，又浪費電…
現在，我聽到了城市在宣傳倡導低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。
首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能減耗。除了做作業必須開燈之外，其餘的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊！”只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手並順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會做的更好。
冰箱裡放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：於是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個個大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標誌，然後，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又幹淨又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節省了電。原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
每當我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時，我會上前去阻止。我會把它做成一個小垃圾桶，有的像個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又的像只小動物，活靈活現的，真像一道美麗的“風景”！當夜幕降臨，晚飯過後，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家裡所有的燈都關掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然後，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊塗。
養花是媽媽的愛好。家裡的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家裡來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得啊！這麼好的家居環境，並且充滿了創意的小歡樂。
初中寫景的說明文-初中說明文15
提起計算機，相信大家都非常熟悉。計算機又叫電子計算機。如今，隨著科技的發展，計算機已走進千家萬戶。
計算機一般分為兩大類；一類是個人計算機，個人計算機有臺式的，筆記本的，最新式的是平板的。另一類是超級計算機，每秒的運算速度在億次以上，主要用在銀行、科研、軍事等方面。
計算機由硬體系統和軟體系統組成。計算機的硬體系統主要由主機、顯示器、鍵盤、滑鼠、音箱、攝像頭等組成。主機就是計算機的主管，就像我們的頭腦，控制著計算機每天的工作。顯示器就像我們的眼睛，把所有工作的成果展示給我們看。鍵盤上有26個英文字母鍵，方向鍵，數字鍵和幾個重要按鍵，是計算機主要的輸入裝置。滑鼠就像一隻老鼠似的扒在桌子上，可是作用非常大，可以靈活地指揮各種應用程式。音箱可以帶領我們進入美妙的音樂世界。攝像頭可以讓我們足不出戶，與世界各地的人們交流。計算機的軟體系統分為兩類；一類是作業系統軟體，主要有windows作業系統和Linux作業系統等，最原始的是dos作業系統。它們是計算機底層的系統軟體，負責管理、排程、指揮計算機的軟硬體資源使其協調工作，沒有它，任何計算機都無法正常執行。它在資源使用者和資源之間充當中間人的角色，舉個例子，一個使用者（也可以是程式）將一個檔案存檔，作業系統就會開始工作：管理磁碟空間的分配，將要儲存的資訊由記憶體寫到磁碟等。當用戶要執行一個程式時，作業系統必須先將程式載入記憶體，當程式執行時，作業系統會讓程式使用CPU。另一類是應用軟體，可以辦公，也可以遊戲，還能保證安全等等。
計算機的用途很多：可以上網，例如聊天、發郵件、聽音樂，玩遊戲、登Q、查資料等；可以管理資料，比如學校的圖書室裡的計算機是用來登記圖書借出去情況的；可以記帳，比如超市裡的計算機，就是拿來記帳的；還可以控制生產，比如水泥廠裡的計算機能自動控制生產。瞧，計算機真是各方面的能人！
計算機與人們的生活息息相關，讓人們的生活變得更美好。