【熱門】初一作文400字（精選25篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初一作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文400字 篇1
讀了《別讓人偷走你的夢》這個故事，我有所觸動。這是一篇有著深厚含義的故事，這個故事告訴了你只有堅持你的夢想就能成功，這個道理將決定你的一生。如果你沒有讀過，也請你讀一讀吧！
我有一個夢想，那就是我希望以後能成為一名警察，一名保護人民的警察，一名捨己為人的警察，我要當一名警察，保護大家的安全。
我覺得警察很帥氣，穿著5氣的制服，戴著帥氣的帽子，一身正氣。電視上我經常看到警察們保護大家，將罪犯繩之以法，甚至不惜犧牲自己的性命，保護別人，我感到他們是那麼偉大。
就說我看到的一個節目吧，那個節目讓我淚流滿面──一位警察犧牲了自己救了一位老奶奶和一名司機。一輛汽車突然翻了，撞在一面牆上，車裡的油全流了出來，旁邊竟然有一位老奶奶被壓在了車下面，一名警察趕忙跑了過來，去救老奶奶和司機，警察趕忙把老奶奶拉出來，然後趕快去救那名司機，眼看就要爆炸了，但是警察卻不退縮，把司機也救了出來，可是，那個時候，汽車卻爆炸了……
相信看到這個故事的每一個人都會感動，警察叔叔不惜犧牲自己的生命，我要向他學習。
初一作文400字 篇2
今天是週末，經過一個星期的學習，我終於回到了家中，可以慢慢的享受著這週末的愜意時光，這真是極好的。早上醒來，父母早已經去上班了，留了早飯在桌子上，一直都是這樣做。我晚晚的起了床，吃了早飯然後開始享受這美好的今天。
不知不覺一天過去了，中午我吃了包泡麵，感覺還可以，但是一想到爸爸媽媽上了一天班，肯定累壞了。我也很是著急。然後我就突發奇想，包水餃讓爸爸媽媽吃一頓我親手做的熱乎飯。
說幹就幹，我不斷的回想著媽媽包水餃的步驟，並從網上搜索。我先把面弄好，這可是個力氣活，一直揉。過了好長時間，我才把面弄好。然後弄肉餡，弄菜餡，然後把肉餡和菜餡攪拌均勻，倒上油鹽，不停的攪拌。餡子在我的努力下弄好了。接下來我就揉麵然後包餡子。我使勁的按壓，防止皮破口，餡子漏出來。終於在我的不懈努力下全部包好了。然後我開啟電熱鍋，倒上水，等它開了水，我把水餃倒進去，一會兒就熟了。
過了一會兒，爸爸媽媽回來了，他們很是欣慰。聞到我包的美味的水餃，迫不及待的想嘗一嘗。我也很高興。我們一家開開心心的吃水餃了。
包水餃，讓我和我的家人很是高興。
初一作文400字 篇3
它不如牡丹高貴，不如玫瑰豔麗，不如百合典雅，但它在我心目當中是至高無上的，它就是——仙人掌。
沙漠中，一棵仙人掌茁壯成長。有人會說，仙人掌有什麼好的，不就是一個球，外面一些刺嘛，多難看！但是，你想，那一望無際的黃沙中，突現仙人掌，那時，你還會覺得它難看嗎？
記得小時候，我一不小心，把仙人掌“一刀兩斷”了，我嚇壞了，無奈之下，只能綁好仙人掌。奇蹟出現了！過了一個月，我再看見仙人掌時，它已經合併在一起了，而且我也好幾個月沒給它澆水了，它竟然還活著，真是不可思議！
還有一次，我去外婆家，看見一株植物“站”在仙人掌的頭上，那花好像在朝我微笑，而仙人掌卻沒表情。外婆告訴我：“把這株植物移到仙人掌這裡，可以讓它吸收仙人掌的營養，使它長得更快、更漂亮。”
我呆住了，萬萬沒有想到，它的美麗竟源於仙人掌的營養，當花綻放時，人們往往讚歎的是花，而不是仙人掌。這就好比我們只看結果，不看過程。
仙人掌，我愛你，我愛你那堅強不屈的生命力，我愛你那捨己為人的崇高精神。
離開外婆家時，我想向外婆要一棵小仙人掌帶回家，可我猶豫了，認為倒不如把仙人掌的品質永遠留在我心中。
初一作文400字 篇4
轉眼間夏天就來了，空氣悶熱悶熱的，不見一絲風，我走在放學的小道上，邊走邊擦著額頭上的汗。突然，一隻手搭上了我的肩膀。“誰”？我忙回頭看，哈哈，原來是好朋友甜甜呀。她親暱的朝我笑了笑，又焦急的問：“今天是不是18號”？“是”，我漫不經心的回答道。她若有所思的點點頭，棕黑色的眼睛裡閃爍著皎潔的光芒。我們一路說說笑笑，眼看著就是該分離的地方了，但她沒有像往常那樣和我道別，而是神秘的從書包裡掏出了一個精緻的小盒子。我正在那裡納悶著，她突然從嘴裡蹦出一句：“生日快樂”，便連蹦帶跳的飛奔而去，消失在拐彎處……“謝—”，我還沒有說完，她便已經消失的無影無蹤。我仔細端詳著那個小盒子，紫色的包裝紙上畫著五顏六色的氣球，盒子上用水彩筆粗粗的寫著“生日快樂”四個大字，旁邊寫著她的名字。“啊”，我又朝拐彎處看了幾眼，頓時覺得心裡美滋滋的，夏日的空氣彷彿不是那麼悶熱了，周邊瀰漫著一股清涼……
我捧著那個小盒子，小心翼翼地走著，多麼精美的盒子啊，裡面裝的不管是什麼，我都不會介意，謝謝你，甜甜，我懂得你的心意。
初一作文400字 篇5
現在正值初夏。看，麥田裡的麥子已露出淡淡的金色；聽，小鳥在樹叢裡歡叫，油蛉在草叢中低唱，七星蟲們在這裡彈琴。
我喜歡生機勃勃的夏天，因為夏天給孩子們帶來歡樂。我也喜歡烈日炎炎的夏天，因為夏天給人以汗水的味道。我更喜歡狂風暴雨的夏天，因為夏天的雨是那麼豪爽乾脆。
古今中外，有很多的名人都用他們的方式來描繪別有一番風味的初夏。江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管絃。綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔盛一院香這些名句隨口就來，朗朗上口。下面我也用我的筆描繪一下初夏。
初夏跟著春天的腳步來了，初夏的風仍然有些春天的意味，柔和溫軟。夏風拂過你的臉龐，讓你倍感愜意；夏風吹過一片麥田，使麥子更加歡喜；夏風飄向農夫的臉頰，給農夫帶來涼爽，心裡倍增豐收的喜悅。初夏的風還有一個顯著特點，那就是：來無影，去無蹤，讓人摸不著頭腦。這個特點又給初夏增添了些許調皮，神秘之色彩。
初夏之雨
初一作文400字 篇6
我們總是看到那開得絢麗的花朵，卻不曾想象到那背後默默辛勤勞動的園丁。就像我們能有今天這樣的成績，正是有老師的認真指導。在這第36個教師節裡，我想說：您辛苦了，感謝成長、學習的路上有您的教誨！
為了慶祝老師節日快樂，我們團員就來到老師的辦公室幫老師打掃衛生，剛來辦公室時，李老師還不在。隨後我們六個團員就開始分工合作：擦窗戶、擦桌子、掃地、拖地、倒垃圾。每個人都認真地做著自己的工作，等到我們快把辦公室打掃乾淨時，李老師回來了，並笑著說：“嗯，謝謝你們！”我們聽了很有成就感地說：“那是的咯。嘿嘿，老師祝您節日快樂啊！！”有時候就覺得老師如同朋友一樣，偶爾開開玩笑，可謂真是良師益友啊！
其實教師的理解可以為：當你像被蜘蛛網樣題目籠罩時，老師就是幫你走出來的源頭；當你生活中遇到煩惱不知所措時，老師是你擺脫煩惱的知心朋友；當你一次次失敗時，老師是引導你走向希望大門的曙光。
或許您不能陪伴我一生，但您的教誨使我受益一生。感謝坎坷學習的道路上有您的指引，在這教師節願您健康快樂，感謝一路有您！！
初一作文400字 篇7
生活中，我要感謝的人有許多。我要感謝父母，感謝他們的養育之恩；我我要感謝老師，感謝他們的教育之恩；我還要感謝醫生，因為是他們將我帶來這個美好的世界。但我今天要感謝的卻是甘甜的雨水。
啊，你就像一位窈窕淑女，穿著漂亮的白裙子，邁著輕盈的步伐來到人間。輕柔的雨絲是你飄逸的秀髮，你走到哪，它就跟到哪。你那飄飄灑灑的雨絲像輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。你為世間的一切景物抹上了一層銀色的光華，雨中的一切都是那麼朦朧，彷彿在流動似的。小草在低聲哭泣著，它已經滿身枯黃，你聽到這哭聲，輕輕一揮長袖，雨絲輕輕的打在小草的身上，滋潤著它。你撫摸著她，他原本枯黃的皮膚變得嫩綠，她歡聲大笑著，痛痛快快的喝著水。
田野裡，禾苗垂頭傷氣的低著腦袋。你那輕柔的水袖揮舞著，雨絲不停的落著，落到田野的泥土縫裡，土地變得溼潤：落到禾苗上，禾苗也像小孩子得到棒棒糖似的快樂地笑了。你站在田野邊，望著小禾苗，此時，你不正像一位亭亭玉立的天使嗎？
感謝你，雨姑娘！春天，你無聲的滋潤著萬物，讓大地從沉睡中甦醒：烈日，你趕走了炎熱，為人們帶來了涼爽。感謝你，雨姑娘！
初一作文400字 篇8
我們班上有一位好老師，她工作勤奮，經常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師！
吳老師經常把我們比喻成祖國的花朵，鼓勵我們好好學習，天天向上，今後為祖國幹出一番大事業。有一些同學考試沒考好，吳老師並沒有生氣，也沒有責怪他們，而是鼓勵他們說：“這次沒考好，我不責怪你們，你們好好找找考不好的原因，希望你們下次考得比其他同學都考得好！”而對那些考得好的同學，他也激勵他們說：“你們不能驕傲，要謙虛一點，找找哪裡錯了，改正過來，我希望你們下次考得比這次考得還好！”可對那些沒有完成作業的同學她也會給予嚴厲的批評。
記得有一次，我沒有做完作業，吳老師把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我，我傷心地哭出了聲，可吳老師全然不顧，繼續批評我。當時，我非常恨她，可後來才明白，吳老師可是為了我好呀！
下課時，吳老師有沒有了老師的嚴厲，開開心心，高高興興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。
吳老師該放鬆時讓我們放鬆，該嚴厲時嚴厲，真不愧為我們班的好老師！
初一作文400字 篇9
秋天，你真美！來到美麗的樹林裡，看見樹上的葉子變成了金黃色，樹葉們好像在開演唱會！它們翩翩起舞，歡聲笑語，看，一片片樹葉落了下來，發出“唰，唰”的聲音。樹林裡的菊花綻放開了，它們抬起頭來，相互點頭，流露出開心的笑臉。小蛇、青蛙、大熊……都在準備過冬呢！
你看，田野裡的動植物都在向我們問好呢！銀杏葉慢慢飄落，天上的大雁一會排成“一”字形，一會排成“人”字形，好像在給我們表演呢！哇！麥子成熟了！金黃色的麥子在田野裡，看著特別顯眼！橘子變成了橙紅色，看著就覺得好吃極了！
果園的秋天是五顏六色的，紅紅的蘋果、金黃的梨、橙紅的橘子……好多好多漂亮的顏色！這些美味的水果都爭先恐後地讓自己成熟落地，這樣人們就可以把它們帶走了！秋天的果園不止是很美麗的，還是很美味的呀！
我很喜歡秋天，也很愛它。我覺得秋姑娘好像一位美麗的仙子，她飄呀飄呀，飄到了每個地方……秋天的涼爽可不是一般的涼爽，是讓每個人都透心涼的涼爽，秋天的顏色也不是一般的顏色，是讓大家都很喜愛的顏色！
秋天到了，大樹的衣服已全換新！田野的麥子已全成熟！
秋天，真美麗！
初一作文400字 篇10
我喜歡群芳吐豔、奼紫嫣紅的春天，喜歡綠樹成蔭、萬木蔥蘢的夏天，喜歡雪花飛舞、白雪一片的冬天。但是，我最喜歡的還要數那天朗氣清的秋天了。
聽，秋天的聲音，秋風“沙沙沙"地吹著那半黃半綠的樹葉，像一個個小娃娃，要離開大樹媽媽的懷抱，去看看這美麗的世界。
看，秋天的景象，田野裡，玉米大哥一笑，露出了金燦燦的牙齒。高粱爺爺像喝醉了酒似的，彎著腰、紅著臉，一步一步向前走著。”棉花姐姐，棉花姐姐，你在幹嘛？”小蜜蜂問。棉花姐姐笑眯眯地說：“哈哈哈！我要去參加選美大賽。你們看看，這身衣服好看嗎？配這雙高跟鞋嗎？”
看，秋天的果園。哇！柿子像小燈籠一樣，掛在樹梢上，點亮了整個果園。蘋果像一個個小朋友紅潤透亮的臉蛋兒。桔子、石榴你擠我碰，好像爭著要人們摘走品嚐它的美味呢！
看，秋雨的顏色，秋雨落在楓葉上，是紅色的。秋雨落在菊花上，是黃色的給菊花滋潤了嘴唇。秋雨落在了池塘裡，是無色的，濺起了一朵朵水花。啊！秋雨是五顏六色的。
仰望天空，你會看見大雁南飛，大雁拍打著翅膀向南飛去。
啊！我想永遠躺在秋天的懷抱裡！
初一作文400字 篇11
溝通，是河水小流的歌聲；溝通，是沁人心脾的芳香；溝通，是五彩繽紛的花園，有了溝通，生活是美好的。
從小到大，我是在與父母的溝通中成長的。小學的時候，我與父母經常溝通，給他們講一些在我們學校發生的趣事。而父母也是耐心的聽著，看著我神采飛揚的敘述著。那時候，他們滿腦擺滿了幸福。記得有一次，我在學校忘我地與同伴們玩耍時，與一位同學相撞了。而且磕掉了我幾顆牙齒，嘴也只流鮮血。那位同學連忙對我說對不起，而我只地上一直嚎哭。老師來了，先對我們進行批評“你們怎麼這樣啊！不是不讓你們在學校裡跑的嗎？看出了這事，你們真是。”我忍著劇痛不敢出聲，心裡委屈極了回到家，媽媽看到我這副模樣，立即跑過來安慰我，我立刻忘記了傷痛，感到好辛福，好溫暖。
步入初中，由於學習太緊張，我還不適應，總是跟不上。所以，我的心情一直都很煩躁。回到家我把滿肚子的煩惱向他們傾訴了一番。他們還是像小時候那樣認真聆聽著，但他們的鬢髮卻早已發白。還是耐心地認真地開導著我，給我排憂解難，使我的心情一下子舒展了許多。
溝通伴我成長，有了溝通我是幸福快樂的。
初一作文400字 篇12
每個人心中都有他自己的那份軟弱，他們為了自己最重要的人，才不得不做出一些選擇。
有的人將心中的那份軟弱當成累贅，不願提起。可是也有的人並不覺得那份軟弱可以影響自己的生活，他們覺得為自己最重要的人而做出一些難以選擇的事情，是很值得的，雖然他們也捨不得另一個選擇，但是他們心甘情願。
記得當時，老師用了一節課，給我們講“軟弱與勇敢”，他提問了同學，什麼是勇敢？
有的人回答，不逃避，去面對，這就是勇敢。
有的人回答，不怕挫折，向前方走去。這是勇敢。
還有人回答，不隱藏自己心中的那份軟弱，這也是一種勇敢。
每個同學都有自己的答案，每一個答案都是不同的。
老師又將同學們的答案整理了一下，讓同學說出自己心中的軟弱。
有人說，自己喜歡畫畫，可是父母不同意，說畫畫會影響學習，我對於畫畫和學習，有了糾結。
老師又叫另一個人回答，可那個人站起來之後，一句話也沒有說。後來，他遲遲沒有說出一個字，老師只好讓他坐下。
後來，我才知道，有的人他可以將心中的話說給很多人聽，可是有些人他只想悶在心裡，他心中的那份軟弱，不願向別人提起。
初一作文400字 篇13
當我觸控到母親的頭髮，我才發現她的頭髮原來並沒有我想象中的那麼順滑，甚至還略微有一些粗糙。湊近些看，她的頭髮有好幾處都打了結，十分黯淡，在頭髮的深處，還有幾縷白髮絲。這些是我從來都不曾知道的，也可以說我從來都未去關注過，一時間，我竟愣了神。
我用水打溼母親的頭髮，然後又用洗髮水溫和地為她洗著發。看著她的頭髮在洗髮水的揉搓中逐漸恢復了柔順，我開心起來。我用水沖掉停留在她頭髮上的泡沫，又用吹風機為她吹乾了頭髮，再用梳子梳直為她紮上頭髮。她的頭髮很少，一根新的頭繩都得紮上三圈。
那天是母親節，我卻沒能對她說上一句“母親節快樂！”，也許是我不善表達，又也許是我在為她洗了頭之後，那顆被觸動到的心，讓我沒辦法再想其它的事情。但是我明白了，在往後的日子裡應該用怎樣的態度去面對她的一言一行，因為歲月總是在我們不經意間，就帶來了你意想不到的變化，而我也知道，她對我說的一切、做的一切都是為了我好。
如果可以，我真想重新對她說上一句“母親節快樂，媽媽！”。
初一作文400字 篇14
蒼穹之大，你可曾仰望星空。
數萬爍星明朗朗高照，炫紫天河歸際於天。燈火繚顏望乾莫及，北空極光淵深不如。臥於青原之上，靠於古樹之間，矗於華山之巔，爾瞭同天，無言欲傾，齊手摘星辰。幾顆流星閃過，四邊刺光，刻記在心，每首靜想，萬塵具散。流星飛過之日時，你許願了嗎？
空寂的綠原，悠悠笛聲起，輕清微風撫，似行非行，似遙非遙，若有可無，若生可沒。感贊，自然萬物美景遍千而如一，臣君少有時觀，平眾多時不觀，憐惜勝景不復存，人亦應悔改。可這茫海闊遠，峻嶺多何花洋，怎不見能人來處。悲嘆，渺天涯！
紅塵凡世倦心，政亂如澤勞身。棄下九念，拋去雜觀，浪跡海角，憑神問世，清濁生，留忘返。本原孤行，你卻將至。
兩道繩長身影日決在草上，忽瞧見細水長流處，河岸一青翠綠萌柳，俯舀水，甚冰涼。以柳為依，以河為傍，共同仰望星空：皎潔的月，脫離了往日的寂寞，繁星點點星河長傍；銀紫、白光雙雙繞，如人經脈，環環相扣，少其一而不可；浪漫天中草中貯空中花，設想，意欲喻何物？墨黑而不惱，淡清而不煩，紫深得所愛，銀亮得所崇，好景。
雖望久未厭，但路還要行，次回將甚？莫急，強不思失其王裡。
初一作文400字 篇15
這幾天連續出了，幾天的大太陽，今天終於下了一場雨，一場秋雨，一場寒，秋，就是這樣悄無聲息地來了。
秋雨落在了草坪，花壇上，小草和小花們一起盡情的吮吸著，那清澈甘甜的雨露，沾染了雨珠的花兒顯得格外嬌嫩，野菊花也歡樂的綻放。秋雨嘩啦啦地下著，像一位鋼琴演奏家，彈出了美妙的音樂一路演奏著。秋雨是優美的，也是好聽的。
人們在小路上走著，姍姍來遲的秋雨也來湊熱鬧了。人們立刻拿出一把把五顏六色的小花傘在路上走著，傾聽者大自然的美妙音樂。這時，不時有幾個小男孩在水坑裡跳來跳去。這時，人們會嘮叨：“別把鞋子弄溼啦！”這時的秋雨是頑皮的，也是活潑的。
我漫步在小路上，不知不覺地來到了池塘邊。秋雨“嘀嗒，嘀嗒”地落到水面上，在水中激起一圈又一圈的波浪，水中的魚兒像是在迎接秋雨的到來，紛紛游到水面上，呼吸這著秋雨帶來的新鮮空氣，“嘀嗒，嘀嗒”秋雨像是柔美的，也是乖巧的。
這時，秋雨漸漸小了起來，我收起雨傘，讓雨滴盡情地灑在我的身上，這時，秋雨變得溫和起來。
過了許久，雨停了，哪些秋雨讓我記憶猶新，我喜歡秋雨的優美、好聽、頑皮活潑、溫和……我喜歡秋雨！我喜歡秋天落的秋雨！因為它惹人醉。
初一作文400字 篇16
春節，意味著春天將要來臨的節日，但是我們中國人喜歡用它的第二個名字―新年。它是中國20多個傳統節日中最熱鬧、笑聲最多的節日，它也是我們中國小孩最喜歡也最渴望的一個節日。為什麼這樣說呢？其實，在中國春節中有一個習俗，成年人要給未成年的孩子們發紅包，接下來我給大家來詳細介紹春節給紅包的習俗。
在春節，孩子們最高興的就是從長輩手裡要到紅包，去買自己想要的東西。其實，紅包裡的錢不僅僅是為了讓孩子開心，它還有一個特殊的意義，其意義在與紅包上的紅紙，因為它象徵著能給拿到紅包的人帶來好運。因此在分派紅包的長輩面前不能拆開紅包，這是個不禮貌的行為。
春節拜年時，長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為"歲"與"祟"諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置於床腳，此記載見於《燕京歲時記》；另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。壓歲錢可在晚輩拜年後當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時，由家長愉偷地放在孩子的枕頭底下。
初一作文400字 篇17
啊，夜晚好寧靜啊，一個人獨自徘徊在無人的小路，這時覺得好安靜啊，一點聲音都沒有，一個人也沒有就連樹沙沙的聲音都聽得一清二楚，偶爾仰望天空的星星這時覺得天空好美啊，望著天上的星星數來數去，怎麼數也數不清，再過一會兒再望上去天上的星星好似秋天的落葉了了無幾，這時再去數就數的清了，再過一會兒天上的星星好像全部都去睡覺了再向天空望去只是一片安靜，詳和的海洋。
再過一會兒再向天空望去，只有一片光芒，看上去好像是一面白色的牆，白白的什麼也沒有，看著看著我心裡不由自主的想起了一首唐詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這是李白想念自己的家鄉所寫的，想著想著我好像也進入了一片環境，我不由自主的哭了，我已經六年沒有回過家鄉啦。
我七歲時被父母帶出來在外面讀書到現在已經十三啦，這時再回憶起那時的小夥伴有的可能已經不在了，有的可能也不認識啦，再想起我從小青梅竹馬的一個女孩，好久不見了她可能比以前更漂亮啦，好想好想，好想和你們在一起啊，過以前的日子多好啊，我們的曾經是多麼的快樂，無憂無慮，我真想回到從前。
初一作文400字 篇18
幸福是什麼？幸福好似一杯美酒，需要細細品味其中韻味；幸福如同雨後的露珠，折射出絢麗多彩的人生世界；幸福好似魚兒和水，彼此攜手去流浪四方；幸福就是太陽，你雖然摸不到，但一直接受她的照耀。
其實，生活從來不缺少幸福，缺少的是一種滿足。就如同崖邊的小草，他為活著而感到幸福；就如同岸邊的柳樹，他為這一江春水而感到幸福。
如果人生是無盡的黑暗，那麼幸福便是黑暗中的一抹光亮，溫暖心田；如果人生是無邊的大海，那麼幸福便是大海中的一帆小船，載你遠航！
也許幸福如同水中明月不可觸控，但你可以感受到他那照遍神州大地的決心不能動搖；也許幸福如荒涼大漠，風捲狂傻，但你可以看到一渠清水緩緩流動在你心間。
幸福，永遠都是那麼飄渺，正如同曾經的我，以為永遠攥住了幸福……
也許幸福從來沒來到過你身邊；也許幸福只是曇花一現，不要灰心，撿起地上的幸福，要記得，生活從來不缺少幸福，缺少的是一種滿足。
撿拾幸福，尋找丟棄的幸福，給生活一個自信的笑臉，讓生活因你而更加精彩！
初一作文400字 篇19
常常回想起一些往事，便會想到朱自清的《匆匆》。
那段時間，是我們在小學的最後一個夏天，熾熱的天氣中蘊涵著淡淡的憂傷，雖然面臨升學考，可我們卻顯得心有餘而力不足。那時的我們，每天一放學腿遍往圖書館裡拔，比趕集的人還有急，還要趕。像被關在沉悶的教室裡，又似急切逃飛籠子的小鳥一樣快樂，輕盈。
還記得嗎？為了比誰快一步拿到自己心儀的小說讀物，我們毅然放棄了那舒服的電梯，而奮力的衝向樓梯，那種你追我趕的氣勢，決不亞於學習上！
常常，肅靜的瀏覽室裡，會有我們追逐的腳步聲，會有我們爭論的雜聲，會有我們歡喜時的笑聲以及歡呼聲，也會有我們沉默時的呼吸聲。那肅靜的瀏覽室裡，承載著我們太多太多的氣息了，這些氣息會隨著空氣而飄散、而淡漠，可卻不容歲月所沖淡，所遺忘。
儘管過去的日子如輕煙，會被微風所吹散；如薄霧，會被初陽所蒸融，但是過去的日子也如沉澱已久的灰塵，只要你微微用力一吹或用手輕輕一彈，它也會隨之飛揚起來。
思緒是不容控制的，雖然時間一去不復返，但思緒這根無邊的長線，這股強盡的風，卻能牽引我們回到過去，讓沉澱已久的記憶再次飛揚起來！
初一作文400字 篇20
昨日的餘霞卻也在今日雨天憂愁不已。黑的憂，黑的愁，在雨天朦朧時，捂住了我的眼睛
夜愁
無盡無際的黑暗，我究竟身在何方！我在黑夜裡是如此的渺小！我要去何處？黑夜中，我不知所措。光明啊，你何時才能到來？迷茫！愁啊！你如何才能讓我把心中的愁給解開啊？
夜，夜！你為何如此的大，那黑色的迷霧，是你用他纏住我心頭的嗎？
愁！愁那無際的夜！我何時才能散開那黑色人生，我才剛找到那一絲光明，為何就已身處遲暮！
我真是杞人憂天嗎？
離愁我獨自打著傘走在路上。街道上，三三兩兩的人踐踏著水窪，顯得格外壓抑。
車輪濺起的水花渾濁不堪，弄髒了路旁的小草。
模糊中，我看著你的'背影漸漸走遠，雨水弄溼了我的眼睛。你打著傘，向前走去。
星也愁
芳草萋萋。我躺在草地上，望著淒涼的夜空。夜空中，繁星點點和孤單的月光照耀著我的心田，打開了我的心門。如詩如畫的風景旁，是漸漸離去月亮的星星。
愁怨，滿滿的塞住我的心田。這些結，何時才能解開呢？
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
初一作文400字 篇21
那近乎荒蕪的小院，埋葬過我幼時歡笑。
年幼時，我在老家的院子裡玩耍，我依稀記得那個時候，院子裡還是生機勃勃的，那時還沒有荒草，樹木也不多。我記得是在院子靠近水井的地方有一棵花椒樹，那花椒的香氣滿了我的童年。
在院子西南角，有一段牆塌了，也沒有人去修，或許是修了，但沒修好吧。因為斷牆的緣故，三爺爺飼養的雞總是溜出去，我也會藉口說要把雞趕回來而偷摸的出去。
在院子的大門口有一叢鳳仙花，紅色的花朵，甚是好看。在鳳仙花的西面有一堆磚頭，我並不知道那是幹什麼用的，而且那上面已經佈滿了青苔。我問家中的老人，老人也已忘記。
大爺爺由於早早地便到城市來了，所以他房子門口早就長滿了雜草，每日清晨那處升起水霧。草葉子上的露水掛在草尖上，搖搖欲墜。我每日清晨便到那處躺在草上呆呆地望著天空發呆。昆蟲自然也是不可少的，七星瓢蟲，蜻蜓等。都被我抓到過。有時還會驚起一群正在撲食的麻雀。
今年夏天我回了一趟老家，這次鳳仙花枯落了，花椒樹被螞蟻蛀蝕，井裡的水也枯竭了。不變的是那一堆廢磚，那片雜草，那段塌牆，還有塌牆上嫩綠的爬牆虎。
第二天清晨，起霧了，我在屋裡向院外看去，透過窗戶，窗外一片破敗！
初一作文400字 篇22
李老師是我們的作文老師，因為他睡覺枕著的是皮卡丘的枕頭，蓋的是皮卡丘的被子，所以我們都叫他“皮卡丘老師”。
老師發呆時，他喜歡翹著二郎腿，眼睛瞪得像銅鈴那麼大，凝視著遠方的房屋。
皮卡丘老師生氣的時候，並不會像其它老師一樣，大聲吼叫，用力地拿起試卷或本子，砸在地上。皮卡丘老師只是眯著眼睛，嘴角上揚，拿著本子，慢悠悠地走到課桌前，用普通的聲音說該怎樣做，錯了什麼……
皮卡丘老師不僅很會假笑，耳朵還很靈敏。有一次，一個同學小聲地跟我說話，只見老師的耳朵動了幾下，馬上把頭轉過來，拿起一本作文字，捲成一卷，往那個同學的頭上敲了一“棒”，嚇得那個同學跳了起來，驚魂未定，那個同學小小的眼睛裡，充滿了大大的疑惑。
當老師很疲勞的時候，他坐在凳子上，又翹著起了他的招牌動作：二郎腿。用手枕著頭，閉上了眼睛，睡著了。
他跟我們開玩笑時，嘴巴張得像一個拳頭那麼大，說的沒完沒了。
我喜歡皮卡丘老師，因為他給我的生活帶來了樂趣。
初一作文400字 篇23
“吱吱——”爸爸悄悄地走進兒子的房門，卻發現兒子不在房間裡這個臭小子去哪兒了？”爸爸對自己說。桌子上亂七八糟的。所有的書都掉在地板上了。我父親彎下腰，又把書撿起來放在桌子上！”爸爸生氣地說。
突然客廳裡傳來一個嘈雜的聲音：“怎麼了？”爸爸順著聲音走，他看到兒子坐在電視機前看電視！”你你，你和你對我很生氣！日復一日，不努力學習，還要看電視！這是一個更加努力學習的特殊時刻！你來這裡是為了偷懶？！看我能不能管教你！”他說，拉著兒子的耳朵，把他抬到房間裡。”哎喲—爸爸，聽我說！”你說什麼？去學習吧！”爸爸很生氣。
“聽我說！那是老師安排我們看的現場學習課！我什麼也沒看到！你不相信嗎？”兒子有點生氣，急忙對父親說好？還想狡辯嗎？”爸爸就是不相信。”你這個烏鴉烏鴉，讓我們親眼看看你在抱怨，抱怨，抱怨。”我兒子急得流下了眼淚。我父親很懷疑。他聚精會神地看著它。他冤枉了兒子。”原來是這樣，哈哈！”爸爸對兒子笑了笑，不知道該怎麼安慰他。畢竟，這是我自己的錯，所以我父親遞給我兒子一張紙巾，“不要哭！孩子們，為這個小東西哭吧！是爸爸錯怪了你。繼續學習啊！爸爸不會打擾你的。”
初一作文400字 篇24
今天，完成了所有作業之後的我，在無意間的抬起頭望向了窗外，我發現了窗外的風景原來是這樣美。
窗外風景十分美麗。雖說窗外沒有大片大片的草原，沒有特別茂盛的樹林，沒有一條條大河。但是，這也並不能代表，我們這裡不沒。我所在的視窗朝向西邊。在我們村子最西邊是最美的，因為，西邊是農田，而且每當我抬起頭，望向農田時，農田裡都會有數不清的人在哪裡辛勤的勞作。他們不畏艱辛，不辭辛苦。為的只是讓人們吃上一口有營養而又無害的飯菜。
窗外，目測，距離那塊農田大約有一，兩百米的地方。有一片樹林。這片樹林既不大也不小，但是，它卻承載著許許多多人兒時的場景。兒時的歡快與現在的僮璟都在那個地方。而現在哪裡則多是一些老人和小孩子在下面乘涼，但是，還有一些辛勤勞作之後要休息的農民。
而在樹林邊，還有一片地方。那個地方是村子裡女孩子們最喜歡去的地方了，那個地方就是花海，在花海里有無數的蜜蜂和蝴蝶在採蜜。花海邊則還有有一個小木屋。木屋裡住著一對夫婦和一個小男孩。他們家主要依靠養蜂來養家。村裡的一些人去哪裡，他們一家人還會經常招待我們。
有一年，窗外，一切都在放生改變，唯獨哪惹人喜愛的美景不變。
初一作文400字 篇25
暑假裡，我們在尉氏縣大營鎮，也就是我們以前住的一個小鎮，那裡的環境一般般。
這時我在媽媽的房間裡玩，我在床上蹦來跳去，我看了看房子，房子裡面看著黑漆漆的，我把窗連拉開金光四射，我往窗外一看，中間有一片花地，金燦燦的，像一束束金光，給人們帶來光明和溫暖，給傷心的人們帶來快樂。
我又來到第二個房間裡，那是一個沒人住的房間，房間裡有一條長線，從這面牆掛到對面的一扇牆上，線上掛的全是衣服，我看著窗戶外面，外有好幾個鐵棍，下面有好多碎的磚瓦，沒有什麼好看的東西。我來到姑姑的房間，姑姑早就不在這裡住了，不過房間裡非常整齊，我看到窗外，和媽媽的房間沒什麼兩樣，只不過可以看見一塊菜地，有紫色的菜但是我不它叫什麼名字，還有白菜、胡蘿蔔、青菜，都長的很茂盛，非常好看，想一個個美麗的菜仙子。
鄭州的窗外面是，一棟棟高樓和飛快的汽車，還有非常多的人們，多的數不清。旁邊有很多樹。馬路上車來車往，每輛車都跑得飛快。
窗戶就像電視機，窗外就像電視機裡面的節目，經常可以看到不同的人和物，一年四季的無變化。