初一這一年作文（精選23篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的初一這一年作文，希望能夠幫助到大家。
初一這一年作文 篇1
去年夏天，我剛步入這所學校，站在校園裡的是那個曾經年少無知的我，看到芳草萋萋，十分悠靜。嶄新的學校，曾未一屆學生畢業，綠色的眼鏡中透露出對新學校的“嚮往”，跌跌撞撞來到這所學校。
這一年也真是“快鏡頭”呀，渾然不知自己究竟得到了什麼……渾渾噩噩的過去？剛要步入初二的我，心中有些焦慮，壓在心頭，科目也將逐步漸深，難道要我忍痛割愛？去放下我那最愛的，另去彌補曾經，未花心思的那科？這一年之中，有坎坷，也有歡樂，遇見一個快樂，你會歡心一時，隨著時間悄然逝去，歡心與快樂早已迷失在腦海。可遇見一個困難，一個坎坷，你會沉浸在那悲傷的腦海中，無法自拔。一杯水，放進一塊方糖，有種少許的甜蜜，而放入一勺醋，卻又那麼酸。雖說苦大於樂，卻又阻擋不了我歡笑的腳步。
初一，走入教室，那幾十雙“凶神惡煞”的目光就盯著我，心裡也是“怦然心動”心裡想著：哎，第一天就要尷尬，急需一位蓋世英雄能幫我緩解這尷尬的局面。“砰”關上門，安慰自己：一定是開啟方式不對。我捂住這肥胖的臉，哎，好像一隻手不夠，算了，該來的總得來的，讓這厚臉皮賜於我力量，那時的我，如同血液的沸點降至零攝氏度，瞬間沸騰，五臟六腑如同觸碰到火星的氫氣球一般，即將破裂。那天，由這不靠譜的開場作為新學期的見面禮。
初一這年，無憂無慮，沒有電學，沒有化學，沒有那一次函式，每天就是吃喝拉撒，就是遊戲人生，自己也曾未拼勁實力，想到這裡，不是後悔，而是嘆息，學習沒有後路，希望這初二，能把這場拼搏能變為“長鏡頭”不要有間斷，把所有細胞花在學習上，彌補那之前的過失。
人生即是學習，學習即是迷宮，走遍“千山萬水”化解困難矛盾，到最後得到的正是自己想要的成功，若能走遍一切坎坷，那，也離成功不遠了。
初一這年，得到的是快樂，得到的是悲痛，得到的是人生的洗禮，是學校讓我改變了許多，但原來的模子已不在了……
初一這一年作文 篇2
在我短暫的學習生涯中，曾有過酸甜苦辣。而我最快樂的生活卻是這個學期——我的初一生活。
我在六年級認識了很多新同學，他們有的幽默，有的善解人意，有的學習嚴肅認真。他們有的是我的好朋友，有的則是強勁的對手。
有一次，我們在塑膠運動場上體育課。這節課是與別的班級比賽踢足球。我在帶球時，對手一腳把我絆倒。我當時非常不平，身體的潛力瞬間爆發，我一翻身爬起來，一路過關斬將，把球踢進了對方的球門。雖然體力幾乎透支，可是為班級爭得了榮譽，心裡卻非常快樂。唉，初中生活真是充滿了喜悅和挑戰。
還有一次，英語老師留了一項作業是背一篇課文。完成作業才是好孩子，我不得不從。回到家寫完作業，我就開始背課文，一直背了兩個多小時。第二天，英語課上老師讓我背課文，我把課文背得滾瓜爛熟，老師還表揚了我。聽著表揚，我心裡別提多高興了。在那之後，我才知道先苦後甜的道理。
我在六年級時還認識了許多老師：楊老師、張老師、魏老師、朱老師……英語老師楊老師美麗漂亮、性格溫柔，但有時也很剛烈。她的名言是：“要當就當第一，決不當第二”。數學老師張老師長得偉岸瀟灑，有時很幽默，時常和我們開玩笑。但對我們的學習，他一向是嚴肅認真，高標準要求。語文老師性格寬厚仁慈，無論我們犯多大錯誤，她都會很快原諒我們。她總能用積極的眼光發現我們的優點和進步。
初一生活也有過苦，最令我難忘的是在開學時的軍訓。軍訓那一週，我們頭頂著烈日，身上穿著厚厚的衣服，在操場上訓練。有時老天不作美，我們還得頂著暴雨在外面訓練。經過我們不懈的努力，終於在佇列操練時，我們班被評為初一年級優秀班級。
在我第一次月考後，我不知道自己的成績。等發下成績一看，我大吃一驚：我竟考了年級七十多名。唉，初中同學裡真是高手如雲啊！後來，經過我的不懈努力，我的成績大有進步。
歲月匆匆如流水，一學期很快過去了。我的初一生活，充滿了快樂和挑戰。
初一這一年作文 篇3
我總是不厭其煩地回頭張望、駐足。然後時光就扔下我轟轟烈烈向前跑。然而當一切漂浮不定的雲彩都匯成河流，我才明白成長有時不許好多年。
剛上初一，我的英語成績可謂差到極點，看著試卷上大大的60分，我慚愧地低下頭。您輕輕走到我身邊，看看我的試卷，皺著眉頭，柔聲道：“這種錯誤你也犯，打兩下！”說著便在我背上輕拍了兩下，又俯身為我講題，每一個字句飄到耳畔，又輕輕地擊打著我的心房，您真摯的教誨，學生銘記。
師者，數三載芳華，桃李盡現一世。
夕陽輕落在我們肩上，我們牽手而行，撒了一地的幸福，歡笑的甜蜜。每天放學時，我們都彼此等候，一個收拾書包，一個站在門口，有時又帶著笑意責備對方的磨蹭，
樓道里總是漆黑，你總是拿出手機為因看不清前方而不敢下樓的我照亮光明，然後調地回頭向我做鬼臉，說我是膽小鬼，我便賭氣一般衝下樓去捉你，兩個人笑鬧成一團，嬉戲。
友者記三秋春落，青春永無悔。
很慶幸在初一時有你這樣一個善解人意的同桌。你成績優異，不服氣的我總想和你比一比。每當我落寞地垂下頭，你總會安慰我說下次一定會更好的。你總對我說：“cheer up！”每當這時我便開心的笑了。我會努力的，像你一樣不放棄，追逐青春裡飛揚的夢想。
同窗，譜三夏花開，年華驕傲盛開。
沒有花樽，可以養活約誓，但有荊棘，可使我淒厲。現在細想初一那些事，你們的陪伴像一條河，總會把我擺渡到溫馨的彼岸，在高低掩映的稻田背後，總有你們無悔的陪伴。
細數初一這些事，沉澱下來的是時光和長大，簡單與本初原本就是一種美麗，而那個原本膽怯的小女孩卻一直站在我的記憶裡，站成了一棵棵會微微笑的櫻花樹，一直飄零。
初一這一年作文 篇4
轉眼之間，初一就宣告結束了。回望這一年，別人大多是兩點一線，我卻是三點三線。
教室
上課前，有的人專心致志地寫著作業，有的人興高采烈地小聲聊天，有的人眉飛色舞地傳著紙條……教室裡一片自由的氣息。
突然，有腳步聲自遠而近地傳來，不知道誰喊了一聲：“老師來了!”於是，所有人瞬間安靜下來，裝作寫作業或複習的樣子。只聽那腳步聲越來越大，只覺等了很長時間，還是沒見老師的人影。有些人按捺不住了，又放鬆了起來。教室裡像一滴水滴入滾燙的油裡，炸開了鍋，只有紀律委員和班長在嘆息。
餐廳
隨著熟悉的鈴聲響起，午飯時間到了。從早上就一直“病懨懨”的同學們這時都變得生龍活虎起來。走進餐廳，不知哪位同學叫了一聲：“今天又是麵條。”頓時，全體都騷動起來。有人喊起來：“大家靜一靜!我們每天吃麵條，營養根本不夠，
不到晚飯時間就餓得厲害，實在是影響我們的學習。”大家正紛紛應和時，有幾個“肥豬”插嘴：“這對我們來說是好事，平時想盡方法減肥，卻一直沒成功，這下好了，沒用多久就減了好幾斤呢!”話音剛落地，鬨堂大笑，有幾個剛把飯扒拉進嘴裡，就又噴出來了。
寢室
忙完一天的功課，終於可以休息了。結果總有一些人在你瞌睡時活躍：“對了，今天我們老師批評我了，說我抄襲作業。”睡在下鋪的先起了頭。接著是鄰床同學：“批評得好，看你以後敢不敢了!”下鋪的同學生氣了，兩個人吵了起來……
我再也聽不下了，吼道：“明天還要上課呢，好好休息，多花些心思在學習上吧!”寢室又恢復了寂靜。
這就是我的初一，沒有轟轟烈烈，一天也就是一年。但細細想來，生命中值得回味的歲月，哪個不曾是平平淡淡!
初一這一年作文 篇5
初一生活在我的眼中是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛入初中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了初一·一班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。於是，我就成了初一·一班的一名同學。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底裡喜歡它。
軍訓過後，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裡，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。
初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了。我從心底裡感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關愛，集體的溫暖。同學們一聲聲的關懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正湧入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了……
不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報……
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快……我的初一生活可以說是無比豐富多彩的：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的一頁，令我永生難忘。
初一這一年作文 篇6
時光悄悄溜走，如沙漏般疾速逝去。站在班級門口，我的思緒百轉，這一群朝夕相伴的同學們，在過去的初一的一年裡，帶給我無限樂趣。
“加油加油!”我高聲吶喊著，為運動場上的成員加油鼓勁。只見同學們交錯地在繩子兩邊站好。比賽還未開始，兩方隊員已經打響了一輪“口水戰”，我方隊員撂下狠話：“等著吧，待會兒讓你們見識見識什麼叫秒殺!”敵隊毫不示弱：
“哼，勝利一定是我們的!”隨著刺耳的“嘟”的一聲，拔河比賽開始了，雙方隊員頓時如猛虎下山，一個個使出了吃奶的勁。
只見他們有的將手往繩子上繞了幾道，有的站在後面當“壓軸”的重量級選手，一個個都腿呈弓步，身體向後微傾，兩隻手臂死死抓住繩子，隨著整齊的號子聲，敵方成員終於敗下陣來，比賽雖已結束，但那一張張奮力拼搏的身影卻在我的腦海裡留下了不可磨滅的印象。
平淡無奇的一節課間，可在我們有些同學的心裡卻並不平凡，我揣著惴惴不安地心情準備著我拿到的演講主題——假如我只剩三天光明。下節課我們將舉行一場即興演講比賽，在我既緊張又期盼的心情中，上課鈴響了，隨著小主持人甜美的聲音比賽開始了。
一位位演講者昂著頭挺著胸地走上講臺，他們的演講或精彩或糟糕，這讓我的心也不免揪了起來，我會表現得怎麼樣呢?終於輪到我了，我深吸一口氣，心一橫走上講臺，可當我看見臺下那幾十雙亮晶晶的目光，我心中的害怕頓時煙消雲散，我相信我可以做得很好!在大家的注視下，我一字一句地開始了演講……
回望過去初一的一年裡，我不僅收穫了知識，還得到了歡樂。初一那些事永遠在我的記憶中發光，而我則會懷著自信與希望，走向更加璀璨的初二!
初一這一年作文 篇7
生活，好似一瓶白開水，平淡無奇。水的表面偶爾浮著些許氣泡，像極了生活中零散的小事。我們總是覺得水枯燥無味，嘗試去尋找果汁或者汽水的新奇。但當我們口渴時，誰都又離不開它，它變成了最清甜可口的甘露。
學業的加重不禁使我有些厭煩。初一愉悅的初中生活早已離我遠去，而我不得不面對現實。每天在學校裡認真聽課，及時記筆記，回家按時複習功課。本以為成績會有所提高，可一張張試卷又將我拉回現實。我只好在試題中“走迷宮”，聽老師上課也越發像是天方夜譚。
或許，這時我需要放慢腳步，與生活來一次心與心的交流。我傾聽，他說話。在他面前，我是個迷茫的小女孩，而這位智者，正告訴我要靠自己。
我細想，真是這樣。於是在往後的日子裡，內心世界的那個我便時常與我“並肩作戰”。當我準備向老師和同學請教問題卻遲遲不肯邁步時，它為我加油鼓勵;當我面對難題想著退縮時，它幫助我迎刃而解;當我在生活中遇到種種陷阱時，它帶領我披荊斬棘……是我自己陪伴著我，走過一個又一個難關，還微笑著對我說：別放棄!
我依舊在傾聽生活，他告訴我不必為他人的成績而眼紅，要不斷戰勝自己。自上學期期中考試後，我便開始不斷重新整理自己的紀錄。從年級74名，進步到年級44名;再從年級44名，縱身一躍到年級11名!手捧著自己的考試卷，一個個鮮紅的勾倒映在我的眼裡。我滿心的喜悅迸發出耀眼的火花，生活，你看到了嗎?
我在傾聽生活，生活也回饋給了我。是啊，雖然我從沒想著星星和月亮會向我奔來，但生活卻已悄然將它們贈送與我。
初一這一年作文 篇8
暑假生活結束了，我心情愉悅地背上書包跨進了夢想中的中學校園。
初入校園
第一次跨入校園的大門，我被這美麗的風景迷住了：紅花朵朵，小草遍地，綠樹滿園，高樓聳立。不愧為“花園學校”，真是好美！
走到教學樓前，熙熙攘攘的喧鬧聲灌滿了我的耳朵，每個學生都滿臉笑容。
到了分班的時刻，得知我被分到了152班——一個人才濟濟的住宿班，我高興極了，像一個受到獎勵的小孩，蹦蹦跳跳得跟著老師進入了教室。
住宿第一天
到了晚上，我和同學們迫不及待的跑進宿舍。我躺在這舒適的床上，心中有說不出來的喜悅。可大部分同學聽說今天食堂沒飯，被父母帶走了。到了打飯的時間，我和剩下的五個同學（張宇，高博宇，王志鑫，楊家鑫，梅峒。）忐忑不安的走到了食堂。“有飯！”一個同學驚喜的叫道。把那些已經熟悉了環境的學哥們逗得哭笑不得。
吃完飯，我們都洗漱完畢，準備睡覺。可實在是睡不著啊！互相侃著自己小學的故事，嘻哈的笑聲一直持續到了半夜。
謝謝你，同學
第二天醒來，從小嬌生慣養的我又遇到了一個難題——疊被子。我思來想去不知道怎麼樣好，這時一個同學好像看出了我的困難，他不但幫我疊好了被子，還手把手的教會了我。內向的我想說聲感激的話，卻又說不出口，但在我心中藏著一句話“謝謝你，同學”。
那天，我哭了
三個星期的住宿時光，讓我大致熟悉了這裡的生活，那天夜裡，躺在床上，思緒萬千，想起了爸爸、媽媽，想起了美好的小學時光、快樂的童年……我哭了，沒有任何聲響，沒被任何人察覺，可是我哭了，是思念？是激動？還是無言的淚？
住宿真好
幾個星期的住宿生活，喜悅過，哭泣過，但總有一天，我會適應的。總之，住宿真好！
初一這一年作文 篇9
初中生活是苦的、累的、充實的、有趣的，是一個讓學生充分展示自己的“新舞臺”。我的初中生活中就遇到了一個有趣的人，她就是——-鄒老師，從而開始了我有趣的初中生活。
鄒老師的真實年齡不知幾許，但她看上去一點也不大，像20歲到30歲的樣子，中等的個兒，短短的頭髮，小小的眼睛裡滿是知識，還閃著“智慧的光”。
你相信嗎？她的.眼睛會說話！每當我們取得進步，她那雙眼睛就會說：“繼續努力，繼續加油！”每當我們在教師裡打掃衛生的時候，她的眼睛彷彿在說：“你們真像一群勤勞的小蜜蜂”，每當上課有人開小差的時候，她的眼睛好像在說：“快專心聽講”……
鄒老師上課也是與眾不同的，在我們班同學眼中，在所有的老師中，她是最受歡迎的。她給同學們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了她的課都轉了性子，如鳥投林，如魚得水，調皮的心思生不出半點漣漪，思維完全跟著鄒老師在走。我就是那調皮男孩裡的其中一個。她講的課聲情並茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻，意氣風發，提出一個重點、難點問題，她喊同學來回答時，會來一句：“我的課代表”、“我的小主人”交情就是這麼“鐵”，如果同學回答的特別精彩，她便再來一句“同學們真棒”！
這就是我最崇拜的老師——-鄒老師，一位負責敬業，一位盡心盡力的好老師，一位優秀老師的示範，一位卓越老師的啟迪，偉大的教育家陶行之說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”
這就是我初中生活的開始，感謝鄒老師給我的初中生活增添了不少趣味……
初一這一年作文 篇10
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強，羨慕軍人的勇往直前。當一名軍人，是我在軍訓了三天後有了的夢想。
來到了初中，我們開始了三天的軍訓。夢寐以求的軍訓終於來了。
軍訓生活的艱苦是我從未料到的。一天中大部分的時間是在訓練。操場上似乎也只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重複練習，一次又一次的跌倒與爬起，讓我充分意識到“十年磨一劍”的辛酸。然而我們不會抱怨，更不會放棄，在鍛鍊中我們認識了很多，從而走向了堅強。
每天軍訓下來，累得腰痠背動。我們的教官是個嚴格要求的人，動作做的不標準就一遍又一遍的操練我們，直到符合要求為止。其實教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來。軍訓生活的甜是種“苦盡甘來”的甜，是訓練場上教官表示肯定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會有絲苦味讓我回味無窮。
三天的軍訓生活結束了。我早已疲憊不堪。剛學立正時，我就疑惑了：為什麼體育課經常做的動作，早已會的動作，教官為什麼要如此仔細的講解，為什麼一個左轉，一個右轉要讓我們如此的煞費苦心地練習。三天軍訓讓我明白了：站軍姿，是為了體現炎黃子孫不屈不撓的精神，體現了龍的傳人的毅力，練轉身，體現了人類敏捷的思維。
軍訓的日子只有短短三天，和人生相比買只不過滄海一粟，也許這段日子在記憶中消逝，但永遠是人生中最亮麗的風景。
其實，軍訓生活還帶給我們很多，相信這次軍訓生活定會成為我們人生中一段美好的回憶!
初一這一年作文 篇11
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”兒時的童真化成了清新的空氣停留在秋天的尾巴上，那一份對豆蔻年華的憧憬似乎瀰漫在春天的陽光裡……
秋天，我走進初一，去尋找真實的自我。
去年的九月一日，我揮了揮手，告別了天真爛漫的童年，帶著花季的憧憬，我闖進了初中的大門。
上初中以前，我一直認為自己是個優秀的學生，因為我是在小學老師的誇獎中一路走進初中的。但上中學後，我好像遺失了以往的自己：少了老師的誇獎，多了考試後的狼狽；少了小學時的瀟灑，多了中學時的緊張。不知所措；少了一份自信。堅定；多了自責。膽怯和忐忑不安。我這是怎麼了？
初中，上課的時間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越著急手腳越不聽使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結，解不開。穿不上，往往是剛出家門又折回家拿落下的作業本。學習用具。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無光，見了爸爸媽媽也覺得愧疚。
面對漸漸失去自信的我，還是媽媽想了個辦法，她說：先從整理自己的房間。科學的運用時間開始吧。於是，我逐漸糾正了回家亂扔書包的習慣；學會了整理房間；學會了有條理的做事。第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的地方。這樣，要帶的東西自然會輕而易舉地被找到。於是，忙碌的早晨變得井然有序了。考試出了意外，父母也會安慰我，讓我學會控制情緒，不要緊張，同時讓我查詢沒考好的原因。
慢慢地，我又找回了小學時的自信，找到了“丟失“的我，我愛上了這緊張而充滿挑戰的初中生活！
初一這一年作文 篇12
唉，馬上就初一畢業了，有許多事情值得我們回味，令我們難忘。
運動會上，運動員們鬥志高昂，比賽競爭激烈。忽然，參加短跑比賽的小王同學在跑道上摔倒，我們大家不約而同要跑到賽道上看他有沒有受傷，在老師的勸阻下，班長和軍體委員跑到小王身邊，一句句關心的話語從同學口中流露出來，班長甚至身體一蹲，要把他背起來，往醫務室跑；但小王一把把他們推開，自己努力爬起來，堅持跑完了比賽，我們班級的全體同學在觀眾席上攥緊了衣角，為小王鼓掌加油！
運動場上，同學們互相關心、永不放棄的品格令我難忘。
課堂上，氣氛喧鬧，聲音高漲，是在做什麼呢？原來是在為一道閱讀題爭論不休。只見一位同學面紅耳赤，大聲闡述他的思路和理由；大家有的擰緊眉頭努力思索，有的在大聲附和“我同意”！有的在小聲討論，似乎在尋找反駁的理由，老師只是在講臺上坐著，微笑不語。當老師終於說出了答案，正確的同學眉開眼笑，錯誤的同學茅塞頓開，教室裡洋溢著濃厚的學習氣氛。
課堂上，同學們熱愛學習、勇於探索的精神令我難忘。
宿舍裡，同學們沒有了老師的約束，都變得活潑起來，枕頭滿天飛。咦？這裡怎麼有一個落湯雞？原來是有人不小心把水灑到了他的身上，看來明天他要感冒了。關燈後，一陣陣的嬉笑聲傳入耳中，看來他們也不想睡覺呀。啊！有個“死豬”掉到了地上，短暫的停頓之後，整一陣輕快的笑聲立刻傳遍了整個宿舍，這時掉到地上的那哥們還沒搞清什麼狀況。
宿舍裡，同學們活潑淘氣、自由自在的性格令我難忘。
還有同位間的小矛盾、師生間的玩笑……都讓我難忘，我會把初一生活的點點滴滴，永駐心間，永不忘記。
初一這一年作文 篇13
從9月1日起我就是一個真真正正的初中學生了。
我的初一生活也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰;它充滿了責任與辛苦;它充滿了快樂與友誼……
初一讓我對學習產生了更加濃厚的興趣。語文課上，我彷彿與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又彷彿與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷;數學課上，我彷彿與小高斯一起鑽研複雜的運算，一會兒又去數學世界探索相反數的變化;歷史課上我對元謀人的生活產生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。
鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說她學習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測的數學題，我時而背背地理“經緯線”時而抽出時間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結識了很多新朋友，認識了很多新同學，她們對我都很好。我們天天放學一起走，上學一起走，下課在一起，我們每天都開開心心的，但也有吵架的時候，不過上了一節課就和好了，我們在校園裡漫步，一起討論明天的我們是否快樂;討論人生的計劃與夢想;討論我們怎麼才能實現夢想。
我的初一生活讓我嚐到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充滿了幻想與渴望!
初一這一年作文 篇14
現在初中開學已經將近一個月了，我也變成了一名初中新生。在新的學校裡會認識到新的同學，見到新的老師，學習到新的知識。
我發現我已經不是那個只會加減乘除的小女孩了。轉眼間，我就成為了一名初中生，時間過得真快。到了初中，也慢慢發現，初中的課程沒有小學的那麼簡單，課程比小學多了很多，知識難度也難了很多，學習氣氛也變得越來越緊張了，來到這個學校，我的目標是在中考的時候能夠考上一所好的高中，這不僅僅是我自己的目標，也是全班同學的目標。在剛開學還沒幾天的時候我就當上了語文課代表。之後，我和同學們的交流也多了，我也在這個新學校交到了新的朋友。我會和她們一起去吃飯、一起去操場散步、一起去學校裡面的小賣部、一起討論問題。我現在是一名初中的住宿生，只有週五下午放學的時候才能回家，在宿舍裡面，沒有人會幫我洗衣服、沒有人會幫我接水、沒人會催我早點睡覺、白天也沒有人會叫我起床，等等，這些都需要我自己一個人完成，沒有家長的幫助，也要讓自己慢慢的學會獨立。
再過將近一個月的時間，就要期中考試了，我也要好好學習，到期中考試的時候，能取得一個好的成績。不過，我希望，我不要再對學習只有三分鐘熱度，要好好的學習。過一段時間之後，我也該換位置了，畢竟，一直坐一個地方，也是不好的。
初中階段，老師也變得越來越嚴厲了，並沒有像初中那麼輕鬆。初中是一個重要的轉折點，不能馬虎。希望我能夠“不負韶華”，完成自己的學業，做自己想做的事情。
初一這一年作文 篇15
充滿整個初一的是一種緊張而不失放鬆，有壓力卻不失快樂的旋律。
初一好像邁入了一個新的紀元，思考方式也不像從前。以前曾樂此不疲的事，現在可能認為幼稚。以前一些不願意做的事，現在可能會認為十分有用。必定，成長，便意味著變化。
初一的色彩是翠綠的。到處都瀰漫著青春。這股綠不是冷色調的，而是有著蓬勃向上的生命力和熱情，就像在每一節體育課上，操場上、球桌旁、籃框下，綠茵場上揮汗如雨一樣，只因心中的那片熱愛。
初一的旋律是張弛有度的，每每為了學習，成績奔波、努力，都是緊張卻充實的。教室明亮的燈光下，輕揉一下有些疲憊的眼睛，打起精神，繼續奮戰。而在奮戰過後的那份成功的喜悅和其它事情無法匹敵的放鬆，又豈是不付出努力就能得到的？
初一的精神是上進的、永不放棄的，這才是一切關鍵和核心。多少次對學業的煩燥，多少次失敗的打擊，只有堅強地挺過來，才可能迎來成功。每天早早起床起向學校，在學校忙碌過後，又趕回家來，繼續鞏固這一天的知識。努力，只為心中那份理想。
初一的我們是團結的。一直為了集體而戰。跳繩比賽時取得些許成就的快樂，每週得到流動紅旗的成功和失敗和與之相應的喜悅、失望，正是我們團結一心，共同努力的表現。
初一的一切是快樂的。剛剛入學的新奇，認識了新老師新同學的喜悅，和同學們一同外出研學的興奮，大家一起取得成就的興奮，這一切和那微不足道的疲勞比起來，又算得了什麼呢？
轉眼一年又過，回首往昔，將所有的淚水和歡樂編成美麗的花環，戴在頭上，體味到的是成長的豐厚。
謹以此文，致我那將逝去的初一，和將要迎接的初二生涯。結束，只是另一個開始。
初一這一年作文 篇16
暑假早已經結束，我的暑假生活也早已經開始啦！
當我坐在教室的時候，我又多了一個新的身份——中學生！是的，我現在已經不再是小學生啦。在來學校的第一個晚上，大家都在聊天，我原以為他們都互相認，識可問了他們後，才知道他們都是剛剛認識的。大家也不知道誰叫什麼，就這樣有什麼聊什麼。到睡覺的時候，大家還在聊，就沒幾個睡覺的人！夜漸漸深了，說話聲也漸漸沒了。早上，我們宿舍就成群結隊的去打飯。
我對旁邊的舍友小云說：“小云，我們去打粥好不好，那裡人比較少。”小云左右看了一下，說：“嗯，好。我們快點走，要不有人去排了。”說完小云便拉著我的手跑去排隊了。我們剛一排，後面就有人來了。我大口喘氣對小云說：“幸好你拉著跑好，不然我們就得排很久的隊了。”小英嘻嘻一笑說：“這都是在小學打飯練出來的。”打飯完後。我們回到宿舍，我用勺子弄出來，用上唇輕輕碰了一下，就對小云說：“小云這個粥好燙啊，等一下我們就要上教室了，怎麼辦。”小云說：“快點吃幾口，等一下再拿去倒。”我贊同的點了下頭。說 ：“也行早知道我們就不把那個麵包扔了，現在我好後悔啊！””後悔有什麼用啊！時間又不會倒退！呀呀呀…還有五分鐘，我不吃啦，我拿去到哦，要不然等一下遲到。”小云說著，這一邊急著喝幾口一邊走，我也跟上去。我們倒完後，剛要洗碗就有一個舍友說：“時間來不及了，我等中午來再洗。”我心想：算了我也和他們一樣吧，然後我便和大夥把拿起書包 ，衝向教室。我和小云他們剛找到自己的位置，老師就走進來了，我不由得在心裡想：差點遲到，幸好我們不吃粥了，要不然就遲到啦。
現在我雖然還沒有完全適應中學生的生活，但為了我的以後我會努力去適應的。加油！
初一這一年作文 篇17
初一的生活，說來就來，說去就去。當我們這些“懶蟲”還沉浸在小學畢業後的那個陽光般的暑假時，可惡的軍訓已經迫不及待地貪婪地把我攬入了它的懷抱；當學校的初一招生考試圓滿結束時，可怕的事實又來臨了：我即將升入初二了！真不得不感嘆，時間真是如流水般的過得快啊。想到快要和可愛的初一招手說再見了，在陌生又熟悉的學習旅程中，我變得有點迷茫和迷失方向。
鏡頭一：為中段考複習時的感嘆
不知不覺，初一下學期的中段考已經在詭秘地迎接我們。我真不想複習！但考慮到風雨後的太陽獎學金，我不得不埋頭扎進枯燥的書堆中。回想上一年的中段考，我也是這樣忙碌地複習著，可是一眨眼又到了初一下學期了！以前那個以為初中總離我們很遙遠的我，現在已經不在天真幼稚了。因為我怕我如果天真過後，初二又到來了。
鏡頭二：當我漫步在校園時
如果時間不緊迫，我一定不會跟舍友們爭分奪秒地衝上宿舍穩坐第一個洗澡的人的寶座。我太討厭這些說來就來，說去就去的生活了，它總是令人還沒來得及欣賞旁邊的風景，就匆匆走了。當我漫步在書香四溢的校園時，我總會走得很慢很慢，因為我不想時間轉瞬即逝，更不想因為時間的流逝而帶來了這難忘的初一。
鏡頭三：我對得起自己嗎？
雖然在夢幻般的九月，我就要成為一個初二生了，但我仍要問自己一句：我對得起自己嗎？我寬容嗎？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他會讓我在實踐中見證。
繁忙的初一，寂寞的初一，快樂的初一……記得六年級的暑假對將要開始的初中生活的遐想，一切依舊昨天發生一樣。我只能說，它來得快，走得更快！
初一這一年作文 篇18
我們班是一個充滿活力的班級，幾乎無時無刻是不熱鬧的。班上的同學們各都有不同的個性和專長，但大家有一個相同的地方，那就是喜歡美術，畢竟我們是美術班，而獨特的我們我們聚在了一起，成就了這個多采多姿的初一年一班。
每個班級裡，總是會有幾位最會帶動班級氣氛的人，他們通常就是班上最有人氣的那些，而我們班的氣氛王就是沈一緯等人，他們總是能讓班上的氣氛瞬間變得非常熱鬧，而且不管什麼時候，他們的一舉一動都會成為班上的焦點，但是因為他們的每一個舉動都很無厘頭，所以總是讓大家笑成一片，也常常讓老師們感到很無奈，是很皮的一群，不過皮歸皮，他們的成績可都不差，真的是很厲害的一群呀！
我們班上還有一群善於製作手工藝的女生們，她們總是能做出一些令人嘖嘖稱奇的小東西，有的唯美有的可愛，他們的腦海裡總是會有很多有關設計的點子，只要一想到就會畫在筆記本上，所以翻開她們紀錄設計稿的筆記本，都可以看到很多有創意的設計，而且只要他們有時間和材料，他們總是能將那些巧思，經由自己的那雙巧手，細心的製作成實際物品，他們也常常聚在一起討論接下來可以做些什麼，互相分享想法和討論。雖然她們可以非常有耐心地做著那些小東西，不過們平時可都是很活潑外向的。
我們班當然不只有這些類別的人，每個人都有自己擅長的地方，有些人可能還沒發掘到，但古人說過：天生我材必有用。所以剩下的兩年內，期盼大家都能找到一項自己有興趣的專長，不管是讀書也好、體育也好，然後好好地依照這項專長迎接兩年後的高中生活，甚至是更久以後的生活。
初一這一年作文 篇19
懷著對未來的憧憬，我來到遂平一中，進入了初一的生活。在進入初中之前，我對初中校園有著深深的嚮往。我一直想長大併成為其中的一部分，因為這是我渴望已久的校園。當我來到這裡時，我對校園裡的一切都很好奇，以至於我再也抑制不住自己的興奮，並和我的小學朋友們一起表達了我無限的快樂。我想起了我在這裡的生活。在這裡的三年裡，我將繼續成長和進步。在這裡，我將擁有自己的世界。我會交很多朋友，認識不同的人，學習不同的新知識。上個月的第一天過後，更多的感覺會讓你緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，因此會有一定的壓力。如果你不小心，你的成績會落後於團隊，所以你根本不能放鬆。你應該一直處於學習狀態。為了在三年的學習中取得優異的成績，我必須適應這種緊張的學習氣氛。
初中的一切對我來說都很新鮮，一切都很新鮮！例如，許多附加課程以前都不提供。晚上有夜校.……
上學的第一天總是記憶猶新，激動的心跳仍然不平靜。這一天將永遠是美好的。這意味著我們又長大了，應該為新的目標而奮鬥。看到同學和老師友好的笑臉，我的心不禁盪漾。看著陌生的書，一種好奇心從我心底冒出來。不知怎麼的，我對學習的興趣突然增加了。
上帝，我看不出學校裡有任何不文明的行為。每個人都遵守規則。也許我們應該盡力保護心中美麗的花朵。當朗朗的讀書聲在校園空迴盪時，明亮的五星紅旗更加耀眼。
開學意味著我將告別一個快樂的暑假。我去了一個新的緊張的學習！
我在心裡喊道，“來吧，向著新的目標前進，你永遠是最好的！”
初一這一年作文 篇20
我的初一生活，轉瞬間將過去，卻為我帶來了健康的身體，堅強的意志與濃厚的家國情懷使我獲得了巨大的成長。
剛開學時照老師就問我們左上角是什麼？是國旗，我們要胸懷祖國，成為國家的棟樑之才，為國貢獻一份力量，從這開始，在我心中紮根發芽生長，到了國家公祭日，趙老師讓我們每人準備一朵白花，來紀念死去的人民，勿忘國恥，在我心中不斷回。
因為是初中中考要考體育，所以趙師每天讓我們下第二節課就跑步，跑一千米，女生跑800米，經過正規鍛鍊的我，剛開始還跑跑不下來，氣喘吁吁，腦海中不停的想著放棄，其中有過跑不下來，但是老師不允許，鍛鍊著鍛鍊著我的體格，有了很大的提升，意志力也增強，每次學習一種放鬆，堅持的基礎，初二初三的也可以為你提供一個更好的學習狀態，該幹什麼的時候就要幹什麼。
趙老師平常就教導我們成長比成績更重要，開學我還不以為然，認為只要管好自己的學習就行了，可是後來識到在自我成長的同時，學習能力也在不斷加強，品格也有很大的提升，同時也鍛鍊我的組織能力，規劃與安排他人的能力，在學習麼？我被大家評為了善於合作的人，回想起小學那個兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的我，感覺十分幼稚與可笑
在初一的學習生活中，我意識到了死學是沒有成效的，初一要增強的是學習能力，思考能力有，有幾次董校長來我們班強調的是學習方法，學習司維，素養，我們的理解與運用能力，這時我意識到小學時的盲目學習是沒有用處的，到初中比的不是誰分決定一個人成績好壞的是他的學習方法，學習態度，學習能力。
初一的學習生活，有歡喜有悲傷，但都會成為我生命中一道絢麗的彩虹。
初一這一年作文 篇21
“歲月如梭”真是說的一點也沒有錯，上了初中以後，我有深深的體會，想起剛上初中一年級時，有些都還不太能適應，但轉眼間我已經要是初二的學生了。
在讀初一的這一年間，發生了許許多多的事，這些事中，有歡笑，有淚水，有努力，也有不甘心，但現在想想，這些回憶，都是初一生活的點點滴滴。
還記得初一的運動會，那是我上初中後的第一次校慶，也因為這樣，我希望可以奪得好成績，所以很努力的在練習。那個時候，全班的同學都很認真的在練習每個比賽專案，不論是籃球、拔河或是短跑接力，我們都想要有優異的表現。雖然練習很累也很辛苦，但那種快樂是平常不會有的。在知道所有比賽專案的成績之後，我們很開心，也很高興大家可以奪得這麼亮眼的成績，這也證明了一件事，那就是我們的辛勞是值得的。
初一下學期的第一次月考，是我第一次感到成績的落差，因為那次的成績幾乎都退步了，我心想：“我到底怎麼了？這些不是都複習和背過了嗎？為什麼成績會是這麼的令我不滿意？”那也是上初中以來，第一次將第一名拱手讓人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那時的我，告訴我自己：“這次雖然這次的成績不是很理想，但下次一定要比這次的成績更好。”畢竟要跟自己比，如果退步了，就算贏了別人也毫無意義。第二次月考，我總算替自己爭了一口氣，成績迴歸以前的標準了，那時我真的很開心。
初一是初中最輕鬆的時候，也是我最沒課業壓力的時候，我很開心，我的初一生活可以這麼的充實與豐富，這些回憶，將會是我以後最美好的回憶。
初一這一年作文 篇22
斗轉星移，光陰荏苒，不知不覺中，我的初一生活已經過了半年多了，驀然回首，身後那一串串歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，在我的心中泛起一陣陣漣漪。
幾個月前，我一臉稚氣地踏進龍湖實驗中學的大門，抬頭望著這個也略顯稚氣的學校，遲疑地想：它能給我什麼呢？但如今，我可算是無怨無悔，心悅誠服。
小學畢業考試時我考了全校第四名，走進了這所學校，自以為憑著這個基礎以後還能在成績上輕而易舉地名列前茅，可是，我錯了，昨日的輝煌並不等於今天的成功。學校裡同學們在學習上那火藥味般的競爭氣氛令我開始有點力不從心。最難忘的是期中考前的那段日子，每個單元考一次又一次令人沮喪的成績接踵而來，我從在小學全校的第四名一下子降到了現在班裡的二十幾名，每張試卷上的評分都是那麼冰冷無情。一開始我還能面對現實，我選擇了加倍的努力和勤奮。但是，成績依然在原地徘徊，每次看到成績單，我的心便顫抖不已，腦子一片空白。我開始恐懼學習，這時，老師們以和藹的目光、親切的微笑不停地鼓勵著我，同學們也都一再地鼓勵我。於是，我在失敗中重新振作起來，課堂上集中精神聽課，課後與同學們討論問題。漸漸地，我的成績慢慢提高了，這一切都讓我感受到了龍實的溫暖。
學校還給予我們一個展示自我的舞臺，在這舞臺上，我如魚得水、如虎添翼，盡情地展示自己的才華。體育節上，我與同學們在運動場上展現我們的颯爽英姿；藝術節上，我們展示自己的作品；讀書節上，我們交流彼此的閱讀心得……我不停地去迎接新的挑戰，不停磨練自己，學會了用勇氣去面對每一次成與敗。
是龍實，放大了教師的神聖，還原了教育的意義，詮釋了奉獻的內涵，演繹了苦盡甘來的精彩。
我愛我的初一生活，我愛我的學校，我將用自己的雙手去創造輝煌燦爛的明天。這美好的明天，是一個學子與學校共同進步的結果，它不僅僅屬於我個人，更屬於龍實，因為，我是龍實人！
初一這一年作文 篇23
從拿到那張准考證開始我就從未懷疑過我要成為新元的學生。那樣固執的驕傲，在新元通知書發下的時候戛然而止。自從我穿上火紅的校服，成長的意識就開始萌芽。
我從未懷疑我是新元的學生，就像我從未懷疑我是復旦大學的學生一樣。從我邁進新元的大門時，我彷彿看到最好的未來向我開啟。
我在初一八班犯過為數不少的錯誤，也曾有過空虛和寂寞。甚至有時遭到無人支援的境地。但，我是一個成績優異（除數學外）的好學生。這些阻礙不了我成為一個優秀的人。
我也屢次遭到老師們的刁難。如我的數學老師對我的成績總不是很滿意。還有甚至差點改變我人生理想作家的親愛的王老師，當我在初一所完成的第一篇文學作品《盛世年華》完工後即被王老師查封。
哦，說到些小說了。
我有兩篇小說是偷偷地在學校用一點可憐的一分鐘五六十字的速度寫成的，它們是《玻璃時代》和《孑然之末》。寫小說的壞處在於，你不僅要躲避老師們，且要嚴防同窗們。他們一旦發現我的手稿，就會爭搶著一飽眼福。包括我們的班長王鳳儀。當我寫《孑然之末》時，她從中發現了有王、鳳兩字，於是問之。其實那是王汐苜和林玉鳳兩個人名而已。
寫完後我會給我信任的朋友看，如劉希貝、王雨格，也包括王鳳儀。
縱使這樣，沒有人改變得了我，我是不繫之舟。
初中的樂事很多，可我還會禁不住想起小學時代。啊，一天又一天的五年，就這樣被記憶清掃出去。我和一些小學最知心的朋友通話，體會獨一無二的簡單幸福。QQ中的小學同學和如今的同學們的頭像一起閃爍著，幸福而又美好。
還有我的特長班，數學。那裡有很靈氣的同學，劉鳳儀、孫謙倩、耿楠楠、李璐、孫歌揚。還有親愛的孟老師，他對我們多麼友善，他又是那樣睿智啊。
老師在日復一日講正比例函式與有理數，有約不來的閒情，課餘的朋友以及小學同窗這是中學時代啊。
就是這樣，最美的年華在這裡緘默地盛放。