我的好朋友初一作文600字（通用28篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的好朋友初一作文600字（通用28篇），希望能夠幫助到大家。
我的好朋友初一作文600字 篇1
我有一個好朋友，他長著一張扁扁的臉蛋，扎著一根細細的馬尾辮，他非常安靜，又非常聰明，他的百寶袋裡總是放著很多好玩的東西。
暑假到了，應該是和我這個朋友盡情玩樂的時候，放鬆心情的時刻，偏偏媽媽又給我報了什麼學習班，真掃興啊。
有一天，我從複習班回來，回家要做的這些題目我連看都看不懂，煩惱之餘，我就去找我的朋友了，他的百寶袋裡變出了火拼泡泡龍，剛開始我的等級是個小寶寶，開始三盤的時候還是小學生，玩到七盤的時候就變成大學生了，我找了3v3場去打，等到一個無敵擂臺，隊友是泡泡宇宙超人與泡泡火星人，可惜呀，被他們的藍鑽踢出來了，於是我改變策略，決定去普通場，我找到一個全是小寶寶的房間，我立即開始了戰鬥，剛開始有很多的泡泡，不一會就只剩下一個了。
我發動全部的大泡泡向他發起進攻，他終於頂不住了，一直這樣經過一個多小時的奮勇作戰，終於變成了泡泡。我高興來地跳了起來，重重地摔倒在地板上，沒想到這一聲居然驚動了在樓下的爸爸，爸爸一上來就問我幹嗎？我吞吞吐吐：“沒幹嗎啊。”爸爸到電腦房你一看，電腦開著，把我臭罵一頓，說：“你這孩子，不好好學習，偷偷玩這個，太不像話了。“我的好朋友不但幫我解除煩惱，還幫我解決一些難題。“我脫口而出。
“哦？真的嗎？那你說說看，它能幫你做哪些？”爸爸問。
“比如，上次老師給我們出的題，‘粗陋’的反義詞是什麼？我想不出給來，上百度一查就知道了。原來是‘精美’。”
聽了我的話，爸爸點點頭，表示同意我的觀點，就讓我繼續和我的好朋友一起玩了。
這就是我和好朋友的經歷，你想知道他叫什麼名字嗎？那我就告訴你——電腦。
我的好朋友初一作文600字 篇2
在現實社會里，人越來越虛偽，幾乎每個人都帶著面紗，做著並不真誠的自己。“朋友”這個詞變的越來於抽象。朋友的含義在不同人的眼裡有著不一樣的概念。朋友，無論相識的時間長短，無論見面的次數多少，只要以誠相待的，便是朋友。
有的人，用的著朋友的時候是儘量恭維，等達到目的，就嗤之以鼻，甚至在別的朋友面前嘲笑諷刺你，在別人面前貶低你，其實，這不是朋友。這只是在他有困難時想利用的工具而已。
朋友，並不是每天都要聯絡，雖然天南海北，但是到什麼時候對方也不會和你失去聯絡，也不會忘記你的手機號碼問你是誰，也許因為彼此的工作忙碌疏遠了關係，但是節日的簡訊也是溫暖的思念，朋友，也不是有什麼事都要向你報告，朋友，越久越真，越平淡越純，越真誠越久……真正的朋友，在你出醜的時候，他不會嘲笑你，在你有難的時候，他不會冷眼看你的哈哈笑，幫不上你的忙，也不會嚇的像鬼一樣跑開，真正的朋友在你優秀的時候不會嫉妒你，在你把秘密告訴他時，他不會破壞你甚至拿著當把柄。
在你難過的時候，他會用真誠樸實的話勸解你，在你為工作煩惱的時候，他可以陪你解悶給你講些真理。真正的朋友不分年齡，不分男女，也不會分級別關係，也不分貴賤貧富，只要你夠真誠，真正的朋友，在你處於困難中聽你訴說的時候，他不會只當成是別人的事就當聽了笑話。真正的朋友會盡力幫助你，理解你，拽你一把！真正的朋友，有很多說法，在我的眼裡，這就是真正的朋友。
如果一個人一生能擁有兩個或者兩個以上這樣的朋友，那麼我感覺這個人真的很幸福很幸運。轉身看看我身邊的朋友，我覺得我真是世界上最幸運的人了。所以我沒有理由不過好我人生精彩的每一天！
我的好朋友初一作文600字 篇3
我家養了一隻小花貓，她非常可愛，我管她叫“依依”。“依依”全身是黑白相間的絨毛，光滑亮麗。她的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石；她的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會靈活的動呢；她還有一條細長的花尾巴，走起路來，就住天上翹著，真漂亮，好可愛。
“依依”整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。冷天裡，“依依”總喜歡縮在火爐旁邊睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否著涼，並給她蓋上毛巾保暖；熱天裡，“依依”總喜歡躲在電風扇旁邊地板上睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否出汗了，並給她開電風扇吹吹風涼爽涼爽身子。每天放學時，“依依”總是蹲在門口等待我回來，一見到我的身影，“依依”總是圍著我四周跑著，一副滿高興地樣子。隨後搖搖尾巴，雙眼瞪著我，好像在說：“小主人，小主人，又高興見到你啦”。每當我看書、做作業時，“依依”就在我跟前老老實實蹲著陪陪我。當我看書、做作業完成後，“依依”就用前腿抓抓我褲腳，搖著花尾巴來回跑動，是想做什麼呢？
哦……原來是“依依”想和我做賽跑遊戲呢。起點就在大廳門口，終點是在我的臥室裡。我喊“1、2、3……開始”口令後，她就和我一起衝出起點向前出發啦。跑呀，跑呀……每次跑到了拐彎處，我就跑在她前面，幾輪下來，我都勝利了！但是，“依依”卻不服輸，像賴皮一樣往我腿上蹭，還雙手合十拜年，好像在說：“我倆再比一次嘛，下次我一定贏！”那樣了可真淘氣。這就是我的好朋友———“依依”，整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。
我的好朋友初一作文600字 篇4
“嘎嘎，嘎嘎。”聽，那是什麼聲音？我隨著聲音來到它的身邊。
它有一身黃色的絨毛，摸上去很舒服，像一張柔軟的毛毯，遠處一望，又像一個小毛球；身體上有一個小腦袋，又小又圓，像一個球；那一雙珍珠般的眼睛，又圓又大，炯炯有神；眼睛下有一個似天真活潑的小孩子一樣，害羞地躲藏在絨毛中；鼻子下的嘴巴又扁又大，像一把鏟子；那臉蛋又滑又圓，像皮球一樣很有彈性；它還有一對隱形的翅膀，如果它把翅膀收著，你不留意的話，可看不出來；它的一雙腳像兩片楓葉，如果印在雪上的話，就構成了一幅“雪中楓葉“畫了。
它最喜歡吃魚了。每當我帶它去河邊完時，它就會伸出頭來望望河裡有沒有小魚，如果有魚的話，它就會“撲騰”一聲跳進河裡，潛到水裡去抓魚。說到這個，我倒想起一件事：一天，媽媽從市場買回一條既大又美味的魚。媽媽把它炒熟後，用盤子裝著放在餐桌上。而它又正好經過，聞到了魚的香味，立馬跑到餐桌上，用眼睛看了看，然後又用舌頭舔了舔，好像在說：“真的是魚耶！”然後就大口大口地、津津有味地吃了起來。吃完以後，它就挺著“小將軍肚”大搖大擺地走出去散步。當媽媽回來時，餐桌上的盤子已經空空如也了。
它最喜歡玩耍了。每當我帶它出去玩時，它都非常開心。即使遊戲多麼好玩，它也不肯離開這裡。甚至玩上一整天都不會累，玩個沒完沒了。只有等到它餓了的時候，才會回到家裡尋找食物。
怎麼樣？你猜出來它是誰了嗎？還是由我來告訴你吧：它就是我的好朋友——小黃鴨圓圓！
我的好朋友初一作文600字 篇5
朋友彷彿指南針，指引我們正確的方向；朋友彷彿冬日的那一束陽光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個這樣的朋友——小賈。他長著一頭烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時話不多，但他心細、善良，助人為樂。
有一次，我數學考了第一名，上課就開始不專心聽講了，在抽屜板裡一會兒摺紙飛機，一會兒畫畫……這時候，坐在我後面的小賈看見了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我開啟一看，只見上面寫著“驕傲使人落後，謙虛使人進步。”看著這句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒後，我開始認真積極聽了起來。
小賈不但幫我及時改正錯誤，而且還很關心我。
有一次，放學時，天公不作美，下起了傾盆大雨。看著同學們一個個都陸續回家了，望著他們的背影，我的心裡有些失落和著急。小賈看見我還在座位上坐著，就走到我身邊問：“你怎麼了？為什麼不走呀？”我低著頭說：“我的傘沒帶，爸爸媽媽上中班，不可能來接我，我沒法回去。”“那好辦，我能夠把你送回去。”小賈說。話音剛落他撐開傘，拉著我一起走進了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見小賈把傘移到了我這邊。看見他的衣服都被雨水淋溼了一大半，調皮的雨珠甚至還跳到了他的頭髮裡。
“呀！你衣服都溼了！你不會生病吧？快把傘撐到你這邊吧。”我驚呼起來。
“沒事，我身體強壯著呢！”他笑著說，“你比較瘦弱，小心淋雨了。”一路上他還時不時地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發出噼噼啪啪的聲音，彷彿在演奏一曲歡樂的友情之曲。
雨很大，但我的心裡卻照射進了一束陽光······
有這樣的朋友真是多麼幸福啊！
我的好朋友初一作文600字 篇6
世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你；在你最沮喪的時候鼓勵你；在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期中考試時：
我被一道應用題難道，這應用題彷彿一隻紙老虎，任我怎樣也無法戰勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們全班的優等生。我把要問的題寫下來，揉成一個紙團準備扔過去。就在這時，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會發現什麼的。於是我更加堅定的舉起手來，以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖”的一聲，紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他開啟紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣衝衝地想：“這叫什麼破哥們兒，哥們兒哪有這樣見死不救的。”
交卷的鈴聲已經打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想：“現在又來拉攏關係，切！晚了。”誰知他說：“剛才之所以沒告訴你題，是因為這是考試，不能作弊。”隨之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最後說道得數時我聚精會神地聽，聽到正確答案時，我歡呼雀躍，沒想到自身的得數竟然是對的。李佳垚又繼續鼓勵我說：“你看，你自身還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽著朋友的話，越來越來勁。
放學時，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長嘆一聲：“這才是真正對我有益的好朋友啊！”
我的好朋友初一作文600字 篇7
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以後，幾乎和他是同班同學，所以我對很瞭解，他瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什麼事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢？”“五角。”店主回答說。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎？怎麼還買呢？”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現在眼睛不是那麼有神，從眼光裡發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麼，可我沒說。第二天，宗天浩果真買了一隻圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮他收了？”宗天浩點點頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
我的好朋友初一作文600字 篇8
我的“書籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環畫，五六歲學了一些拼音，便開始看帶拼音的童話書籍，上小學三四年級時，慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發展。隨著年齡的增長，我的學習生活也與書密切相關起來。
我四年級的時候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期後，才發現生活中有那麼多的漢字都有那麼多有趣的故事，而且有些字可以和另一個互相交換，意思也不會變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節目我都不錯過，一邊看，一邊把不認識的自己下來，看完後，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語，但這個只是一種說法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
查閱字典成了我學習的好辦法，讀散文更是我養成好習慣的一個重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優美的語言所打動，它讓我懂得了勞動的可貴；《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活，輕快、活潑的語調來把我們吸引，它讓我把這個萬鳥齊居的環境也現在的環境比較，我又領會了保護環境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個動作，加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……
書是我的朋友。有一個人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、嚮往。我一生的良師益友——書！
我的好朋友初一作文600字 篇9
我站在窗邊，看著屋外飄飄灑灑的雨絲，我彷彿又看見了我的好朋友—郭靜的面影。
她那美麗的臉上總是洋溢位美麗的笑容，炯炯有神的眼睛散射出光芒，櫻桃般的小嘴顯得她更嬌小，更加美麗！
那一天，風和日麗，暖風習習的春風一直撫摸著我們稚嫩的小臉。正沉靜在遊戲中的我，被老師叫去：“為什麼錯這麼多？”老師嚴厲的說，“我……”“我什麼我？拿去從做。”我沮喪的坐在位置上。郭靜看見了，微笑的衝我走來，她微笑的說：“你怎麼了？不會做嗎？我幫你行嗎？”“不需要”我有力的反駁了她。“對不起嘛”我沒有理她，她沮喪的回到位子上，教室裡十分安靜……我兩沉默的坐在位子上。
中午，我把飯端過來吃時，一不小心踢到了一塊石頭上，飯全打到了，我當時在想：啊，怎麼辦，我今天中午可沒有飯吃了，怎麼辦呢？就在我著急的時候，郭靜出來了，她走到我跟前，說：“你怎麼那麼不小心？不過，沒關係，我們一起吃吧！放心吧！是乾淨的！”“不用”我生氣的說。我邊走邊想：哎！其實她得我挺好的，我真想和她和解呀！我剛做到位子上，她就飛快地奪走我的碗，然後將它洗乾淨，又把她的飯倒進我的碗裡，說：“吃吧！俗話說“好漢不吃眼前虧”。”我飽含淚水，激動地說：“郭靜，對不起，上次……上次……”“不要再說了，過去的就讓它過去吧！”
我現在想起來又傷心又快樂呀！你問我傷心什麼？我會告訴你，我傷心我以前對她的泠漠。你問我開心什麼？我會告訴你，我開心的是我有一個知音了！
我的好朋友初一作文600字 篇10
她——一位挺漂亮的女孩；她——一位活潑機靈的好同學；她——我的好朋友——彤彤。
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短髮，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚，彷彿能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。
她的學習非常用功。她每天按時到校，上課用心聽講。下課還經常與同學們討論問題。由於她學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績。
她是一個開朗的女孩，肚子裡的話好像沒有說完的時候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底，頗有一種“不達目的，誓不罷休”的精神。
有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最後把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開玩笑，沒有一絲疲憊的感覺。
還有一次，做完間操，我們回到班級後，她感覺渴了，於是向我借水，我對她說：“前面的飲水機裡有水，你自己去接吧。”她搖搖頭說：“那水太涼了。”我不理她，低下頭寫作業。過了一會兒，我忽然覺得有東西從我身後掠過，我回頭一看，發現我的瓶子跑到她那裡去了，當她察覺我發現後，幸災樂禍地說：“叫你不借我水，還要我親自動手來取。”我讓她把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完後對我說：“下課再還你。”我被氣得無話可說。
這就是性格活潑可愛的彤彤，我不折不扣的好朋友。
我的好朋友初一作文600字 篇11
“一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長”，這首歌不會是根據她唱的吧。最近我認識了一個小女生，名叫楊夢，是一個學習不錯、長相漂亮、性格溫柔的女孩。看，她跑跳起來彷彿蝴蝶翩翩起舞，一雙水晶似的大眼睛鑲嵌在臉上。遠遠看來，彷彿一個美麗的天使。這幾天，我發現了一個秘密——她喜歡我。
每次上體育課時，她都會在我面前晃來晃去，發出各種各樣的聲音引起我的注意，然後偷偷的瞟我幾眼；甚至一下課便找我玩，像跟屁蟲似的貼在我的後面。一看見我經常樂呵呵的。一開始，我還沒注意，可後來漸漸地，我發現了一直“潛藏”在我身邊的她，便對她產生了很好的印象。喜歡上了她。
於是，每當下課時，我便會和她盡情地在校園裡嬉戲玩耍；當她遇到煩惱時，我便會伸出我那不易伸出的援助之手；當她遇到困難時，我便會幫助她度過難關。當她被人誤解時，我便會上前為她拼命解圍。我們每時每刻都很開心。上學、放學我們都走在一起。我還經常在她面前表現自己，突出自己的優點。我們在一起學習、看書、玩耍。我的心裡常美滋滋的，心情無比舒暢。我還從她那裡學了幾樣女的特有的“技術”呢！
今天是星期天，我把楊夢叫了出來，手拉手的在大街上玩著。她時不時的打我一下然後飛快跑開；或者走著走著突然藏到車後面讓我來找她，然後突然跳出嚇我一跳；累時，我們便坐在凳子上，有說有笑地談論著學校的趣事。每當她覺得好笑時，便會露出璀璨的笑容。啊，這時的她好可愛啊！
我們有著共同的愛好，都喜歡在街上自由自在的跑著。我們就像兩隻小鳥一樣，每時每刻都沉寂在快樂當中，我們是天下最好的朋友，永不分離。
我的好朋友初一作文600字 篇12
我有一個好朋友，他叫齊浩，我們是在暑假學習班認識的。說起他來，我得豎起大姆指，說聲：“你太棒了！”他的學識非常淵博，我和他談一些課外知識，他張口就滔滔不絕的講，我根本沒有插嘴的機會。他的作文也很棒，他曾經讓我看過他的作文，裡面引用了許多名人名言和課外經典，許多我都不知道什麼意思呢，還用了許多修辭方法，把一個個人和物，一處處景描寫的非常細緻，讓人彷彿身臨其境……他有許多優點，但我最佩服的是他拾金不昧的品質。
暑假學習班時，有一天，課間，我發現他彎腰在桌底下拾了十元錢，我便起了疑心：他會不會自己要了呀？但我這種猜疑頃刻間被拋到九宵雲外，我相信他會交給老師的，但是上課時他只是坐在座位上，並沒有交給老師什麼東西。我的疑心又起來了。
放學了，我看見他神秘的走進了一家小吃店，好你個齊浩！平時看你好好的，關鍵時竟然把拾的錢自己花了，你太自私了，明天我就去老師那告你去，看你到時候怎麼說。想到這裡我心裡得意極了，我似乎看到了老師表揚我批評齊浩的場面，心裡美滋滋的。
第二天，奇怪的事發生了，老師竟表揚了齊浩拾金不昧，要我們向他學習，我大吃一驚，怎麼是這樣哪？後來我問了同學才知道，原來他把錢交給老師了，我沒看見。而進小吃店，那是因為晚上他爸媽不在家，用父母給的錢吃飯。噢，我明白了，我心裡後悔極了，想對他說聲對不起，可又沒膽量。那一天我都沒上好課。
我們相處的時間雖然只有一個月，但他給我留下了深深的印象。他永遠是我心中的好朋友。
我的好朋友初一作文600字 篇13
我至今都還記得，當初他來到我們學校，走進六年級的教室時，她就是那麼安靜地站在那兒，我們主動與他打招呼，她也不理睬，並非是她不想理我們而是她聽不懂，在以後的日子裡，我們才慢慢熟絡了。
她就是我如今最好的朋友之一，雖然如此，可我還是常常惹她生氣呢！
我把她當做朋友，一生中最重要的朋友，她也把我當做朋友，很重要很重要的朋友。
她聽不懂老師老師的話，要我幫她翻譯一下，可沒有耐心的我，卻是火大的簡明地說了，並沒有在乎他有沒有聽懂，“這是我的錯麼”我常常這麼想。
可這就是我的錯，因為她是我的好朋友。她，很內向，不願意與陌生人甚至是不需要打交道的同學說話，他早已把我當成了依靠，不是嗎可是，可是我確實如此地對待她。有點耐心，不行嗎是我自己的錯，不是嗎
她不是完全聽不懂普通話，只要我說慢點，多說幾遍，他不也聽得懂嗎
她是懂我的，當我難過時，她會安慰；當我壓力過大時，她會讓我靠在她肩上，靜靜的享受大腦片刻的空白，理清頭緒……
算起來，她還比我大呢！可卻像個孩子似的，幼稚可愛。
有時候，我和別的同學多說了話，把她忽略了，他也會生氣，就呆呆的，表情嚴肅，也不理我，不過只要我撒個嬌，再和他說說話，我們就又和好了。
友誼，需要用真誠來滋潤，用熱情來澆灌。我和她很有緣分，到了初中還在一個班。世界那麼大，我們能碰到，我相信，那便是緣。有了朋友就有了依靠。和朋友在一起的時光總是很快樂。
我想，我應該更大度，更有耐心一點。我並不想失去我們這段友誼，我和我的朋友一定會很快樂很快樂；我們這段友誼，也一定會長久的維持下去。
我的好朋友初一作文600字 篇14
一提起我的好朋友，就有一種敬佩之情便油然而生。她就是——田芮寧。
她活潑機靈。一頭烏黑的頭髮，留著一排稀疏的劉海，圓圓的臉蛋，眼睛不大，卻明亮、有神。小巧而秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從這張小嘴裡常常流淌出快樂的歌聲。她文質彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處，她整天笑呵呵的，和她在一起，什麼苦惱的事兒都會忘掉。
她的第一個特點就是字寫得非常的工整漂亮。每當在做作業的時候，她一絲不苟，非常的認真、仔細，常常得到老師的表揚。而且她每天還在家裡練習書法，一遍又一遍地練，直到她覺得滿意為止。她不僅字寫得好，而且學習成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。
她的第二個特點就是樂於助人。記得有一次，老師叫我們做清潔，我擦窗戶和櫃子，她來掃地。我們便開始幹起活來，沒過多久，她已經把地給掃完了，她一看我還沒有擦完窗戶，就馬上去拿來一張抹布幫我擦了起來，我說：“謝謝。”她卻說“同學之間應該幫忙的嘛！”多虧有她的幫忙，沒過多久，我們一起把書法室打掃的乾乾淨淨。我在心裡十分的感激她，所以下一次我也要幫助她。
她還是一個非常有耐心的人，我的成績沒有她好，常常去向她請教。記得有一次，我遇到一道不懂的題目，便去請教她，她一把搶過我的書，埋頭便開始演算，又認真地給我講解了一遍。見我還不明白，她又耐心地給我講解了起來，直到我懂了她才“善罷甘休”。所以，我以後也要向她學習。
瞧，這就是我最要好的朋友！
我的好朋友初一作文600字 篇15
人生並非總是一帆風順，定會有挫折；交友也一樣，朋友之間總會發生矛盾，產生誤會，或是意見不同，發生糾紛。這是朋友之間經常發生的事情，我和我的好朋友龔祉慶也不例外。
這幾天暴雨連連，體育課被取消了不少次。體育課可以算同學們最喜歡的課程之一了，最近連續取消的體育課讓同學們的心情就好似這暴雨一樣的壞。這不，我的好朋友龔祉慶也被這暴雨給打蔫了，原本活蹦亂跳地他，現在也變得孤僻起來，甚至有點敏感多疑。比如，平常和他勾肩搭背習慣了，所以見到他就會上去拍拍他的肩，和他搭上幾句話，可這幾天，我拍他的肩時，他卻忽然將我的手扒開，並轉過身惡狠狠地對我嚷道：“別以為自己了不起！不就是考得不錯嗎？我照樣可以！你就等著瞧吧！”說完就迅速跑走了。只留下一個不知所措的我。我聽得糊里糊塗，只得茫然地走進教室。
一下課，我立即找到龔祉慶的同桌，向她詢問龔祉慶的情況。根據龔祉慶同桌的話，以及我對龔祉慶的瞭解，估計情況是這樣：前幾次的考試龔祉慶沒考好，而我考得還不錯，龔祉慶就以為我沒有把他放在眼裡，而造成了誤會。我馬上找到龔祉慶，說：“你把你的不快講出來吧，不要總在心裡生悶氣了。”龔祉慶似乎沒有料到我會這麼直白，遲疑了一下，還是說了出來：“好吧。是這樣，前幾次考試，我馬失前蹄，沒考好，而你卻考得不錯，我以為你看不起我，所以……”“我是這樣的人嗎？”我問，他笑著往我胸上打了一拳“當然不是啦！”我順勢往牆上一倚，裝出一副很受傷的樣子“啊，打輕點好嗎？”說完，我倆就哈哈笑了起來。
我的好朋友初一作文600字 篇16
我有一個無話不談的朋友，因為他的存在讓我覺得學習和生活是如此的有趣，他就是我的大小——王寧。
他是我媽媽眼中的好孩子，我每次做錯事情，媽媽都會用王寧來教育我，聽的我耳朵都起老繭了，但是我並不討厭他，反而我還特別喜歡他的存在，他是我的良師益友。按照父母的喜好，他絕對是個頂個的好孩子，不僅僅學習好，而且還特別會做事情。但是他也有他的秘密，不過這個秘密只有我一個人知道，是我們不能說出去的秘密。
想起王寧，我首先想到的是他那個俊俏樣子。他有一雙淡藍色且大眼睛，每次和他的對視都會覺得他的眼睛很有故事，不經讓人聯想翩翩，還有他那個俊俏的鼻樑，不大不小，像是按照人們的意願聲張出來的一樣，還是他濃密的黑髮，有條不紊的在他的頭上。他是一個愛衛生的男孩子，每天遇見他的時候他的身上都會散發著淡淡香氣。不過這些都不是我喜歡和他在一起玩的原因，我和他是有“革命友情”的。
小學的時候我是一個調皮搗蛋的孩子，但是他呢完全是和我相反的存在，不僅僅學習優秀還特別乖巧。記得那是五年級的期末，我媽媽給我下了軍令狀，期末考試的時候必須考的全年級前十名，不達到目標壓歲錢就取消了。當時我可著急了，這個目標和我當時的成績差的可謂是“十萬八千里”，要想完成簡直是天方夜譚。就在我一籌莫展的時候，王寧出手相助了。在他的幫助之下，我成功的完成了媽媽的目標，過了一個完美的年。就這樣我就和他結下了深厚的友誼。
王寧是我的朋友，也是我學習的榜樣，我相信只要我不斷的努力，一定會成為想他一樣的人。
我的好朋友初一作文600字 篇17
她，留著烏黑的長頭髮，整天披在肩上，看起來像個老巫婆。在我漫長而又短暫的記憶畫卷中，她給我壞的印象大於好的印象，也許因為她太調皮的緣故吧！平時，她的面容上總顯得無能的神情，我總替她捏一把汗。別看她無能的神情，她在許多方面是值得我學習的。比如：在英語方面，她的成績就比我好；喜歡唱歌等。
但是她和她的朋友們，一玩起來就無法形容了。不，可以用膽大包天改詞來形容。為什麼這樣說她，我來告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來個金屋藏嬌，因此，也別老師教訓過呢！
在我的記憶中最清楚的是：在一節地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽課的我，別這突如其來的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以後我以一個淘氣的孩子，對她幸災樂禍幾句。下課大約過了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約佔三分之二是我對她憐惜，其三分之一便是我對她的幸災樂禍。沒想到被老師批評過後的她，竟和她同學還是朋友一起來教訓我。結果，我捱了一下。最後，我向她道歉。
另一件印象最為深刻的是：在一節課堂上，她和她後面的同學玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽課，因為我已經習慣啦！沒想到她越玩越著迷，就如我前面說的膽大包天。突然，她推了後面一位同學。這下來個連續撞擊。頓時，我聽到她含有道歉的語言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒說什麼。只是，到了期終考，她也感到很內疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。
草，那麼綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹苗正在快速生展，但願我們能以友誼來化解之前的矛盾，希望我們用真誠來使這顆友誼之樹永不凋謝。
我的好朋友初一作文600字 篇18
小學階段，我結識了不少朋友，他們有的幽默風趣，有的調皮可愛，有的直爽真誠……在學校有了他們的陪伴，本來乏味的學習生活，變得豐富多彩起來。
在這些同學裡，我最喜歡苑明陽了。
他生氣或不高興時，大嘴一撅兒，身子一搖一晃地就走了，像極了一隻企鵝。他與別人鬥嘴時，那吼聲驚天動地，氣壯山河，足足可以把一個膽小鬼嚇昏，頗像一隻發怒的巨熊。
他有好多優點，像如心地善良。無論是誰求他什麼事，只要溫和地跟他說，他都會高興地答應你。但是如果別人很大聲地對他說，他便立刻以光的速度變臉，臉上立刻烏雲密佈起來，眉頭也擰成了麻花。可想而知，需要幫忙的事肯定是黃了。
我和他做朋友這麼多年，也有打打鬧鬧的時候，但她一會兒就雨過天晴了。
有一次，在輔導班我們倆吵了起來，甚至還動了手。
那天，我將作業交給輔導班老師的時候，看到苑明陽有一道題一直沒有做，我以為他不會做，也不好意思去問老師，於是就對老師說：“老師苑明陽有一道題沒有做”。
沒想到我的話音剛落，苑明陽就發火了，說我打小報告。我感覺好冤枉，吵了幾句，他氣急敗壞地跟我動起手來，我也不甘示弱，就這樣我們打了起來。
老師連忙來拉住了我們，並且給我媽媽打了電話。媽媽瞭解了事情的原委，讓我去給苑明陽道歉。我聽從了媽媽的話，硬擠出了幾個字：“苑明陽，你沒事了吧?”然後轉身回到了教室。
過了一會兒，苑明陽拿來一個雪糕送給我，也給我道了歉。就這樣，我們重歸於好。
他這樣的光速“變臉”，我很感動。我喜歡跟他玩，因為他耿直、善良，我想永遠跟他做朋友。
我的好朋友初一作文600字 篇19
世界上有70億人，可是對我來說具有特殊意義的人非常少。這極少數人之一便是我最好的朋友強強。強強比我高一個頭，有烏黑的頭髮和眯眯的小眼睛。他今年14歲，比我高一年級。他體育很好，非常聰明，動手能力還很強。在全國科學奧林匹克比賽中，他做的機器還得了第二名呢！我六年級的時候認識了他，是因為我們在同一個數學班。我覺得他非常勤奮努力，學得比老師教的更快更多。因為我看到他是一個那麼好學的人，所以我決定一定要跟他做朋友。7年級時，我鼓起勇
氣，跟他打了聲招呼。強強非常友好，所以跟我聊起了天兒。從那天起，一段美好的友誼開始了。
強強有很多優點。其中一個優點是他的學習習慣特別好。因為他的習慣好，所以才能應付三門AP課（美國大學先修課程），和一門榮譽課程，並且每門課程都拿到A。他可能不是我認識的最聰明的人，可是他比誰都更想要做得好。每一件事，他會付出120%的努力。哪怕是小事情，他都會用上這種精神來對待。因為他擁有這種優良品德，跟他在同一個環境下，讓我也更想做得好。
他還有一個優點是非常會關心別人。當我傷心的時候，他會問我發生什麼了，會安慰我。當我高興的時候，他也會為我興奮。當我有困難的時候，他會想辦法幫我解決問題。無論什麼事情發生了，他總是會先想到別人。能成為他的好朋友，讓我非常驕傲。
做他的朋友最大的益處是他教了我很多東西。我不懂的時候，他會非常耐心地教我，一次不夠，就兩次。兩次還不夠，那就三次、四次、五次，直到教會我為止。他不但教過我數學、語文，還教了我怎麼謙虛做人。
啊！我真幸運能認識他！
我的好朋友初一作文600字 篇20
我們與自己好友之間的友情是這個世界上最偉大的感情之一。我也相信每個人都有著自己的知心好友。在我們面臨黑暗的困難的時候，友誼就像一盞明燈一樣可以照亮我們內心深處。友誼又像路人一樣，在我們茫然的時候，能夠指引我們前進的方向。我就要一位特別好的朋友，她有著非常濃厚的眉毛，在眉毛下面是一雙宛如星空一般深邃的眼睛，鼻子非常的挺拔。我和我的好朋友相識已經有三年的時間了。在這三年的時間裡面，我們從陌生到熟悉，從普通的同學關係到如今的知心好友。
在這三年的時間裡面，我們共同面對了許許多多的事情，我們也遭遇了很多的困難，但是我們都共同攜手度過這些困難。雖然說他是我的好朋友，但是在學習方面，他也是我最大的競爭對手。在學習上，他勤學好問，尊敬師長，對待同學之間非常的和善。是同學們心裡最理想的朋友關係也是學習榜樣。有的時候，我為自己能夠擁有這麼一位知心好友而感到高興和自豪。也正是因為它優異的學習成績給我帶來了非常嚴重的壓力，我從一開始的平平無奇，到現在時常佔據年級到前幾名。
在很大的程度上面，都是因為他不斷地在我前邊激勵著我。最讓我對他感到佩服的地方就是，他從來不會因為一時的困難而退縮，遇到困難的話，他會迎難而上。要是失敗的話，他也不會魯莽地進行下一次的嘗試，反而會總結自己失敗的原因，然後再進行嘗試。有的時候在很多方面我們競爭的都特別激烈，可是即使競爭的太激烈，也不會影響到我們之間的友誼，我們之間的感情。我為自己也能夠擁有這樣的好朋友而感到開心而感到驕傲。
我的好朋友初一作文600字 篇21
我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進初中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的`旋律。在這些日子裡，我結識了一個新朋友，她是我的老師。
她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭髮披到肩。 她第一次給我們上課時，我就覺得她是那麼慈祥，那麼善良。她的笑容好像滿面的春風，那麼美，那麼甜，給人一種舒適的感覺。
在學習生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真!我看了之後，心裡暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完後，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平並不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把我的快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾訴。
老師就是我們的朋友，又一個這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊!
我的好朋友初一作文600字 篇22
我有一個好朋友，她很牛，在我們學校裡提起來，無人不知，無人不曉。
我的朋友長是我很班上漂亮的女生，她留著蘑菇頭型，大大的眼睛，小小的鼻子，有一張櫻桃似的小嘴，瘦瘦的，1。55米多的個子，一點都不重，也就70多斤，從小就酷愛畫畫，畫得很漂亮，我覺得都可以去展覽了。
她呀，不僅長得好漂亮，而且學習很好，是我們班的尖子生，還是我們班的語文課代表呢！雖然她是語文課代表，但從不高高在上，從不讓別人聽自己的，從不侮辱別人。無論什麼事都和同學們商議，採取同學們的提議。
她的成績在我們班裡數一數二的，每一次都是考的那麼好，幾乎沒有90分以下的時候，可她考那麼好的成績，也不滿足，會想想自己為什麼錯，向下一個目標，更高的目標發起“進攻”。真是十足的學霸精神。
不僅學習好，體育也很好。
在去年的春季運動會上，跑800米的時候，哨聲一響，她像一匹黑馬一樣，殺出重圍，向著終點飛速的奔跑著，很輕鬆的跑了個第一名，把第二名甩下了很多很多米，為班級爭了榮譽，是我們班唯一的一個第一名，另我們刮目相看。
她還很樂於助人，放假之前的之前，我們資助一位農村的貧困學生張鳳靜的時候，她捐了幾件衣服和100元錢。
她非常的愛讀書，因此作文寫得很好，老師經常拿她的作文當範文，而且講題的時候，講的頭頭是道，做題的時候，非常仔細，做完一遍之後，一遍遍的驗算，還愛幫助同學，是一個十足的小老師。
老師交給她的任務，她總是一絲不苟的完成，會給老師一個很好的答覆，是老師的好幫手。
大家一定猜到是誰了吧，沒錯，這就是我的好朋友，品學兼優的——鄭博文同學！
我的好朋友初一作文600字 篇23
如果說是朋友，很多很多，如果說好朋友，數來數去只有程程（淡淡笑）在我的腦子中晃來晃去，程程，就是你。
程程，我們認識有幾年了？一年級、二年級……六年級。嗯，六年了。之所以把你當做我的好朋友是因為你的人格。
還記得嗎？我們在一起經歷的所有所有。就在今天，中午放學了，孩子們全都湧了出來，流動的人群把我們記得找不到方向。今天正好是一個雨天，學校前的坑裡灌滿了水，孩子們都在鋪好的磚塊上面跳來跳去。大概有十多個一、二年級的小孩子吧，要從我們身旁的磚塊跳去，一個接著一個。急性子的我等的有點不耐煩了，說：“讓姐姐們先過一下好嗎？”你卻說：“肖鈺，別急，讓他們先過。小朋友注意點，呵呵，別摔倒啊。”
我看著你滿臉的真誠，也笑呵呵的和你一起幫助這些小朋友們。只有一塊很小的乾的陸地，這塊空地站著你、站著我，還有一些急忙過“河”的小朋友，儘管有小雨滴從我們的臉頰上劃過，但是看著彼此的臉，還是笑了。
程程，這不就是你嗎？那個樂於助人的你。
還有一次，我因為一些原因十分不開心，找到了你，讓你陪我坐一會兒。你看出了我的情緒，問我原因。我把來龍去脈都講了一遍，你聽後，笑笑說：“這算什麼？比這難過的事有了去了！走，玩去！下課十分鐘還被這個困擾不成？”
你拉著我的手，在操場上飛快的轉圈，我想：這這些愉快的回憶，我一輩子忘不了。
程程，這不就是你嗎？那個什麼時候都開朗樂觀的你。
關於你的，還有太多太多。如天上的繁星般閃耀。
淡淡笑／程程，看到了這個，開心嗎？記得，無論什麼時候，朋友幾個不離不棄，永遠是你身邊扶你一把的人。
我的好朋友初一作文600字 篇24
我們班有一個溫柔可愛的小女孩，她就是我的好朋友——梁婉婷。
她有著烏黑髮亮的頭髮，不長不短，鬆鬆散散的，非常飄逸。她的臉有點像瓜子形，白皙的臉蛋上架著一副小巧的紅邊眼鏡，看起來像個挺有學問的人。
秀氣的她卻是我們班的飛毛腿，每次運動會上最激烈的一個專案——400米接力賽總少不了她，由於她的飛奔，我們班女孩子接力的成績不是第一便是第二了，為我們班奪得團體總分第一起到了關鍵的作用，這很令她自豪。
運動場上的婉婷堅強無比，像個勇敢的女超人；可生活中的她又是怎樣的呢？我說一件事給你聽：
記得那一次，我們在走廊上玩得開開心心，這時，意想不到的事情發生了——婉婷一下子蹲在我腳邊，手狠很地摁著。我們迎上去問：“婉婷，你怎麼了？”她哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水，比失去親人還傷心。我們問了好幾次，她的嘴唇才微微動了幾下說：“我的胃好痛！”我們立刻分工合作。有的留下來安慰她，有的去告訴老師聽，有的去打電話給她家長……我是留下來安慰她的，我說：“婉婷，別哭了，你是一個堅強的女孩，不是嗎？要剋制一點才好……”誰知，她哭得更厲害了。我有點兒不耐煩了，心想：怎麼了，不就是胃痛嗎，也可以不哭啊，可以不想著它就沒那麼痛了。不久，她媽媽來了，她才沒有哭，可能是想回家撒嬌吧。啊，真是一個容易被困難壓倒的小女孩！
過了幾天，她看完病回到學校來學習。可她還是經常胃痛……不久，她的胃病好了，精神多了，我真想找個機會對她說：“婉婷，以後不要那麼柔弱，一遇到困難就哭鼻子找媽媽。”這句話始終沒說出口。
現在的婉婷，運動場上還是那麼矯健如飛，生活中還是這麼嬌氣，許多事情沒法改變。
我的好朋友初一作文600字 篇25
有這麼一個女孩，在我的心中佔據了一席之地。佳佳是我們班班花級別的人物。白白嫩嫩的皮膚像嬰兒剛出生的肌膚一樣。平劉海下是她清澈的眸子，笑起來的時候眼睛會彎成小橋兒。她有一張紅潤的櫻桃小嘴，開心時潔白的牙齒會從裡面露出來。佳佳是一個性格不定的女孩。
在早晨，她的心情總是會很鬱悶。這時候我便不去打擾她，她也會選擇自我調整，一個人靜一靜。到了中午，她便變得開朗起來，兩個人一直談天論地，有說不完的話。有時我們也會一起寫作業，一同學習。下午放學回家時，我們會談論一天當中發生的趣事，兩個人有說不完的話題。我和她單單是說生活中的日常，彼此之間的小秘密也會互相分享。有一回，我遇見了傷心事兒。難過的我二話不說的把佳佳拉到自己身邊，傾訴自己的心事。佳佳也是一位很好的傾聽者，她總是能夠理解我和安慰我。我說著說著漸漸哭了，她默默的擦去了我的眼淚，兩個人抱在一起。最後兩人面面相覷，又笑了。我和她的成績不分上下，有時她高於我，有時我高於她。在前幾次的考試中，她的年級排名都比我高，但後來我一直進步，進而超越了她。那時候她很不開心，因此我也很鬱悶。這時我們會選擇談一談。於是我和她放假約好去散步。她告訴了我原因：因為前幾次她都領先於我，可能漸漸覺得理所當然了。而我突然超越了她，她也無意的和我在比較，所以很憂鬱。於是我便和她約好一起監督一起加油，努力考上重點學校。
總有一種默契把我和她栓在一起，我和她也總是能在彼此身上找到自己的影子。大概是靈魂的相似，讓我們成為了形影不離的好朋友。佳佳，我的好朋友。願我們並肩實現我們的約定。
我的好朋友初一作文600字 篇26
我有一個好朋友，他長得不高，壯壯的，力氣比我大得多。手臂上的肉緊緊地，臉圓圓的，總是帶著笑容。他就是高曉瑋——我的一個好朋友！
我最佩服的是他組織性強與考慮周到。
在五年級時，有一次我與高曉偉過幾天就要去競選大隊委，我競選組織部部長，他競選大隊長！但競選的人需要拉拉隊，我與高曉偉現在還都沒有拉拉隊。背後去說，又覺得不太妥當，正面說又不太敢。一開始高曉瑋跟我一樣，都不太敢。後來有一次上體育課下課，全班同學都在往班上走，高曉瑋大聲對著全班同學說：“我與王博維要競選，需要拉拉隊，願意的可以到我這裡報名！”哪知話一說完，一半的人都擁了過來，爭著說：“我要來！”“我也要報個名！”“讓我來吧！“擠得都有點水洩不通了。我驚訝極了，高曉瑋的號召能力真強啊！我現在才知道，實際上，只要敢去說，什麼都不難。高曉瑋費了好大嗓子才讓他們安靜下來，然後陸續回班作統計，居然有20多人願意參加拉拉隊！在競選時我們班的口號與宣傳牌都很吸引人，我們都當選了。高曉瑋的組織能力真強啊！
高曉偉不僅組織能力強，考慮事情也很周到。
我們學校搞淘淘樂活動，也就是可以自由地向同學買書與賣書。有一回，我們班參加了活動，也有了一個攤點來賣書。可是書錢有角、分的怎麼辦？讓我們全班驚訝的是，高曉偉居然帶了一大包的零錢！都是角票的。這讓我們班的同學驚訝不已，更加佩服他了！班主任鄧老師還在家長會表揚了高曉瑋呢！我們更加愛他與他交朋友了！
我的朋友——高曉瑋，真棒！
我的好朋友初一作文600字 篇27
過了一個快樂的暑假，我們迎來瓜果飄香的金秋，在這美麗動人的季節中，讓我想起了我最要好的朋友——韓倩。
她齊劉海兒，臉蛋紅撲撲的，眼睛大而明亮，長得很結實，因為她十分可愛，所以同學們給她起了一個雅號“小紅豬”。她愛好運動，尤其擅長溜冰，還自稱是“溜冰公主”呢！她開朗、真誠，即使你初次見到她，也一定會與她成為形影不離的好朋友。其實我就是這樣的，呵呵！她上課認真聽講，閱讀大量課外書籍，獲得了許多豐富的知識。作為好朋友，她十分善解人意，並且在日常生活中給了我不少的幫助。
那天，我的心情非常不好，因為期中考試考得不理想，所以我悶悶不樂的坐在位置上，韓倩看見了，過來說：“怎麼啦，弄得你悶悶不樂的，一般你可是班上的‘樂天派’呀？”“我的期中考試沒有達到我的目標。”“原來是這樣，你別不高興了，瞧你傷心成那樣，最終誰最受傷害呀？笑一笑十年少，開心起來！”“哦！”韓倩見我還是這樣，拍了拍我的肩膀說：“你想想啊！以後有很多考試，你不可能每次都考得不理想啊？‘心裡陽光一點啦！’”韓倩安慰我說，“也是。”突然我振作起來說：“那我們就一起加油、努力吧！”“加油！”
還有一次，我忘帶課外書了，韓倩過來問：“怎麼啦？”“唉，我忘帶課外書了。”“哦，就因為這個呀！給，我借你！”韓倩爽快地說。
在與韓倩相處的一段時間，我領會到了：什麼是善良？什麼是叫互幫互助？更加領會到了心裡陽光一點的含義。
我喜歡這個好朋友，希望我們之間友誼長存。
我的好朋友初一作文600字 篇28
你看，講臺上站著一個女孩，高高的鼻子，黃豆大的眼睛，一對聽力超強的耳朵和一張能說會道的櫻桃小嘴。沒錯，她就是我的好朋友林春華。
說起她，班上的同學，任課的老師無人不豎起大拇指，因為她是出了名的熱心腸。
那件事發生在一個暑假裡，那次，我和春華一起去書店買書，走到書店門口，看見一個七、八歲的小女孩坐在書店門口的階梯上哭得很傷心，小女孩見陌生人走過來，以為要捉她走，哭得更厲害了，眼淚像壞了的水龍頭那樣從小女孩的眼睛裡奔湧而出，我和春華互相看了看，聳了聳肩膀，真不知怎麼辦才好。突然，春華叫我看著這個小女孩，自己卻一溜煙跑進了書店旁邊的超市裡。
沒幾分鐘，春華就回來了，只見她左手拿著一個氣球，右手拿著棒棒糖，小女孩見了，立刻不哭了，還津津有味地吃起棒棒糖呢！原來，小女孩只顧著看書，和媽媽走丟了，春華對我說：“小女孩的媽媽異地孩子商場裡著急地找自己的孩子，我們現在分頭行動，你在一樓找，我在二樓找。”我毫不猶豫地答應了。
說幹就幹，我先巡視一下地形，分析一下小女孩的媽媽會走那條路線，再沿著那個路線走一遍，遇到售貨員也走上前去問問，有沒有看到一位找女兒的母親。“功夫不負有心人。”終於被我找到了，我帶小女孩的媽媽來到書店門口，小女孩看見了媽媽，就扔下氣球糖果直奔媽媽的懷抱，這時，春華也從樓上下來了，看到她們母子團聚的情景，開心地笑了起來。小女孩的媽媽連聲給我們道謝，我們心裡比吃了蜜還甜。
助人為樂是中華傳統美德，春華用一顆美好的心靈和自己的實際行動完美地展現出來，我們應該以她為榜樣盡心盡力地去幫助身邊需要幫助的人。