與你同行初中作文
導語：龍應臺曾說，父子母女一場，不過是一人看著另一人漸行漸遠，遠行的那人用背影告訴你：“不必追。”而我則多慶幸，路途漫漫，與你並肩前行。下面是小編為您收集整理的，希望對您有所幫助。
【篇一：與你同行】
青春如人間四月天，在心底留下一抹難以忘懷的風景。——題記
青春是首歌，那優美跳動的音符伴我同行。青春是朵花，那多情的花瓣伴我同行。青春是片天，那輕柔飄渺的白雲伴我同行。
小時候，在我眼裡，青春難以琢磨，它似乎神秘，卻又散發著激情的魅力。不知不覺，青春就來了，它是從我夢中來的吧。
從此，我變得勇敢。還記得第一次當主持人，心怦怦地跳，我有點不知所措地看著臺下的觀眾，看著大家期待的眼神，我瞬間感覺內心又充滿動力，心裡湧起一陣獨屬於青春的激情和勇氣。我儘自己最大的努力，釋放出自己的力量，感染每一個觀眾。結束後，臺下爆發出雷鳴般的掌聲。我感到很自豪，為自己感到驕傲，也很感謝同學和老師給予我的支援。從此，我變得勇敢。
記得有一次英語作業是安排我們2~4人一組唱一首歌，我這組兩個人，由於是在上完體育課後表演的，我們都沒有發揮出最好的水平，於是我們要求再給一次表演機會。第二次表演時雖然很緊張，但是看著同學們鼓勵的眼神，我鼓起勇氣，這次我們唱得很成功。我覺得我變得更有責任感，能夠為自己的過失承擔後果，同學們都說這次表演很震撼—精神很震撼，從此我變得負責！
進了初三後，我感覺自己更成熟了，不再像初一、初二那樣粗心大意。看到周圍的同學都更加刻苦，學習氛圍更加濃厚，我內心不服輸的精神也被激發了。看著自己的名字在紅榜中不斷前進，我有了一種成就感。但是又一次，因為過於自滿，在紅榜中跌落了十幾名，而且恰好是比培優班分數線低半分。看著晚上很多同學去上培優班，我感到很悲傷。於是我更加努力，終於在下一次中，取得了優異的成績，從此我變得上進。
青春中有收穫、有失敗、有歡笑、有淚水，但我相信，青春會將它最難忘的風景，永遠刻在心底，與我同行。
【篇二：與你同行】
龍應臺曾說，父子母女一場，不過是一人看著另一人漸行漸遠，遠行的那人用背影告訴你：“不必追。”而我則多慶幸，路途漫漫，與你並肩前行。——題記
在時光的洪流中，每個人只是滄海一粟，幸在某個角落中，尋得偏安一隅。每一個故事都在不同的時空中重演，每一句話都在下一秒被他人重複。我相信我們的故事是平淡無奇的，但這樣的故事卻包含著一樣亙古不變的東西——愛。
這條路始於1999年的夏季，在這人口膨脹的小小星球上多了一個小小的生命，這著實是平凡至極的一件事，但於你而言，卻無與倫比。你對一條新生命許下承諾，許我一生平安喜樂，許我一世風雨相隨，在那個炎炎夏日，註定改變了一些事，一些人。
一次又一次晝夜更迭，一個又一個春夏秋冬，你送走了你的年華，迎接了我的青春，你放棄了許多光環，渴望創造我的光芒。歲月靜好，你用最普通的方式堅守著你的承諾，詮釋著最美好的感情。你希望看到我展翅飛翔，卻又不願你的筆墨過多渲染我這張白紙。你柔軟纖細的手牽起我尚還稚嫩的手，用嬌小的身姿抵擋每一次風雨的洗禮，愣是為我開拓一片小小的天地，伴我緩緩前行。
於我而言，你不僅是母親更是摯友。人的一生難得真正的朋友，所幸你已成為這樣的難得。也是因此，我願意將我的點點滴滴盡數與你分享，無論是喜悅，煩悶，我知道你必定會理解我，包容我，提點我，陪伴我在人生路上跌跌撞撞，起起落落。那些暢談到深夜的日子，那些一同散步的時光，那些親密無間的年月，都一起匯入記憶長河，深深埋在腦海心間，成為你我最珍貴的往昔。
人生一夢，白雲蒼狗。儘管你依舊笑容滿面，鬢角依舊未曾生出多少銀絲，高跟鞋敲打地面的聲音依然明亮而清脆，但你的記憶力不再像從前那樣好，你的反應不再那樣快捷靈敏，你終究還是開始老去。也許二十年以後，我也要像曾今的你一樣，牽著你的手，與你慢慢向前走。
這世間百態，有你相伴，路途風光，與你同賞。所謂父子母女一場，便是一人走在另一人身旁，為他引路，與他共同履行諾言，在每一次太陽昇起時，說句：“我愛你。”在臨睡前說聲：“謝謝你。”
母親，我多慶幸，前路漫漫，有你同行。
【篇三：與你同行】
朋友，多麼親切的兩個字，這兩個字會永垂不朽的在我的字典裡閃爍。那樣貼心、動人心絃的問候，都在我的腦海中漂浮著。我和朋友之間離不開的則是歡笑。我們的歡笑給予了我豐富精彩的生活。
記得第一次見到你是在等校巴的時候，那時你才剛轉來。我走過去和你打招呼，後來我們開始聊天，我們發現我們有許多的共同話題，漸漸的我們成了最好的朋友。
在知識的海洋中，有你同行。我們曾一起看書，一起探討知識，一起寫作文，一起畫畫。你畫畫畫的又快又好，你特別喜歡畫軍事，你的筆隨便在紙上揮一揮，一個栩栩如生的戰士就出現在我的眼前，再過一會，坦克飛機什麼的全出來了。你畫的是那麼的逼真，那麼的好，你的畫給我們帶來許多快樂。記得有一次，你和我講你的漫畫要被美術老師拿到報刊上，你為此還高興了好幾天，你還慷慨的把你的畫拿出來和我分享。當我無聊時，你給我介紹幾本小說，還慷慨的把書借給我看；但你的成績很好，有時我遇到了弄不清楚怪異的幾何圖形，你便給我講解。最快樂的時候就是放學回來的路上，每次放學回來都有你陪我聊天，就這樣，一段無聊的路程變得有趣起來。我們總是喜歡聊軍事，聊歷史。關於二戰的歷史，你彷彿就像一個專家。諾曼底登陸，中途島戰役你都彷彿記在腦子裡似的。就這樣，你陪我度過了一個又一個下午。
再後來，一切似乎都有所改變，我們上了不同的初中。我也搬了家。作業多了，功課重了，人長大了，在一起的時間少了。於是，友情變淡了。你不再等我，我不再找你，我與你彷彿走出了彼此的生活圈。彼此的聯絡也少了。放學回來的路上又變成了一個人，沒有了當時放學路上的快樂。
又回想起那時，朋友，有你同行，真好。
【篇四：與你同行】
我一直想要，和你一起，走上那條美麗的小路。有柔風，有白雲，有你在我身旁，傾聽我快樂和感激的心。每當讀到席慕容的這句詩時，我都會情不自禁地想起她，想起她給我帶來的快樂和滿足。
記得剛來到校園的我，懵懵懂懂，看著一個又一個與我同齡的人哭哭啼啼地被拉進教室，我手足無措，躲在父母后面遲遲不敢露面，生怕一個不留神，我就會被“拽”進那個陌生的.環境裡。但是你，卻輕輕地走到了我旁邊，以我的老師的身份，和言細語地將我牽進了另一個世界。從此，我和你就結下了緣分。
跟隨著你的腳步，我學會了abcd，學會了如何做人，學會了如何與同學相處，更學會了適應新的環境。在你的引導下，我變得不那麼害羞，逐漸蛻變為一個陽光向上，聽話的學生。每當我拿到好成績時，看著你那同樣快樂的笑容，我的心中就像被太陽照耀過那般溫暖，那樣滿足。
而朝我迎來的，日復以夜，卻都是一些不被料到的安排，還有那麼多瑣碎的錯誤，將我們慢慢地慢慢地隔開。三年的時光轉瞬即逝，我因某些不可抗拒的因素，要到南校繼續讀書。離離開的日子越來越近，我的心情越來越焦慮，而你仍像往常一樣給我們上生動的課，交給我們豐富的知識，並沒有顯得不同。只是在下課時，你將我叫到辦公室，在一張可愛的紙條上寫下了這樣一句話：“在你逐漸成長的道路上，永不放棄，因為我將永遠陪伴在你左右，並與你同行。”當時我並不明白紙條上的句子的意思，但看到你那殷切的眼神，我小心翼翼地將它攥在手中。
後來偶然的某一天，我在一本書中發現了它，細細地品讀，我明白了紙條中的意思，明白了老師的良苦用心。所有的悲歡都已成灰燼，任世間那一條路我都不能，與你同行。但是，任世間那一條路，我都能有你，並與你同行。你教授予我的知識，我將終身受益；你教我做人的道理，我將銘記在心；你告訴我要有永不言敗的勇氣，我將難以忘懷。
謝謝你，我的老師，感謝我能夠有你同行，和你一起，走上那條美麗的小路，有你在我身旁，傾聽我快樂和感激的心。
【篇五：與你同行】
人的一生，有誰能每時每刻陪伴著你，永遠不離不棄嗎？我想那隻能是每個人內心中的自己吧—題記
我曾經聽人說過，那些有著宗教信仰的人，往往不敢做什麼壞事，因為他們認為神靈在注視著他們，會對他們的一舉一動做出判斷，並給予獎勵或懲罰。而我是一個無神論者，但是有時，當我想去做一些自己知道不好的事情時，內心深處就會有一個小小的聲音，警戒我那是不對的，從而使我免於犯許多錯誤。這聲音的來源，就是我心中的另一個自我，他不受大腦的控制，我行我素，但也正直善良，可能會給我帶來麻煩，但卻無時無刻不與我同行。
可能很多人都會有這樣的經歷。在深夜的時候，萬籟俱寂，窗外其他人家的燈也都熄了，本以為只剩月光還醒著，可突然，內心中的“我”就會蹦出來，強迫我回憶起許多最近發生的不快的事情，或是擔心將要發生的事情。他就像親身經歷了這一切一樣，每一個細節、每一絲情感都是那麼的真實、具體。雖然我不願想起這些悲傷，但內心中的“我”好像為了讓我不要忘卻，自顧自的、樂此不疲的翻閱著我的悲痛。
內心的“我”有時也會讓我煩躁不堪。當我非常緊張的時候，我會哼一首歌，可當我想要安靜下來時，這歌聽我的使喚了，內心的“我”喜歡唱這首歌，就不管我的處境，在我的腦海裡放聲高歌，令我完全無法思考。
當然，內心的“我”也是我的最公正的評判標準，評判好與壞、善與惡、應該做與不該做。比如當我考試時，別人的答卷大大地敞開，我知道我只要戴上眼鏡便能看到，而且不會有人發現，但內心的“我”卻深深地鄙視這種行為，於是我便繼續埋頭做自己的試卷。就是這樣的一直與我同行的內心，使我在過去與未來的人生中，能守住做為人的底線，告訴我孰重孰輕。
其實每個人都是善良的。在我們做任何事情時，即使嘴上說說、腦子裡想想，想做一些利於自己的不公正的事，但是當我們真正面臨抉擇時，我們內心最深處的自己，總是為我們做出了正確的決定。
這就是一路與我同行的人。有你同行，我將活得更加精彩。
【篇六：與你同行】
三年匆匆過，時光靜流逝，不變的是驀然抬首仍見星星點點的那抹綠，不變的是流年沖刷不變的那顆心——題記
三年前的那個仲夏，我從朋友手裡捧來它，像是稚氣的孩童得到了心愛的玩具，又像是慈愛的母親呵護著脆弱的嬰孩，小心翼翼，生怕碰壞了什麼。我滿心向往地拆除精緻的包裝，透過透明的盒子看到了它可愛的模樣——紅色的外殼，雞蛋的形狀，一條絲綢的紅色飄帶系在腰上。它靜靜地躺在碎紙條鋪滿的禮品盒裡，沒那麼稀奇，沒那麼特別，只因它即將成為誕生於我手中的第一個微小生命，所以一切看起來都那麼的不同尋常。它，是一株倚在我床頭的鳳仙花。
我記得資料上說它很脆弱，小心翼翼地埋進一顆顆小種子，再小心翼翼地用泥土掩埋好。我記得我專門用了一個瓶子，每天把水噴灑在覆蓋它的泥土上，每每灑過水，總是會呆呆地望著它許久，想象著它萌發嫩芽的樣子。大概是七天吧，我如願以償地看到了那一幕，彷彿時間都慢下來了，灰褐的泥土裡陡然間冒出嫩綠的芽尖，周圍沉寂的一切也都被染上了生機的氣氛，它是那麼小，那麼惹人喜愛，又好像稍不注意就會被碰碎。這便是我親手培育出的第一個生命，王安石曾說“花木成畦手自栽”，大概也是這樣一種欣喜的感覺吧。
那天以後，一顆又一顆的小苗萌發出來，漸漸都長得又細又高，兩片綠葉之間冒出一個粉嫩的花骨朵。那一天，我和媽媽吵架了，獨自坐在臥室裡，倚在床邊，一邊倔強地認為自己沒做錯什麼，一邊又暗自後悔方才說出的那些傷人的話。它也和我一樣，斜斜地倚在床頭，想安慰我卻也無路可尋。我呆看著窗外，剎那間，聽到了一聲清脆的開裂，像是什麼蓄勢已久的東西等待在這一刻盡情開放。我回過頭，看到了它綻開的嫣紅的花瓣，怪不得它叫鳳仙，原來它的花朵就像仙子一樣端莊而豔麗。那柔嫩的花瓣，就像是少女害羞時緋紅的臉頰，面對著大千世界，仍能從容地莞爾一笑。我想著：鳳仙，你可真會幫我的忙！順著著喜悅的心情，我高聲喊著：“媽，媽，開花了！”媽媽的神情由方才的生氣，到茫然，再到好奇，她朝我走來，見到花朵的一剎那，她終於露出了笑。她看著它，就像看著曾經的我，曾經那稚氣未脫的樣子。媽媽摸著我的頭，似乎那一刻，天地間只剩下了兩顆單純美好的跳動的心。陸游曾說“柳暗花明又一村”，是它這朵“明花”將我帶進了和諧、單純的“又一村”。
之後的兩年，它又經歷了兩輪花開花落，我也漸漸習慣於床頭那一抹生機綠意。我上了初三，學業日漸繁忙，緊張的氛圍壓得我透不過氣。每次心中的壓力無處宣洩，我便會趴在床頭和它聊天。它不會回答，不會告訴我虛無的大道理，它只會傾聽，靜靜地聽著我訴說自己的煩惱。三年，它不僅是一株花草，更像是一個知心朋友。
現在的我即將畢業，寫下一遍文章來感謝它，沒有華麗的辭藻，沒有動人的語調，只有發自內心的情感。三你，有你同行，真好！
【篇七：與你同行】
生活，就是與挫折同行。沒有人能躲避挫折，但強者，卻能夠會在挫折中變強--題記
“唉！”我抬起頭，看看窗外，天空明明是蔚藍蔚藍的，我卻只看見天空一片昏暗。又一次考試，又一次重複著考前的一腔熱血，但無論我怎樣努力的去準備，最後，還是失敗。看著同學為取得成績而欣喜的表情，我不禁開始去想，未來究竟何去何從。
心情不佳，開啟歷史書本來解悶，遨遊於歷史的長河中，我發現一顆璀璨的明星，永遠掛在天間。
他本是堂堂皇室後裔，卻因為末代君王的懦弱導致國家滅亡而不得不落草為寇。作為亂賊的他，雖有滿腹的才氣，卻無處揮灑，即便推舉領袖的時候，也沒有人會想到他。
很快，在反抗新君王的戰爭中，他嶄露頭角，體現了自己高超的才能，並很快滅了＂新＂。
然而，當賊軍們想要推舉皇帝時，他依舊被人所遺忘，目送一個無真材實料、昏庸懦弱的人登上了王位。
他決定起義，賊軍們很快被他所領導的起義軍擊潰，皇帝也拱手讓出了王位。他光復了漢室，他就是漢光武帝劉秀。
挫折中，劉秀沒有沉淪，而是努力鍛鍊自己的實力，並最終抓住了時機使自己揚名立萬。
生活也是如此，即便有再多的困難，只要有克服它的勇氣和自信，你就會在挫折中成長。
此時，我又想到社會上許多年輕人，他們從小就受盡了父母的溺愛，受不了一絲挫折。最近才聽說有兩個學生因為作弊，被老師發現後批評指責，便無法忍受挫折，選擇了極端的方式：自殺。雖說老師也有責任，但如果他們忍受挫折的能力足夠強的話，這出悲劇也不會發生。
我突然發現，比起劉秀，我遭遇的又能算是什麼呢？不過是一次考試沒有考好而已，只要自己真真正正的努力了，當機會來臨時，好好把握住它，成功就是如此的輕而易舉。
我不再畏懼挫折，因為，只有弱者才會被挫折所擊垮，而挫折對於強者，就像磨刀石對於寶劍，只會越來越強，越來越利。
即使現在是黑夜，但我覺得，那輪明月照亮了整個世界。
【篇八：與你同行】
開啟記憶的閘門，往事如滔滔江水湧來。驀然回首，往事如煙，縈繞在我心頭。一路走來，品嚐過無數酸甜苦辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長，我都明白：我不是孤獨一人。因為有你，成長的路途不再孤單，是你給我希望，在我失意時給我鼓勵，在我跌倒時扶我爬起，而你就是我的母親。在我的人生旅途中，有你陪伴，我不在孤單。
幼兒園時，我剛接觸滑冰這項運動，總是滑一步跌倒一次，常常因為摔跤而大哭不止，想要放棄，可你總是不厭其煩的將我從冰面上扶起，臉上總帶著鼓勵的微笑對我說：“再練一把，你就會成功。”在你的鼓勵下，我擦乾眼淚，艱難地向前滑去。
後來，我上了小學，你買了一大堆的書。一有空閒，你就會將我抱在懷中，一字一句地為我描述書中的那些故事。就這樣，我漸漸愛上了書，愛上了書中的文字，再待我長大些，我們一起討論書中主人公的命運，談論書中的人生哲理，共同沉醉在知識的海洋中。就這樣，你陪我一路同行，在書中領略快樂，領略愛的真諦。
現在，我該中考了。家裡的氣氛也變得緊張。深夜，我仍在苦讀。你總是輕輕地推開門，遞上一杯熱騰騰的牛奶，再輕輕地責備上一句：“開夜車也不是這樣開的。”責備中滿是心疼。之後，你又怕打擾到我，你又總是踮著腳，小心翼翼地走了出去，再輕輕地關上門。啊，母親，你可知，你的一舉一動全被女兒看在眼裡，記在心上。因為有你的陪伴，我才信心倍增，也因你同行，漫漫長夜也不會顯得如此孤寂。
春去春來，花落花開。漸漸地，我長大了，而你卻慢慢老去。當我在黑夜迷失方向時，你如一盞明燈，為我指引方向，你一直守護著我，讓我擁有戰勝一切的勇氣。我不孤單，正是因為有你同行。
【篇九：與你同行】
一生中，有多少枝想把你絆倒的荊棘，多少條想阻擋你前進的河流，多少座聳入雲端高不可攀的大山。然而你—我的父親，你的陪伴，卻讓我對走下去這件事樂此不疲。
望著我腳前的荊棘，我不知何處落腳……
你拉過我，並不急於除去面前的荊棘，而叫我磨尖刀刃，用手中鋒利的刀砍斷荊棘。記得小時候，我拿著一張畫滿叉的答卷站在你面前，對於初嘗愁滋味的我，這樣的一次考試就能算得上是一次幾天都抹不去的愁。記憶中，你並不像其他家長般安慰著自己的孩子，摸著他們的頭牽著他們的手，而是緊緊搭上我的肩，語重心長。“你握著不踏實的知識上考場就等同於拿著破銅爛鐵上戰場，你沒有打磨好自己的武器又怎求打完美無缺的勝仗？”那時的我似懂非懂，僅僅是握著筆寫下答案怎就成上了戰場？直到現在，站在越來越多的困難面前，才懂得打磨好“武器”自力更生，戰勝困難是多麼重要。從此，我學會了儲蓄前行的力量。
望著眼前湍急的河流，我不知如何到達彼岸……
你陪我站在河邊，並不急於幫我找一架過河的橋，而叫我自己找到渡河的船。我知道，你在教我，不能痴想著會有不努力就得來的便利，機會和跨越困難的方法要靠自己不斷地摸索與尋找。正如解出一道數學題，光一知半解的背下答案毫無半點用處，用各個不同的方法一步步摸索出解題過程，才能明白這一題的奧妙。從此，我學會抓住機會，學會找到方法。
仰望著聳入雲霄的大山，我不知山頂有多高……
你伴我爬到半山腰，並不急於讓我歇息，不讓我大聲喊累，而是讓我再竭盡全力能爬多高就爬多高。就如當初，我放棄了學習了好幾年的鋼琴，你勃然大怒，說我半途而廢，不知堅持。我說練琴很累，你說再累也要堅持，而“累”只有拼盡全力的人才有資格喊出來。是了，如果沒有竭盡全力就放棄，那從前信誓旦旦的起點也變得毫無意義。從此，我學會了堅持與拼盡全力，盡力而為。
爸爸，有你同行，我懂得了如何變得強大，如何善始善終，如何做人處事。
在逆風中，我也不會畏懼前行，因為我知道，你在我身後與我同行！
【篇十：與你同行】
你，我的影子，另一個自己。原諒我看不見你，因為我從不回頭。
若有若無的芬芳霧靄中，飄浮著清晨的氣息，它在淡墨色中漂游，激起漩渦，
風聲呼嘯，我們的形狀在熱霾的撕扯下變成波浪，我們在幻夜下同行，四周卻亮如白晝，我的剪影和你的形體都被無邊的白晝吞沒，所以我們融為一體。
如果這人生是一本小說，我們是不分你我的主角。
一場場追逐，你都緊身相隨，幻夜下你會隱藏起來，可是我們一直都在白日之中，所以你一直都在我身後。
支撐一人一往無前，愈挫愈勇，不是別的什麼空泛的誓言，而是你，我的影子，另一個自己。我一直很不懈地努力，為了讓你看得起自己。
那一段段悲鳴的協奏，那一段段劫難的錚弦，埋葬在我們並肩同行的溫存記憶中。我感謝你，我的影子。
那一段段悸動的樂章，那一段段起伏的旋律，浮現在我們記憶的美麗泡沫中。我多麼感謝你，我的影子。
我們在幻夜的白日下暢想著，用水墨暈開這一沉澱的塵世，重新點上天與雲與山與雪。這種超然的理想，僅僅存在於我和你的交流中，感謝你，另一個自己，我總是能向你傾吐最豪情壯志卻顯得有些可笑，最悲怮痛絕卻顯得有些矯情的話語。你笑納了，也總是不語，心如止水的境界，就是且聽風吟後的昇華。
我的天空總是幻夜，你代替了太陽，即使你不像太陽那麼明亮，對我已經足夠。
與你對話，與你反省，與你同行。我們就像雙生子，是榮光的舞蹈與燃燒的暴luan，戰爭與和平，黑與白的中和體。我是你的鏡子，你是我的剪影。
路上，風雪大霧瀰漫，我們形影不離。
我們同行在寒冬下的森林，我們穿過長長的隧道來到雪國，我們在閃電中的大浪搏擊！
你知道的，我們也會共襄盛舉！