輔導員自薦書
在社會發展不斷提速的今天，能夠利用到自薦書的場合越來越多，自薦書是向學校管理機構或用人單位自薦謀求職位的書信。相信很多朋友都對寫自薦書感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的輔導員自薦書，歡迎大家分享。
輔導員自薦書1
尊敬的領導老師：
您好!
第三次向遞上簡歷，心情是忐忑並激動的。談到第一、二次被拒，我想原因不外乎兩個字——“實力”。相比兩年半剛參加工作之前，甚至是一年前，今天的我綜合實力更強，“價效比”更高。在此，我“不自量力”再向您毛遂自薦。
我是大學碩士研究生，本科專業，碩士專業。我XX年XX月畢業，在思政部從事教學行政秘書並協助院長的日常工作，並擔任《中國近代史綱要》以及《形勢與政策》課教學工作。
XXX年XX月我調到學校，從事輔導員工作，兼任我校企業青春歲月旅行社會計，同時負責專本銜接工作。我的工作表現得到了領導的認可，XX年XX月至今擔任系部分團委書記一職。我在本科期間，成績優秀，獲得過三好學生、校級優秀文藝宣傳分子光榮稱號;在班上擔任文藝委員，在院裡擔任戲劇部長，組織過多次院系的各種比賽。讀研期間，我的重心轉移到科研學習上，獲得過區級優秀研究生和國家獎學金。發表過一篇論文，參編兩本著作。跟著老師做課題的過程中，提高了自身的科研能力，同時自己撰寫文字的能力有所提升，這對我日後的工作大有裨益。
在思政部擔任行政教學秘書一年，我做好本職工作，並利用課餘時間去聽課，使我加深大學生思想政治教育課的瞭解，掌握了一些教學方法，同時在思政部烏尼日教授的幫助下，學會科學的蒐集、整理材料。
在來到後，繁忙輔導員的工作更是一種鍛鍊，讓我加快前進的步伐。作為輔導員，我的工作最主要是管理433名學生的學習生活，同時還要做個班級的班主任，加上專本銜接工作和出納工作，一年多來，算是較出色的完成了任務。我帶的班級軍訓會操獲得了等獎;兩個班在五四評優獲得了優秀團支部，一個班被評為優秀班級;所帶班級學生代表學校參加中國聯賽獲得女子隊冠軍、全國“獲得二等獎;校級比賽中，足球、籃球、排球、棒壘球名次也是數一數二;在去年“三下鄉”暑期社會實踐活動中，我帶的團隊獲得了區級重點團隊，還獲得了校級優秀成果獎二等獎和優秀科研獎，由此我被選為區級優秀指導個人。
同時，我也注重教學和科研。我擔任論文公選課《XX》課程。在公開刊物上發表了兩篇論文，參編了三本教材《XX》《XX》《XX》，並且參與了一個校級教改課題，一個校級科研課題和兩個個區級課題。在今年9月的職稱評審中評為中級職稱。
我外出考察兩次，參加過一次骨幹教師培訓並獲得了繼續教育畢業證書，這些學習交流對我的工作有很大的指導作用。
蘇格拉底說，認識你自己。在工作的過程中，一路走來跌跌撞撞，幸得領導和同事的幫助，加上自我的堅持，才不至“摔倒”。我逐漸看到了自己的優勢和不足，認識到只有在自己擅長的領域中才能將自我的優勢發揮好，才能有思考和上升的空間。我工作認真細緻，待人熱情，善於與人溝通與交流，我較擅長材料蒐集、編寫，並具有學生思政工作經驗與教學經驗，我能較好的組織開展學生活動，所以我想應聘與此相關崗位，能夠發揮我的熱量。
我深知自己並非重點院校，也非聰明過人，唯有值得稱道的只是努力和認真，也許只這點也無法打動貴校，但是依然懷抱希望，假如沒有最合適、最優秀的人選出現，我堅信如果您選擇這個不繫“名門”、不夠出色的我，您不會後悔。我會兢兢業業的態度學習，嚴謹認真的態度工作，熱情樂觀的態度待人，謹慎自律的態度處事……我會成為一個迅速適應環境並儘快上手工作的人。
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
輔導員自薦書2
尊敬的老師：
您好!
首先忠心的感謝您再百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位對生活和學習充滿熱情的大學生打開了一扇希望之窗。
我叫xxx，是xx學院x級xxx班級的學生。藉此新生到來之際，我懷著對這份新生班級小導工作的熱情和一顆執著追求的心，真誠的推薦自己。
我熱愛實踐，熱愛新生班級小導這份工作。我非常熱切的希望可以有這個機會來鍛鍊自己。新生班級小導是協助鋪導員和導師作好新生班級安排、管理和建設工作，是新生開學軍訓期間班級事務的兼職組織者和管理者，是憑藉自己的經驗引導新生更好的適應大學生活的工作，更是大學生自我鍛鍊成才的捷徑。和新生接觸更可以回憶自己的影子，並且從這份工作中得出不一樣的人生感悟。我真心的喜歡這份工作，同時我也有自信，可以做好這份工作!
在校期間，我積極參加學校活動。就個人而言，課餘興趣比較廣泛，我曾擔任過xxx迎新晚會主持人，也曾在職業規劃大賽中獲得過入圍獎，並參加過t恤設計大賽，加入書法協會等參加眾多活動。我現在在班級現任副班長一職、在xxx學生會擔任xxx一職、在xxxx會擔任xxx事一職。並於xx校運會期間榮獲“優秀志願者稱號”，於xxx晚會中榮獲“優秀工作人員稱號”，於上學期期末獲得xx“優秀共青團員”稱號。而且我成績優異，在大一上學期獲得校二等獎學金，並在大一下學期成績在班級名列前茅。我還積極參加社會生活實踐，不僅在學校期間常有在外做兼職，還在暑假期間做過各種各樣的職務，有一定的工作經驗。更重要的是我具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較好的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。我有很強的動手能力，並且能腳踏實地的做好每一件事。
過去不代表未來，勤奮才是真實的內涵。我相信我能夠很快的去適應這份工作，並在實際工作中不斷學習和完善自己。我知道大學畢業後脫離父母依靠的路將會更加艱難，所以我才如此迫切的希望可以的到這個機會，一個鍛鍊自己和汲取經驗的機會。雖然我不能保證我一定可以將這份工作做到完美，但是我一定會盡我的能力去做好這份工作，將經驗運用到工作中，從工作中獲取工作經驗。俗話說世上無難事，只怕有心人，我相信只要我肯努力肯用心，一定可以將這份工作做好!
期待您的反饋!
此致
敬禮!
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
輔導員自薦書3
尊敬的學院領導：
您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這將對我是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！我是王繼明，內蒙古農業大學水利與土木建築工程學院08級土木7班班長。我懷著一顆赤誠的心和對學生工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。我認為輔導員的作用是不容置疑的，那麼輔導員在工作中的定位是如何的呢？我覺得高校輔導員應扮演好以下幾個角色：
首先，是學生的良師。輔導員是學生接觸最多的老師，學生遇到問題最先想要尋求幫助的就是輔導員。輔導員應在工作中扮演老師的角色，學生遇到問題，老師應幫助他們解決。同時，輔導員應加強對學生的管理，這包括政治思想方面的以及學習、課外活動、社會實踐等多方面的。
其次，是學生的益友。現在的大學生面臨很多的壓力：就業壓力、升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的大學生獨生子女又佔絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，大學生心理處於一個極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們輔導員平時能加強和學生之間的溝通與交流，及時瞭解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生和支援學生的知心朋友。
再次，是學生的榜樣。輔導員是學生接觸最多的老師，他們的一言一行會對學生產生影響，榜樣的力量是無窮的。良好的榜樣會早就很多優秀的學生。這就需要輔導員自身具有堅定地政治信仰，崇高的思想境界，寬廣的知識結構以及正直的品格，這樣會對學生產生良好的影響。
明確了輔導員的角色後，應該從下面幾個方向加強其工作任務。
1 、做好日常管理工作，促使學生良好行為的養成。在學生管理的過程中，一定要抓好日常管理，包括學習和生活兩個方面。在學習方面，我們要定期去課堂考勤，跟學生一起聽課，從老師那裡瞭解學生的情況，要指導學生學習指導及職業生涯規劃。生活方面輔導員要經常深入學生宿舍做好心理教育和安全教育工作。
2 、做好心理教育工作，培養學生的健康人格。在大學生中，因學習、生活、戀愛、經濟、人際關係、就業等問題，產生了許多心理矛盾，有的思想困惑，有的自暴自棄，有的產生逆反心裡，有的由於心理障礙導致各種問題的出現。輔導員要真誠地對待每一位學生，全心全意地為同學分憂解難。
3 、發揮學生黨員的骨幹力量和模範作用。輔導員應定期與學生黨員和入黨積極分子進行溝通與交流，對學生黨員開展黨性教育，對廣大青年學生開展不同形式的理想信念教育。
4 、培養學生正確的'人生觀，價值觀。指引他們找到適合自己的發展方向。在大學中及時定位自己的人生目標。輔導員在指導學生人生定位方面發揮著重要的作用。在學生人生定位的過程中，輔導員應對其進行指導，樹立信心，並定期與他們進行交流，排除他們在生活、學習過程中的抑鬱情緒，協助他們找到適合自身發展的道路。
高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者，既是教與學雙向交流的資訊員，又是學生學習生活的服務員。因此在大學裡，我注重自己的能力培養，積極擔任各種學生幹部，參加各種相關的社會實踐,具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優勢：
1、從20xx職務，有良好的思想品德和較高的政治素質。黨，一直以來接受著先進組織的教育領導，到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。對學校、學院的學生工作有一個全面的瞭解。給學校、學院的學生工作能起到重要作用。給學生的學習、生活也能有很大的幫助。
2、我是一個責任心較強的人，對於學校、學院及老師交給我的各任務我能及時、認真的完成，並能保證工作的質量。這對一個學習輔導員來說是十分重要的。豐富的工作經歷，有較高組織、管理、調查研究能力，從大一到現在一直擔任班長。
3、學習成績優秀多次獲得了學院的獎學金，在大學裡我對力學課程學習的相當紮實，對學習輔導員也是一個最基本的要求，作用。
4、我是一個有良好溝通能力的人，人際關係良好。由於個人的xx，我大一加入了中國共產另外多年來自己一直能做我想我擔任學生輔導員能給低年級的同學在學習上有很大的幫助。這給低年級的同學起良好的帶頭年入學以來，一直能嚴格要求自己。並擔任著班長的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利於自己瞭解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。與學校、學院及老師能及時的溝通，能成為學生和老師之間到橋樑。把學生當中存在的問題及時的提出來與老師商量做出決定，並要及時的在學生中開展。
腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬於自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
此致
敬禮！
自薦人：王繼明
20xx.09.08
輔導員自薦書4
尊敬的領導：
您好！我叫某某，是華中科技大學法學院20xx級的法律碩士，我想申請貴校專職輔導員一職，我自信符合這一職位的要求。
先談一下自己的教育經歷，我本科就讀於華中師範大學文學院，學的是新聞專業，但是在大二的時候我輔修了法學的雙學位，也正是在修讀法學雙學位期間，我對法律產生了比較濃厚的興趣，以至於後來在大四考研的時候，我選擇了攻讀法律方向的研究生。（之所以選擇華科法學院，是因為華科良好的學習氛圍。）在讀研期間，我參加導師組織的讀書會，理論素養得到提升。對於法律專業的學生來說，除了專業課的學習，比較重要的是參加司法考試，我於08年一次性通過了司法考試。總的來說，我是一個學習努力，並能嚴格要求自己的學生。在學習之餘，我也積極參加各項班級活動以及學校的社團活動。大學期間，我在校廣播臺擔任了兩年的編輯記者，研究生期間，擔任班級團支書和院研究生會宣傳部幹部，這些活動培養了我的組織能力與協調能力。
之所以選擇應聘華農的輔導員一職，一方面是因為覺得自己的性格比較適合，我這個人比較樂觀積極，個性比較穩重，有很強的計劃性，同時做事比較細心負責。另一方面是我很喜歡大學輔導員這一工作，我覺得大學輔導員這一工作非常重要，對於大學生的發展可以說起著指路明燈的作用，我希望能以自己的所學和經歷為還在讀的大學生提供指導與幫助。同時更吸引我的一點是大學校園的良好氛圍以及和學生在一起相處的單純與美好。
我想談一談自己對高校輔導員的認識，主要談輔導員的角色定位以及輔導員的基本工作任務。
高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者,既是教與學雙向交流的資訊員,又是學生學習生活的服務員。在學生的各項工作中，最重要也是最基本的工作就是大學生的思想政治教育工作。高校是思想政治教育的主要陣地，而輔導員則是高校思想政治教育工作的主要力量，從這個角度來看，輔導員在高校中的作用不了替代。同時由於大學生正處於思想轉變的特殊階段，需要輔導員對他們的各方面進行引導，從大學生健康成長與發展這個角度來看，輔導員起到了之路明燈的作用。 輔導員的作用是不容置疑的，那麼輔導員在工作中的定位是如何的呢，我覺得高校輔導員應扮演好以下幾個角色：
首先，是學生的良師。輔導員是學生接觸最多的老師，學生遇到問題最先想要尋求幫助的就是輔導員。輔導員應在工作中扮演老師的角色，學生遇到問題，老師應幫助他們解決。同時，輔導員應加強對學生的管理，這包括政治思想方面的以及學習、課外活動、社會實踐等多方面的，
其次，是學生的益友。現在的大學生面臨很多的壓力：就業壓力、升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的大學生獨生子女又佔絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，大學生心理處於一個極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們輔導員平時能加強和學生之間的溝通與交流，及時瞭解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生和支援學生的知心朋友。
再次，是學生的榜樣。輔導員是學生接觸最多的老師，他們的一言一行會對學生產生影響，榜樣的力量是無窮的。良好的榜樣會早就很多優秀的學生。這就需要輔導員自身具有堅定地政治信仰，崇高的思想境界，寬廣的知識結構以及正直的品格，這樣會對學生產生好的影響。
明確了輔導員的角色後，應該從下面幾個方向加強其工作任務。
1 、做好日常管理工作，促使學生良好行為的養成。在四年的學生管理的過程中，一定要抓好日常管理，包括學習和生活兩個方面。在學習方面，我們要定期去課堂考勤，跟學生一起聽課，要指導學生學習指導及職業生涯規劃。生活方面我們要經常深入學生宿舍和食堂做好安全教育。
2 、做好心理教育工作，培養學生的健康人格。在大學生中，因學習、生活、戀愛、經濟、人際關係、就業
等問題，產生了許多心理矛盾，有的思想困惑，有的自暴自棄，有的產生逆反心裡，有的由於心理障礙導致精神疾病，甚至產生自殺念頭，走向輕生的道路。輔導員要真誠地對待每一位學生，全心全意地為同學分憂解難。
3 、成立學生黨團組織，充分發揮臨時黨支部、團總支的作用，發揮學生黨員的骨幹力量和模範作用。輔導員應定期與學生黨員和入黨積極分子進行溝通與交流，對學生黨員開展黨性教育，對廣大青年學生開展不同形式的理想信念教育。
4 、加強對學生的就業指導，培養學生正確的就業觀，指引他們找到適合自己的發展方向。就業是大學生的重要目標，輔導員在指導學生就業方面發揮著重要的作用。在學生找工作的過程中，輔導員應對其進行指導，樹立信心，並定期與他們進行交流，排除他們在找工作過程中的抑鬱情緒，協助他們找到適合自身發展的道路。
當然高校輔導員也並不是一個很簡單的工作，它要求我們對學生富有很強的責任心、深厚的愛心以及甘於奉獻的真心。我相信自己能勝任這一工作，因為我深信對於學生工作來說，只要付出了你的真心與愛，就一定能收穫學生對你的支援與喜愛！
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
輔導員自薦書5
尊敬的老師：
您好！
首先忠心的感謝您再百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位對生活和學習充滿熱情的大學生打開了一扇希望之窗。
我叫程晶晶是華北水利水電學院11級法語班的學生。新學期到來之際，我懷著對這份新新學期小導工作的熱情和一顆執著追求的心，真誠的推薦自己。
我熱愛實踐，熱愛新學期的小導這份工作。我非常熱切的希望可以有這個機會來鍛鍊自己。新學期小導是協助鋪導員作好新新學期安排、管理和建設工作，是班級事務的兼職組織者和管理者，是憑藉自己的經驗引導同學更好的適應大學生活的工作，更是大學生自我鍛鍊成才的捷徑。和同學接觸更可以回憶自己的影子，並且從這份工作中得出不一樣的人生感悟。我真心的喜歡這份工作，同時我也有自信，可以做好這份工作！
在校期間，我積極參加學校活動。就個人而言，課餘興趣比較廣泛。我還積極參加社會生活實踐，不僅在學校期間常有在外做兼職，還在暑假期間做過各種各樣的職務，有一定的工作經驗。更重要的是我具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較好的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。我有很強的動手能力，並且能腳踏實地的做好每一件事。
過去不代表未來，勤奮才是真實的內涵。我相信我能夠很快的去適應這份工作，並在實際工作中不斷學習和完善自己。我知道大學畢業後脫離父母依靠的路將會更加艱難，所以我才如此迫切的希望可以的到這個機會，一個鍛鍊自己和汲取經驗的機會。雖然我不能保證我一定可以將這份工作做到完美，但是我一定會盡我的能力去做好這份工作，將經驗運用到工作中，從工作中獲取工作經驗。俗話說世上無難事，只怕有心人，我相信只要我肯努力肯用心，一定可以將這份工作做好！
期待您的反饋！
此致
敬禮
自薦人： 華北水利水電學院