【熱門】小學生週記彙編8篇
時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，一定有不少的收穫，是時候仔細地寫一篇週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的小學生週記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生週記 篇1
秋姑娘來了，她用魔法棒把樹葉都變成了金黃色，看上去就像是一片金色的海洋。
但在金色的海洋中還有幾條綠色的“小魚”。
這幾條小魚分別是月季花葉和竹葉。
月季花的葉子是橢圓形的，邊上有許多小鋸齒。葉子剛剛長出來的葉子是嫩紅色的，但慢慢的變成了綠色。雖然葉邊有許多小鋸齒，但是摸起來一點也不扎手。一朵朵月季花就像女媧補天時用的彩色石頭。
竹葉一般長7。5~16釐米，寬1~2釐米，先端漸尖，呈針狀，綠色，像一根針似的。可以清心，降火，除煩，利尿等等。
不光秋天美，秋天的葉子也美。
小學生週記 篇2
今天是星期六，又是一個去補習班的日子。我，討厭補習班。
我很討厭補習班，補習班又有什麼用呢？爸爸媽媽幫我報補習班簡直就是砸錢啊。可是我知道爸爸媽媽之所以會給我報補習班就是怕我成績會不好，這我可以理解爸爸媽媽的苦心。可是，就算我去了補習班成績也沒有起色，這又有什麼用處呢……我真的十分討厭補習班，很想遠離這個補習班。
補習班真的簡直就是一個監獄啊，到了雙休日還要把學生關在書裡，不能讓學生到室外呼吸新鮮的空氣，我真的是討厭及補習班了。所以，每當又到了星期六我的心情就十分得不好。因為我討厭補習班這個地方，討厭那裡嚴厲的老師。
每當我跟爸爸媽媽講起，爸爸媽媽就會責怪我，說什麼我不應該討厭補習班，因為補習班那裡是一個充滿知識的聖地我應該要熱愛學習。我真的十分的無奈，可是我又能怎麼樣呢，我還是必須的一如既往的去補習班啊。誰又能理解我，來幫幫我呢？
你們討厭那個把學生關閉在書裡的補習班嗎？我想不會有任何一個學生願意吧，不會有任何一個學生會願意把自己雙休日的時光浪費在討人厭的補習班的吧。
小學生週記 篇3
3月3日星期天晴
烈士陵園一日遊
今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去遊玩。我們在老師的帶領下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小遊戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。
當劉老師說完一個“大地尋寶”的遊戲時，我們就想；是埋在地裡的，還是在地面上的？這時，劉老師說；“地點在右邊的.小樹林裡，這個遊戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品。”我們聽了後，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林裡，找呀找，我轉過身來，發現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來後，紙條已經被人拿走了。我怒氣衝衝的繼續找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最後，老師喊集合了，老師說：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉。”老師問：“謎底是什麼？”我回答：“水蒸氣。”老師說：“對了。”老師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉眼間，到了回家的時間，我們依依不捨地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。
啊！烈士陵園真好玩！
小學生週記 篇4
這周，我發現生活存在酸甜苦辣，那麼如何讓生活精彩起來、豐富起來？如何才能詩意地感愛生活？
我們說陶淵明會感受生活，悠悠然一句“採菊東籬下，悠然見南山。”就看出了他與自然的和諧結合。在一個星期天，騎腳踏車，在田園小路穿梭，呼吸著新鮮空氣，低頭吟著一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。我們說李白會感受生活，一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟跑海。”擁有無盡的雄狀和豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進步的階梯，是新徒洗禮之水，是弱者的萬丈深淵。”仰望未來，更精彩的明天等著你去創造。
感受生活就是不斷從失敗中站起來，振作向前！我們說杜甫會感受生活，一句“會當臨絕頂，一覽眾山小。”壯闊，浩大，擁有無限的前景，那是一副怎樣的畫面？生活在於不斷地往上爬，終有一天，祖國大好河山會盡收眼底，人生的一切困境被踩在腳下。同友人體驗三峽流水的盛大壯舉，聆聽小溪淙淙的喧譁聲，是一種何等的美好呀！
感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰！龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護看。”教會了我生活需要貢獻；孟郊的“誰言寸草心，報的三春暉。”教會我生活要學會感恩。
歷史的聲音，詩詞的音律，不斷教導我，使我受到美好的生活。
小學生週記 篇5
星期六，我和姐姐一起迎著清晨金色的陽光，走過玉帶般的東門步行橋，來到了美麗的仔櫸洲公園。
公園門口有一個大廣場，尤如一個大劇場，許多小朋友在那裡滑冰、騎車、玩著遊戲……，他們表演著各自的節目，高興極了。走進公園，陽光穿過樹枝灑在草地上，兩旁綠樹成蔭，彷彿來到夢中的童 話世界，小朋友們圍著“振文塔爺爺”身邊，有的滑梯梯、有的盪鞦韆、還有的小朋友追著跑著…，可熱鬧了。
小學生週記 篇6
中秋節的月亮是明亮的，又是圓圓的，真好看!
人們常說“月到中秋節分外明，”這話很有道理。雖然今天因為多雲，無數顆繁星全都躲在雲層裡，但一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。它大如金盤，圓如月餅、亮如明鏡，光華燦爛，像娃娃的臉，稚氣十足。她好似與你捉迷藏，一會兒明亮，一會兒讓你找不到它。遠處飄來了一片薄雲，漸漸遮住了她那可愛的臉，像給她蒙上了一層面紗。過了一會兒，薄雲變得越來越厚重，慢慢地升高，她象一個調皮的孩子，東跑一下，西跳一下，她也在用盡全力要逃出黑雲的包圍，終於，她又一次的露出了她那又大，又圓，又亮的臉，不再和我們捉迷藏了，她靜靜地看著大地，把光輝揮灑，好像給大地披上了一層薄紗。啊，我好像看見了月亮裡隱隱約約有人活動，好像嫦娥在跳動優美的舞蹈;玉兔在旁邊一邊搗藥，一邊欣賞著嫦娥的舞姿。
啊，中秋節的月亮真好看!
小學生週記 篇7
早上，我和爸爸去釣魚。
我們來到湖邊，坐了下來。我拿出精美的伸縮魚杆，鉤上魚餌，把魚鉤拋到水裡，兩眼緊盯著魚漂，等待著魚兒上鉤。不一會兒，魚漂動了一下。“有魚！”我喊道。
爸爸回過頭，把我的魚杆輕輕地拿在手裡。過了大約一分鐘，魚漂猛地鑽進水裡不見了。爸爸迅速提起魚杆，一條大鰱魚咬上了鉤。魚在水裡東遊西竄，爸爸緊緊地握住魚杆，不慌不忙地把魚拉到岸邊。我急忙拿來捕魚網，把大鰱魚給捕了上來。“好傢伙，終於把你給釣上來了！”爸爸笑著說。“是啊，我們又可以美餐一頓啦！”我也興奮地說。
我們收起漁具，提著魚，一路說說笑笑地回家了。
小學生週記 篇8
星期天早上，媽媽在廚房準備午飯，小軍在書桌前認真地寫作業。不一會兒，作業寫完了。小軍一邊整理文具一邊想：“從小到大，我都一直過著衣來伸手飯來張口的生活，媽媽既要上班，又要照顧我和爸爸，還要操持家務，每天這麼辛苦，我為什麼事事都要依賴媽媽呢？我都已經是二年級的學生了，為什麼不幫媽媽做一些力所能及的事呢？”
想到這兒，小軍邁開大步來到廚房，看到灶臺上放著一盤炒好的菜，媽媽正在翻炒著鍋裡的菜。小軍一邊找出乾淨的抹布，一邊說：“媽媽我來把炒好的菜端到餐桌上吧？”媽媽說：“剛炒好的菜，很燙的，你行不行啊？”小軍說：“媽媽，放心吧，用手直接端，我當然不行，但是我可以學您往日端菜的方法啊。您看，乾淨的抹布我已經找出來了。”
媽媽開心地看著小軍。只見他用兩塊乾淨的抹布墊在手上，然後小心翼翼端起盤子，把它輕輕地放在餐桌上擺放好。就這樣，媽媽炒菜，小軍端菜，很快，一桌豐盛的午飯做好了。媽媽一邊解圍裙，一邊樂呵呵地看著小軍說：“我的兒子長大了，會幫媽媽幹活了，媽媽今天好開心啊！”