週記高中錦集7篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，讓我們一起來學習寫週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編整理的週記高中8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
週記高中 篇1
根據新課程所倡導的“自主、合作、探究”的教學理念，在教學方法上，我主要採取了“學生自主學習、合作探究、教師點撥指導、適時總結”的教學方法。放手讓學生自由討論，主動自覺的解決問題。
首先，在“自改”環節中，透過讓學生自改錯題，重新記分，把自己會做卻又做錯了的題目，重新審題、改錯，給學生一次二次獲得成功的機會，學生會積極參與，用心找錯改錯。很多學生透過思考能夠將自己出錯的原因解釋得清清楚楚。自改環節結束時，找幾個學生談談自己的錯題更正思路，他們表現得特別積極。
其次，在小組討論、交流的過程中，以組長為中心，討論各成員的錯誤原因，使一個人的經驗成為全組同學的經驗。同時，在討論過程中，同學之間合作互助，讓學生有機會講出解題思路，加深對知識的理解。也鍛鍊了其表達能力與合作解決問題的能力。在此環節中，教師的指導、點撥顯得尤為重要。對小組內已達成的共識，要及時檢查、指導，否則，小組內有可能達成錯誤共識。
另外，對同學們普遍存在的疑難問題，首先鼓勵學生大膽講解，然後教師對學生解釋不夠清楚的地方加以補充說明，並將讓學生將有關的解題注意事項、重點語法知識、解題方法指導在題目旁做好記錄，以便事後查閱。
對以上各環節的處理，我感到比較滿意。但在整堂課的教學過程中，也有一些疏漏與不足。
首先，在學生討論的過程中，雖然自發的作一些知識總結，但畢竟太零碎，不夠系統和全面。因此，在課堂討論環節中，除了同學們提出的疑難問題，我還應該適當補充一些共性的問題，引導學生歸納、總結。比如，一般過去時的用法是本單元的重點，也是本節課的重點，其判斷依據就尤為重要。對此，我應在處理選擇題時，就3、4、9、14小題引導學生總結：yesterday,last,in1996等都是一般過去時的標誌性詞語，見到這些詞，要注意句子的時態及動詞形式。並設計相應的專項練習予以鞏固。
其次，本節課的教學任務比較重，題目多，在時間控制上略有不足，使得針對性練習的處理不夠圓滿。因此，對大部分學生已經掌握的知識，適當減少處理時間，更加突出對重點內容處理，使時間設定更加合理。
總之，透過這堂課的教學，使學生在獲得知識的同時，能夠在合作學習中愉悅身心，在互相幫助中總結經驗。我也始終在教中學，希望自己能把以後的課堂教學組織得更加完善。
週記高中 篇2
對現代社會的人們而言，張揚個性是一種時尚。人們以張揚個性為榮，於是有了向教育制度挑戰的少年作家韓寒，卻很少有人懂得自我約束。有人不明白：都張揚個性了，還怎麼自我約束！這兩者不是對立嗎？回答是否定的。我認為自我約束是張揚個性的表現基礎，張揚個性是自我約束成功的表現，二者是辯證統一的。
有人說著名的科普作家阿西莫夫”自我膨脹得像紐約大廈“，但阿西莫夫對他人的評論不以為意，因為他的彷彿看起來很自負的話是有根據的，是正確的，是透過他嚴謹的治學和努力得出來的，而他對待學識的嚴謹的態度則是由於嚴格的自我約束。因為他能夠約束自我，才能有嚴肅治學為張揚個性鋪好路面。張揚個性的人都是有底線的，底線就是自我約束。
張揚個性也不是狂妄無知，也不是沒有限度。盲目追求時尚，過分地標新立異張揚的不是個性，而是自己的淺薄與無知。個性的天空有多大，在於如何組我約束，在於約束的界限。一個人即使他的舉動使石破，使天驚，依然是處在黑暗的籠罩，不能沐浴陽光的溫暖。一個科技奇才不去搞科研發明，卻用自己聰明的大腦去幫助犯罪分子竊取國庫黃金，還自以為自己特立獨行了不得。即使得手，也永遠是法律追逐的喪家之犬，無法享受落英繽紛，繁花滿目的美景。沒有以道德約束好自己，也就不可能成功地張揚個性。
誠信、勤奮、嚴肅、謙虛、正直也是自我約束的界限。只有在規定的天空內，你才可以任意飛翔，展示自己的芳華，展現自我的風采。張揚個性同時也暗蘊了你良好的修養、風度和文化底蘊，表示了你優秀的內涵。
在自我約束中張揚個性，你大可以像黃庭堅”風前橫笛斜吹雨，醉裡簪花倒著冠“，也可以學朱敦儒對著皇帝老兒大呼”我本清都山水郎，天教懶慢帶疏狂“，豈不快哉！
週記高中 篇3
你可以沖淡一切，但是一切事物都衝不淡你，你永遠高高在上，好像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，好像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，好像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。
你是誰？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反覆練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這麼難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終於，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大了，你是優秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著黑板，大腦好像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什麼？為了得到你，考場上迫切的好像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那麼顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背後是無數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨遊，我好像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在於自己的態度，一切取決於我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。
週記高中 篇4
一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭中不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都在閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。
寒假期間，我和爸爸乘飛機出門旅行，在飛機上發生了一件非常有趣的事，一想起來就忍不住想笑。
在飛機剛起飛不到半個小時，乘務員就開始忙活起來，剛給乘客送完飲料，緊接著就送熱毛巾，隨後就開始供晚餐。
由於路途遙遠，飛行時間長，吃過晚飯，許多乘客脫下鞋子，蓋上毛毯，閉上眼睛，睡起覺來。我第一次坐飛機，看哪都新鮮，一點兒睡意都沒有，還不時地向窗外張望。
爸爸一覺醒來去廁所，回來的時候，可把我笑死了。原來飛機顛簸，乘客脫下放在椅子底下的鞋子錯了位，爸爸醒來時迷迷糊糊的，左腳穿著自己的黑皮鞋，右腳穿著別人的藍皮鞋，自己竟全然不知，一屁股坐在椅子上，又睡了起來。我強忍住笑，對爸爸說：“Dad，look at your shoes!”爸爸睜眼一看，也不由得笑了起來。
我倆前後左右找了半天，也沒有找到那隻鞋。難道鞋還會飛嗎?我正在納悶兒，坐在爸爸前排的一個女老外從對面的廁所裡走了出來，我一看，腸子都快要被樂斷了。她左腳穿一隻藍皮鞋，右腳穿一隻黑皮鞋。爸爸問我又笑什麼，我想告訴爸爸，可又想看這“小品”如何結尾，於是我對爸爸說：“沒事，沒事，接著睡吧。”
經過這麼一折騰，爸爸早已沒了睡意，鞋找不到，索性開啟座位上面的聚光燈，看起書來。我捂著嘴，悄悄地注視著前排那老外的一舉一動。
過了一會兒，那老外腳穿一隻鞋，手拿一隻鞋，俯下身子，開始不停地摸這兒，摸那兒，這時爸爸正聚精會神地讀他的聖賢書，忽然被人捉住了一隻腳，那老外嘴裡還不停地喊：“Myshoe!Myshoe!”爸爸被嚇了一大跳。當他醒過味兒來，也跟著周圍的人哈哈大笑起來。
笑得最歡，最令人注目的是一名兩米多高的大鬍子老外，他挺著大肚子站在那裡，笑得前仰後合，突然只聽咔的一聲，他扎褲子的皮帶給笑斷了。
週記高中 篇5
20xx年 xx月 xx日 晴
在這個暑假中，我第一次坐上了夢寐以求的飛機，第一次踏上了我向往已久的城市，領略了異地無限美麗的風光，在杭州看到了水平如鏡的西湖，在廈門看到了美不勝收的鼓浪嶼，在烏鎮看到了古樸素雅，勝似江南的景色，但令我印象最深的還是那個多姿多彩的廈門。
第一天下飛機時，已是黃昏，黃昏中的廈門顯得格外動人，夕陽西下，人們光著腳丫三三兩兩的海邊悠閒地散步，陽光照在海面上，倒影就象小孩子紅紅的大肚皮，黃昏中的廈門一切都是那樣詩情畫意，到了晚上，月亮一點一點的升了起來，給這個繁華的大都市塗上了別樣的光韻。高樓林立，車水馬龍，生活節奏快，人流量大，消費高，這些都是我腦海中廈門的代名詞，到底是不是這樣呢?我帶著這個疑問，回到溫馨可人的家庭旅館美美睡了一覺，睡前嘴角還掛著微笑……
第二天，睡醒一覺之後，拉開窗簾，陽光投射進來，天湛藍湛藍的，今天真是一個難得的好天氣，我和家人邁著輕盈的步伐走出了門，哼著小調，坐上了輪渡。從輪渡向鼓浪嶼望去，就像一幅風景畫。很快，我們踏上了譽有海上花園佳名的鼓浪嶼，島上的植物鬱鬱蔥蔥，使人感到空氣都是清新的，這個小島和市區只相隔著一條几百米的海洋。如果說廈門是一個熱鬧，不甘寂寞的青年，那麼鼓浪嶼就像一個不食人間煙火的羞澀少女。
這座不大的.小島上足足有三百多條街，一家家精緻的小店大部分都匯聚在龍頭路上，它們總會出其不意的出現在我的面前，讓我驚喜不已，我們在美麗安靜的鼓浪嶼上行走，喝著冰仙草，吃著各種小吃，逛了一家又一家。傍晚，海風吹來，吹散了一天的燥熱，這時我發現了一個叫阿甘慢遞的小店，這個店讓我感到印象深刻的是寫信，不過寫的可不是一般的信，是寫給未來的自己。
我認真地坐下寫了一封寫給十年後自己的信，信中我對未來的自己說，廈門真的很美，像一幅嵌在框子裡的畫一般，我讓長大後的自己再來廈門，再來這家店，那時的我會是什麼樣子，又在做什麼呢?我拿著我的蓋章本，蓋了一家又一家，留下了一個又一個的美好回憶，在鼓浪嶼上，每到一家小店就會有無窮的驚喜和樂趣。第三天，第四天我們接連去了觀音山的夢幻水世界，廈門有名的雜貨一條街，吃遍了廈門小吃，逛遍了廈門大學，玩遍了廈門的曾厝垵。
廈門的景物，廈門的鼓浪嶼讓我改變了原來的看法，廈門不僅可以很都市，很繁華，還可以很自然，很文藝，更可以很浪漫。幾天的旅行很快就結束了。廈門，讓我流連忘返，不捨得離去，十年後我一定會再來看你的。那時的廈門，那時的我，這個美好又遙遠的夢想將從現在開始一直陪伴我……
週記高中 篇6
短暫而又充實的軍訓生活結束了！
5天來，我們收穫了汗水，留下了淚水，經歷了感動，結識了身體，堅定了意志。。
軍訓前，我們是一群陌生人，經過5天以相互認識，並即將熟悉。5天的艱苦生活，我們團結合作，共同努力，相信我們一後的生活會多姿多彩。
學校領導的一番講話，讓我熱血沸騰，只要努力，在這個學校，我一定可以閃耀輝煌！
5天來，班主任也陪我們一起走過，讓我知道未來求學的路，我們並不孤軍奮戰。有了他們的關心，親人的鼓勵，即便在異地，也同樣快樂。
會操一結束，我扶直眼鏡，四處尋覓我們教官的身影。他帥氣的面孔，英姿颯爽的微笑給我留下深刻的印象。每天固定不變的教程是齊步走，每到訓練出色時，他就會貌似自言自語的說一些關於自己在部隊生活的事直到散會，我才見到他，他們全都以標準的軍姿站立，一瞬間不捨的情感噴湧而出。我那不爭氣的淚水又想出來溜溜……
但必須忍住，因為他曾教給我堅強。
是啊，我們憑什麼讓教官多留一下呢？他們有紀律，有任務，我們同樣也有自己的路要走！正如教官所說，軍訓完以後，我們都要重新回到自己的生活中去。我們開始投入到自己的學習，為了自己的理想奮鬥。
5天，短暫的5天，來不及說再見。就已結束。
5天，漫長的5天，足夠我們培養深厚的感情。
5天，難忘的5天，值得我們一生懷念。。
抬頭，仰望光芒萬丈的太陽。帶著堅定的意志，揚起自信的風帆。接下來三年的求學，追夢生涯，我定能瀟灑走過。。屬於我的輝煌，等著我去創造！！！
週記高中 篇7
期末考試在我們緊張而又忙碌的複習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
這次期末考試不僅給我們查詢自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明瞭努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。期末考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終於取得最後的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期末考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。