有關初中週記合集十篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，此時此刻我們需要寫一篇週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的初中週記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中週記 篇1
上小學三年級後，我便開始獨自走路上學了。記憶中，上學的路上總是熱鬧非凡的。
三年級，我剛開始自己走路上學。從李家巷出發，順著戶布街走到淮海新村並穿過去，接著再穿過遊府新村，便能看見我所在的遊府西街小學的大門了。那時，由於洋皮巷菜場的管理不是非常好，於是，走在洋皮巷菜場後面的李家巷上，經常能踩到菜葉子；空氣中，是魚蝦的腥味和有些腐爛的蔬菜的味道。走到巷口的話，便還能聞到水果的甜香。不過，腳下的地磚卻總是晃晃噹噹的。直至現在，我還是有些驚訝--原來遊府新村與淮海新村之間的那條因狹窄而經常堵車的小街，現在以變成了可雙向通行的公交車線路。馬路兩旁的人行道，也鋪上了地磚。現在，幾乎看不出這條小街原來的樣子了，不過能讓人感到這變化的愉悅的，是一家雜貨店女老闆天天的笑容，她在笑：“白下區變得越來越好了啊。”
五年級時，我開始騎車上學了。騎在腳踏車上，視角也便抬高了些，視野似乎也更開闊了。然而每天上學路上最擔心的，便是李家巷裡的堵車。2，3輛小汽車，有時還有小麵包車，堵在巷子裡讓人心急。這個時候，要想等兩輛車都順利地避讓開過去，至少要花5分鐘--這對於正趕著上學的我，可是“絕對”不能耽誤的5分鐘。然而無論如何，都得忍受那5分鐘裡的汽車喇叭，那車主的叫喊，和那過路大媽的吆喝。出了巷子，便好辦多了。不過印象中，遊府新村與淮海新村之間的那條小街總是擠滿了早餐車。那早餐的香味使清晨的小街格外的熱鬧----不僅是人們的歡聲笑語，還有汽車喇叭的“嘀嘀”和腳踏車的“零零”。那時候，我總在想--要是小街能寬一點就好了，哪怕只是一點也好啊。現在，我的願望實現了。賣早餐的老奶奶說：“白下區變得越來越好了啊。”
小學畢業後，家搬到了月牙湖附近。小學時也曾去那裡看過，唯一的印象是蕭條空蕩。那沉默的馬路，只有當運土車駛過才會有點生氣--塵土飛揚。然而當我正式住在那裡時，我卻又有了新的看法。夜晚的月牙湖倒映著周邊的繁榮，波光粼粼；湖邊漫步的人們談笑風生，談吐間還隱約聽到小廣場上跳舞的人們所放的音樂；馬路上，秩序井然的車輛川流不息，儘管不像新街口那樣繁華，然而也讓人感受到了這裡發展速度的驚人。我上學的路上，不再會踩到菜葉，不再會聞到魚蝦的腥味，不再會抱怨馬路太窄。初一時總煩惱行人道的行道樹的枝葉太低，現在卻欣喜地看見行道樹的枝葉已被修剪成我觸及不到的高度。霧天，這裡有格外明亮的路燈，雪天，這裡有不辭辛勞的剷雪人，即使是晴天，這裡也總有揮舞著掃帚的清潔工的身影。上學的路上，再也不需要擔心會因睹車而遲到。我非常高興：“白下區變得越來越好了啊。”
記憶中的7年，僅僅是上學的路上的見聞，白下區的發展就讓我感嘆於她日新月異的變化，相信在不久的未來，白下區的發展一定會帶給咱們更多的驚喜，讓咱們為身為白下人而自豪。
初中週記 篇2
我是一個老師眼裡的差生，在全班49個學生當中，我每次考試的成績都是倒數。因為我的存在，在期中考試或者期末考試中，拉低了班級的整體成績，拖別人的後腿，我知道老師是討厭我的，為此我很苦惱。
我是怎麼知道老師討厭我的呢？記得有一次，早上我睡過了頭，當我急急忙忙的跑向教室的時候，上課的鈴聲已經響過了，同學們朗朗的讀書聲在校園裡此起彼伏，十分悅耳。和我一起遲到的還有數學課代表王浩，我們一起喘著氣站在教室門口，大聲的喊：“報告。”老師從裡面走出來，和顏悅色的說：“王浩，你怎麼遲到了？下次可不許了，進去吧！”轉而對我說：“張小雨，你學習成績不好，不知道加把勁努力，現在居然上學都遲到了，你是不是不想好了啊？給我到操場上跑5圈，下節課給我站著上。”老師的不公平就像一把鋒利的刀插在我的心上，差生怎麼了？為什麼要這樣對待我呢？
每次排座位的時候，老師總是給好生排在中間，他們就像高高在上的王子公主，霸道的給自己的座位留很大的空間，而我們差生就只好排在老後面。夏天的時候，強烈的光線曬進來，老師也不管不顧，所以我們總是曬得跟碳一樣的黑。
難道我們學習不好就是廢物嗎？為什麼要那麼的對待我們呢？
真希望傳授我們知識的老師公平一點，在教授知識的同時更能教會我們如何做人。
初中週記 篇3
星期六的早晨，天矇矇亮，我—起床，便看見東邊那像火紅的圓球，緩緩地升上天空，一股清新的空氣沁人心脾，讓人感覺神清氣爽。
這樣的天氣最適合跑步了，於是，我穿上球鞋，沿著小路開始跑步，小路兩旁長著綠油油的青菜和白菜，遠處高房整齊地排列著……
農民伯伯在地裡忙碌著，有的在耕田，有的種菜，有的在地裡，手裡拿著鞭子趕著牛在翻地，還有的在路旁的小溝裡洗菜，看到這些景象，讓我更加感受到他們的辛勞。他們都在抓住時間，因為“一年之際在於春，一天之際在於晨。”
跑著跑著，我不知不覺來到了公園，呵！公園裡鍛鍊的人可真不少，看！這個爺爺在打太極拳，一招一式真像電視裡的張三丰；瞧！那個奶奶在扭秧歌，像一個活崩亂跳的小姑娘，讓人都忘記了她的年齡。讓我想到，我們學生更應該抓緊早晨的時間鍛鍊身體和學習，不能睡懶覺。我要像他們一樣迎著曙光向前。
今天早晨我明白了一個道理，時間非常寶貴，一寸光陰一寸金，我一定要學會抓緊早晨的時光，充實自己。
初中週記 篇4
成功在於堅持，這看起來是一個簡單的道理，可是，真正做到這一點的又有多少人呢？大部分的人都做不到堅持，真正有成功需要心用堅持換來。如果你想領悟堅持的真正魅力，你就必須要有一次親身經歷才行。
一天傍晚，我和爸媽都在家裡，我興致勃勃的拿出拼圖，一本正經的拼了起來。我先按拼圖反面的字母進行拼圖。這一塊是放在這裡的嗎？不對。是放在那裡的嗎？也不對，那應該放在哪裡呢？對了！放這裡。那一塊呢？
一個小時過去了，我的進展微乎其微。這時，我靈機一動，心想：我可以用正面的圖形來拼。可不一會兒，我發現，用正面的圖來拼比用反面的字母拼難多了，因為圖片被放大了300倍，根本辯不清。不一會兒，我自信心幾乎完一喪失，馬上要就要崩潰了。
這時，媽媽走過來說：“要不要我來幫助你？”我把頭點得像小雞啄米。媽媽加入後，我們想了一些辦法，現在是人多力量大，我們的進展似乎快了許多。不久，爸爸也加入我們拼圖的行列。不過，我一直在碰釘子，見到爸爸拼好了“Q”區和“O”區，媽媽也拼好了“B”區，我越來越著急，到現在為止，我連“I”區一半都沒拼好。我很挫敗，準備放棄了，媽媽將我拉過去，和我一起合作拼好了“M”區，這讓我感受到了成功的甜頭，我信心大增。
時間過得真快，不知不覺已經到了晚上11：30了，我們拼好的還只是冰山一角，當時我睡意朦朧，無心再拼下去了，想到放棄吧！可是，爸爸媽媽拼得正起勁，叫我和他們一起拼，可是我哪裡還有興趣，我只好耐著性子堅持了一會兒。最後，我還是放棄了，睡覺去了。
第二天，我六點就起了床了，自以為起得最早，可是我走到客廳，發現爸媽一晚都在奮鬥，終於得到了回報——一幅完整的拼圖大功告成了。從那一刻起，我終於明白了，“成功在於堅持！”
面對困難時，我們不能低頭，要高高地昂起頭，勇敢地面對困難，因為成功在不遠的前方等著我們，我們要告訴它“我比你強大，你不能讓我放棄。我會堅持下去，最終擊敗你！”
學會堅持，成功屬於你！
初中週記 篇5
雙休日第一天一大早，只聽媽媽大叫道：“吳詩琪起床了！” 那聲音好像把整個房子都震得天搖地動起來，媽媽地叫喊聲不停地在房間裡徘徊著。過了一會兒，我才慢慢離開暖和的被窩。起床後，我的雙休日就像上了鬧鐘的發條一樣轉動起來了。
剛把早飯吃完。我就開始做那堆積如山的作業：有回家作業；有興趣班作業；有課外作業……做完一上午的作業，吃完中飯，就匆匆忙忙地趕去上英語班了。上完三節英語課，時間已經到下午三點多了。一回到家，又開始做起上午沒做完的作業。轉眼間，一天過去了。
第二天我又沒有懶覺睡，一大早，吃完早飯，飛快地趕到少年宮上文思綜合班。文思綜合班從八點半一直持續到中午十二點。下課後，我飛快地趕到少年宮地下食堂，點好菜，大口大口地吃完午飯。我又快速的趕到二樓，開始上舞蹈課了，舞蹈課一放學。我連休息的時間都沒有就急匆匆地回家了。到了家裡，我一秒也不趕耽誤就開始複習和預習了。所有作業做完，整理好書包，忙碌的雙休日終於結束了。吃完晚飯後，終於有屬於自己安排的時間了。
這就是我忙碌的雙休日！
初中週記 篇6
上一次說到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時候我忽然又得到了一個啟示。因為不方便我也就不提運動員的姓名。
雙方是兩個實力相差很多的選手，但是開局的時候那個實力比較強的卻不知怎麼總是進入不了狀態結果被那個實力比較差的連勝了他三局，就在第四局中，那個實力比較強的找回了狀態，連續贏了5個球，但是那個實力比較弱的已經以9：3領先了，所以遺憾的是，本來被主持人譽為十分沒有意義的比賽，盡然有了出乎意料的結果。
這打球與我們人是一樣一樣的，人的智商有好壞，高低之分，乒乓求運動員的實力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥現飛”有的人就是這樣，無論什麼時候他總是那麼努力，絲毫不懈怠。也就是說他沒有給別人留下一點可以投機取巧的縫隙，而有些人依仗自己的頭腦發達，一直不去努力，直到快考大學的時候才奮進，但是那個時候基本上一切都晚了，當然也有可能你經過拼死的掙扎，考了一個還算混的過去的一個成績。但是如果你真的有這麼發達的頭腦，在加上平時那麼一點點的努力，我想要比你最後拼死掙扎所得到的多得多！當然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的'墳墓中掙扎出來的，那個時候你向後會一切都晚了。
我想不光是考試是這個樣子，在整個人生的過程都是這樣的，有時候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚，有時候你不注意鍛鍊身體，你就有可能得疾病，有時候你不注意自己的言行舉止，你就可能會傷害到一個人，有時候沒有控制住自己的慾望，就有可能走上違法犯罪的道路。
總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點你沒有去努力，有一點你沒有去注意，你就可能滿盤皆輸。
當你走上黃泉之路的時候那是的醒悟與後悔，也只能，成為對自己的譴責……
初中週記 篇7
放飛心情——尋夢去
整日呆在學校，習慣了食堂宿舍教室三點一線的生活的高三學生來說早已是司空見慣的事情！然而每個人跟每個人又都不同，高三——應該是他們放飛心情、放飛夢想的舞臺！
放飛心情——鬥志氣
沒有誰不如誰聰明，只有誰不如誰努力，往昔飛去不迴轉，只看今朝比志氣！為夢想努力奮鬥，造今生書生之意氣！
放飛心情——秀自己
完美秀自己，秀出自己的個性，十年寒窗，幾哉辛勞！高三的孩子要打贏這場戰役！展當代青年之絕技！
穿著校服的那群孩子們漸漸變得忙碌，高三的孩子終究還是免不了到明年去打人生的一場戰役！拼搏讓夢想更美麗！嘆不如人不如奮戰自己，高三讓自己書寫奇蹟！！！
初中週記 篇8
幸福是什麼？恐怕每個人都有不同的答案。在一個平平常常的晚上，我也問了媽媽這個問題。
那天晚上，趁媽媽正檢查作業，我閒著沒事幹，在屋子裡走來走去。突然，一個問題閃過我的大腦：幸福是什麼？我迫不及待地問老媽：“媽媽，你的幸福是什麼？”沒等老媽抬起頭，我先“天馬行空”地想象了一番，然後發表了“長篇大論”：“嗯，我的幸福是有數不清的書跟零食，一整天都泡在書海里，一邊美滋滋地吃……”我“哇啦哇啦”地說了一大通，一吐為快。老媽終於抬起了頭，沉思了會兒說：“我的幸福也有很多，比如你考的好，獲了什麼獎，或被老師表揚……”
“停！”我忍不住打斷了老媽的話，“這些都是假想，能說個真的事嗎？”老媽想了想，說：“有。就比如這次你當上了主持人。”啊？我有些吃驚，這就是老媽的幸福嗎？這也太簡單太微不足道了。老媽看我這樣子，明白了幾分，對我的說：“你一定奇怪我會為這些事幸福吧，等你長大了，一定會明白其中的奧妙。”
我細細品味媽媽的話，隱隱明白了些什麼。媽媽肯定也想像我想象中的那樣生活，但作為母親，孩子肯定是放在首位的。孩子好，母親欣慰，反之，母親就會傷心失望。天底下所有母親的心都是跟孩子緊緊連在一起的。怪不得每個母親節，媽媽最想收到的是我優異的成績單。
幸福是什麼？對一個母親來說，幸福就是孩子能健康，能好好學習，以優異成績來回報母親。所以，我們要更加努力學習，加把勁，為了自己，也為了母親的幸福！
初中週記 篇9
第一次聽到“網格”這個字眼還是在三年級的時候，後來透過看電視、聽宣傳終於明白了“網格”其實就是把我們居民劃分成若干個單元網格，組建相應的服務團隊，團隊中的每一個人都有一個好聽的名字，那就是“網格員”，每一名網格員都有一個共同的目標，就是更多更好地服務群眾。
一次偶然的事件竟然讓我和網格也有了不解之緣。
那是去年寒假的一個早上，我剛剛出門，便聞到一股噁心的臭氣，一看，好呀！不知哪個缺德鬼在我們單元門口倒了一大堆垃圾，草坪地上、水泥路上到處都是。我捏著鼻子想：這可不行，得想個辦法把垃圾清理掉。於是，我從家裡拿出一次性口罩，又從車棚間拿出垃圾畚斗，再向門崗大爺借了一把大掃帚，哼著歌掃起地來。費了九牛二虎之力之力，終於將垃圾清掃完畢。
這時，路過的鄰居都交口稱讚，誇我懂事。當我向門崗大爺還回掃帚時，門崗大爺竟翹著大拇指誇我是一名小小網格員！啊？原來這樣就能當網格員啊！那我這小小網格員就當定啦！
我們的網格化管理讓鄰里更加和睦；讓社群的聯絡更加方便；讓社群的景色更加美麗……網格化管理是新區建設的起步，我也是其中的一員，願社群更加和諧，願城市更加美好！
初中週記 篇10
春天來了，萬物復甦了。
你瞧，枯萎的小草又有了新的生命，長地綠油油的，真像給大地媽媽穿上一件碧綠的衣裳。花兒也從新向人們亮出可愛的笑臉。在陽光下跳著美麗動人的舞蹈。還招來了許多蝴蝶呢！光禿禿的樹枝上抽出了嫩綠的嫩芽，在微風中一搖一晃，像似在搖籃中沒睡醒的小嬰兒。
小朋友們脫掉棉襖，來到田野上。有的小朋友在散步，他們聽到小鳥的鳴叫聲，聞到了田野的芳香味。有的小朋友拿出自己心愛的風箏來放。還有的小朋友在飛快地奔跑。春風看見了這群活潑可愛的小朋友，心裡一癢也加入小朋友們的行列。一會兒摸摸這位小朋友的臉頰，一會兒碰碰那位小朋友的頭髮，時時發出孩子般的笑聲。他們玩地開心極了！
啊，春天真是太美了！